Anda di halaman 1dari 2

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

NEG

POLITEKNIK NEGERI MALANG

G
P

PROGRAM STUDI JARINGAN TELEKOMUNIKASI DIGITAL


Jalan Soekarno Hatta No. 09 PO. Box 04 Malang - 65141
Telp. (0341) 404424 (Hunting) Fax. (0341) 404420 ext 2211 http://jtd.polinema.ac.id

KUESIONER KEPUASAN PEMBIMBING PKL


(PRAKTEK KERJA LAPANGAN)
Tujuan : untuk mengevaluasi penerapan kurikulum prodi DIV – Jaringan Telekomunikasi Digital
Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Malang dalam upaya meningkatkan mutu
Institusi/program studi.
Hasil : Sebagai bahan untuk mengevaluasi pengembangan kurikulum di Politeknik Negeri
Malang.

Kami mohon kesediaan Bapak / Ibu /Sdr. Pembimbing PKL untuk menjawab survei ini.

I. PROFIL UMUM
Dibawah ini isian mengenai profil pengisi kuesioner. Kami harap Bapak /Ibu/Sdr
Pembimbing PKL berkenan melengkapi isian di bawah ini.
Nama Pembimbing PKL :.......................................................................
Instansi/Perusahaan :.......................................................................
Jabatan :.......................................................................

MEMBERIKAN PENILAIAN TERHADAP:


Nama Mahasiswa :.......................................................................
NIM :.......................................................................
Jurusan/Program Studi : Teknik Elektro/ DIV-Jaringan Telkom Digital

III. MUTU MAHASISWA


Penyataan dibawah ini beberapa kriteria mutu mahasiswa. Kami harap Ibu / Bapak berkenan
memberikan jawaban dengan memberi tanda checklist ( ) jawaban yang tersedia.

A. MOTIVASI KERJA
1. Motivasi mahasiswa dalam menyelesaikan suatu pekerjaan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
2. Kreativitas mahasiswa dalam menyelesaikan suatu pekerjaan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
3. Motivasi mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
4. Motivasi mahasiswa dalam menambah pengetahuan / keahlian :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

B. KEPEMIMPINAN dan KEMAMPUAN STRATEGIK


1. Kemampuan mahasiswa dalam melakukan presentasi hasil kerja :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
2. Kemampuan mahasiswa dalam memecahkan permasalahan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

1
3. Kemampuan mahasiswa dalam menuangkan ide /inovasi :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
4. Kemampuan mahasiswa dalam menciptakan kerja tim yang baik :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
5. Kemampuan mahasiswa berpikir logis :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

C. KEMAMPUAN MANAJERIAL
1. Kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan pekerjaan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
2. Kemampuan mahasiswa dalam melaporkan hasil pekerjaannya :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
3. Kemampuan mahasiswa dalam mengoperasikan komputer/alat bantu modern :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
4. Kemampuan mahasiswa dalam menangani permasalahan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
5. Kemampuan mahasiswa dalam memenuhi segala aturan / petunjuk kerja :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
6. Kemampuan mahasiswa dalam bekerja mandiri :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
7. Kemampuan mahasiswa dalam memenuhi pekerjaan di luar kerja :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

D. KOMUNIKASI dan ADAPTASI LINGKUNGAN


1. Kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dengan pembimbing :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
2. Kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dengan rekan :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
3. Kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dengan bahasa asing :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
4. Kemampuan mahasiswa dalam komunikasi dengan bagian / divisi :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

E. KERJA SAMA
1. Kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan pekerjaan rutin tim :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
2. Kemampuan mahasiswa dalam membantu rekan kerja:
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang
3. Kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah tim :
 Sangat Baik  Baik  Cukup  Kurang

.......................,.................................

Tanda Tangan Pembimbing,

...........................................