Lembar Kerja Mahasiswa

LKM: 01

Mengukur Udara
pernapasan
 120 Menit

PENGANTAR
Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernafas. Bernafas setiap saat dengan
frekuensi tertentu mengambil oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Seberapa
banyakkah udara yang Anda ambil dan seberapa banyakkah udara yang Anda
keluarkan dalam satu menit, 1 jam atau 1 hari ? Volume udara pernapasan maupun
kapasitas paru-paru berbeda untuk setiap orang tergantung antara lain dari jenis
kelamin, umur, aktivitas, dan kondisi kesehatannya. Proses pernapasan ini terjadi
melalui proses inspirasi, yaitu masuknya udara ke dalam paru-paru, dan proses
ekspirasi, yaitu keluarnya udara hasil pernapasan dari paru-paru.
Volume udara pernapasan yang terjadi dalam paru-paru baik melalui proses
inspirasi maupun ekspirasi dapat diukur dengan menggunakan respirometer yaitu
alat pencatat gerakan pernapasan yang direkam pada kertas grafik yang melekat
pada silinder berputar.
Anda sudah mempelajari materi sistem pernafasan bukan ? Kali ini kita akan
mencoba melalukan eksperimen volume udara pernafasan kita.

TUJUAN

Setelah melakukan praktikum atau mengerjakan job sheet ini Anda diharapkan
akan dapat :
1. membedakan proses inspirasi dan ekspirasi;
2. mengukur volume udara pernapasan;
3. mengukur dan menghitung kapasitas paru-paru;

1
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

BAHAN BACAAN
Pengertian

Pernapasan merupakan salah satu ciri makhluk hidup yang bertujuan untuk
mendapatkan energi yang dibutuhkan dalam metabolisme tubuh melalui
pembakaran glukosa yang ada di dalam tubuh. Pada manusia pertukaran O2 dari
udara dengan CO2 dari dalam tubuh berlangsung di dalam alveoli paru-paru. Proses
pernapasan ini terjadi melalui proses inspirasi, yaitu masuknya udara ke dalam paru-
paru, dan proses ekspirasi, yaitu keluarnya udara hasil pernapasan dari paru-paru.
Volume udara pernapasan yang terjadi dalam paru-paru baik melalui proses
inspirasi maupun ekspirasi seperti yang sudah disampaikan di atas dapat diukur
dengan menggunakan respirometer yaitu alat pencatat gerakan pernapasan yang
direkam pada kertas grafik yang melekat pada silinder berputar (lihat Gambar 1).

Gambar.1
Cara kerja respirometer

Di dalam paru-paru ada 4 macam volume udara, yaitu:

1. Volume Residu (VR), yaitu volume udara yang masih tersisa di dalam paru-paru
ketika kita mengeluarkan napas dengan sekuat tenaga.
2. Volume Cadangan Inspirasi (VCI), yaitu volume udara maksimum yang masih
dapat dimasukkan ke dalam paru-paru setelah kita melakukan inspirasi normal.
3. Volume Cadangan Ekspirasi (VCE), yaitu volume udara yang masih dapat kita
keluarkan dari paru-paru setelah kita melakukan ekspirasi normal.
4. Volume Tidal (VT), yaitu volume udara yang keluar masuk paru-paru selama
kita bernapas secara normal.
Volume total udara paru-paru adalah volume udara yang masuk (inspirasi) atau
keluar (ekspirasi) atau disebut juga volume tidal selama satu menit. Misalnya volume
tidal seseorang adalah 500 mL dan laju pernapasannya 15 kali pe rmenit, maka
volume totalnya adalah 500  15 = 7500 mL.
Kombinasi dari bermacam-macam volume udara tersebut disebut kapasitas

2
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

paru-paru. Kapasitas paru-paru juga ada 4 macam, yaitu:

1. Kapasitas Inspirasi (KI), yaitu jumlah udara yang masuk paru-paru mulai dari
ekspirasi normal kemudian dimasukkan dengan jumlah maksimal.
KI = VCI + VT
2. Kapasitas Residu Fungsional (KRF), yaitu jumlah udara yang tersisa pada
paru-paru pada akhir ekspirasi normal.
KRF = VCE + VR
3. Kapasitas Vital (KV), yaitu jumlah udara maksimum yang dapat dikeluarkan dari
paru-paru setelah kita menarik napas sekuat tenaga.
KV = VCI + VT + VCE
4. Kapasitas Total (KT), yaitu volume udara maksimal yang dapat mengisi paru-
paru.
KT = KV + VR

Volume udara pernapasan maupun kapasitas paru-paru berbeda untuk setiap

orang tergantung antara lain dari jenis kelamin, umur, aktifitas, dan kondisi
kesehatannya.
Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar volume udara dan kapasitas paru-paru
di bawah ini (Gambar 4.2).

