Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

SIKLUS I

1. Nama Sekolah :

2. Nama Peneliti :

3. Bidang Studi :

4. Pokok Bahasan :

5. Sub Bahasan :

 Aspek-aspek ini harus teramati selama proses pembelajaran yang dikelola


guru. Petinjuk pengisian : berilah tanda ceck list (√) pada setiap deskriptor
yang terdapat pada kolom skor klaksikal dengan paduan rubrik penilaian
sebagai berikut,
Aspek Yang Di Amati Daftar Skor Nilai Rata-
Rata
(%)
Tidak (1) Ya (2)
Kegiatan Pendahuluan
1 Guru meminta ketua kelas menyiapkan
teman-temannya untuk memberi salam
2 Guru memberikan salam
3 Meminta perwakilan siswa untuk
memimpin doa
4 Guru mengabsen siswa
5 Mengkondisikan siswa yang masih ribut
Kegiatan Inti
Tahap Orientasi
1 Menyebutkan dan menjelaskan tujuan
pembelajaran
2 Memberitahukan aktivitas-aktivitas yang
dilakukan
3 Memotivasi peserta didik untuk terlibat
secara aktif dalam pembelajaran
4 Menggali kemampuan awal peserta didik
Merumuskan Masalah
1 Mendorong siswa untuk memunculkan
berbagai pertanyaan berdasarkan
peristiwa yang ditampilkan oleh guru
2 Guru memberikan kesempatan siswa
menuliskan hal yang ingin diketahui dari
observasi
Merumuskan Hipotesis
1 Mendorong siswa untuk merumuskan
berbagai jawaban yang mungkin dari
masalah yang dirumuskan
2 Guru menjelaskan prosedur kerja
3 Selama tahap pembimbingan, guru tidak
langsung member jawaban setiap
permasalahan kepada peserta didik
Mengumpulkan dan Menganalisis Data
1 Memberikan kesempatan kepada siswa
untuk melaksanakan percobaan
2 Memberikan kesempatan kepada siswa
untuk mendiskusikan hasil percobaan
3 Memotivasi dan menganjurkan kepada
peserta didik untuk terlibat aktif dalam
pembelajaran
4 Mengajukan pertanyaan yang relevan
untuk membantu peserta didik dalam
menemukan jawaban dari permasalahan
yang didiskusikan
Menguji Hipotesis
1 Membimbing siswa untuk
menyampaikan pendapat berdasarkan
analisis data yang diperoleh
2 Menunjukkan hasil percobaan yang
relevan kepada siswa
Menarik Kesimpulan
1 Membimbing siswa untuk
mendeskripsikan simpulan berdasarkan
hasil penyelidikan
2 Guru memberikan penguatan konsep oleh
guru
3 Guru member kesempatan siswa
merefleksi pembelajaran
Guru meminta siswa menyebutkan
4 contoh konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Kegiatan Penutup
1 Memberi kesempatan kepada siswa untuk
berpendapat maupun bertanya
2 Guru memberikan tugas rumah kepada
siswa
3 Guru mengakhiri pelajaran dengan doa

𝞢𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝑁= 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
× 100%
Nilai Akhir Keterlaksanaan Pembelajaran Siklus I