Anda di halaman 1dari 3

SATUAN ACARA PENYLUHAN ( SAP )/

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

A. TOPIK
1. Judul/Topik : Penyakit Diabetes Melitus (DM) & Diet DM
2. Hari/Tanggal : 16 Desember 2016
3. Sasaran : Ibu Suharti 45 th
4. Tempat : R. Mawar RSK Ngesti Waluyo Parakan
5. Alokasi Waktu : 1x 25 menit (25 menit)

A. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum ( TIU ).
Pada akhir penyuluhan kesehatan (Penkes) ibu Suharti (pasien) mampu memahami
penyakit DM diet DM

2. Tujuan Instruksional Khusus ( TIK )


Setelah mengikuti penyuluhan ini ibu Suharti mampu:
a. Menyebutkan pengertian penyakit DM
b. Menjelaskan Penyebab penyakit DM
c. Menyebutkan tanda & gejala penyakit DM
d. Menjelaskan jenis penyakit Di
e. Menjelaskan komplikasi penyakit DM
f. Menjelaskan diet DM......dst
B. POKOK BAHASAN :
1. Pengertian penyakit DM
2. Penyebab penyakit DM
3. Tanda & gejala penyakit DM
4. Jenis penyakit Di
5. Komplikasi penyakit DM
6. Diet DM......dst

C. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (STRATEGI BELAJAR)


MEDIA DAN ALAT
TAHAP KEGIATAN PENYULUHAN
WAKTU PERAGA (AVA)
Pendahuluan 1. Persiapan/perkenalan 3 menit -
2. Menjelaskan tujuan
(fase interaksi)
3. Kontrak waktu
4. Appersepsi (menggali
pengetahuan audence/klien)
Penyajian/ceramah 1. Menyebutkan pengertian penyakit DM 12 menit 1. Leaflet
2. Menjelaskan Penyebab penyakit DM 2. Lembar balik
(fase kerja)
3. Menyebutkan tanda & gejala penyakit 3. Food models
DM 4. Bahan makanan/
4. Menjelaskan jenis penyakit Di bahan sayuran
5. Menjelaskan komplikasi penyakit DM 5. dll
6. Menjelaskan diet DM......dst

Evaluasi 1. Sebutkan pengertian penyakit DM 8 menit -


2. Jelaskan Penyebab penyakit DM
(fase kerja)
3. Sebutkan tanda & gejala penyakit DM
4. Jelaskan jenis penyakit Di
5. Jelaskan komplikasi penyakit DM
6. Jelaskan diet DM......dst

1
Penutup 1. Memberikan respon/appresiasi pada 2
klien/audience
(fase terminasi)
2. Memberikan tindak lanjut
3. Berpamitan

D. REFERENSI
1. .............................................................
2. .............................................................

Parakan, 15 September 2016


Petugas/penyuluh
ttd
Suwarsono

E. Lampiran Materi Penyuluhan ....................( Penyakit DM & Diet DM)


Catatan : Kegiatan evaluasi pembelajaran/penyuluhan dapat dilakukan selama Penkes

PROSEDUR PENDIDIKAN KESEHATAN/PENYULUHAN KESEHATAN


(LANGKAH-LANGKAH PENKES)

1. FASE ORIENTASI( interaksi/intoduksi)..............


a. Persiapan
b. Mengucapkan salam......(perlu Ice Breaking.....)
c. Memperkenalkan diri
d. Appersepsi
e. Menjelaskan tujuan
f. Menjelaskan prosedur/langkah-langkah PENKES
g. Menanyakan kesiapan klien/kontrak waktu
2. FASE KERJA .....................
a. Mengatur posisi yang nyaman untuk klien
b. Appersepsi (mengkaji pengetahuan klien ttg topik)
c. Menjelaskan pengertian penyakit
d. Menjelaskan penyebab(etiologi)
e. Menjelas tanda & gejala penyakit
f. Menjelaskan pencegahan penyakit
g. Menjelaskan penatalaksanaan/perawatan penyakit
h. Menjelaskan/melakukan demonstrasi/simulasi (prosedur/tindakan kalau ada.....
(mengukur TD/suhu,membuat LGG,Jus Timun,Jus Sirsak ,jus jambu dll)
3. FAESE TERMINASI (Penutup) :....................
a. Evaluasi...dpt dilakukan sebelum proses...penyuluhan (appersepsi)
b. Evaluasi...dpt dilakukan selama & sesudah proses penyuluhan (1-3 TIK.....4-5TIK)
c. Menyampaikan rencana tindak lanjut...(sebagai follow up)
d. Pamitan (appresiasi/ucapan terima kasih & permintaan maaf ada kekurangan)

2
4. PENAMPILAN SELAMA TINDAKAN (Performance)
a. Ketenangan(tidak gugup/tidak grogi)
b. Menyampaikan dengan suara yang jelas
c. Menggunakan bahasa sesuai audience (sederhana mudah dimengerti)
d. Merespon pertanaan klien dengan sikap assertif/hangat
e. Mampu menjawab pertanyaan dengan benar/mudah dimengerti
5. DALAM PENKES (proses penyuluhan/pendidikan kesehatan ) :
a. Penkes adalah menyampaikan materi (Penyuluh bukan membaca media
:leaflet,poster,lembar balik....hanya boleh dilihat sebagai guiden/bantuan)
b. Media (leaflet,poster,lembar balik) hanya sebagai sarana membantu fisualisasi
pada hal-hal yang penting
c. Media (leaflet,poster,lembar balik) dapat diberikan klien sebagai referensi/bahan
bacaan/bahan belajar setelah klien mendapatkan penyuluhan.

Selamat belajar..........................