“Educar para la convivencia.

Educar para adquirir conciencia de la justicia.

Educar en la igualdad
para que no se pierda un solo talento
por falta de oportunidades”.
Josefina Aldecoa

¿Equidad en la educación?

Introducción

Hablar de equidad en México es un tema que está en el centro de opinión de la sociedad y es objeto
de análisis, debate y critica constante, lo cual es lógico si recordamos que la equidad es una de los
puntos débiles en un país con 119,530, 753 personas de las cuales el 51.4% son mujeres (INEGI
encuesta intercensal 2015) y sigue existiendo desigualdad de oportunidades

Un principio de la educación es que es universal, sin embargo existen miles de mexicanas que no
tienen acceso a ella, por el simple hecho de haber nacido mujer, porque según la costumbre las
mujeres son para quedarse en casa.

Problemática

México se encuentra en proceso de crecimiento en materia de igualdad de oportunidades para que

tanto mujeres y hombres obtengan acceso a niveles de educación que les permita sumarse de igual
manera a los beneficios del desarrollo. Se han logrado importantes avances hacia la inclusión en
materia educativa, sin embargo, de acuerdo con la Encuesta Intercensal 2015 de INEGI, la
proporción de mujeres en analfabetismo funcional es casi dos puntos porcentuales mayor que en
hombres; 10.6% de las mujeres de 15 y más años es analfabeta funcional, mientras que en la
población masculina esta características se presenta en 8.7% de la población, así mismo dicha
encuentra menciona que muestran que 35.6% de la población de 15 años o más se encuentran en
rezago educativo, esta condición se presenta en 36.7% de las mujeres y 34.4% en los hombres de
ese grupo de edad.

Esto muestra que aún cuando la reforma educativa a mejorado la inclusión y oportunidades todavía
no se alcanza que exista equidad e igualdad de oportunidades para incorporarse al sistema
educativo.

Propuesta de solución

Debe crearse un padrón mediante el cual se pueda establecer el aseguramiento que los miembros
de una familia en edad escolar obligatoria, realmente estén inscritos y acudan al nivel educativo
que les corresponda sin distinción de género y que permita igualdad de oportunidades, que no por
el hecho de ser mujer su papel sea quedarse en casa a realizar labores únicas del hogar, existen
grandes mujeres profesionistas, académicas, empresarias y como dijo Josefina Aldecoa “...que no
se pierda un solo talento por falta de oportunidades”
Berenice Fernández Martínez

Docente CECYTEH plantel Tizayuca

Correo berefernandez22@gmail.com
Tel 7751209208