BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU

Hari Selasa Tarikh 2 January 2018 Hari Rabu Tarikh 3 January 2018
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
20 20
Bertutur Bertutur
Tema Tajuk Tema Sekolah Tajuk Mari Bekerjasama
S.K. 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. daripada pelbagai sumber dengan sebutan
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang
S. P. 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. S. P. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan
2.5.1 Membaca dan memahamibahan grafik yang dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai
mengandungi ayat dengan betul. bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR,
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai
1. mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat situasi.
dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi 1. Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan
ayat dengan betul. dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai
BBM Buku Teks EMK Bahasa bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Berdaya tahan 2. Memahami dan menggunakan kata terbitan awalan beR,
Kooperatif meN,teR dan di… dengan betul dalam pelbagai situasi.
Aktiviti Mari Dengar dan Sebut (Buku teks: 2)
1. Murid mendengar dan mengenal pasti frasa . BBM Buku Teks EMK Bahasa
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Kooperatif
3. Murid meneliti gambar, membaca ayat dan manyatakan Aktiviti Mari Baca dan Fahami (Buku teks: 3)
maklumat dengan betul 1. Murid membaca dan mengenal pasti perkataan
Pentaksiran Lisan berimbuhan awalan beR- dan meN- dalam teks dan
Refleksi/Catatan gambar
2. Murid meneliti gambar dan teks untuk menyatakan
perkataan berimbuhan awalan beR- dan meN-
3. Murid menulis perkataan berimbuhan awalan beR- dan
meN- dalam buku tulis
Murid membina ayat dengan betul menggunakan
perkataan imbuhan awalahn yang telah disenaraikan
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 4 January 2018 BAHASA MELAYU
Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif Hari Jumaat Tarikh 5 January 2018
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Tema Sekolah Tajuk Mari Bekerjasama Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
S.K. 3.2 Menulis secara mekani berdasarkan bahan yang diberi dengan Tema Sekolah Tajuk Mari Bekerjasama
betul dan kemas . S.K. 3.2 Menulis secara mekani berdasarkan bahan yang diberi
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat dengan betul dan kemas .
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat
S. P. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
dengan betul dan kemas.
S. P. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
dengan betul dan kemas.
diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung
dengan sebutan yang betul.
dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; dengan sebutan yang betul.
1. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
dengan betul dan kemas Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal
2. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada
vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan
BBM Buku Teks EMK Bahasa
sebutan yang betul
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
BBM Buku Teks EMK Bahasa Kooperatif
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Berdaya tahan Aktiviti Mari Tulis (Buku teks: 4)
Kooperatif 1. Murid mengimbas pelajaran lepas.
Aktiviti Mari Tulis (Buku teks: 4) 2. Gerak kerja kumpulan:
1) Murid membaca buku teks - menyenaraikan diftong dan vocal berganding.
2) Murid membaca dan memahami frasa yang mengandungi - membentang hasil kerja
diftong dan vokal berganding kemudian menulisnya dalam 3. Guru membuat rumusan.
buku tulis. Pentaksiran Lisan
Pentaksiran Lisan Refleksi/Catatan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 8 January 2018 Hari Selasa Tarikh 9 January 2018
Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca
32
Bertutur Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni
Murni S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap pelbagai sumber dengan sebutan
sesuatu arahan, soalan dan pesanan
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai S. P. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan
situasi. daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
S. P. 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
dengan betul. 1. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong,
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam
tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan
betul dalam pelbagai situasi. sebutan yang betul.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; BBM Buku Teks EMK Bahasa
1. Memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat Kooperatif
permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti frasa yang
betul. mengandungi diftong dan vocal berganding.
2. Membina ayat perintah jenis permintaan dan ayat perintah 2. Murid menyenaraikan dan menulis perkataan yang
jenis suruhan dengan betul. mengandungi diftong dan vocal berganding dalam buku
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Bantu- tulis.
tulis membantu
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Pentaksiran Hasil kerja
Kontekstual
Refleksi/Catatan
Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami arahan
2. Murid membuat simulasi menyampaikan arahan.
3. Murid mengecam ayat penyata dan ayat perintah
berdasarkan simulasi
4. Murid membina ayat perintah berdasarkan situasi dialog
dalam buku tulis.
