KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA JAWA SMA (KURIKULUM 2006)

PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN 2018/2019

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kelas / Indikator Bentuk No.
Semester Soal Soal
1. MENDENGARKAN Mendengarkan Teks Pengumuman X/I Disajikan teks pengumuman, siswa dapat PG
Mampu mendengarkan dan pengumuman menemukan isi pengumuman.
memahami wacana lisan sastra kegiatan
maupun nonsastra dalam kemasyarakan
berbagai ragam bahasa Jawa.
2. BERBICARA Bercerita pengalaman Cerita pengalaman X / I Disajikan teks petikan cerita pengalaman, PG
siswa dapat mengidentifikasi pengalaman
Mampu mengungkapkan pikiran, yang mengesankan (yang lucu,
mengharukan atau paling mengesankan.
pendapat, gagasan, dan dalam ragam krama. menggembirakan,
perasaan secara lisan sastra mengharukan, dsb.)
maupun nonsastra dengan penggunaan diksi
menggunakan berbagai ragam (pilihan kata)
dan unggah-ungguh bahasa penggunaan
Jawa. intonasi, jeda, dan
ekspresi
3. MEMBACA Membaca nyaring Teks Cerita Cekak X/I Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan PG
Mampu membaca dan cerkak setting dalam cerkak.
memahami bacaan nonsastra
Disajikan teks, siswa dapat menentukan PG
maupun sastra, berhuruf Latin
 maupun Jawa dengan berbagai amanat dalam cerkak
keterampilan dan teknik
membaca.
4. MEMBACA Membaca Wacana berhuruf X / I Disajikan kalimat menggunakan aksara PG
Mampu membaca dan pemahaman wacana Jawa Jawa, siswa dapat mentransliterasi ke
memahami berbagai teks bacaan berhuruf Jawa 10 -15 dalam huruf Latin.
dengan berbagai teknik kalimat.
membaca teks tertentu untuk
berbagai tujuan
5. MENULIS Menulis geguritan Teks Geguritan X/I Disajikan teks geguritan, siswa dapat PG
Mampu mengungkapkan pikiran, menentukan tema.
pendapat, gagasan, dan
perasaan dalam berbagai jenis
karangan nonsastra maupun
sastra menggunakan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
6. MENDENGARKAN Mendengarkan berita Teks Berita X / II Disajikan kalimat acak, siswa dapat PG
Mampu mendengarkan dan lisan yang disampaikan menentukan urutan kalimat yang benar
smemahani wacana astra melalui media agar menjadi teks pawarta yang runtut.
maupun nonsastra dalam elektronik
berbagai ragam bahasa Jawa.
7. BERBICARA Membahas atau Naskah cerkak X / II Disajikan petikan cerkak, siswa dapat URAIAN
 Mampu mengungkapkan pikiran, mendiskusikan isi (cerita pendek)isi menceritakan kembali isi cerkak yang
pendapat, gagasan, dan cerkak cerkak hal yang dibaca dengan kata-kata sendiri
perasaan secara lisan nonsastra menarik unsur-unsur
maupun sastra dengan intrinsik (tema, X / II Siswa dapat mengidentifikasi alur dari PG
menggunakan berbagai ragam penokohan, alur, petikan cerkak yang disajikan.
dan unggah-ungguh bahasa sudut pandang, latar ,
Jawa. amanat)

