Anda di halaman 1dari 20

RENCANA KERJA

SEKOLAH DASAR NEGERI 15 PALU


TAHUN 2013-2016

SEKOLAH DASAR NEGERI 15 PALU


Jl. Jl. Letjen Suprapto No. 55 Palu
KATA PENGANTAR

Seraya mengucapkan segala puji dan puja syukur ke hadirat Allah Swt

yang telah memberikan petunjuk/hidayahNya sehingga kami Tim Kelompok

Kerja Rencana Kerja Sekolah SDN 15 Palu telah dapat merampungkan

tugasnya yaitu menyusun RKS sebagai pedoman penyelenggaraan

pelaksanaan kinerja sekolah. RKS ini disusun berdasarkan Evaluasi Diri

Sekolah 2007. Selain hal tersebut diatas RKS itu juga disusun berdasarkan 9

komponen yang meliputi : (1) Kurikulum dan Pembelajaran, (2) Administrasi

dan Manajemen Sekolah, (3) Organisasi dan Kelembagaan, (4) Sarana Dan

Prasarana, (5) Ketenagaan, (6) Pembiayaan dan Pendanaan, 7 Peserta Didik,

(8) Peranserta Masyarakat, dan (9) lingkungan Budaya Sekolah.

Mengingat banyaknya bidang garapan dari masing-masing komponen

dan terbatasnya sumber dana yang tersedia untuk membiayai seluruh kegiatan

yang ada, maka kami harus menentukan skala prioritas pilihan agar kinerja

sekolah tetap berjalan dengan baik.

Dalam penyusunan ini kami dibantu oleh Komite Sekolah secara

maksimal, dan mendapatkan berbagai masukan. oleh karena itu kami ucapkan

terima kasih yang tak terhingga atas segala bantuannya dan mudah-mudahan

Allah Swt memberi pahala yang setimpal.

Akhirnya tiada gading yang tak retak, bahwa apa yang telah kami susun

ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu segala kritik dan saran yang

bersifat membangun sangat kami harapkan agar dalam penyusunan RKS yang

akan datang lebih disempurnakan.

Dokumen RKS - Nandang 2


LEMBAR PENGESAHAN

RKS ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Sekolah , yang dihadiri oleh
Kepala Sekolah, Dewan Guru, Pengurus Komite Sekolah, Pengurus Forkom
kelas I s/d kelas VI, Tokoh Masyarakat, Penngawas Sekolah, Kepala UPTD
Kec. Palu Timur

Pada tanggal 15 Juli 2013


Bertempat di Kantor SDN 15 Palu
Jl. Letjen Suprapto No. 55 Palu – Sulawesi Tengah

Ketua Komite Kepala Sekolah

Drs. Syaifuk Bahri, M.Si. H. Sukarji, S.Sos. M.Si.


NIP. 19620804 199102 1 002

Dokumen RKS - Nandang 3


DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR
LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Manfaat RKS
C. Tujuan RKS
D. Tahap Perumusan RKS
E. Landasan Hukum
II. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
III. RENCANA KERJA SEKOLAH
IV. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
V. KESIMPULAN

LAMPIRAN
1. Tabel A: Kesimpulan Profil, Harapan, Tantangan.
2. Tabel B: Sebab Tantangan & Alternatif Pemecahan Tantangan.
3. Tabel D1: Daftar Biaya Satuan.
4. Tabel D2: Rencana Biaya Pengembangan.
5. Tabel D3: Perkiraan Sumber Pendanaan
5. Tabel D4: Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan.
5. Tim Perumus RKS
6. Foto Proses Perumusan RKS

Dokumen RKS - Nandang 4


BAB I: PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Seiring dengan pesatnya dunia global yang ditandai oleh derasnya arus
infomasi dan transfortasi, SDN 15 Palu merupakan bagian dari dinamika
kondisi diatas. Sebagai sekolah yang berada ditengah kota Palu yang telah
berdiri sejak tahun 1972 SDN 15 Palu harus benar-benar mampu bersaing
dan sekaligus memenangkan persaingan dalam kiprahnya menciptakan
prestasi akademik dan non akademik pada satuan pendidikan dasar. Guna
mewujudkan keinginan tersebut diatas seluruh civitas sekolah harus bekerja
keras dan bahu membahu serta mencari berbagai terobosan baik yang
bersifat kemitraan, menjalin relasi dengan dinas pendidikan maupun intansi
pendidikan terkait. Pengurus Komite adalah merupakan mitra sekolah yang
telah dijalin beberapa tahun dan memberikan berbagai inspirasi terhadap
sekolah. Inspirasi tersebut terwujud dalam bentuk Rencana Kerja Sekolah
(RKS) yang betul-betul harus menjadi pedoman dan dipedomani oleh
sekolah untuk mewujudkan tujuannya. RKS tersebut dilengkapi dengan
Visi, misi, tujuan, dan strategi sekolah.

