Exercício: Conceitos Fundamentais

Aluno (a ).................................................................................................................................................................................

1.Marque a sequência que melhor classifica o tipo de linguagem predominante nas imagens abaixo:

1. 2. 3. 4. 5.

(a) Não verbal / verbal / não verbal / verbal / não verbal

(b) Verbal / verbal / não verbal / mista / não verbal
(c) Mista / verbal / não verbal / verbal / não verbal
(d) Mista / mista / não verbal / verbal / não verbal
(e) Mista/ mista/ não verbal/ mista/ não verbal

2. Assinale a opção que melhor corresponde à frase atribuída a Aristóteles:

“Somente o homem é um animal político, isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem.”
a) O homem tem consciência da importância da política.
b) A linguagem torna o homem um ser social e, portanto, político.
c) Somente o homem é capaz de fazer política.
d) É impossível viver em uma sociedade sem fazer política.
e) A política é o único objetivo da linguagem.

3. Observe as indicações abaixo e assinale a alternativa correta:

I – números estampados nas camisas dos jogadores de futebol.

II – gesto de "Pare" da mão estendida do guarda de trânsito.
III – conversa animada numa roda de amigos.

a) Linguagem não verbal – Linguagem não verbal – Linguagem verbal.

b) Linguagem não verbal – Linguagem verbal – Linguagem verbal.
c) Linguagem verbal – Linguagem não verbal – Linguagem verbal.
d) Linguagem não verbal – Linguagem não verbal – Linguagem não verbal.
e) Linguagem verbal – Linguagem verbal – Linguagem não verbal.

4. Observando-se os aspectos verbais e não verbais da charge abaixo, o comportamento da personagem Pina no terceiro
quadrinho sugere:

(Ciça, In: Folha de São Paulo, 7 jul. 1985, Suplemento Mulher.)

a) Caridade. b) Interesse. c) Gratidão. d) Entusiasmo. e) ingenuidade

5. As imagens seguintes fazem parte de uma campanha do Ministério da Saúde contra o tabagismo.

Disponível em: http://www.cafesemfumo.blogspot.com. Acesso em: 10 abr. 2009 (adaptado).

O emprego dos recursos verbais e não verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas:

(A) evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.

(B) indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.
(C) apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.
(D) mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
(E) indicar que os que mais sofrem as consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem
o uso direto do cigarro

(IFRN – 2010)
6) No dia 8 de abril, durante as chuvas que causaram desabamento de favela no estado do Rio de Janeiro, o cartunista
Thomate publicou no Jornal “A Cidade” (Rio Preto) a charge abaixo.

Na charge, o chargista denuncia a situação de calamidade em que se encontravam os habitantes das favelas do Rio de
Janeiro durante o período de chuvas mais intensas. Fazendo uso das linguagens verbal e visual, ele constrói sua crítica com
(A) a enxurrada de “blá blá blá”, associando a imagem da chuva às inúmeras e repetidas promessas não cumpridas das
autoridades em prevenir essa situação.
(B) a expressão “blá blá blá” em forma de chuva, representando as reclamações dos moradores das favelas, as quais “caem”
sobre as autoridades competentes.
(C) a imagem da mão erguida para o céu associada à expressão “blá blá blá”, simbolizando as preces de um povo que não
acredita nas autoridades.
(D) a imagem da chuva afogando as pessoas, que morrem por não ouvirem os avisos das autoridades competentes,
representados pela expressão “blá blá blá”.

7. “É bom quando a gente volta da escola, não tem nada de bom passando na TV normal, aí a gente pega e liga a TV
a cabo, que tem sempre alguma coisa boa pra ver.” (Sérgio Cleto Jr.)

“Tem um monte de esportes que eu adoro, principalmente futebol e tênis.” (Diego Derenzo)
(http://blogdaprofessoralou.blogspot.com.br/2012/07/semana-niveis-de-linguagem.html)

Sobre as falas acima, pode-se afirmar que:

A)são exemplos do padrão culto da língua.

B) representam o uso da linguagem vulgar, pois refletem a pouca cultura de quem emitiu as mensagens.
C) são construções típicas do português falado, ou seja, da linguagem coloquial.
D) ferem claramente as normas gramaticais, não desempenhando seu papel comunicativo.
E) representam um tipo de linguagem comum em textos literários e poéticos.

8. Explique brevemente a importância do aspecto convencional da linguagem para o processo de comunicação.

9. Aponte a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase seguinte:

Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação denomina-se:
a) Língua. b) Linguagem. c) Fala. d) Linguagem verbal. e) Discurso.

