Anda di halaman 1dari 13

Manual da

Representação
dos P ais na
Pais
Escola de
Aplicação

APM
Associação de
Pais e Mestres da
Escola de Aplicação
Gestão 2003
MANUAL DA REPRESENTAÇÃO DOS PAIS
NA ESCOLA DE APLICAÇÃO

1. Apresentação

A APM - Associação de Pais e este papel seja, efetivamente,


Mestres da Escola de Aplicação representante de seus pares,
Gestão 2003 - preparou este consultando-os sempre previamente
manual dirigido a todas as famílias às reuniões e informando-os
que integram a Escola de Aplicação posteriormente sobre os resultados
da USP, com o objetivo de informar e alcançados.
estimular a participação das mesmas
no cotidiano escolar de seus filhos. Lembramos, finalmente, que a APM
Dentro de uma visão de escola não se constitui apenas de sua
participativa, os pais representam diretoria, mas de todos os pais,
um grupo importantíssimo no alunos, professores e funcionários da
processo de gestão. É assim que EA. Para que a direção escolar atue
convidamos a todos para estarem na baseada na realidade de sua
escola, com a escola e para a comunidade, todos devemos atuar
escola, isto é, sejam partes num espaço integrador e à luz de
integrantes da comunidade um programa de trabalho com
educativa. objetivos, regras e prazos definidos.
Como diz o provérbio chinês,
Esperamos que este manual seja útil qualquer caminhada começa com
e que possa contribuir para uma um primeiro passo. Que este Manual
maior participação dos PAIS nas seja o primeiro passo da nossa
diversas instâncias de representação gestão 2003, para que, num espírito
que a Escola oferece. Devemos de abertura, de compreensão e de
valorizar estas instâncias, de forma a aceitação, possamos todos dar nossa
fortalecer a democracia que contribuição e participação para que
caracteriza a nossa EA. Para isso, é a APM possa cumprir a contento os
importante que cada pai que assuma seus objetivos.

Gestão APM 2003


Ivete Rodrigues – Diretora Executiva
Alcinete Gomes da Graça – Vice-Diretora Executiva
Sílvia Maria de Souza Selmo – 1ª Secretária
Masumi Yanagihara – 2ª Secretária
Rosa Maria Bonina – 1ª Tesoureira
Izilda Regina Santos Nereu Lacerda – 2ª Tesoureira
Conselho Fiscal:
Prof. Afonso Martins Andrade
Daniel Machado de Souza
Maria Madalena Salgado B. Zeitum

-1-
1. O que é a APM

A APM – Associação de Pais e escolar e na integração família-


Mestres é uma entidade civil, sem escola-comunidade, representando
fins lucrativos, que congrega PAIS as aspirações da comunidade e dos
de alunos ou seus responsáveis, pais de alunos junto à Escola.
professores, funcionários e alunos da
Escola de Aplicação da Faculdade de Seus recursos financeiros são
Educação da Universidade de São advindos de contribuição dos sócios,
Paulo, onde fica sediada. convênios, doações, promoções e
outras fontes. A contribuição dos
Como instituição auxiliar da Escola, sócios é sempre facultativa, mas
tem por finalidade colaborar no esperamos que, cada um, dentro de
aprimoramento do processo suas possibilidades, possa cooperar
educacional, na assistência ao com o fundo financeiro da
Associação.

É administrada por estes orgãos:

* ASSEMBLÉIA GERAL, da qual * DIRETORIA EXECUTIVA,


participam todos os associados. composta de 6 pais de alunos,
eleitos na última Assembléia Geral
* CONSELHO DELIBERATIVO, do ano.
formado pelo Diretor da EA,
Presidente da APM, representantes * CONSELHO FISCAL, constituído
dos PAIS e alunos no Conselho de por dois PAIS de alunos e um
Escola, representantes dos pais e professor da Escola.
alunos nos Conselhos de Série e
professores coordenadores de área.

2. Estrutura Do Sistema De Representação


Dos Pais Na Escola De Aplicação

Para facilitar o nosso entendimento, A gestão geral desta casa está


imaginemos que a Escola de subordinada à Congregação, ao
Aplicação seja uma casa em Diretor da Faculdade e ao Conselho
permanente construção e que, para Técnico Administrativo da Faculdade
que possa ser construída, precisa da de Educação da USP e é exercida
ajuda e da colaboração de todos – pelo DIRETOR da FEUSP e pelo
direção, professores, pais, alunos e CONSELHO DE ESCOLA.
funcionários. Para isso, a gestão
deve ser participativa, prevendo a
participação dos pais em todas as
instâncias decisórias da EA.