B. Manfaat RKS
RKS penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku
sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih
baik (peningkatan, pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk
mengurangi ketidakpastian masa depan. Dengan adanya RKS diharapkan
dapat dijadikan sebagai: (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan
pengembangan sekolah, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan
evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah, serta, (3) bahan untuk
mengajukan usulan pendanaan pengembangan sekolah.

C. Tujuan RKS
RKS dirumuskan dengan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat
dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil;

Dokumen RKS - Nandang 5


2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah;
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar
pelaku sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan;
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan,
dan pengawasan;
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat;
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.

D. Tahap Perumusan RKS


Proses penyusunan RKS dilakukan melalui tiga jenjang, yaitu: persiapan,
perumusan RKS, dan pengesahan RKS. Alur proses penyusunan RKS
tersebut dapat dilukiskan sebagai berikut.

PERSIAPAN: PERUMUSAN RKS:


PERSIAPAN:
Pembentukan PERUMUSAN RKS: PENGESAHAN RKS:
Pembentukan Identifikasi Tantangan PENGESAHAN RKS:
KKRKS (Kelompok Identifikasi Tantangan Pengesahan RKS oleh
KKRKS (Kelompok Analisis Pemecahan Pengesahan RKS oleh
Kerja RKS) Analisis Pemecahan Kepala Sekolah,
Kerja RKS) Tantangan Kepala Sekolah,
Pembekalan Tantangan Komite Sekolah &
Pembekalan
(Orientasi) KKRKS.
Perumusan Program Komite Sekolah &
(Orientasi) KKRKS.
Perumusan Program Kepala Dinas
Perumusan Rencana Kepala Dinas
Perumusan Rencana Pendidikan.
Biaya dan Pendanaan. Pendidikan.
Biaya dan Pendanaan. Sosialisasi RKS.
Sosialisasi RKS.

Gambar 1.1 Alur Penyusunan RKS

1. Persiapan
Sebelum perumusan RKS dilakukan, Kepala Sekolah & Dewan Guru
bersama Komite Sekolah membentuk Tim Perumus RKS yang disebut
Kelompok Kerja Rencana Kerja Sekolah (KKRKS). KKRKS ini
beranggotakan 6 orang yang terdiri dari unsur : kepala sekolah, wakil kepala
sekolah, wakil dari guru, wakil dari TU, dan wakil dari komite sekolah.
Setelah KKRKS terbentuk, KKRKS mengikuti pembekalan / orientasi
mengenai kebijakan-kebijakan pengembangan pendidikan dan perumusan
RKS yang diselenggarakan oleh LPMP Provinsi Sulawesi Tengah.

Dokumen RKS - Nandang 6


2. Perumusan RKS
Perumusan RKS dilakukan melalui 4 tahap, sebagai berikut:

Tahap Kesatu: Identifikasi Tantangan


Tujuan tahap I ini adalah untuk mengidentifikasi tantangan SDN. 15 Palu,
yaitu dengan cara membandingkan antara ”apa yang diinginkan (harapan)”
dengan “apa yang ada saat ini” di SDN 15 Palu atau upaya dalam
mempertahankan suatu keberhasilan yang telah dicapai sekolah. Identifikasi
tantangan dilakukan melalui langkah-langkah berikut ini.
1. Menyusun Profil SDN 15 Palu
2. Mengidentifikasi Harapan Pemangku Kepentingan
3. Merumuskan Tantangan SDN 15 Palu.

Tahap Kedua: Analisis Pemecahan Tantangan


Langkah-langkah dalam menganalisis Tantangan adalah sebagai berikut:
1. Menentukan Penyebab Tantangan Utama
2. Menentukan Alternatif Pemecahan Tantangan Utama

Tahap Ketiga: Penyusunan Program


Dalam penyusunan program, ada 6 langkah yang perlu dilakukan, yaitu:
1. Menetapkan Sasaran
2. Menetapkan Program
3. Menetapkan Penanggungjawab Program
4. Menentukan Indikator Keberhasilan Program
5. Menentukan Kegiatan dan
6. Menyusun Jadwal Kegiatan.

