Misi, Visi & Moto Pemulihan Khas

SEMUA MURID PEMULIHAN DAN

MURID PEMULIHAN KHAS CELIK
HURUF SETELAH MENAMATKAN
PERSEKOLAHAN DI SEKOLAH
RENDAH SELAMA 6 TAHUN

UNTUK
MENJADIKAN MURID
PEMULIHAN DAN MURID
PEMULIHAN KHAS CELIK HURUF,
WARGA SEKOLAH AKAN
BERUSAHA:
1. MEMASTIKAN PENCAPAIAN
MURID PEMULIHAN
BERKEMBANG DARI SEMASA
KE SEMASA SAMADA DI KELAS
PEMULIHAN KHAS MAHUPUN
DI KELAS BIASA
2. MEMUPUK SAHSIAH DAN
NILAI MURNI DI JIWA MURID
PEMULIHAN UNTUK TEKUN
BELAJAR
3. MELAKSANAKAN KAEDAH
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN YANG
MENARIK
4. MEWUJUDKAN
PERSEKITARAN YANG
KONDUSIF
 USAHA MAJU
VISI DAN MISI
KONSEP PEMULIHAN KHAS

Program Pemulihan Khas ialah satu

usaha mengatasi masalah murid yang
menghadapi kesulitan pembelajaran
khususnya dalam menguasai
kemahiran asas membaca, menulis
dan mengira.

VISI PEMULIHAN KHAS SK

KAMPONG BAHARU
Menghapuskan generasi yang
bermasalah 3M ( membaca, menulis
dan mengira )

MISI PEMULIHAN KHAS SK

KAMPONG BAHARU
Melahirkan generasi yang berilmu
menguasai kemahiran membaca,
menulis dan mengira dikalangan
Murid Pemulihan Khas SK Kampong
Baharu.

VISI

KE ARAH 100 % MURID MENGUASAI 3M

SEBELUM KE PERINGKAT MENENGAH
RENDAH

MISI

BERUSAHA KE ARAH 100% MURID

MENGUASAI 3M DENGAN CARA
MENYELESAIKAN MASALAH 3M
SEAWAL MUNGKIN SUPAYA TIDAK
MENJADI KRONIK DAN BERTERUSAN
HINGGA KE TAHAP DUA
PERSEKOLAHAN RENDAH.
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare
to FacebookShare to Pinterest

Visi, Misi dan Motto

Visi

Menjadikan Kelas Pemulihan Khas sebagai

tempat pengajaran dan pembelajaran yang
berkesan dalam usaha menguasai kemahiran
asas membaca, menulis dan mengira.

Misi
Berusaha ke arah mengurangkan dan
membasmi buta huruf di kalangan murid pada
peringkat awal di sekolah rendah.

Motto

Pengajaran Berkesan Menjana Penguasaan

Kemahiran Membaca, Menulis Dan Mengira (3M)

Program Pemulihan Khas

MATLAMAT PROGRAM

Program Pendidikan
Pemulihan Khas disediakan untuk
membantu murid menguasai
kemahiran asas 3M (membaca,
menulis dan mengira ) yang belum
dikuasai dalam tempoh yang
ditetapkan.
OBJEKTIF PROGRAM

 Membantu murid mengatasi masalah pembelajaran dalam kemahiran tertentu.

 Membantu murid mengubah sikap negatif dan tingkahlaku yang menjejaskan
 pelajaran serta menanam sifat yakin pada diri sendiri.Memberi peluang keseronokan
belajar kepada murid dan secara tidak langsung
 mempelajari teknik-teknik rahsia membaca,menulis dan mengira.

VISI KAMAR HARAPAN

MEMBACA - Boleh membaca secara

inferens dan literal
MENULIS - Dapat melahirkan idea
melalui penulisan
MENGIRA - Mempraktikkan
kemahiran mengira dalam kehidupan
seharian
MINAT - Berminat untuk mendalami
ilmu dan akhirnya berjaya

MISI KAMAR HARAPAN

Melahirkan murid-murid yang celik

3M, berdikari dan berdisiplin serta
dapat melalui arus perdana dengan
ceria.

MOTTO KAMAR HARAPAN

Ke arah kecemerlangan pemulihan

khas
 FAIL MEJA GURU PEMULIHAN KHAS

JADUAL WAKTU

Guru Pemulihan Khas

mempunyai agihan masa seperti
berikut :

a Masa mengajar 900

minit seminggu
 b Masa untuk
persediaan dan panduan ialah 120
minit seminggu.

Jumlah masa terlibat dengan

program pemulihan khas ialah 1110
minit seminggu.
untuk persediaan dan panduan
hendaklah digunakan untuk :

a. Membuat rundinagan ibu bapa atau

penjaga murid
b. Membuat persediaan bahan
pengajaran dan pembelajaran
c. Mengemaskini rekod-rekod
d. Bimbingan kaunseling kepada murid-
murid
e. Rundingcara dengan guru kelas dan
guru mata pelajaran tentang
Perkembangan murid di kelas biasa.
f. Mengemaskini sudut-sudut
pembelajaran
g. Sentiasa berusaha
mempertingkatkemajuan pencapaian
kemahiran murid.