-2-
No teto da casa temos, então, o CONSELHO DE
ESCOLA, órgão máximo de natureza deliberativa,
constituído por 14 membros, sendo 3 representantes
de PAIS de alunos. O Conselho observa tudo que
acontece dentro da Escola, seja em termos
pedagógicos ou administrativos, e toma as
providências necessárias.

No interior da casa
ocorre o processo
pedagógico
propriamente dito,
ou seja, é onde se
ensina e se
aprende. Quem
zela por ele são os
CONSELHOS DE
SÉRIE, formado por
todos os
professores da série
e represenatantes
da equipe técnica,
dos PAIS de cada
classe da série e de
alunos a partir do
5º.
Além dos
Conselhos, há
também as
ASSEMBLÉIAS DE Na base e fora dos
CLASSE, muros da Escola,
constituídas por temos as instituições
todos os auxiliares, como a
professores, PAIS e APM – ASSOCIAÇÃO
alunos da classe, DE PAIS E MESTRES,
representantes da o Grêmio Estudantil e
equipe técnica e a Associação de Ex-
outros profissionais alunos da EA-FEUSP.
que desenvolvam
atividades com a
classe.

-3-
3. Quem Participa?
3.1. Dos Conselhos e Assembléias da Escola

CONSELHO DE ESCOLA: CONSELHO DE SÉRIE:


É constituído por 14 membros assim É um colegiado constituído por:
especificados:
a) todos os professores da série;
a) O Diretor da EA, membro nato,
ou seu substituto legal; b) 1 representante da Coordenação
Pedagógica;
b) 1 docente indicado de cada um
dos atuais departamentos da FEUSP; c) 1 representante da Orientação
Educacional;
c) 1 representante da equipe
técnico-pedagógica da EA; d) 1 representante de PAIS para cada
classe da série. É eleito também um
d) 3 representantes docentes da EA suplente para cada classe para casos
escolhidos por seus pares; de impedimento do titular. Estes
representes participam,
e) 3 representantes dos PAIS de automaticamente, do Conselho
alunos ou responsáveis escolhidos Deliberativo da APM.
por seus pares, sendo 2 do Ensino
Fundamental e 1 do Ensino Médio. e) 1 representante de alunos (a partir
Estes pais participam, do 5º Ano EF) para cada classe.
automaticamente, do Conselho
Deliberativo da APM;
ASSEMBLÉIA DE CLASSE:
f) 2 representantes de alunos da EA, É um colegiado constituído por:
escolhido por seus pares dentro os
do Ensino Médio; a) os professores da classe;
g) 1 representante dos funcionários b) 1 representante da equipe técnico-
da EA escolhido por seus pares; pedagógica;
h) 1 representante dos alunos da c) os PAIS de alunos da classe;
FEUSP.
d) os alunos da classe;

e) outros profissionais que


desenvolvam atividades com a classe.

-4-
3.2. Dos Conselhos e Assembléias da APM:

CONSELHO DELIBERATIVO DA ASSEMBLÉIA GERAL DA APM:


APM: é constituído por: participam a totalidade dos
associados, ou seja, todos os PAIS
a) o Diretor da Escola de Aplicação; de alunos, professores, alunos e
funcionários da Escola de Aplicação.
b) o Diretor Executivo da APM;

c) peos PAIS representantes do DIRETORIA DA APM: os cargos da


conselho de Escola, eleitos conforme diretoria executiva da APM são
o regimento da Escola de Aplicação; sempre ocupados por PAIS de
alunos, no total de 6, assim
d) pelos PAIS representantes de distribuídos:
série eleitos em assembléia de
classe, conforme o Regimento a) 1 Presidente
Interno da Escola de Aplicação, b) 1 Vice-Presidente
sendo um titular e um suplente por c) 1 Primeiro Secretário
série; d) 1 Segundo Secretário
e) 1 Primeiro Tesoureiro
e) pelos professores coordenadores f) 1 Segundo Tesoureiro
de área;

f) por representantes de alunos (a


partir do 5º Ano EF), eleitos na CONSELHO FISCAL DA APM: é
primeira semana de aula por seus constituído por 2 PAIS de alunos e 1
pares, sendo um titular e um professor da Escola.
suplente para cada ciclo.