Gambar. 2
Volume dan kapasitas paru-paru (Carola et al,1992 dalam Anatomi dan Fisiologi
Manusia, Suharno dkk. 2001)

Volume udara pernapasan maupun kapasitas paru-paru berbeda untuk setiap

orang tergantung dari jenis kelamin, umur, aktivitas, dan kondisi kesehatannya.
Pada Kegiatan Praktikum ini akan dilakukan percobaan mengenai volume tidal,
kapasitas vital dan volume total paru-paru.
Sebelum melakukan percobaan ini baca dan kuasailah terlebih dahulu materi
sistem pernafasan.

3
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

TUGAS

1. Judul Percobaan: Volume Tidal (VT)

Pertanyaan
1) Berapakah volume udara inspirasi dan ekspirasi rata-rata setiap orang pada
percobaan tersebut?
2) Benarkah usia, jenis kelamin, dan aktivitas mempengaruhi volume tidal
seseorang? Jelaskan berdasarkan hasil percobaan yang Anda lakukan!
3) Bagaimana volume tidal seseorang yang telah melakukan olah raga/berlari?
Jelaskan!

2. Judul Percobaan: Kapasitas Vital (KV)

Pertanyaan
1) Berapakah volume udara inspirasi maupun ekspirasi rata-rata pada
pernapasan cara ini?
2) Adakah perbedaan jumlah volume udara dengan cara bernapas sekuat-
kuatnya dan bernapas normal? Mengapa?
3) Dengan menggunakan rumus yang ada, hitunglah berapakah volume
cadangan inspirasi dan ekspirasinya dengan menggunakan volume tidal
pada percobaan 1.

3. Judul Percobaan: Volume Total (VT)

Pertanyaan
1) Berapakah volume tidal udara saat Anda bernapas normal dan setelah berlari?
2) Bagaimana dengan laju pernapasannya?
3) Adakah perbedaan volume total saat bernapas normal dan setelah berlari?
Jelaskan secara singkat!

Tuliskan bagian mana yang menjadi kesulitan Anda …………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….. .

4
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

LANGKAH-LANGKAH
1. Judul Percobaan: Volume Tidal (VT).

Cara Kerja
1) Pasang/rakit alat respirometer seperti pada Gambar 1.
2) Masukkan ujung selang ke dalam mulut Anda dan bernapaslah secara normal.
Lakukan cara bernapas ini beberapa kali. Usahakan cara bernapas ini tidak
berubah.
3) Untuk membuktikan bahwa volume tidal berbeda untuk setiap orang, lakukan
cara yang sama oleh teman Anda (4 orang yang berbeda).
4) Cobalah Anda berlari-lari di tempat selama 5 menit. Kemudian lakukan
pengukuran volume tidal seperti pada cara nomor 2.
5) Catatlah hasil gambaran pada kertas grafik dari silinder dalam Lembar Kerja
Pengamatan.

2. Judul Percobaan: Kapasitas Vital (KV)

Cara Kerja
1) Pasang/rakit respirometer seperti pada percobaan pertama.
2) Bernapaslah beberapa kali secara normal, tanpa menggunakan respirometer.
3) Masukkan ujung selang dari alat respirometer ke dalam mulut Anda,
kemudian tarik napas sekuat-kuatnya dan keluarkan juga sekuat-kuatnya.
4) Lakukan cara bernapas seperti itu beberapa kali. Usahakan cara bernapas
seperti ini tidak berubah!
5) Lakukan pula cara bernapas ini oleh 4 teman Anda sebagai pembanding,
masing-masing cukup lakukan 1 kali.

3. Judul Percobaan: Volume Total (VT)

Cara Kerja
1) Pasang/rakit respirometer seperti pada percobaan sebelumnya
2) Masukkan ujung selang ke dalam mulut Anda, kemudian beri tanda pada kertas
grafik pada saat Anda akan mulai melakukan pencatatan.
3) Mulailah bernapas dengan normal selama 1 menit lalu lepaskan ujung selang
dari mulut Anda.
4) Amati berapa volume tidal udara pernapasan Anda, kemudian hitung berapa kali
Anda bernapas selama 1 menit. Setiap kali bernapas dihitung satu kali menarik
napas dan satu kali menghembuskan napas.
5) Coba Anda berlari di tempat selama beberapa saat, kemudian lakukan
pencatatan pernapasan Anda dengan respirometer (kegiatan nomor 3 dan 4).

5
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

6) Dari data yang didapat, Anda dapat mengetahui volume total udara paru-paru
Anda saat normal, yaitu volume tidal  laju pernapasan per menit (jumlah
bernapas per menit).
7) Catatlah hasil percobaan pada Lembar Kerja Pengamatan.