Tahap Keempat: Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan

Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan,
perkiraan jenis dan jumlah sumber pendanaan, aturan-aturan dari sumber
pendanaan dan alokasi jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis
kebutuhan dana.

3. Pengesahan RKS

Dokumen RKS - Nandang 7


Setelah RKS selesai dirumuskan oleh KKRKS, RKS dibahas bersama oleh
kepala sekolah, Dewan Guru, dan Komite Sekolah dan Pengurus Forkom
kelas 1 s/d kelas 6 untuk dikaji ulang agar RKS yang telah dirumuskan
sesuai dengan yang diharapkan. Selanjutnya RKS yang telah dikaji ulang
dan diperbaiki disahkan oleh kepala Sekolah, Komite Sekolah, dan Dinas
Pendidikan. Akhirnya, RKS yang telah disahkan, disosialisasikan kepada
para pemangku kepentingan di SDN 15 Palu.

E. Landasan Hukum
Landasan hukum Perumusan RKS ini sebagai berikut.
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal
4(Pengelolaan Dana Pendidikan berdasar pada prinsip keadilan,
efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional.
3. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 53
(Setiap Satuan Pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Tahunan
yang merupakan penjabaran rinci dari Rencana Kerja Jangka Menengah
Satuan Pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).
4. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan. Sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM)
4 tahun, Rencana Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana
Kegiatan dan Anggaran Sekolah / Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan
berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah
memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan disyahkan
berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

Dokumen RKS - Nandang 8


BAB II: VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi SDN 15 Palu

Cerdas Berakhlak Mulia dan Berbudaya Lingkungan

Indikator dari visi tersebut diatas adalah :


- Unggul dalam berpacu untuk peningkatan GSA (Gain Score
Archievement)
- Unggul dalam berbagai bidang olah raga (Bola Volli, Sepak Bola, Bola
Basket, Bulu Tangkis)
- Unggul dalam implementasi bidang keagamaan
- Unggul dalam bidang seni, dalam ciri khas seni tradisional
- Unggul dalam hal kedisiplinan siswa dan ketertiban umum
- Memiliki guru dan pegawai yang berkompeten
- Memiliki guru dan pegawai tetap dengan penghasilan yang layak
- Menjadi prioritas pertama bagi masyarakat secara luas, untuk
menyekolahkan anaknya.
- Dapat memberi kepuasan kepada masyarakat dalam melakukan
pelayanan terhadap peserta didik

B. Misi SDN 15 Palu

- Mencetak kader-kader bangsa yang berdisiplin tinggi, berakhlak mulia,


berbudi pekerti luhur beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa.
- Mengembangkan bakat siswa baik secara akademis maupun non
akademis, serta menupayakan adanya kelas akselerasi ( percepatan
belajar )
- Menumbuhkan semangat keunggulan, baik bagi peserta didik, maupun
seluruh warga sekolah
- Memberikan bekal keterampilan dasar yang menjadi tuntutan dunia
secara global
- Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya penghayatan dan
pengamalan terhadap ajaran agama maupun kecintaan terhadap
budaya bangsa sendiri
- Menerapkan manajemen partisipatif, untuk menampung kreativitas
warga sekolah

C. Tujuan Sekolah

- Membentuk perilaku siswa yang taat beragama, disiplin berbudaya,


beradab dan memiliki kreativitas yang tinggi.
- Menghasilkan kualitas lulusan pada setiap akhir tahun ajaran, dengan
meningkatkan GSA minimal 0,25 (mulai tahun 2006)
- Menghasilkan kuantitas lulusan minimal sebesar 10% setiap tahunnya
(dari tahun 2005 s.d. 2010).