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 10 January 2018 Hari Khamis Tarikh 11 January 2018
Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni
S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
daripada pelbagai sumber. secara didik hibur.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang
S. P. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
daripada pelbagai sumber. 1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang
2. Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata
bahan bacaan dengan sebutan yang betul istilah.
2. Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik
Bekerjasama hibur.
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi BBM Buku Teks EMK Bahasa
Kooperatif Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 1. Murid membaca teks Masalah
2. Guru dan murid berbincang tentang maklumat yang Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu mengikut irama
terdapat dalam teks yang dibaca. 2. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata
3. Gerak kerja kumpulan: istilah [biadang kemasyarakatan] dan menari maksudnya
-Murid mengenalpasti maklumat untuk membuat carta Murid menulis mesej yang diperoleh daripada lagu dalam
alir . buku tulis
-Membentangkan hasil kerja. Lisan
Pentaksiran
-Rumusan guru. Refleksi/Catatan

Pentaksiran Hasil kerja

Refleksi/Catatan
MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Jumaat Tarikh 12 January 2018 Hari Isnin Tarikh 15 January 2018
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
32
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni Bertutur
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan
betul mengikut konteks. Murni
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak sesuatu arahan, soalan dan pesanan
formal secara bertatasusila. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
S. P. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang situasi.
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai
S. P.
mengikut konteks. secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi dengan betul.
secara bertatasusila. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan
1. Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang betul dalam pelbagai situasi.
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
betul 3. Memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak
2. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat
sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan
pelbagai situasi secara bertatasusila betul.
BBM Buku Teks EMK Bahasa 4. Membina ayat perintah jenis permintaan dan ayat perintah
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan jenis suruhan dengan betul.
Kooperatif BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Bantu-
Aktiviti 1. Murid membaca dna mengena pasti kata nama am hidup tulis membantu
bukan manusia dan penjodoh bilangan dalam dialog , Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
kemudian menulisnya dalam buku tulis Kontekstual
2. Murid bertutur tentang tanaman hiasan dan haiwan Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami arahan
kesayangan daripada poster 2. Murid membuat simulasi menyampaikan arahan.
3. Murid mebina ayat menggunakan kata nama hidup bukan 3. Murid mengecam ayat penyata dan ayat perintah
manusia dan penjodoh bilangan berdasarkan simulasi
4. Murid membina ayat perintah berdasarkan situasi dialog d
Pentaksiran Lisan alam buku tulis.
Refleksi/Catatan Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 16 January 2018 BAHASA MELAYU
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Hari Rabu Tarikh 17 January 2018
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Murni Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni
S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
pelbagai sumber dengan sebutan
daripada pelbagai sumber.
S. P. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang
daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
2. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam 3. Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan daripada pelbagai sumber.
sebutan yang betul. 4. Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai
BBM Buku Teks EMK Bahasa bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
Kooperatif BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
Aktiviti 3. Murid membaca dan mengenal pasti frasa yang Bekerjasama
mengandungi diftong dan vocal berganding. Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
4. Murid menyenaraikan dan menulis perkataan yang Kooperatif
mengandungi diftong dan vocal berganding dalam buku Aktiviti 4. Murid membaca teks
tulis. 5. Guru dan murid berbincang tentang maklumat yang
terdapat dalam teks yang dibaca.
Pentaksiran Hasil kerja 6. Gerak kerja kumpulan:
Refleksi/Catatan -Murid mengenalpasti maklumat untuk membuat carta
alir .
-Membentangkan hasil kerja.
-Rumusan guru.
Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU MELAYU
Hari Khamis Tarikh 18 January 2018 Hari Jumaat Tarikh 19 January 2018
Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni
S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
secara didik hibur. betul mengikut konteks.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
bagi memupuk minat membaca. perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
S. P. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi formal secara bertatasusila.
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur. S. P. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul
untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. mengikut konteks.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai secara bertatasusila.
untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi 1. Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan
hibur. betul
BBM Buku Teks EMK Bahasa 2. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
Masalah secara bertatasusila
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu mengikut irama BBM Buku Teks EMK Bahasa
2. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata istilah Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
[biadang kemasyarakatan] dan menari maksudnya Kooperatif
3. Murid menulis mesej yang diperoleh daripada lagu dalam Aktiviti 1. Murid membaca dna mengena pasti kata nama am hidup
buku tulis bukan manusia dan penjodoh bilangan dalam dialog ,
kemudian menulisnya dalam buku tulis
Pentaksiran Lisan
2. Murid bertutur tentang tanaman hiasan dan haiwan
Refleksi/Catatan
kesayangan daripada poster
3. Murid mebina ayat menggunakan kata nama hidup bukan
manusia dan penjodoh bilangan
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU Hari Selasa Tarikh 23 January 2018
Hari Isnin Tarikh 22 January 2018 Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan
32
Bertutur Murni
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada
Murni pelbagai sumber dengan sebutan
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
S. P. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal
sesuatu arahan, soalan dan pesanan
berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
situasi.
S. P. 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan
3. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong,
dengan betul. vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan
tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan sebutan yang betul.
betul dalam pelbagai situasi. BBM Buku Teks EMK Bahasa
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
5. Memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak Kooperatif
laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat Aktiviti 5. Murid membaca dan mengenal pasti frasa yang
permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan mengandungi diftong dan vocal berganding.
betul. 6. Murid menyenaraikan dan menulis perkataan yang
6. Membina ayat perintah jenis permintaan dan ayat perintah mengandungi diftong dan vocal berganding dalam buku
jenis suruhan dengan betul. tulis.
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Bantu-
tulis membantu Pentaksiran Hasil kerja
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Refleksi/Catatan
Kontekstual
Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami arahan
2. Murid membuat simulasi menyampaikan arahan.
3. Murid mengecam ayat penyata dan ayat perintah
berdasarkan simulasi
4. Murid membina ayat perintah berdasarkan situasi dialog d
alam buku tulis.
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 24 January 2018 Hari Khamis Tarikh 25 January 2018
Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni
S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
daripada pelbagai sumber. secara didik hibur.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang
S. P. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
5. Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
daripada pelbagai sumber. 1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai
6. Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2. Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: hibur.
Bekerjasama BBM Buku Teks EMK Bahasa
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kooperatif Masalah
Aktiviti 7. Murid membaca teks Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu mengikut irama
8. Guru dan murid berbincang tentang maklumat yang 2. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata istilah
terdapat dalam teks yang dibaca. [biadang kemasyarakatan] dan menari maksudnya
9. Gerak kerja kumpulan: 3. Murid menulis mesej yang diperoleh daripada lagu dalam
-Murid mengenalpasti maklumat untuk membuat carta buku tulis
alir .
Pentaksiran Lisan
-Membentangkan hasil kerja. Refleksi/Catatan
-Rumusan guru.
Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan
MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Jumaat Tarikh 26 January 2018 Hari Isnin Tarikh 29 January 2018
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
32
Tema Sekolah Tajuk Bantu-membantu Amalan Murni Bertutur
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan Tema Sekolah Tajuk Muafakat Membawa
betul mengikut konteks. Berkat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak sesuatu arahan, soalan dan pesanan
formal secara bertatasusila.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat
S. P. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul
dengan betul.
mengikut konteks. S. P. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan betul secara lisan terhadap soalan yang
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi mengandungi kata tanya.
secara bertatasusila. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; soalan bertumpu dengan betul.
1. Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan 1. Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
betul betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata
2. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber tanya
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
secara bertatasusila soalan bertumpu dengan betul
BBM Buku Teks EMK Bahasa BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni:
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan tulis Bekerjasama
Kooperatif Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 1. Murid membaca dna mengena pasti kata nama am hidup Kontekstual
bukan manusia dan penjodoh bilangan dalam dialog , Aktiviti 1. Murid mendengar dan memberikan respon secara lisan
kemudian menulisnya dalam buku tulis terhadap soalan yang mengandungi kata Tanya
2. Murid bertutur tentang tanaman hiasan dan haiwan 2. Murid membina dan menulis jawapan pemahaman
kesayangan daripada poster berdasarkan soalan tertumpu dalam buku tulis
3. Murid mebina ayat menggunakan kata nama hidup bukan Refleksi/Catatan
manusia dan penjodoh bilangan
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 31 January 2018 Hari Selasa Tarikh 30 January 2018
Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Kemahiran Mendengar &
32 Jumlah Murid 32 Aspek
Bertutur Bertutur
Muafakat Membawa Tema Keluarga Tajuk Diri Saya
Tema Sekolah Tajuk
Berkat S.K. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sebutan yang jelas dan intonasi yang
sesuatu arahan, soalan dan pesanan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
dengan betul. S. P. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
S. P. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
dengan betul secara lisan terhadap soalan yang dan intonasi yang betul dan jelas.