4. O Que Fazem Estes Órgãos E Como Funcionam?

4.1. Conselhos e Assembléias da Escola

CONSELHO DE ESCOLA

O que faz?
De natureza deliberativa, compete
ao Conselho:

a) discutir e adequar, para seu a elaboração do plano escolar;


âmbito, as diretrizes da política Participando da elaboração da
educacional estabelecidas pela proposta pedagógica;
FEUSP: Avaliando o desempenho da escola
Definindo as diretrizes, prioridades e em face das diretrizes, prioridades e
metas de ação da escola para cada metas estabelecidas.
período letivo, que deverão orientar
-5-
b) decidir sobre a organização e f) elaborar plano de aplicação de
funcionamento da EA, o recursos a ser encaminhado à
atendimento à demanda e demais Direção da FEUSP e decidir sobre os
aspectos pertinentes, de acordo com procedimentos relativos à
as orientações fixadas pela FEUSP. priorização de aplicação das verbas;

c) decidir sobre os procedimentos g) incentivar a efetiva integração


relativos à integração com as entre a EA e a FEUSP;
instituições auxiliares da Escola;
h) aprovar o relatório anual da EA e
d) propor procedimentos relativos à encaminhá-lo à Congregação da
integração com outras Unidades da FEUSP;
USP;
i) apreciar os relatórios dos
e) traçar normas disciplinares para o Conselhos de Série e de Assembléias
funcionamento da EA dentro dos de Classes.
parâmetros da legislação em vigor;

Como funciona?
Os membros do Conselho de Escola sendo permitida a recondução. O
são eleitos em assembléias de seus Conselho reúne-se ordinariamente a
pares, convocadas pelo Presidente cada 30 dias e,
do Conselho de Escola, que é extraordinariamente, por
sempre o Diretor da EA. Os convocação do Diretor da EA ou por
mandatos dos membros têm duração solicitação de, no mínimo, 50% de
de 1 ano, com exceção do Diretor da seus membros.
EA, cujo mandato é de 2 anos,

CONSELHO DE SÉRIE

O que faz?
O Conselho de Série é
responsável por: d) coletar informações a respeito da
necessidades e interesses dos alunos,
a) avaliar o desempenho da classe, utilizando-as na resolução dos
analisando as estratégias de problemas surgidos.
aprendizagem dos diferentes
componentes curriculares; e) avaliar as relações professor-
aluno;
b) identificar os alunos de
aproveitamento insatisfatório, f) apreciar os recursos interpostos
encaminhando-os para estudos de por alunos ou por seus responsáveis,
recuperação; relativos à verificação do rendimento
escolar, decidindo de plano, ou
c) analisar os critérios de avaliação encaminhando seu resultado ao
utilizados e propor alterações, se Conselho de Escola, para
necessárias. apreciação.
-6-
Como funciona?
Os membros do Conselho de Série datas fixadas no Calendário Escolar,
são eleitos por seus pares. Os ou a qualquer momento, por
representantes de PAIS são, em convocação do Diretor ou solicitação
geral, eleitos na 1ª Assembléia de de 1/3 de seus integrantes. As
Classe do ano. O Conselho reúne-se reuniões são presididas pelo Diretor
pelo menos trimestralmente, em da EA ou, em sua ausência, por seu
representante.

ASSEMBLÉIAS DE CLASSE:

O que fazem?
Cabe às Assembléias de Classe tratar das seguintes questões:

a) discutir questões relativas ao c) encaminhar ao Conselho de


desenvolvimento do processo Escola os resultados de suas
educacional atinentes aos trabalhos discussões, sugerindo mecanismos
da classe; próprios ao acompanhamento de
providências, quando for o caso.
b) discutir questões relativas ao
desempenho da EA;

Como funcionam?
A pauta das Assembléias deve ser sempre ao término de cada
previamente divulgada aos seus trimestre, ou a qualquer momento,
membros, que podem complementá- por convocação do Diretor da EA ou
la, desde que em tempo hábil. As por solicitação dos professores da
Assembléias de Classe ocorrem classe, dos alunos ou de seus PAIS.