Dokumen RKS - Nandang 9


- Memberikan bekal non akademis melalui keterampilan, kesenian, dan
olah raga untuk dapat dikembangkan pada jenjang pendidikan yang
lebih tinggi secara berkesinambungan
- Memiliki team olah raga, seni dan sain yang siap menjadi juara 1 untuk
olah raga dan seni, dan juara 3 untuk sain pada akhir tahun 2008.
- Memiliki guru profesional dibidangnya secara bertahap melalui
pelatihan, melanjutkan pendidikan, MGMP, Workshop, seminar dan lain-
lain.
- Membebaskan baik siswa maupun warga sekolah dari tindak
kriminalitas, dan penyalahgunaan Narkotika, Alkohol dan Zat Adiktif
(NAZA) mulai tahun 2005.
- Memiliki gedung sekolah yang representatif sampai akhir tahun 2010
- Memiliki ruang yang lengkap selain ruang kelas pada akhir tahun 2010
- Memberikan pelayanan prima terhadap kebutuhan siswa di sekolah.
- Menyediakan sarana ibadah yang refresentatif sebagai pusat
pembinaan agama
- Memiliki halaman yang indah dan rindang sehingga menyenangkan dan
menciptakan suasana yang segar.

D. Strategi SDN 15 Palu

- Melakukan komunikasi langsung dengan orang tua / wali siswa dalam


setiap menerapkan suatu kebijakan yang baru melalui rapat dengar
pendapat.
- Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik melalui bimbingan
belajar untuk bidang studi tertentu.
- Memberikan beasiswa dan penghargaan kepada siswa yang berprestasi
dan kaum duafa.
- Melakukan razia /penggeladahann secara rutin untuk mencegah tindak
kriminal , serta melakukan pengawalan /pengamanan setiap siswa
masuk dan pulang sekolah.

E. Kebijakan Penentuan Prioritas Pengembangan Sekolah yang di


Usulkan ke Program Pembinaan Sekoleh Potensial menjadi sekolah
standar nasional

Sasaran yang ingin dicapai oleh sekolah

- Memiliki siswa yang berakhlakul karimah, rajin ibadah berjamaah


bersama guru-guru pada saat waktu sholat dan non muslim
menyesuaikan dan dibina oleh guru agama yang bersangkutan.
- Menyiapkan ruang keterampilan, kesenian, aula, lab bahasa/computer
secara bertahap mulai tahun 2007

Dokumen RKS - Nandang 10


- Mempertahankan tim olah raga dan seni yang telah memperoleh juara
dalam perlombaan/pertandingan tingkat kota, provinsi dan nasional
- Memiliki tim sains dalam lomba olimpiade minimal mendapatkan juara 3
pada tahun 2014
- Terhidar dari pengaruh buruk, baik tindak kriminal, miras maupun
narkoba.
- Memiliki 100% guru yang telah menguasai KTSP dan Kurikulum 2013
- Menjadikan 100% bagi guru untuk mengoperasikan komputer dan
internet pada akhir 2014.
- Memiliki guru yang bergelar S1 dan menyandang Akta IV sebagai syarat
kewenangan untuk mengajar.
- Memiliki guru yang tingkat kesadarannya tinggi untuk senantiasa hadir
dalam mengajar sesuai jadwal.
- Menertibkan administrasi yang dibuat guru, sebesar 100% membuat
administrasi sesuai kewajibannya masing-masing.
- Memiliki gedung yang representatif minimal berlantai 2 dengan kondisi
baik.
- Memiliki kantin untuk menampung siswa saat istirahat.
- Menjadikan sekolah yang sejuk, asri dan rindang dan berbudaya
lingkungan.

Dokumen RKS - Nandang 11


BAB III: RENCANA KERJA SEKOLAH

Rencana Kerja SDN 15 Palu disusun dengan mempertimbangkan profil


sekolah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan dalam lingkungan
strategis pendidikan di sekolah agar sasaran dan program pengembangan
sekolah dalam 4 tahun ke depan lebih realistis dan konsisten dengan prinsip-
prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efisian, akuntabel, dan
demokratis. Hasil dari identifikasi dan analisis pemecahan tantangan sekolah
dapat dilihat pada tabel A dan B terlampir.

Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program sekolah, yang


mencakup telaah mengenai: (1) sasaran, (2) program, (3) indikator
keberhasilan, (4) penanggung jawab, (5) kegiatan, dan (6) jadwal kegiatan.

Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun program dan kegiatan


yang akan dilakukan dalam waktu 4 tahun guna merealisasikan alternatif
pemecahan tantangan yang telah dirumuskan pada tahap II (lihat tabel B kolom
2). Dalam menetapkan sasaran, sekolah telah melakukan analisis kesiapan
sekolah untuk mencapai sasaran tersebut, antara lain dengan melihat kesiapan
sumberdaya manusia, sarana & prasarana, keuangan, dan situasi serta
kondisi sekolah. Rumusan sasaran pengembangan sekolah dalam kurun waktu
4 tahun ke depan dapat dilihat dalam tabel 3.1 kolom 1.