TOPIK DISKUSI
Diskusikan dengan kelompok Anda hal-hal berikut:

1. Mengapa usia, jenis kelamin, dan aktivitas mempengaruhi volume tidal

seseorang? Bahas berdasarkan hasil percobaan yang Anda lakukan!
2. Bagaimanakah perbedaan jumlah volume udara dengan cara bernapas sekuat-
kuatnya dan bernapas normal? Mengapa?
3. Bagaimanakah perbedaan volume total saat bernapas normal dan setelah
berlari? Bahas secara singkat!

Anda dapat juga memanfaatkan kalangan profesional untuk mendapatkan informasi

yang akurat.

Selamat Berdiskusi.

6
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

KRITERIA KEBERHASILAN

Indikator 1
Ketelitian dan ketepatan
Mengikuti prosedur

Indikator 2
Ketepatan dan kesesuaian
hasil percobaan

Indikator 3
Ketepatan
Pembahasan

ALAT DAN BAHAN

1. Judul Percobaan: Volume Tidal (VT).

1) Respirometer 1 set
2) Jam/pengukur waktu 1 buah

2. Judul Percobaan: Kapasitas Vital (KV)

1). Respironeter 1 set

3. Judul Percobaan: Volume Total (VT)

1) Respirometer 1 set
2) Jam/pengukur waktu.

7
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

LAPORAN HASIL
KEGIATAN PRAKTIKUM : UDARA PERNAPASAN

1. Judul Percobaan: Volume Tidal (VT)

a. Hasil Pengamatan

Tabel 1
Cara menentukan volume tidal

Volume (ML)
Nomor ulangan
Inspirasi Ekspirasi Rata-rata =VT
1
2
3
4
Jumlah
Rata-rata

Tabel 2
Volume tidal berdasarkan jenis kelamin dan usia

No L/P Usia Inspirasi Ekspirasi Rata-rata

=VT
1
2
3
4

Tabel 3
Volume bernapas setelah berolahraga

Volume (ML)
Nomor ulangan
Inspirasi Ekspirasi Rata-rata =VT
1
2
3
4
Jumlah
Rata-rata

8
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

b. Pembahasan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

c. Kesimpulan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

d. Jawaban Pertanyaan:
1) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
2) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
3) ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….

2. Judul Percobaan: Kapasitas Vital (KV)

a. Hasil Pengamatan

Tabel 4
Cara menentukan kapasitas vital paru-paru

Volume (ML)
Nomor ulangan
Inspirasi Ekspirasi Rata-rata = KV
1
2
3
4
Jumlah
Rata-rata

9
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

Tabel 4.5
Kapasitas vital paru-paru berdasarkan jenis kelamin dan usia

No L/P Usia Inspirasi Ekspirasi Rata-rata =

VT
1
2
3
4

b. Pembahasan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
c. Kesimpulan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

d. Jawaban Pertanyaan:
1) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
2) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
3) ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….

10
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

3. Judul Percobaan: Volume Total (VTL)

a. Hasil Pengamatan

Tabel 4.6
Volume Total (VT) normal

Nomor Laju Volume total

Volume tidal (ML)
ulangan percepatan/menit Vt  Laju perc

1
2
3
4
Jumlah
Rata-rata

Tabel 4.7
Volume Total (VTL) setelah berolahraga

Laju percepatan/ Volume total =

Nomor ulangan Volume tidal (ML) menit VT  Laju
percep
1
2
3
4
Jumlah
Rata-Rata

b. Pembahasan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

c. Kesimpulan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

11
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

.....................................................................................................................

d. Jawaban Pertanyaan:
1) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
2) ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
3) ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….

REFLEKSI DIRI
1. Kendala apa saja yang ditemukan.
……………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………
……….

2. Bagian yang paling berkesan selama melakukan kegiatan praktikum.

…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
, .
3. Apa yang dapat Anda kembangkan setelah menyelesaiakan job sheet ini.
……………………………………………………………………………………..
…’………………………………………………………………………………….
……….

12
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka
 Lembar Kerja Mahasiswa

DAFTAR PUSTAKA
Iryani, K. (2008). Modul 4 Sistem Pernafasan dan Gerak pada Makhluk Hidup. Buku
Materi Pokok Praktikum Biologi II. Jakarta : Universitas Terbuka

Marieb, E.N. (1983). Human anatomy and physiology: laboratory manual.

California: The Benyamin/Cummings Publ. Co. Inc.

Suharno, dkk. (2001). Anatomi dan Fisiologi Manusia. Pusat Penerbitan Universitas
Terbuka.

Suntoro, S.H. dan H.S. Djalal Tanjung. (2001). Anatomi dan Fisiologi Hewan. Pusat
Penerbitan Universitas Terbuka

PENILAIAN
ASPEK PENILAIAN
1. Ketelitian = 10 %
2. Ketepatan waktu pengumpulan laporan = 5 %
3. Kesesuaian format laporan = 5 %
4. Kelengkapan data, pembahasan, kesimpulan dan jawaban = 50 %
6. Refleksi diri = 20 %
7. Etika = 10 %
NILAI

13
Pendidikan Biologi Universitas Terbuka