Faktor penting dalam pengurusan

jadual waktu :

a. Tentukan masa yang diperlukan

mengikut keperluan kelas
b. Berpandukan jadual waktu induk
sekolah
c. Selaraskan dengan mata pelajaran
Bahasa Melayu dan Matematik
d. Catatkan waktu Panduan dan
Persediaan
e. Pamerkan jadual waktu Kelas
Pemulihan Khas dalam di bilik darjah
f. Edarkan salinan jadual waktu kepada
pentadbir dan kelas terlibat.
g. Perlu bekerjasama dengan
Jawatankuasa Pembentukan Jadual
Waktu Sekolah.
 PROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SK
SEKSYEN 18, SHAH ALAM.

BULAN AKTIVITI CATATAN

JANUARI PENGUMPULAN MAKLUMAT

Guru Pemulihan menerima pencalonan murid-murid Tindakan :

daripada guru kelas/guru mata pelajaran.
Guru kelas/guru
MESYUARAT PROGRAM mata pelajaran

Mesyuarat kali pertama AJK Program diadakan untuk

merancang program tahunan.

UJIAN SARINGAN

Ujian diadakan jika ada pencalonan baru dan jumlah

murid ramai.

MAKLUMAT DATA PROGRAM

Maklumat data murid,guru dan program dihantar ke

PPD dan JPNS setiap awal tahun.
FEBRUARI UJIAN DIAGNOSTIK Tindakan :

Ujian diadakan untuk mengenal pasti daerah kelemahan Guru Pemulihan

murid untuk merancang proseP&P.

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sesi P&P mula dijalankan dengan menggunakan

pelbagai kaedah dan teknik mengikut aras kelemahan
murid.

PERJUMPAAN DENGAN PENJAGA

Jika ada murid di dalam kelas mempunyai masalah yang

kritikal ibu bapa diminta hadir untuk membincangkan
masalah dan jalan penyelesaian.

MAC PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sesi P&P diteruskan.

AKTIVITI MINGGU PANITIA

Murid-murid tuna aksara ini digalakkan menyertai

semua program yang dianjurkan oleh panitia Bahasa
Melayu. Program Kamar Harapan juga diselitkan
bersama minggu panitia ini.
APRIL SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sesi P&P diteruskan.

PROGRAM KELAS BIMBINGAN Tindakan :

Kelas bimbingan di luar waktu belajar iaitu pukul 12.30 - Guru kelas/guru
1.00 petang diadakan dengan kerjasama guru mata pelajaran
kelas/guru mata pelajaran keapada murid yang amat
bermasalah.

MEI PENILAIAN

Penilaian program kali pertama diadakan untuk

mengetahui tahap penguasaan kemahiran yang telah
diajar.

UJIAN IPP 2M

Ujian diadakan untuk murid tahap satu untuk

mengetahui tahap penguasaan murid.

MESYUARAT PROGRAM

Mesyuarat AJK Program untuk kali kedua diadakan

untuk membincangkan prestasi murid setelah 3 bulan
mengikuti program pemulihan khas dan mencari Tindakan :
kaedah yang lebih baik untuk memajukan murid.
Semua AJK

JUN KURSUS DALAMAN/BENGKEL

Bengkel/kursus dalaman untuk guru-guru Bahasa Tindakan :

Melayu tahap satu dan yang berminat diadakan untuk
meneranghkan kaedah untuk cepat membaca serta cara Guru Pemulihan
menarik minat murid untuk membaca.
 LAPORAN

Laporan IPP 3M dihantar ke PPD Petaling dan JPNS

PERJUMPAAN DENGAN PENJAGA

Perbincangan diadakan pada hari terbuka sekolah.

JULAI SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sesi P&P diteruskan. Murid yang lulus IPP 3M dinaikkan

dan masuk belajar di kelas arus perdana dengan
dipantau oleh guru pemulihan.

AKTIVITI CATATAN

OGOS KERJA SUSULAN Tindakan :

Murid yang dinaikkan ke kelas biasa diberi kerja susulan Guru mata
dengan bimbingan guru mata pelajaran. pelajaran

PERTANDINGAN MEMBACA

Pertandingan diadakan untuk menarik minat murid Semua AJK

belajar dan berusaha untuk membaca dengan intonasi
yang betul.

SEPTEMBER SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sesi P&P diteruskan.

PERTANDINGAN MENULIS Tindakan :

Pertandingan menulis diadakan agar murid belajar Semua AJK

dengan tekun dan rajin menulis.
OKTOBER PENILAIAN

Penilaian prestasi murid tahap dua diadakan untuk Tindakan :

mengetahui tahap penguasaan kemahiran murid.
Guru Pemulihan
UJIAN IPP 2M Khas

Ujian IPP 2M kali kedua diadakan.

LAPORAN

Laporan data pemulihan akhir tahun serta laporan IPP

3M dihantar ke PPD dan JPNS

MESYUARAT PROGRAM

Semua AJK Program bermesyuarat untuk kali ketiga

membincangkan program yang telah dijalankan pada
tahun ini dan merancang program untuk tahun
hadapan.

NOVEMBER MENGEMASKINI FAIL

Semua fail dikemaskini untuk dihantar kepada

pentadbir.

DOKUMENTASI

Laporan akhir tahun dibuat untuk dihantar kepada

pentadbir.