Setelah sasaran dirumuskan, sekolah menetapkan program-program yang


perlu dikembangkan di sekolah. Program merupakan pernyataan yang berisi
kesimpulan dari satu atau beberapa alternatif pemecahan tantangan utama
yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung, atau
saling berkaitan untuk mencapai suatu tujuan yang sama. Berdasarkan hasil
identifikasi pemecahan tantangan utama tersebut, maka program-program
yang akan dikembangkan di SDN 15 Palu sebagai berikut.
1. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran.
2. Perbaikan Administrasi & Manajemen Sekolah.
3. Pengembangan Organisasi & Kelembagaan.

Dokumen RKS - Nandang 12


4. Perbaikan Sarana dan Prasarana.
5. Peningkatan Kualitas SDM (ketenagaan).
6. Peningkatan Pembiayaan dan Pendanaan Sekolah.
7. Peningkatan Peran Serta Masyarakat.
8. Peningkatan Prestasi Peserta Didik.
9. Peningkatan Kualitas Lingkungan dan Budaya Sekolah.

Untuk mengetahui keberhasilan apakah program / sasaran yang ditetapkan


berhasil atau tidak, maka dirumuskan beberapa indikator keberhasilan.
Indikator keberhasilan yang dirumuskan, berkaitan dengan proses dan/atau
hasil akhir. Rumusan indikator keberhasilan dapat dilihat dalam tabel 3.1 kolom
3.

Setelah indikator keberhasilan ditetapkan, langkah berikutnya adalah


merumuskan kegiatan-kegiatan yang perlu dilakukan di sekolah. Kegiatan pada
dasarnya merupakan tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program
untuk memecahkan tantangan yang dihadapi sekolah. Kegiatan-kegiatan yang
akan dilakukan di sekolah dapat dilihat pada tabel 3.1 kolom 4. Sedangkan
penanggung jawab program dan kegiatan dapat dilihat di kolom 5.

TABEL 3.1 PROGRAM PENGEMBANGAN SDN 15 PAL

Sasaran Program Indikator Kegiatan Penanggu


Keberhasilan ng Jawab
Kurikulum Dan Pembelajaran
Semua guru mampu
Kepsek, dan
Mewujudkan Guru memahami KTSP Pelatihan KTSP dan Kurikulum
Semua Guru Wakasek
Profesional dan kurikulum 2013 2013
Kurikulum
dalam pembelajaran
Semua guru mampu Kepsek, dan
Guru kelas dan Pelatihan
menyusun soal mid, Mid Smt, UAS danUN Wakasek
guru bidang studi penyusunan soal
Smt, UAS dan UN Kurikulum

Administrasi dan Manajemen Sekolah

Kepsek Kadis
Semua guru
Penghargaan guru Pemberian beasiswa S2 Pend. Dan
2 orang guru mendapatkan
berprestasi kepada 2 orang guru. kebudayaan
beasiswa S2
Provinsi
Seluruh TU dapat
Pembekalan
Seluruh TU bekerja secara Melatih seluruh TU Kepsek
Keterampilan TU
professional
Penyusunan Terwujunya program
Kepsek, guru, dan Menyusun program kerja Kepsek dan
program kerja tahunan sekolah
Staff tahunan Komite
tahunan yang representative

Organisasi dan Kelembagaan

Semua guru mampu


melaksanakan tugas
Penyusunan Job
17 Orang guru sesuai dengan Menyusun Job Description Kepsek
Description
tugasnya masing-
masing

Dokumen RKS - Nandang 13


Sasaran Program Indikator Kegiatan Penanggu
Keberhasilan ng Jawab
Sekolah mampu
mendapatkan
Perusahaan dan sumber dana dan Menjalin kerja sama dengan Kepsek dan
Menjalin kemitraan
instansi terkait alat untuk top organisasi Komite
meningkatkan
prestasi siswa

