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PSICOLOGÍA Y SOCIEDAD MÓDULO 1. LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Las antinomias individuo-sociedad, sujeto-objeto, identidad-diferencia, naturaleza- cultura. El estudio de los fenómenos y problemas sociales

GUÍA DE OBSERVACIÓN DE CAMPO Y FORMATO DE REPORTE LA VIOLENCIA COTIDIANA Presentación:

Una vez que hayas leído el material de lectura denominado ¿Qué es la psicología social? y

te invito a realizar una observación de campo para que puedas, a través de ella, aplicar los conocimientos adquiridos identificando la violencia como fenómeno y problema social objeto de estudio de la Psicología Social. Recuerda que la violencia no es un fenómeno aislado, se encuentra presente en las interrelaciones que tienen las personas día a día con otras personas, ya sea de manera individual o grupal, y que la forma de estudiarla variará de acuerdo a la perspectiva de la disciplina desde donde estamos trabajando. En este caso estamos enmarcando nuestro

abordaje desde la Psicología Social y en situaciones “naturales” donde la gente vive, trabaja,

se divierte, etc., es decir en lo cotidiano.

INSTRUCCIONES:

1. Selecciona un escenario en la calle con las siguientes características:

  • En el cual convivan automovilistas, transporte público, peatones, vendedores

ambulantes, y de ser posible algunos otros actores sociales (por ejemplo: policías,

trabajadores de limpieza). Puede ser la intersección de dos calles, con semáforo, siendo al menos una de ellas una calle principal, o el trayecto de tu casa a la escuela, el trabajo, el supermercado, el gimnasio, etc. o de alguno de estos lugares a tu casa.

  • Escoge una hora en la cual el tráfico y la presencia de personas sea intensa.

  • Selecciona un lugar desde el cual se pueda observar durante unos 10 a 15 minutos

lo que sucede en dicho escenario. Si es el trayecto que realizas en automóvil, en

transporte público, en bicicleta o a pie, que tenga una duración aproximada de al menos 10 minutos.

2. Toma en cuenta los elementos a observar:

a) Cómo se interrelacionan los diversos actores presentes:

  • - Los automovilistas con los automovilistas.

  • - Los automovilistas con los camiones y viceversa.

  • - Los automovilistas con los peatones y viceversa.

  • - Los automovilistas con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa

  • - Los camiones con los automovilistas y viceversa.

  • - Los camiones con los peatones y viceversa.

  • - Los camiones con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa

  • - Los peatones con los peatones.

  • - Otros actores sociales como policías, trabajadores, con los peatones y viceversa.

b) Identifica una o varias situaciones en las cuales está presente la violencia, teniendo cuidado de fijarte en:

Si participa un solo individuo o varios

Si la situación de violencia inicia por un individuo o grupos de individuos y se contagia a otros.

¿Cuál es la reacción de las demás personas que se encuentran en el escenario?

  • 3. Revisa, en el siguiente apartado, el Formato de reporte de la Observación de campo en la Calle; en azul encontrarás información detallada de cada apartado.

  • 4. Después completa la información en los espacios en blanco.

Formato de reporte Observación de campo en la Calle

1) Información General

Fecha de la Observación:

19 de Mayo del 2016

Nombre del Observador:

Raúl Gallardo Vidales

Hora de inicio:

8:40pm

Hora de término:

9:15pm

Lugar en donde se realiza la observación: (en el centro de la ciudad, en la zona suburbana, tipo de zona ya sea habitacional, comercial, de oficinas, de escuelas, mixta)