8. MENULIS Menulis wacana Naskah Berita X / II Disajikan teks, siswa dapat PG

Mampu mengungkapkan pikiran, eksposisi dalam Eksposisi mengidentifikasi wacana eksposisi.
pendapat, gagasan, dan bentuk naskah berita
perasaan dalam berbagai jenis pendek.
karangan sastra maupun
nonsastra mengguna-kan
berbagai ragam bahasa Jawa
sesuai dengan unggah-ungguh
dan menulis dengan huruf Jawa.
9. MENULIS Menulis wacana Teks Pidato Persuasif XI / II Disajikan teks, siswa dapat PG
Mampu mengungkapkan pikiran, persuasi dalam mengidentifikasi teks panutup pidato
pendapat, gagasan, dan bentuk wacana persuasif.
perasaan dalam berbagai jenis pidato.
karangan nonsastra maupun
sastra mengguna-kan berbagai
 ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
10. BERBICARA Menyampaikan Teks Pambagyaharja XI / I Disajikan teks pambagyaharja rumpang, PG
Mampu mengungkapkan sambutan dalam siswa mampu menentukan kata yang
pikiran, pendapat, gagasan, bentuk sesuai untuk melengkapinya.
dan perasaan secara lisan pambagyaharja
sastra maupun nonsastra
dengan menggunakan berbagai
ragam dan unggah-ungguh
bahasa Jawa
11. MENDENGARKAN Mendengarkan Wawancara XI / I Disajikan teks petikan dialog wawancara PG
Mampu mendengarkan dan wawancara berupa yang memuat kesalahan menurut unggah-
memahani wacana lisan sastra rekaman atau ungguh basa Jawa, siswa dapat
maupun nonsastra dalam langsung. menunjukkan kalimat yang tepat.
berbagai ragam bahasa Jawa.
12. MENDENGARKAN Mendengarkan Sambutan atau XI / I Siswa dapat mengidentifikasi pokok-pokok PG
Mampu mendengarkan dan sambutan atau khotbah isi sambutan atau khotbah dari teks yang
memahani wacana lisan sastra khotbah yang disajikan
maupun nonsastra dalam disampaikan secara
berbagai ragam bahasa Jawa. langsung atau
rekaman.
13. MEMBACA Membaca Kalimat Utama XI / I Disajikan teks, siswa dapat menentukan PG
Mampu membaca dan pemahaman paragraf kalimat yang mengandung gagasan utama.
 memahami bacaan sastra berdasarkan letak
maupun nonsastra, berhuruf Latin kalimat utama.
maupun Jawa dengan berbagai
keterampilan dan teknik
membaca.
14. MENULIS Menulis syair Cakepan Tembang XI / I Disajikan cakepan tembang macapat tidak PG
Mampu mengungkapkan pikiran, tembang macapat lengkap, siswa dapat menunjukkan
pendapat, gagasan, dan cakepan yang tepat untuk melengkapi
perasaan dalam berbagai jenis sesuai paugeran.
karangan nonsastra maupun
sastra mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
15. MEMBACA Nembang campursari Tembang Campursari XI / II Siswa dapat mengidentifikasi nilai-nilai PG
Mampu membaca dan moral yang terkandung dari tembang
memahami bacaan sastra campursari yang disajikan
maupun nonsastra, berhuruf
Latin maupun Jawa dengan
berbagai keterampilan dan teknik
membaca.
16. MEMBACA Membaca Teks bacaan berhuruf XI / I Siswa dapat menjawab pertanyaan PG
Mampu membaca dan pemahaman bacaan Jawa 25 kalimat (lima berdasarkan teks wacana berhuruf Jawa
 memahami bacaan sastra sederhana berhuruf paragraf) yang disajikan.
maupun nonsastra, berhuruf Latin Jawa 25 kalimat
maupun Jawa dengan berbagai (Lima paragraf)
keterampilan dan teknik
membaca.

17. MENULIS Menulis parikan atau Parikan dan XI / II Siswa dapat melengkapi petikan parikan PG
Mampu mengungkapkan pikiran, wangsalan. wangsalan yang disajikan.
pendapat, gagasan, dan
perasaan dalam berbagai jenis
karangan nonsastra maupun
sastra mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
18. MENDENGARKAN Mendengarkan Wacan tembang XI / II Disajikan teks tembang macapat, siswa PG
Mampu mendengarkan dan tembang macapat Macapat dapat menyebutkan jenis tembang
memahani wacana lisan sastra yang disampaikan macapat.
maupun nonsastra dalam secara langsung atau
XI / II Disajikan teks, siswa dapat URAIAN
berbagai ragam bahasa Jawa. rekaman
menyebutkan isi yang
terkandung dalam tembang
macapat yang disajikan.
19. BERBICARA Berdialog sesuai Ragam krama dan XI / II Disajikan teks dialog, siswa dapat PG
 Mampu mengungkapkan pikiran, dengan tingkat krama inggil menetukan kalimat yang sesuai unggah-
pendapat, gagasan, dan kesantunan. (menanyakan ungguh basa.
perasaan secara lisan sastra sesuatu,
maupun nonsastra dengan menyampaikan
menggunakan berbagai ragam pesan, undangan
dan unggah-ungguh bahasa lisan, dsb)
Jawa.
20. MENDENGARKAN Mendengarkan Sambutan upacara XII / I Disajikan petikan teks sambutan dalam PG
Mampu mendengarkan dan sambutan dalam adat pengantin Jawa upacara adat pengantin Jawa, siswa dapat
memahani wacana lisan upacara adat menentukan isi sambutan.
XII / I Siswa dapat menemukan isi sambutan PG
nonsastra maupun sastra dalam pengantin Jawa yang
dalam upacara adat pengantin Jawa yang
berbagai ragam bahasa Jawa. disampaikan secara
disajikan.
langsung atau dalam
bentuk rekaman
21 MENDENGARKAN Mendengarkan cerita Naskah/cerita XII / I Siswa dapat menyebutkan tokoh dan PG
Mampu mendengarkan dan wayang yang wayang perwatakannya dari teks yang disajikan
XII / I Siswa dapat mengidentifikasi amanat PG
memahani wacana lisan disampaikan secara
cerita dari teks yang disajikan
nonsastra maupun sastra dalam langsung atau dalam
berbagai ragam bahasa Jawa. bentuk rekaman
22. BERBICARA Menyampaikan Sambutan Pengantin XII / I Siswa dapat menemukan ciri-ciri atur PG
Mampu mengungkapkan pikiran, sambutan dalam pasrah / panampi pengantin Jawa dari teks
pendapat, gagasan, dan bentuk pasrah sambutan yang disajikan.
XII / I Siswa dapat menunjukkan arti kata-kata PG
perasaan secara lisan sastra panganten atau
sulit yang terdapat dalam teks sambutan
 maupun nonsastra dengan panampi pasrah upacara adat pengantin Jawa yang
menggunakan berbagai ragam panganten dalam disajikan
dan unggah-ungguh bahasa upacara adat
Jawa. pengantin Jawa.
23. MEMBACA Membaca nyaring Bacaan Aksara XII / I Siswa dapat mengalihaksarakan teks PG
Mampu membaca dan wacana berhuruf Jawa beraksara Jawa dengan tepat
memahami bacaan sastra Jawa 20 – 25 kalimat
XII / I Siswa dapat mengalihaksarakan teks URAIAN
maupun nonsastra, berhuruf Latin
beraksara Jawa dengan pemisahan kata
maupun Jawa dengan berbagai
yang tepat
keterampilan dan teknik
XII / I Siswa dapat menyebutkan isi dari teks PG
membaca.
wacana beraksara Jawa yang disajikan
24. MENULIS Menulis artikel Artikel budaya Jawa XII / I Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri artikel PG
Mampu mengungkapkan pikiran, tentang budaya Jawa
pendapat, gagasan, dan
XII / I Siswa dapat mengidentifikasi proses PG
perasaan dalam berbagai jenis
penyusunan artikel
karangan sastra maupun
nonsastra mengguna-kan
berbagai ragam bahasa Jawa
sesuai dengan unggah-ungguh
dan menulis dengan huruf Jawa.

