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Educación y sociedad

Itamar Israel puma borda


Código: 113910
Uno de los planteamientos que los docentes tienen como objetivo principal o prioridad, es
la conexión positiva existente entre la educación y el avance de la sociedad. Es innegable
que para el progreso del individuo la obtención de conocimientos siempre será una manera
de aportar su crecimiento personal para el provecho de la sociedad tal como el mismo
individuo se desarrollara en esta. Esta formación formal o no formal en el individuo
representa brindar herramientas para que las personas puedan desarrollar sus capacidades
con el fin de integrarse de manera productiva y para que cuenten con visión crítica sobre
el entorno, con criterios, valores y principios que realmente se traduzcan en una sociedad
de elevado nivel ciudadano. Por otro lado, debemos recordar que la educación es un
derecho de todos los miembros de la colectividad, que les permite recibir una preparación
provechosa en todas las etapas de su vida, donde se vincule lo académico con la
comunidad, practicando experiencias más allá del aula. Así, se puede generar un espíritu
colectivo para fomentar la responsabilidad de construir una mejor sociedad. Igualmente, la
educación debe ayudar a reconocer los aspectos culturales como costumbres, tradiciones,
prácticas propias, que fomentan la identidad con su entorno (sociedad).
Del mismo modo, es importante mencionar el papel vital que en este sentido juegan los
centros educativos, como espacios de intercambio de conocimientos, donde participan y
conviven educadores con los estudiantes, sus familias y la comunidad que los rodea,
ayudando a construir la base de la trasformación colectiva para que esta sea de buen aporte
para la sociedad. Allí, se brinda la oportunidad de tener acceso a recursos para el
aprendizaje, material cultural, científico y tecnológico, para reforzar las capacidades
individuales y responder a sus expectativas. Se puede decir, que el nivel de la educación
depende del lugar que ocupa dentro de las prioridades de la sociedad, en cuanto a las
necesidades de prosperidad, de calidad de vida para sus miembros, de los retos que los
cambios actuales imponen, la visión que al respecto determinen las características del
sistema educativo, basado en la colectividad en la cual se desarrolla, considerando que
tiene un gran efecto.
Es por esta razón, que podemos establecer que sí existe esa conexión y es posible hacer
de la educación una herramienta que se adapte a las exigencias de los cambios que
vivimos, y a través de la formación que representan las bases obtenidas en los centros
educativos y en el seno familiar se pueden aportar las capacidades y competencias con
sentido ético de cada individuo para el buen crecimiento colectivo.