Peal pesaritiaettiet CERES CERMAT MeTTEMATIFG MIMPUNAN MAILASISW A JURUSAN (HM) DPENDIDIRAN MATEMATIRA FAKULTAS TARBIVAIE LAIN ANTASARI BAN) ARMASIN AYesi hin 45 Gang | Lavi 3 Moveped [IN Avingat Banjara PROVERK PROPOSAL CERDAS CERMAT MATEMATIBA TINGKAT SMA/MA se HANJARMASIN: BERSAMA, HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ) PENDIDIKAS MATEMATIRA FARKULTAS TARBIYAH IAIN ANTASARI BANLARMASIN A. DASAR PEMIKIRAN Memosuiki chad ke-21 dunia pendicikan di indonesia menjadi beboh, Kehebohen terszbut bukas disebobken oleh kehebaten mtu pendidiken casiccal isezi lebih banyak disebabkan korena keradaran akin bohaya keterbelekangen pendidikin di Indonesia, Vang kisn resaken sekermng adalah edenyn keteringgalan didalam mutu pendidikan, Hak pendidikes formal meupin infocmal, Pada umaraaye, penyebeb rendeboye mutu pendidikan di indonesia anaiare lain sdelah masalzh efekcifims, eftsiensi, dan standerisasi pengajeran, Adepon permasalgtan khusus dale dunia pendidikan yeitu ; rendahnye serma fisik, rendahnye kualites gua, rendebaye kesejabserean guru, rendahnye prestasi siswe, rendshnye kesempatan pemereman pendidikan, rendehoya releversi pendidiken dengan kebuiuhen dan mahelnya biaye pendidixan, Perkembengan dunia di er globalisasi ini memeng henyak menuntet perabahen kesistem pendidikan nasicoal yang letil heik seve mampu besaing sezere sebat dalam segela bidang, Selzha seta cara yong barus dilekukan hengsa Indonesia age tidak seman ketinggalan dengn negee-negera lain adaigh dengan meningkasken kualitas pendidikencye terlebii dehula Karena yang menestuken masa depan seus individu curem atmu tideknye masa depen tiy tergenting peda konlitesPyINIT nl Pelee CORDS CERMAT MAATEMATING IMPUAN MAHASISWA JURUSAN (HP) PENDIDURAN MATEMATIRA FOURULTAS TARBIVAN ININ ANTASNEI BANIARMLASIN Undingrundang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 ieneng Simem Pendidikan Nasional pasal | eyat | menycbutken bebwa ““Pendidican adalah usahe seder dan txrmgene untuk mewujudkan saasane helajar dan proses pembelajaren ager peserta didik secure aktif mengeshengkan potensi dicinpe untuk memiliki kekueton spiriwal keagamaen, pengendelizn diri, kepribodien, kecerdnsan, widhlek mali, seta keterampilan yeng dipectukan dirinya, mesyarakat, bingsa dan negara. Resemuan ini tidak dhan terwajud kalau semen pihak yang hersangkutes heme diam, seruteme pihek pemerinaiah yang berkewnjiban untuk mecyediaken sana dan fsilitas belajer, Kemadian garu jog dituntut untok memilki kemampum yang tinggi sebagnimene peofesinya, dia haras mempa meneetak dan mendidik murdie mid yang pede kebirnyn akan memilki oaolites dan moral yang baik. Schingge ketike melanjatken kepergurann tinggi tidak eken kevalitan dele menghedapi pelajeren yang kualitas pelajereciya lebih tinggi, dan setelah [ulus neni kecar-benar menjedi serjana yong memiliki kemempaan bakan hanya sckedar menyandang gelar serajan. Berlendasken permasalah di ates tersehut sera menginges hari jadi Pendidiken Nesignel untuk memperingati bari yang becsejerah itu sere ictuk melalcukan sehueh perabahen techadep henge ice ini yang sudeh sein lama merdekn nemun sempai sant sdkarang cohnyn masih menangis dan manjerit disebabakn selalu ketercinggslen dalam dunien pendidicen kerene pendidian ita meupekan rohny2 bangsa dan jasedaye edelah bongse itu sendin, jesad yeng bidup belum ientu memiliki ruh yeng hig Make Himpuaan Mahasiswa Jaruson Pendidikan Matematiha mengadakes esara “Cerdas Cermai Matematika" untuk pelajar pada tingkat SMA/MA se-Banjmasin. |PriNTie Peketkartiel CEREHS CERMAT MoTTEM TING HIMIPUNAN MAMLASISW A JURLSAN (LE) PENDIDUKAN MATEMATINN FORULEAS TARE AN LAIN ANTASTRY BANTARMASEA su Yan Xn Gag L Lama Morpt LA% Anan Banga Cp. NAMA DAN TEMA KEGIATAN Neca Region : “Cerdas Cermat Matematika tingkat SMA/MA se-Banjarmasin” Tena Kegitun : “Fun With Math". ©. TUAUAN KEGIATAN ‘Tujuan deri kegiaten “Cerdas Cermat Materia” ini aaloh sebagai beri . Merealisasiken program kerja Htlenpunaa Mabaskwa Jurusan (HM) Pendidikan Matematika Fokultas Tecbiyah LAIN Astzsari Banjermasin 2. Sebugai sarana sosialisasi untuk menarik perhation pelajar dan mictivesi memeke bepada pelyjaran Matematika 4. Sehege! sarane per pelajar delam mengesshengkan can menguseh pengeszhwannye tensa di bang matemetika. 4, Mengembalican kesadaran semua pihak tentang pentingnye pendidikan di masa sekaring ini, b, WARTU DAN TEMPAT KEGIATAN Regatan Cerdes Cermat Masematia ini dileksanakan pada tanggal 910) Januesi Q0LL, denges mengambil tempat di Aula PSH (Pusat Surber Belajar} lantal 2 WIN Aniasarl Hanjarmasin, E. BENTUK REGIATAN 1. Lamba Cendas Cermatantar skal tingkat SMA/MA se Banjarmesin 2, Lomba-yeleyel er seal’ F, PESERTA KEGIATAN Peserte cerdas cermat ini adelah perwakilan dori selurah SMA/MA yang ode di Banjarsasin, dengan ketennann sama sekolah minimal civekili seta grupikelampok dan