Sarana Dan Prasarana

Pemanfaatan Pembelian Meja, Karpet, dan Staf


Ruang Penataan Ruang
Perpustakaan AC untuk melenglapi fasilitas Perpustakaan
Perpustakaan Perpustakaan
mencapai 100% perpustakaan , Kepsek
Seluruh siswa dapat
Pembenahan/penat Kord. Lab
Lab. menggunakan alat Menambah sarana lab.
aan kembali lab. Bahasa,
Bahasa/Komputer lab bahasa satu bahasa
Bahasa/komputer Kepsek
orang satu alat
Siswa menempati
kelas berdasarkan
Membangun kelas menjadi 2
Ruang Kelas Pembangunan RKB rasio yang memadai Kepsek
rombongan belajar
yaitu;
1:28
Terpenuhinya seluruh
kebutuhan gedung
Pembangunandan dan nyaman untuk Merehab ruang kelas dan
Gedung Kepsek
rehab gedung digunakan belajar pembangunan gedung aula
dan pembangunan
gedung aula

Ketenagaan

Kepsek dan
Peningkatan Status kadis Pend.
Semua guru minimal Menguliahkan guru ke
2 Orang guru Guru ke S2 bagi Dan
berpendidikan S1 program S2
yang belum Kebudayaan
Provinsi

Pembiayaan dan Pendanaan

Peserta Didik

Siswa mampu
mempertahankan
Mengikuti berbagai macam
prestasi yang telah Kurikulum,
Penyaluran bakat perlombaan keagamaan, olah
50 orang siswa dicapai dan Kesiswaan,
siswa raga, MIPA dan Bahasa
meningkatkan dan Kepsek
Inggris
prestasi ke jenjang
yang lebih tinggi
Seluruh siswa dapat
Pemberian keringanan Komite
Penuntasan Wajib menamatkan
367 orang siswa biaya/pembebasan sekolah,
Belajar 9 tahun pendidikan minimal
pembayaran Kepsek
sampai tingkat SMP

Peran Serta Masyarakat

Pemberian
Beasiswa bagi Komite
Tidak ada siswa yang Memberi bantuan transport
18 orang siswa siswa tidak mampu sekolah,
drop out bagi siswa yang tidak mampu
dan siswa Kepsek
berprestasi

Lingkugan Dan Budaya Sekolah

Taman indah dan Pembuatan air mancur, taman,


Halaman Pembuatan Taman
berseri dan pagar

Dokumen RKS - Nandang 14


Sasaran Program Indikator Kegiatan Penanggu
Keberhasilan ng Jawab
Kepala
Mengolah dan memilah
Sekolah dan
Pembuatan Bank Mengelola sampah sampah2 yang berada
Kebersihan Pengelola
Sampah dilingkungan sekolah dilingkungan sekolah untuk
Bang
dijadikan lebih bermanfaat.
Sampah

TABEL 3.2 JADWAL RKS SDN 15 PALU

2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015


Program/
No Smt Smt Smt Smt Smt Smt Smt Smt
Kegiatan
1 2 1 2 1 2 1 2
Kurikulum Dan Pembelajaran
Mewujudkan Guru
   
1 Profesional
Pelatihan penyusunan soal        
Administrasi dan Manajemen Sekolah
1 Penghargaan guru
berprestasi    
Pembekalan keterampilan
2 TU 
Penyusunan program kerja
3 tahunan 

Organisasi dan Kelembagaan


1 Penyusunan Job
Description 
2 Menjalin kemitraan 
Sarana Dan Prasarana
1 Penataan Ruang
Perpustakaan  
2 Pembenahan/penataan
kembali lab. Bahasa 
3 Pembangunan RKB  
4 Rehabilitasi Gedung  
Ketenagaan
5 Peningkatan Status Guru
ke S1 bagi yang belum    
Pembiayaan dan Pendanaan
Peserta Didik
Penyaluran bakat siswa
       
7 Penuntasan Wajib Belajar 9
tahun    
Peranserta Masyarakat
8 Pemberian Beasiswa bagi
siswa tidak mampu        
Lingkungan Dan Budaya Sekolah
9 Pembuatan Taman    
10 Pengolahan Bang Sampah        

Dokumen RKS - Nandang 15


Dokumen RKS - Nandang 16
BAB IV: RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

Proses perumusan rencana biaya dan pendanaan RKS dilakukan melalui


langkah-langkah sebagai berikut.
1. Menghitung Biaya Satuan.
2. Menyusun Rencana Biaya Pengembangan Sekolah Selama 4 Tahun.
3. Menghitung Perkiraan Sumber Pendanaan
4. Menyeimbangkan antara Rencana Biaya dengan Sumber Pendanaan.
5. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
6. Menyusun Rincian RKAS dengan mengacu kepada Permendagri No. 59
Tahun 2007.