Avenida adyacente al crucero más transitado de la ciudad de San Luis Potosí

Descripción del espacio, lo más detallada

Intersección entre dos avenidas formando una “T”: la

posible: (Por ejemplo: La intersección de una avenida principal y una calle secundaria cuyo tránsito está controlado por un semáforo. La avenida principal es de dos sentidos, separados por un camellón ancho, y transitan automóviles y camiones particulares, taxis, autobuses de transporte público, bicicletas, además de una constante circulación de peatones. Hace

avenida que termina aquí viene de lo que antes era la central de autobuses de la ciudad y en la intersección hay un hotel, la otra avenida por la que transitan automóviles en ambos sentidos cuenta con un camellón en medio con muchos árboles, esta avenida es la vía de acceso a muchas calles saturadas de casas, mismas que fueron edificadas dado el gran movimiento que se tenía antes, dada la cercanía de

intersección con una calle secundaria, de un solo sentido, por donde circulan solamente automóviles y camiones particulares, taxis y bicicletas, y peatones. Sobre la avenida principal, en una de las aceras, hay una tienda de abarrotes, una de reparación de bicicletas y en la esquina una casa habitación, en la otra, en la esquina una escuela pública, y después una serie de pequeños comercios de alimentos. En la calle secundaria no hay comercios, solamente casas habitación.)

la central de autobuses de la ciudad. En ambas avenidas hay hoteles pequeños y antiguos que han sido renovados, hay muchos comercios de refacciones automotrices, cantinas, bares, billares y un salón de eventos en la esquina, mismo que llena de autos las calles aledañas los fines de semana, finalmente a unos 100 metros de ahí, sobre la avenida con camellón está el Instituto Potosino de la Juventud que cuentan con instalaciones deportivas de todo tipo y abre hasta las 11pm.

2) Introducción (máximo10 renglones)

La violencia es la ciudad de San Luis Potosí, no es

inseguridad y hostilidad.

Realiza una presentación de la temática que se aborda en la Módulo y su relación con la observación de campo.

un fenómeno aislado, no es algo que escandalice, sino que la ciudad vive un ambiente de violencia que se generaliza en sus ciudadanos desde temprana

edad, sin embargo, esto propicia un clima de

Explica cómo está organizado el reporte

En principio haré una breve descripción del lugar,

(las partes que conforman el reporte explicando brevemente cada una de ellas)

luego identificaré a sus actores para resaltar los puntos vulnerables susceptibles de violencia para finalmente concluir en una pequeña propuesta tanto de análisis como de acción para mejorar el orden de esta colonia.

3) Resultados de la Observación

Desde las 8pm el área es muy transitada, la gente viene en

de la universidad.

(máximo 20 líneas)

auto desde la zona industrial a sus casas y el transporte

  • a) Describe ¿cómo se interrelacionan los

colectivo se visualiza lleno, también los estudiantes llegan

diversos actores presentes?

De pronto, la zona se llena de carros, a pesar de que no

  • - Los automovilistas con los automovilistas.

hay semáforos en la zona, el trafico avanza bien y

  • - Los automovilistas con los camiones y

coordinado, los comercios comienzan a cerrar.

viceversa.

Casi no se visualizan personas solas en la calle, sino que

caminan en grupo o en parejas. Curiosamente las únicas

personas que se ven solas son mujeres de todas las

  • - Los automovilistas con los peatones y viceversa.

  • - Los automovilistas con otros actores como

edades, los hombres por lo común van acompañados (esto

podría ser un factor facilitador de violencia hacia ellas).

policías, trabajadores, etc. y viceversa

Se ve pasar una patrulla por la zona con insistencia, dando

  • - Los camiones con los automovilistas y viceversa.

vueltas a las manzanas como si buscara algo, finalmente se estaciona en un puesto ambulante de tamales a cenar

  • - Los camiones con los peatones y viceversa.

¿Perseguía algo, patrullaba la zona o buscaba un buen

lugar para cenar? El asunto es que la policía está presente

en el lugar.

  • - Los camiones con otros actores como policías, trabajadores, etc. y viceversa

  • - Los peatones con los peatones. - Otros actores sociales como policías, trabajadores, con los peatones y viceversa.

La calle, en los momentos en que no pasan coches, se

vuelve en extremo silenciosa. Las personas caminan en silencio mirando hacia atrás, sobre su hombro, con miedo, hasta que la calle se vacía de coches.