mengandungi kata tanya. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan berpandu dengan betul.
soalan bertumpu dengan betul. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Membaca bahan bacaan dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan 2. Memberi idea untuk membina ayat tentang tajuk yang
betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata diberi.
tanya 3. Menulis karangan berdasarkan tajuk.
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni:
soalan bertumpu dengan betul tulis Bekerjasama
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
tulis Bekerjasama Kontekstual
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Aktiviti 1. Murid membaca perenggan yang telah disiapkan pada
Kontekstual minggu lalu berdasarkan tajuk Diri Saya dengan car a yang
Aktiviti 3. Murid mendengar dan memberikan respon secara lisan betul dan sesuai.
terhadap soalan yang mengandungi kata Tanya 2. Memberi idea untuk membina ayat bagi perenggan penutup.
4. Murid membina dan menulis jawapan pemahaman 3. Menyiapkan karangan berdasarkan tajuk.
berdasarkan soalan tertumpu dalam buku tulis Refleksi/Catatan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU MELAYU
Hari Khamis Tarikh 1 February 2018 Hari Jumaat Tarikh 2 February 2018
Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Muafakat Membawa Tema Sekolah Tajuk Muafakat Membawa
Berkat Berkat
S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
secara didik hibur. betul mengikut konteks.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
bagi memupuk minat membaca. perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak
S. P. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi formal secara bertatasusila.
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur. S. P. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul
untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. mengikut konteks.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai secara bertatasusila.
untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi 1. Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan
hibur. betul
BBM Buku Teks EMK Bahasa 2. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
Masalah secara bertatasusila
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu mengikut irama BBM Buku Teks EMK Bahasa
2. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata istilah Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan
[biadang kemasyarakatan] dan menari maksudnya Kooperatif
3. Murid menulis mesej yang diperoleh daripada lagu dalam Aktiviti 1. Murid membaca dna mengena pasti kata nama am hidup
buku tulis bukan manusia dan penjodoh bilangan dalam dialog ,
kemudian menulisnya dalam buku tulis
Pentaksiran Lisan
2. Murid bertutur tentang tanaman hiasan dan haiwan
Refleksi/Catatan
kesayangan daripada poster
3. Murid mebina ayat menggunakan kata nama hidup bukan
manusia dan penjodoh bilangan
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 5 February 2018 Hari Selasa Tarikh 6 February 2018
Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca
32
Bertutur Tema Keselamatan Tajuk Keselamatan Diri
Tema Keselamatan Tajuk Jaga Keselamatan Diri S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap daripada pelbagai sumber dengan sebutan
sesuatu arahan, soalan dan pesanan 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons diberi dengan betul dan kemas.
dengan menyampaikan pesanan dengan betul. S. P. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
S. P. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan
dengan betul mengikut konteks. bergabung dalam perenggan daripada pelbagai
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
transitif dan tak transitif 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid diharap Mekanis dengan betul dan kemas.
dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid
1. Mendengar, memahami dan memberikan respons dapat;
dengan menyampaikan pesanan dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Memahami dan menggunakan kata kerja aktif 1. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
transitif dan tak transitif dengan betul mengikut diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan
konteks. bergabung dalam perenggan daripada pelbagai
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Prihatin bahan bacaan dengan sebutan yang betul
tulis 2. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi mekanis dengan betul dan kemas.