4.2. Conselhos e Assembléias da APM

CONSELHO DELIBERATIVO

O que faz?
Cabe ao Conselho Deliberativo da
APM:

a) coordenar o processo de eleição d) aprovar o Plano Anual de Trabalho


da Diretoria Executiva; e o Plano de Aplicação de Recursos;

b) dar posse aos membros da e) realizar estudos e emitir pareceres


Diretoria Executiva e divulgar os sobre questões omissas no Estatuto;
nomes dos escollhidos a todos os
associados; f) votar as contas apresentadas pela
Diretoria Executiva, mediante parecer
c) deliberar sobre o disposto no encaminhado pelo Conselho Fiscal;
artigo 4º;
-7-
Como funciona? ou de 2/3 dos seus membros. O
O Conselho reúne-se, ordinariamente, mandato dos conselheiros é de 1 ano,
pelo menos 1 vez por trimestre e, sendo permitida a recondução, e perde
extraordinariamente, sempre que o mandato aquele que faltar a 2
convocado, a critério de seu Presidente reuniões consecutivas sem justificativa.

DIRETORIA EXECUTIVA

O que faz?
A Diretoria Executiva da APM é responsável por:
a) elaborar o Plano Anual de e) depositar em conta da Associação
Trabalho, submetendo-o à aprovação todos os valores recebidos;
do Conselho Deliberativo;
f) tomar medidas de emergência, não
b) colocar este plano em execução. previstas no Estatuto, submetendo-as
ao referendo do Conselho
c) dar à Assembléia Geral da APM Deliberativo;
conhecimento sobre:
a programação e aplicação dos g) participar do Conselho Deliberativo
recursos; as normas estatutárias que com direito a voz e sem direito a voto.
regem a APM; as atividades
desenvolvidas pela Associação. h) criar órgãos auxiliares e comissões
especiais com vistas a
d) elaborar normas para concessão de descentralização das atividades.
auxílios diversos a alunos carentes;

Como funciona?
As chapas candidatas devem por voto secreto, na última Assembléia
apresentar proposta de gestão por da APM do ano. A Diretoria Executiva
escrito, no momento da inscrição da deve se reunir pelo menos 1 vez por
chapa, dispondo-se a debatê-las com mês e, extraordinariamente, a critério
os demais candidatos e com a de seu Diretor Executivo ou por
plenária. A eleição da Diretoria se dá solicitação de 2/3 de seus membros.

CONSELHO FISCAL:

O que faz? c) examinar, a qualquer tempo, os


O Conselho Fiscal tem as seguintes livros e documentos da Tesouraria da
atribuições: APM;

a) verificar os balancetes semestrais e d) dar parecer, a pedido da Diretoria


balanços anuais apresentados pela ou do Conselho Deliberativo, sobre
Diretoria, emitindo parecer por escrito; resoluções que afetem as finanças da
Associação;
b) assessorar a Diretoria na
elaboração do Plano Anual de e) solicitar ao Conselho Deliberativo,
Trabalho na parte referente à se necessário, a contratação de
aplicação dos recursos; auditoria contábil.
-8-
ASSEMBLÉIA GERAL DA APM:

O que faz?
A Assembléia Geral da APM é responsável por:

a) eleger a Diretoria Executiva da c) apreciar e votar o balanço anual


APM e o Conselho Fiscal; e os balancetes semestrais;

b) dar posse ao Conselho d) propor e aprovar a época e a


Deliberativo; forma das contribuições dos sócios;

Como funciona?
As Assembléias da APM são extraordinariamente, por
realizadas, pelo menos, 1 vez a cada convocação do Presidente ou por 2/
semestre, por convocação do seu 3 do Conselho Deliberativo ou por
Presidente. Pode reunir-se, 1/3 dos Associados.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
A família é a responsável transformá-la em conhecimento
pela vida dos seus filhos - o útil para a sua vida. Neste
seu bem-estar, a sua saúde, a sentido, a família tem todo o
sua educação e o seu futuro. direito - e o dever - de participar
Todos nós sabemos que estes na gestão da Escola que vai
quatro elementos formam um dotar os seus filhos das
sistema muito complexo em que capacidades necessárias para
cada um deles não pode ser visto tornarem-se cidadãos
isoladamente, mas sim no seu responsáveis, comprometidos e
todo. O futuro de nossos filhos realizados, tanto do ponto de
depende que possamos garantir- vista pessoal quanto social.
lhes hoje as condições
adequadas para o bem-estar, a Estudos recentes mostram que a
saúde e a Educação. A participação dos pais na vida
Educação, por sua vez, não escolar dos filhos tem um
resulta apenas do que se impacto bastante positivo no
aprende na escola, mas do desempenho dos mesmos. E o
tratamento que a criança/jovem que é melhor: participar não
é capaz de dar a toda a custa nada, só depende da nossa
informação recebida (na escola, boa vontade. Por isso,
na família, em casa e na PARTICIPEM! Sejamos todos co-
sociedade), de forma a responsáveis pelo futuro de
nossas crianças e jovens.