Hasil dari proses tersebut adalah berupa usulan rencana biaya dan pendanaan
sekolah dalam bentuk rencana biaya pengembangan sekolah selama 4 tahun
dan rencana biaya operasional sekolah serta RKAS. Tabel 4.1 merupakan
usulan RKAS tahun 2013/2014, sedangkan rencana biaya lainnya dapat dilihat
dalam tabel D1, D2, D3, dan D4.

Tabel RKAS Tahunan berdasarkan pada:


1. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 dan Permendagri No. 13 Tahun 2006
(No.59 Tahun 2007), lampiran Permendiknas No.19 / 2007 bagian B:
Pelaksanaan Rencana Kerja, butir 1 Pedoman Sekolah/Madrasah.
2. Permendagri No. 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan
Daerah, lampiran A-VII: Urusan Wajib.

TABEL 4 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH


(RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Sekolah : SDN 15 Palu


Gugus/Kecamatan : II / Palu Timur
Kabupaten/Kota : Palu

PENDAPATAN BELANJA
No. Uraian Jumlah N Uraian Jumlah
o.
I Rutin 586,008,00 I Biaya Operasional
0

1. Belanja Pegawai 556,461,000

2. Belanja Barang 50,115,000


3. Belanja Pemeliharaan 44,200,000
4. Belanja Daya dan
40,375,000
Jasa
4. Belanja Lain-lain 145,350,000
Mid, Smt, UN, US

Dokumen RKS - Nandang 17


PENDAPATAN BELANJA
No. Uraian Jumlah N Uraian Jumlah
o.

II Bantuan II Biaya Pengembangan


1. BOS 284,262,00 1. Kurikulum dan
0 Pembelajaran 25.005.000

2.Administrasi dan
21.000.000
Manajemen Sekolah
3. Organisasi dan
5.625.000
Kelembagaan
4. Sarana dan Prasarana 5.750.000
III Dana Komite 345,955,000 5. Ketenagaan 15.600.000
- OSIS 6. Pembiayaan dan
Pendanaan 12.000.000
- Perpustakaan 7. Peserta Didik 246.744.000
- Mid + Semester 8. Peranserta Masyar. 27.000.000
- UNAS 9. Lingkungan dan
21.000.000
Budaya Sekolah
- Pengayaan
- Penetrasi

Jumlah Pendapatan 1.216.225.000 Jumlah Belanja 1.216.225.000


Jumlah Suplus
(Defisit)

Menyetujui, Menyetujui, Dibuat oleh,


Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah KKRKS

Dokumen RKS - Nandang 18


BAB V: KESIMPULAN

Rencana Kerja Sekolah Dasar Negeri 15 Palu adalah merupakan gambaran


umum tentang profil dan kegiatan kedepan SDN 15 Palu. Rencana Kerja
tersebut menjadi acuan bagaimana seharusnya arah dan tujuan sekolah dapat
dicapai. Sekolah berusaha menjadikan RKS sebagai pedoman dan harus
betul-betul dipedomani, oleh karena itu isi RKS tersebut kami lengkapi dengan
profil, latar belakang, visi, misi dan tujuan sekolah.

Karena banyaknya program yang ingin dicapai maka sekolah terpaksa harus
memilih skala prioritas yang tertuang di dalam format kesimpulan (summary)
RK-AS untuk contoh tahun pertama (terlampir). Demikian juga format rencana
kegiatan dan anggaran sekolah. Program tersebut secara pelan tapi pasti akan
terus dilaksanakan seluruh harapan pemangku kepentingan dapat diwujudkan.

Mudah-mudahan RKS yang telah sekolah susun ini dapat membantu


pencapaian tujuan yang telah dicanangkan, dan tentunya hanya kepada Allah
SWT kita mohon petunjuk dan ridho-Nya.

Dokumen RKS - Nandang 19


LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Tabel A: Kesimpulan Profil, Harapan, Tantangan.


2. Tabel B: Sebab Tantangan & Alternatif Pemecahan Tantangan.
3. Tabel D1: Daftar Biaya Satuan.
4. Tabel D2: Rencana Biaya Pengembangan.
5. Tabel D3: Perkiraan Sumber Pendanaan
5. Tabel D4: Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan.
5. Tim Perumus RKS
6. Foto Proses Perumusan RKS.

Dokumen RKS - Nandang 20