SILABUS MATA PELAJARAN

kolah : SMK .........

eahlian : Bisnis dan Manajemen
nsi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
ajaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Waktu) : 420 JP (@ 45 Menit
ahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
mpilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami ruang3.1.1. Menjelaskan Administrasi 12 Mengamati Pengetah
lingkupadministrasi pengertian Sarana dan untuk uan :
sarana dan sarana administrasi Prasarana mengidentifika Tes
sarana dan 1. Pengertian si dan tertulis
4.1. Melakukan prasarana Administrasi merumuskan  Penugasa
3.1.2.
pengelompokkan Menguraikan Sarana dan masalah n
ruang ruang lingkup Prasarana tentang
lingkupadministrasi administrasi 2. Ruang Lingkup administrasi Keteramp
sarana dan prasarana sarana dan Administrasi sarana dan ilan :
prasarana Sarana dan prasarana  Unjuk
3.1.3. Mengemukakan Prasarana  Mengumpulka kerja
tujuan 3. Tujuan n data tentang
administrasi Administrasi administrasi
sarana dan Sarana dan sarana dan
prasarana Prasarana prasarana
3.1.4. Mengemukakan 4. Fungsi  Mengolah data
fungsi Administrasi tentang
administrasi Sarana dan administrasi
sarana dan Prasarana
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana sarana dan
4.1.1. Melakukan prasarana
identifikasi ruang  Mengomunika
lingkup sikan konsep
administrasi administrasi
sarana dan sarana dan
prasarana prasarana
4.1.2. Mengelompokkan
ruang lingkup
administrasi
sarana dan
prasarana

3.2. Memahami regulasi

3.2.1. Menjelaskanregul Regulasi Sarana 12 Mengamati Pengetah
sarana prasarana asi sarana dan dan Prasarana untuk uan :
kantor prasarana kantor1. Permen PAN- mengidentifika Tes
3.2.2. Mengidentifikasi RB No. 48 si dan tertulis
4.2. Melakukan klasifikasi regulasi sarana Tahun 2013 merumuskan  Penugasa
regulasi sarana dan prasarana tentang Standar masalah n
prasarana kantor3.2.3. Mengemukakan Sarana dan tentang
regulasi sarana Prasarana regulasi sarana Keteramp
dan prasarana Kantor di dan prasarana ilan :
4.2.1. Melakukan Lingkungan  Mengumpulka Unjuk
identifikasi Kemen PAN-RB n data tentang kerja
regulasi sarana 2. Permendagri regulasi sarana
dan prasarana No. 17 Tahun dan prasarana
sesuai dengan 2007 tentang  Mengolah data
tuntutan Pedoman tentang
pekerjaan Teknis regulasi sarana
4.2.2. Melaksanakan Pengelolaan dan prasarana
regulasi sarana Barang Milik  Mengomunika
dan prasarana Daerah sikan konsep
kantor dalam 3. Permendagri regulasi sarana
kegiatan No. 7 Tahun dan prasarana
administrasi 2006 tentang
sarana dan Standarisasi
prasarana kantor Sarana dan
Prasarana Kerja
Pemerintah
Daerah
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
3.3. Menerapkan K33.3.1. Menjelaskan K3 Perkantoran 24 Mengamati Pengetah
perkantoran definisi K3 1. Definisi K3 untuk uan :
3.3.2. Mengemukakan 2. Tujuan K3 mengidentifika Tes
4.3. Melaksanakan K3 tujuan K3 3. Kerugian si dan tertulis
perkantoran 3.3.3. Mengklasifikasi Kecelakaan merumuskan  Penugasa
kerugian 4. Klasifikasi masalah n
kecelakaan Kecelakaan tentang K3
3.3.4. Mengidentifikasi5. Identifikasi Perkantoran Keteramp
klasifikasi bahaya  Mengumpulka ilan :
kecelakaan 6. Penyebab n data tentang Unjuk
3.3.5. Menguraikan Kecelakaan K3 kerja
prosedur K3 7. Prosedur K3 Perkantoran
Perkantoran Perkantoran  Mengolah data
3.3.6. Menjelaskan 8. Ergonomi tentang K3
ergonomi di Perkantoran
lingkungan kantor  Mengomunika
4.2.3. Melakukan sikan konsep
identifikasi K3 di K3
lingkungan kantor Perkantoran
sesuai dengan
klasifikasi bahaya