Kontekstual BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni:
Aktiviti 1. Murid mendengar dialog dalam situasi 1 yang tulis Bekerjasama
mengandungi kata kerja aktif tak transitif Strategi PDPC Pendekatan Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
2. Murid menyampaikan pesana kepada orang lain Berpusatkan Murid
menggunakan kata kerja aktif tak transitif Aktiviti 1. Murid membaca teks dan mengenal pasti frasa yang
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja tak mengandungi digraph dan kosonan bergabung
transitif dalam buku tulis 2. Murid melengkapkan teks dengan frasa yang
4. Murid membuat simulasi menyampaikan mengandungi digraph dan konsonan bergabung
pesanan 3. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk yang
Refleksi/Catatan mengandungi digraph dan konsonan bergabung.
Refleksi/Catatan
 BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU Hari Khamis Tarikh 8 February 2018
Hari Rabu Tarikh 7 February 2018 Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif
Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Tema Sekolah Tajuk Muafakat Membawa
32
Bertutur Berkat
Muafakat Membawa S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
Tema Sekolah Tajuk secara didik hibur.
Berkat
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
sesuatu arahan, soalan dan pesanan
S. P. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.
dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai
S. P. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
dengan betul secara lisan terhadap soalan yang Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
mengandungi kata tanya. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan 1. Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai
soalan bertumpu dengan betul. untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 2. Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
3. Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik
betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata hibur.
tanya BBM Buku Teks EMK Bahasa
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
soalan bertumpu dengan betul Masalah
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu mengikut irama
tulis Bekerjasama 2. Murid mengenal pasti kosa kata umum dan kosa kata istilah
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi [biadang kemasyarakatan] dan menari maksudnya
Kontekstual 3. Murid menulis mesej yang diperoleh daripada lagu dalam
Aktiviti 5. Murid mendengar dan memberikan respon secara lisan buku tulis
terhadap soalan yang mengandungi kata Tanya Pentaksiran Lisan
6. Murid membina dan menulis jawapan pemahaman Refleksi/Catatan
berdasarkan soalan tertumpu dalam buku tulis
Refleksi/Catatan
 BAHASA MELAYU
MELAYU Hari Isnin Tarikh 12 February 2018
Hari Jumaat Tarikh 9 February 2018 Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
32
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Bertutur
Tema Sekolah Tajuk Muafakat Membawa Tema Keselamatan Tajuk Jaga Keselamatan Diri
Berkat S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan sesuatu arahan, soalan dan pesanan
betul mengikut konteks. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak S. P. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
formal secara bertatasusila.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang
dengan betul mengikut konteks.
S. P.
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif
mengikut konteks. transitif dan tak transitif
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid diharap
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila. dapat;
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 3. Mendengar, memahami dan memberikan respons
1. Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan 4. Memahami dan menggunakan kata kerja aktif
betul transitif dan tak transitif dengan betul mengikut
2. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber konteks.
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Prihatin
secara bertatasusila tulis
BBM Buku Teks EMK Bahasa Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Kerja sepasukan Kontekstual
Kooperatif Aktiviti 4. Murid mendengar dialog dalam situasi 1 yang
Aktiviti 1. Murid membaca dna mengena pasti kata nama am hidup mengandungi kata kerja aktif tak transitif
bukan manusia dan penjodoh bilangan dalam dialog ,
kemudian menulisnya dalam buku tulis
5. Murid menyampaikan pesana kepada orang lain
2. Murid bertutur tentang tanaman hiasan dan haiwan menggunakan kata kerja aktif tak transitif
kesayangan daripada poster 6. Murid membina ayat menggunakan kata kerja tak
3. Murid mebina ayat menggunakan kata nama hidup bukan transitif dalam buku tulis
manusia dan penjodoh bilangan 4. Murid membuat simulasi menyampaikan
Pentaksiran Lisan pesanan
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 20 February 2018 Hari Rabu Tarikh 21 February 2018
Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif Masa 10.40 – 12.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Membaca
Tema Keselamatan Tajuk Jaga Keselamatan Diri Tema Keselamatan Tajuk
S.K. 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan sebutan daripada pelbagai sumber.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat
diberi dengan betul dan kemas. daripada pelbagai sumber dengan sebutan
S. P. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal S. P. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan
berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara
Mekanis dengan betul dan kemas.
daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat; yang betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid
3. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, dapat;
vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam 1. Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan daripada pelbagai sumber.
sebutan yang betul 2. membaca dan memahami ayat dalam perenggan
4. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
dengan betul dan kemas. yang betul
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni:
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni:
tulis Bekerjasama
tulis Bekerjasama
Strategi PDPC Pendekatan Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Berpusatkan Murid Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 4. Murid membaca teks dan mengenal pasti frasa yang Kontekstual
mengandungi digraph dan kosonan bergabung Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul
(Pentaksiran) 2. Gerak kerja kumpulan:
5. Murid melengkapkan teks dengan frasa yang mengandungi - Murid menomborkan gambar dan mencatat
digraph dan konsonan bergabung matlumat mengikut susunan berdasarkan teks
6. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk yang - pembentangan hasil kerja (Pentaksiran)
mengandungi digraph dan konsonan bergabung. 3. Murid membuat latihan di dalam buku kerja.(Pentaksiran)
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU MELAYU
Hari Khamis Tarikh 22 February 2018 Hari Jumaat Tarikh 23 February 2018
Masa 12.10 – 1.10 Kelas 3 Kreatif Masa 7.40 – 8.40 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 32 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Keselamatan Tajuk Berkelah di Pantai Tema Keselamatan Tajuk Berwaspada di Jalan Raya
S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. mengikut konteks.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
intonasi yang betul. S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak
transitif dengan betul mengikut konteks.
S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat
yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan dengan betul.
secara didik hibur.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan 1. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan grafik.
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. dengan betul.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat BBM Buku Teks EMK Bahasa
1. Membaca dan bercerita dengan gaya dan intonasi yang Pembelajaran Kerja sepasukan
Strategi PDPC Kem Abad 21
sesuai. Kooperatif
2. Mengecam ayat majmuk dan ayat tunggal dalam teks.
Aktiviti 1. Bersoal jawab tentang gambar yang dilihat.
BBM Buku Teks EMK Bahasa
2. Melengkapkan ayat dengan kata kerja aktif transitif.
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi 3. Gerak kerja kumpulan:
Masalah - membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif
Aktiviti 1. Murid membaca teks secara berkumpulan. - membentangkan hasil kerja.
2. Murid membaca teks atau menyampaikan cerita 4. Menulis ayat di dalam buku tulis.
berdasarkan teks dengan cara yang sesuai dan menarik. Pentaksiran Hasil kerja
3. Menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan Refleksi/Catatan
teks.
$. Menyalin ayat dengan betul dan kemas.
Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 26 February 2018 Hari Selasa Tarikh 27 February 2018
Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif Masa 8.10 – 9.10 Kelas 3 Kreatif
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
32 32
Bertutur Bertutur
Kesihatan dan Kesihatan dan
Tema Tajuk Sihatkan Tubuh Kita Tema Tajuk Sihatkan Tubuh Kita
Kebersihan Kebersihan
S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang betul.
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara S. P. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
bertatasusila. sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai
S. P. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal situasi secara bertatasusila.
pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
ramalan dengan tepat. bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai 1. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila. sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid diharap dapat; pelbagai situasi secara bertatasusila.
1. Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti 2. Membina dan menulispelbagai jenis ayatberdasarkan
pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat bahan grafikdalam satu perenggan dengan betul.
ramalan dengan tepat. BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Menjaga
2. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat tulis Kebersihan
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
Strategi PDPC Pendekatan Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
sumber secara bertatasusila.
Berpusatkan
BBM Buku teks, buku EMK Nilai Murni: Menjaga Murid
tulis Kebersihan
Aktiviti 1. Murid meneliti bahan grafik
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi 2. Murid bertutur menggunakan pelbagai jenis ayat
Kontekstual
3. Murid membina pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan
Aktiviti grafik dan menulisnya dalam buku tulis
1. Murid membaca teks Refleksi/Catatan
2. Murid berbiacara untuk mendapatkan maklumat tersurat
3. Murid membuat ramalan ( tekaan atau dugaan tentang
sesuatu perkara berdasarkan pertautan idea dalam
maklumat.
Refleksi/Catatan