10. Leia o texto para responder à questão seguinte:

Língua e fala
Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala. Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes
dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos exemplares idênticos são distribuídos entre os indivíduos. Cada
falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material,
produzindo-se assim a fala.
A fala, de aplicação momentânea, é fruto da necessidade psicológica de comunicação e expressão. Porque é a
realização individual da língua, torna-se flutuante e varia, pois muda de indivíduo para indivíduo, de situação para situação.
Altera-se facilmente pela influência de fatores diversos – estados psíquicos, ascensão social, migração, mudança de
atividade etc. Não é, porém, um fator de criação e sim de modificação. O indivíduo, pelo ato da fala, não cria a língua, pois
recebe e usa aquilo que a sociedade lhe ministrou e, de certa forma, lhe impôs. A língua tem sempre a possibilidade de
fixação e sistematização em dicionários e gramáticas. É um patrimônio extenso e ninguém a possui na sua totalidade. Cada
falante retém uma parte (embora grande) do sistema, que não existe perfeito em nenhum indivíduo.
(BORBA, Francisco da Silva. Introdução aos estudos linguísticos. 16. ed. Campinas: Pontes, 2008).
Indique as afirmações corretas, tendo por base o texto apresentado.

a. Língua e fala são fenômenos exatamente idênticos.

b. A língua é comparada a um dicionário, pois é impessoal, porém comum a todos os integrantes de uma comunidade.
c. A fala é pessoal, cada falante a produz conforme a sua vontade.
d. A fala é invariável, mantendo-se independente da situação.
e. Uma mudança de atividade implica uma alteração da fala.
f. A gramática sistematiza a língua; o dicionário a fixa.
g. Há indivíduos que conhecem e usam uma língua em sua totalidade.

11. Com base na leitura do trecho abaixo, assinale a alternativa correta quanto à sua principal temática:

Na era da informação tudo é texto. Um slogan político ou publicitário, um anúncio visual sem nenhuma palavra, uma
canção, um filme, um gráfico, um discurso oral que nunca foi escrito, enfim, os mais variados arranjos organizados para
informar, comunicar, veicular sentidos são texto. O texto não é, pois, exclusividade da palavra. Para a consagrada bailarina
e coreógrafa Martha Graham, a dança é uma forma de comunicação, logo, é texto – ainda que o código do emissor e do
receptor-expectador não sejam os mesmos. (MACHADO, Irene A. Texto & Gêneros: fronteiras, publicado em Espaços da Linguagem na Educação).

a) Variações Linguísticas. b) Coesão e Coerência. c) Linguagem verbal e linguagem não verbal.

d) Acentuação. e) Pontuação.

12. Leia os textos para responder ao que se pede.

Texto 1:
O caráter público da língua
No caso de línguas como o português, o inglês e o espanhol, só para citar alguns exemplos, esse bem público é veículo
de comunicação de pessoas de vários países; são, portanto, línguas multinacionais.
Dizemos que são considerados bens públicos aqueles de uso comum do povo. Nesse sentido, não há como deixar de
considerar a língua como um bem público, já que ela é de uso comum dos que dela se utilizam para atos de comunicação.
A língua é exterior aos indivíduos e, por isso, estes não podem criá-la ou modificá-la individualmente. Ela só existe em
decorrência de uma espécie de contrato coletivo que se estabeleceu entre as pessoas e ao qual todos aderiram. A língua
portuguesa, por exemplo, pertence a todos aqueles que dela se utilizam.
A língua portuguesa é utilizada não somente por brasileiros. ( ... ) O português hoje é falado por cerca de 200 milhões1
de pessoas, ocupando o quinto lugar entre as línguas mais faladas do mundo. (TERRA, Ernani. Linguagem, Língua e Fala. São Paulo:
Scipione, 2008)

Texto 2:
O caráter privado da fala
A língua, como vimos, é um bem público, ou seja, pertence a toda a comunidade de falantes, que podem utilizá-la
como meio de comunicação. A utilização que cada indivíduo faz da língua, a fala, por outro lado, possui um caráter privado,
ou seja, pertence exclusivamente a cada indivíduo que a utiliza. É o aspecto individual da linguagem humana.
Cada um dos quase duzentos milhões de falantes da língua portuguesa apropria-se da língua que fala com animus
domini, isto é, com o ânimo de quem se sente dono dela, utilizando-a com todas as prerrogativas que lhe confere o domínio
sobre esse bem, dentro de alguns princípios preestabelecidos pela comunidade de falantes.
A dicotomia entre língua e fala permite verificar que a linguagem humana, ao contrário dos demais bens (que são
públicos ou privados), possui, ao mesmo tempo, as características de bem público e privado, de individual e coletivo. A
língua é o lado público e coletivo da linguagem humana, ao passo que a fala é o seu lado privado e individual.
Encarada como um bem público, a língua é uma instituição social de caráter abstrato. É instituição porque é uma
estrutura decorrente da necessidade de comunicação, com um conjunto de convenções necessárias para permitir o
exercício da faculdade da linguagem aos indivíduos. É social porque, sendo exterior aos falantes, pertence à comunidade
linguística como um todo. É abstrata porque só se realiza através da fala. (TERRA, Ernani. Linguagem, Língua e Fala. São Paulo: Scipione,
2008)

1
Em 2013, eram já 244 milhões de pessoas falando português, que ocupava o sexto lugar entre as línguas mais faladas do mundo.
https://www.publico.pt/culturaipsilon/noticia/ha-244-milhoes-de-falantes-de-portugues-em-todo-o-mundo-1610559
De acordo com a leitura dos textos e dos conteúdos apreendidos até agora, aponte particularidades entre os conceitos de:
Língua Fala

Língua Linguagem

Texto Discurso