4.2.4. Melaksanakan
prosedur K3
perkantoran
sesuai dengan
standar prosedur
yang berlaku
3.4. Menganalisis 3.4.1. Menjelaskan Perlengkapan 24 Mengamati Pengetah
peralatan atau definisi Kantor (office untuk uan :
perlengkapan kantor perlengkapan supplies) mengidentifika  Tes
(officesupplies) kantor 1. Definisi si dan tertulis
3.4.2. Menguraikan perlengkapan merumuskan  Penugasa
4.4. Memilih peralatan jenis-jenis kantor masalah n
atau perlengkapan perlengkapan 2. Jenis-jenis tentang
kantor (office kantor perlengkapan perlengkapan Keteramp
supplies) 3.4.3. Menerapkan tata kantor kantor (office ilan :
cara pemilihan 3. Tata cara supplies)  Unjuk
perlengkapan pemilihan  Mengumpulka kerja
kantor perlengkapan n data tentang
3.4.4. Menganalisis kantor perlengkapan
pemilihan kantor (office
peralatan supplies)
/perlengkapan  Mengolah data
kantor tentang
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
4.2.5. Melakukan perlengkapan
identifikasi kantor (office
perlengkapan supplies)
kantor yang  Mengomunika
digunakan sesuai sikan konsep
dengan perlengkapan
kebutuhan kantor (office
pekerjaan supplies)
4.2.6. Memilih
perlengkapan
kantor dengan
tepat sesuai
dengan
kebutuhan
pekerjaan
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan Mesin-Mesin 30 Mengamati Pengetah
penggunaan mesin- definisi mesin- Kantor (office untuk uan :
mesin kantor (office mesin kantor machine) mengidentifika  Tes
machine) 3.5.2. Menguraikan 1. Definisi mesin- si dan tertulis
jenis-jenis mesin mesin kantor merumuskan  Penugasa
4.5. Menggunakan kantor 2. Jenis-jenis masalah n
3.5.3. Mengemukakan
mesin-mesin kantor mesin kantor tentang mesin-
(office machine) prosedur 3. Prosedur mesin kantor Keteramp
pengoperasian pengoperasian (office ilan :
mesin-mesin mesin-mesin machine)  Unjuk
kantor kantor  Mengumpulka kerja
3.5.4. Mengemukakan 4. Prosedur n data tentang
prosedur pemeliharaan mesin-mesin
pemeliharaan mesin-mesin kantor (office
mesin-mesin kantor machine)
kantor  Mengolah data
4.2.7. Melakukan tentang mesin-
identifikasi mesin kantor
mesin-mesin (office
kantor machine)
berdasaran  Mengomunika
kebutuhan/tuntut sikan konsep
an pekerjaan mesin-mesin
dengan tepat kantor (office
4.2.8. Menggunakan machine)
mesin-mesin
kantor dalam
menyelesaikan
pekerjaan kantor
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
dengan tepat
sesuai standar
prosedur yang
berlaku
4.2.9. Memelihara
mesin-mesin
kantor setelah
dipergunakan
sesuai dengan
standar/petunjuk
manual
3.6. Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan Mesin 30 Mengamati Pengetah
penggunaan mesin definisi mesin Komunikasi untuk uan :
komunikasi kantor komunikasi Kantor (Office mengidentifika  Tes
(office kantor Communication si dan tertulis
communication)3.6.2. Menguraikan ) merumuskan  Penugasa
jenis-jenis mesin 1. Definisi mesin masalah n
4.6. Menggunakan mesin komunikasi komunikasi tentang mesin
komunikasi kantor kantor kantor komunikasi Keteramp
(office 3.6.3. Mengemukakan 2. Jenis-jenis kantor (office ilan :
communication) prosedur mesin communicatio Unjuk
pengoperasian komunikasi n) kerja
mesin komunikasi kantor  Mengumpulka
kantor 3. Prosedur n data tentang
3.6.4. Mengemukakan pengoperasian mesin
prosedur mesin komunikasi
pemeliharaan komunikasi kantor (office
mesin komunikasi kantor communicatio
kantor 4. Prosedur n)
4.2.10. Melakukan pemeliharaan  Mengolah data
identifikasi mesin tentang mesin
mesin-mesin komunikasi komunikasi
komunikasi kantor kantor (office
kantor communicatio
berdasaran n)
kebutuhan/tuntut  Mengomunika