-9-
CRONOGRAMA DE REUNIÕES - ANO LETIVO 2003

1º TRIMESTRE

Reunião Data Horário Série A Participar

1ª Assembléia de 15/02 (SAB) 9h 1º ao 4º EF


Classe – EA 22/03 (SAB) 8h 6º, 8º EF e 1º EM
10h30 5º e 7º EF e 2º e 3º EM

1ª Assembléia 26/03 (QUA) 17h15 TODOS PAIS


Geral - APM Balancete financeiro 2002
1º Conselho
26/03 (QUA) 18h30 Pais Representantes
Deliberativo APM
26/05 (SEG) 9h 2º EF
14h 3º EM
27/05 (TER) 9h 1º EF
1º Conselho de
14h 1º EM
Classe – EA
28/05 (QUA) 9h 4º EF
(2 Pais
14h 5º EF e 2º EM
Representantes) 29/05 (QUI) 9h 3º EF
14h 7º EF
30/05 (SEX) 14h 6º EF
04/06 (QUA) 14h 8º EF

2º Conselho 04/06 (QUA) 18h Pais Representantes


Deliberativo - APM
14/06 (SAB) 8h 5º EF e 2º EM
10h30 6º EF e 1º EM
2ª Assembléia de 18/06 (QUA) 16h 3º EM
Classe – EA 18h 1º ao 4º
28/06 (SAB) 8h 7º EF
10h30 8º EF

Obs.:
Conselho de Classe: apenas os representantes de pais e alunos (de cada classe)
deverão participar destas reuniões.
Assembléia de Classe: todos os pais e alunos deverão participar destas reuniões de
acordo com a data agendada para cada ano de escolaridade.

- 10 -
2º TRIMESTRE

Reunião Data Horário Série a Participar

2ª Assembléia 06/08 (QUA) 17h15 TODOS PAIS - Balancete


Geral – APM financeiro 1o. sem. 03

3º Conselho 3/09 (QUA) 18h Pais Representantes


Deliberativo APM Pré-eleições APM 2004

15/09 (SEG) 9h 1º EF
14h 3º EM
2º Conselho de 16/09 (TER) 9h 3º EF
Classe – EA 14h 1º EM
(2 Pais 17/09 (QUA) 14h 5º EF e 2º EM
Representantes) 18/09 (QUI) 9h 2º EF
14h 7º EF
19/09 (SEX) 9h 4º EF
14h 6º EF
24/09 (QUA) 14h 8º EF

24/09 (QUA) 16h 3º EM


18h 1º ao 4º EF
3ª Assembléia de 27/09 (SAB) 8h 6º EF e 1º EM
Classe - EA 10h30 2º EM e 5º EF
04/10(SAB) 8h 8º EF
10h30 7º EF

3º TRIMESTRE

Reunião Data Horário Série a Participar

4º Conselho 3/12 (QUA) 18h Pais Representantes


Deliberativo APM Posse Direção 2004

3ª Assembléia 3/12 (QUA) 8h as 17h TODOS PAIS


Geral - APM eleições APM 2004

Ciclo 15 a 17/12 Por Definir TODOS PAIS


de Avaliação EA
12/12 (SEX) 9h 4º EF
14h 5º EF
3º Conselho de 15/12 (SEG) 9h 2º EF
Classe – EA 14h 1º EF e 3º EM
(2 Pais 16/12 (TER) 9h 3º EF
Representantes) 14h 1º EM
17/12 (QUA) 9h 8º EF e 2º EM
14h 6º EF
18/12 (QUI) 14h 7º EF
- 11 -
SUMÁRIO

Apresentação ...................................................................pg 01

1. O que é a APM .............................................................pg 02

2. Estrutura do Sistema de
Representação dos Pais na Escola de Aplicação.......pg 02

3. Quem Participa?
3.1. Dos Conselhos e Assembléias da Escola ..........pg 04
3.2. Dos Conselhos e Assembléias da APM .............pg 05

4. O que fazem estes órgãos e como funcionam?


4.1. Conselhos e Assembléias da Escola ................pg 05
4.2. Conselhos e Assembléias da APM ...................pg 07

Considerações Finais .......................................................pg 09

Cronograma de Reuniões - Ano Letivo 2003.....................pg 10

- 12 -