25. MENULIS 1.1 Menulis naskah Teks Sandiwara XII / I Siswa dapat menentukan tema dari teks PG
 Mampu mengungkapkan pikiran, drama/sandiwara sandiwara yang disajikan
pendapat, gagasan, dan
perasaan dalam berbagai jenis
karangan sastra maupun
XII / I Siswa dapat menentukan setting cerita dari PG
nonsastra mengguna-kan
teks sandiwara yang disajikan
berbagai ragam bahasa Jawa
sesuai dengan unggah-ungguh
dan menulis dengan huruf Jawa.
26. MENDENGARKAN Mendengarkan Teks Ceramah XII / II Siswa dapat menunjukkan tanggapan PG
Mampu mendengarkan dan ceramah langsung ceramah budaya Jawa yang santun dari
memahani wacana lisan atau rekaman tentang teks ceramah yang disajikan.
nonsastra maupun sastra dalam budaya Jawa
berbagai ragam bahasa Jawa.
27. BERBICARA Berbicara dalam Teks Sarasehan XII / II Siswa dapat menentukan kalimat yang PG
Mampu mengungkapkan forum sarasehan santun dalam memberikan pendapat pada
pikiran,pendapat, gagasan, dan mengenai budaya teks dialog sarasean yang disajikan.
perasaan secara lisan sastra Jawa
maupun nonsastra dengan
menggunakan berbagai ragam
dan unggah-ungguh bahasa
Jawa.
28. MEMBACA Mendiskusikan isi Teks Sandiwara XII / II Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan PG
Mampu membaca dan drama/sandiwara pilihan kata yang sesuai dengan tema
 memahami bacaan sastra pembicaraan dan unggah-ungguh basa
maupun nonsastra, berhuruf Latin yang tepat.
Membaca indah Teks panyandra XII / II Siswa dapat menentukan arti kata-kata PG
maupun Jawa dengan berbagai
wacana panyandra tertentu dalam panyandra
keterampilan dan teknik
membaca.
XII / II Siswa dapat menemukan pokok-pokok isi PG
teks panyandra
Membaca naskah Teks drama XII / II Siswa dapat menentukan amanat dari PG
drama/sandiwara cerita yang disajikan
sesuai karakter tokoh
XII / II Siswa dapat mengidentifikasi tokoh dan URAIAN
penokohan dari teks drama yang disajikan
29. Mampu mengungkapkan pikiran, Menulis wacana Teks argumentasi XII / II Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri PG
pendapat, gagasan, dan argumentasi tentang wacana argumentasi
perasaan dalam berbagai jenis budaya Jawa
karangan sastra maupun
nonsastra mengguna-kan
XII / II Siswa dapat menentukan pikiran pokok PG
berbagai ragam bahasa Jawa
wacana argumentasi
sesuai dengan unggah-ungguh
dan menulis dengan huruf Jawa.
XII / II Siswa dapat menyusun kerangka wacana URAIAN
argumentasi