an pekerjaan sikan konsep
dengan tepat mesin
4.2.11. Menggunakan komunikasi
mesin-mesin kantor (office
komunikasi communicatio
kantor dalam n)
menyelesaikan
pekerjaan kantor
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
dengan tepat
sesuai standar
prosedur yang
berlaku
4.2.12. Memelihara
mesin-mesin
komunikasi
kantor setelah
dipergunakan
sesuai dengan
standar/petunjuk
manual
3.7. Menganalisis 3.7.1. Menjelaskan Perabot Kantor 24 Mengamati Pengetah
perabot kantor definisi perabot (Office untuk uan :
(office furniture) kantor Furniture) mengidentifika Tes
4.7. Memilih perabot3.7.2. Mengidentifikasi1. Definisi si dan tertulis
kantor (office macam-macam perabot kantor merumuskan  Penugasa
furniture) perabot kantor 2. Macam-macam masalah n
3.7.3. Mengemukaan perabot kantor tentang
standarisasi 3. Standarisasi perabot kantor Keteramp
perabot kantor perabot kantor (office ilan :
3.7.4. Menentukan 4. Kriteria furniture)  Unjuk
kriteria pemilihan pemilihan  Mengumpulka kerja
perabot kantor perabot kantor n data tentang
3.7.5. Menganalisis perabot kantor
pemilihan perabot (office
kantor furniture)
4.2.13. Melakukan  Mengolah data
identifikasi tentang
perabot kantor perabot kantor
berdasarkan (office
fungsi dan furniture)
standarisasi yang  Mengomunika
digunakan sikan konsep
4.2.14. Memilih perabot perabot kantor
kantor dengan (office
tepat sesuai furniture)
dengan
kebutuhan dan
standarisasi yang
berlaku
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
3.8. Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan Interior Kantor 18 Mengamati Pengetah
penataan interior definisi interior (office untuk uan :
kantor (office kantor arrangement) mengidentifika  Tes
arrangement) 3.8.2. Menguraikan 1. Definisi si dan tertulis
4.8. Menata interior macam-macam interior kantor merumuskan  Penugasa
kantor (office interior kantor 2. Macam-macam masalah n
arrangement) 3.8.3. Mengemukakan interior kantor tentang
prosedur 3. Prosedur interior kantor Keteramp
penataan interior penataan (office ilan :
kantor interior kantor arrangement) Unjuk
4.2.15. Melakukan  Mengumpulka kerja
identifikasi n data tentang
interior kantor interior kantor
sesuai dengan (office
ketentuan dan arrangement)
kaidah yang  Mengolah data
berlaku tentang
4.2.16. Menata interior interior kantor
kantor dengan (office
tepat sesuai arrangement)
dengan standar  Mengomunika
prosedur yang sikan konsep
berlaku interior kantor
(office
arrangement)
3.9. Menganalisis tata
3.9.1. Menjelaskan Tata Ruang 30 Mengamati Pengetah
ruang kantor (office definisi tata ruang Kantor (Office untuk uan :
layout) kantor Layout) mengidentifika  Tes
4.9. Mendesain tata3.9.2. Mengemukakan 1. Definisi tata si dan tertulis
ruang kantor (office manfaat tata ruang kantor merumuskan  Penugasa
layout) ruang kantor 2. Manfaat tata masalah n
3.9.3. Menguraikan ruang kantor tentang tata
jenis-jenis tata 3. Jenis-jenis tata ruang kantor Keteramp
ruang kantor ruang kantor (office layout) ilan :
3.9.4. Mengidentifikasi4. Kelebihan dan  Mengumpulka Unjuk
kelebihan dan kekurangan n data tentang kerja
kekurangan tata tata ruang tata ruang
ruang kantor kantor kantor (office
3.9.5. Menguraikan 5. Prosedur tata layout)
prosedur tata ruang kantor  Mengolah data
ruang kantor 6. Ergonomi tata tentang tata
3.9.6. Menganalisis ruang kantor ruang kantor
ergonomi tata (office layout)
ruang kantor  Mengomunika
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
4.2.17. Melakukan sikan konsep
identifikasi ruang tata ruang
berdasarkan kantor (office