  • b) Realiza una pequeña narración de una

De pronto la camioneta de los policías le hace la indicación a un coche para que se detenga, es un

de las situaciones en las que identificaste está presente la violencia.

Fíjate en los siguientes aspectos:

  • - Cómo es la situación de violencia

  • - Si participa un solo individuo o varios

  • - Si la situación de violencia inicia por un individuo o grupos de individuos y se contagia a otros.

coche austero seminuevo, al parecer la infracción es por los vidrios polarizados que no permiten ven hacia

el interior del vehículo. La infracción parece

irrelevante siendo que esto hace perder tiempo a los

policías para que sigan patrullando la zona, dado que

el Instituto Potosino de la Juventud hace que a esta hora salgan muchos adolescentes de las canchas, hacia sus casas y la patrulla orilla al coche y lo lleva hacia una zona lejana para infraccionarlo.

-

¿Cuál es la reacción de las demás personas que se encuentran en el escenario?

Se observan individuos sospechosos, nerviosos que se detienen a mitad de la calle a mirar hacia todas direcciones, al parecer es un dealer, incluso se me acerca al coche desde donde observo.

c) Identifica en esa situación los siguientes elementos.

La sociedad parece ser anónima y sin injerencia sobre el orden, sino que participa del desorden. Los

La violencia como objeto se propicia de un descuido

 

El individuo y la sociedad El sujeto y el objeto La identidad y la diferencia La naturaleza y la cultura

individuos caminan echados a su suerte. Los únicos individuos seguros parecen los automovilistas.

por parte de la autoridad y, por supuesto, de una actitud desinteresada de los individuos por procurarse una mejor protección.

 

Los individuos no se percatan de que todos son

semejantes y hacen de sus pares unos “otros”

alejados de sí mismos, lo que provoca poca cohesión social, no se observa sentimiento de pertenencia a la colonia, todos son ajenos y diferentes entre sí y para con el lugar. El lugar no ha sido apropiado por el grupo. Parece privar un clima de impulsividad y por lo tanto de defensa, la pulsión de muerte no es suficientemente contenida por los mecanismos simbólicos de la cultura, como el patrullaje, la civilidad, el empleo digno o los valores como la solidaridad y la amistad.

4) Conclusión (máximo 10 líneas)

Sabiendo de la vulnerabilidad de este lugar, la

Explica ¿por qué la situación que identificaste de violencia se consideras un problema social?

autoridad podría intervenir previniendo que la colonia se convierta en un foco de narcomenudeo de la siguiente forma: fomentando en esta población el llamar a los números de emergencia no solo cuando suceda algo evidente sino cuando sospeche algo raro, implementando cámaras de seguridad, mejorando la iluminación, etc. La cuestión de la prevención aminora los gastos a largo plazo y requiere trabajar con la conciencia de los colonos.

Realiza un breve comentario de la experiencia y su utilidad para comprender la violencia.

No hay mejor forma de conocer la violencia y en general los fenómenos sociales que siendo un observador de primera mano, pues se observa el fenómeno en su simultaneidad, sin embargo, también me surgen preguntas, como: ¿Hasta qué punto podríamos decir que el comportamiento de un grupo, como el de los vecinos de una colonia, está condicionado por su contexto? ¿La conducta de este grupo puede particularizarse y distinguirse de la de los vecinos de otra colonia cercana? ¿Hasta dónde tiene injerencia el grupo sobre el individuo para predisponerlo a un clima de violencia y hasta donde el individuo actúa libremente, aunque fuese en oposición al código de conducta implícito del grupo?

  • 5. Guarda el documento en tu computadora utilizando la siguiente nomenclatura: Act_#_Apellido paterno_ Apellido materno _nombre del archivo

Ejemplo:

Act_1.3_Pérez_López_Cuadro

  • 6. Envíalo al docente