spesifikasi tata layout)
ruang yang
dibutuhkan dan
ditentukan
4.2.18. Menyiapkan alat
dan bahan-bahan
dalam membuat
tata ruang kantor
4.2.19. Mendesain tata
ruang kantor
3.10. Menganalisis 3.10.1. Menjelaskan Perencanaan 24 Mengamati Pengetah
perencanaan analisa Kebutuhan untuk uan :
kebutuhan sarana perencanaan Sarana dan mengidentifika Tes
dan prasarana kebutuhan Prasarana si dan tertulis
4.10. Membuat 3.10.2. Menguraikan 1. Analisa merumuskan  Penugasa
perencanaan jenis-jenis analisa Perencanaan masalah n
kebutuhan sarana kebutuhan Kebutuhan tentang
dan prasarana 3.10.3. Menjelaskan 2. Jenis-jenis perencanaan Keteramp
pengusulan Analisa kebutuhan ilan :
sarana dan Kebutuhan sarana dan  Unjuk
prasarana 3. Pengusulan prasarana kerja
3.10.4. Mengidentifikasi Sarana dan  Mengumpulka
bentuk-bentuk Prasarana n data tentang
formulir rencana4. Bentuk-bentuk perencanaan
kebutuhan Formulir kebutuhan
3.10.5. Menganalisis Rencana sarana dan
kebutuhan sarana Kebutuhan prasarana
dan prasarana 5. Pembuatan  Mengolah data
kantor dokumen tentang
4.2.20. Melakukan perencanaan perencanaan
identifikasi kebutuhan kebutuhan
kebutuhan sarana sarana dan sarana dan
prasarana prasarana prasarana
4.2.21. Membuat dengan  Mengomunika
perencanaan menggunakan sikan konsep
kebutuhian aplikasi perencanaan
sarana prasarana komputer kebutuhan
4.2.22. Membuat sarana dan
dokumen prasarana
perencanaan
kebutuhan sarana
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
dan prasarana
dengan
menggunakan
komputer dengan
tepat sesuai
ketentuan
3.11. Menerapkan3.11.1. Menjelaskan Pengadaan 24 Mengamati Pengetah
pangadaan sarana pengertian Sarana dan untuk uan :
dan prasarana pengadaan Prasarana mengidentifika Tes
4.11. Melaksanakan
3.11.2. Mengemukakan 1. t Pengertian si dan tertulis
pengadaan sarana ujuan pengadaan Pengadaan merumuskan  Penugasa
dan prasarana
3.11.3. Menguraikan 2. Tujuan masalah n
asas-asas/prinsip Pengadaan tentang
pengadaan 3. Asas- pengadaan Keteramp
3.11.4. Menjelaskan asas/Prinsip sarana dan ilan :
metode Pengadaan prasarana  Unjuk
pengadaan 4. Metode  Mengumpulka kerja
3.11.5. Mengidentifikasi Pengadaan n data tentang
sistem pengadaan
5. Sistem pengadaan
3.11.6. Menjelaskan Pengadaan sarana dan
kerjasama dengan
6. Kerjasama prasarana
pemasok dengan  Mengolah data
3.11.7. Menjelaskan Pemasok tentang
analisis pemasok
7. Analisis pengadaan
3.11.8. Menjelaskan Pemasok sarana dan
persepsi pemasok
8. Persepsi prasarana
3.11.9. Mengemukakan Pemasok  Mengomunika
ketentuan 9. Ketentuan sikan konsep
pengadaan Pengadaan pengadaan
3.11.10. Menguraikan 10. Etika sarana dan
etika pengadaan Pengadaan prasarana
4.11.1. Melakukan 11. Pembuatan
identifikasi dokumen
kebutuhan sarana pengadaan
prasarana sesuai sarana
dengan tuntutan prasarana
kebutuhan kantor dengan
4.11.2. Menyiapkan menggunakan
kelengkapan komputer
persyaratan
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
4.11.3. Membuat
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
rencana
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
4.11.4. Membuat
dokumen rencana
pengadaan sarana
dan prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
sesuai dengan
ketentuan
3.12. Menerapkan 3.12.1. Menjelaskan Penerimaan, 24 Mengamati Pengetah
penerimaan, pengertian penyimpanan, untuk uan :
penyimpanan, dan penerimaan, dan mengidentifika Tes
penyaluran sarana penyimpanan, penyaluransara si dan tertulis
dan prasarana dan penyaluran na dan merumuskan  Penugasa
4.12. Melakukan kegiatan
3.12.2. Menguraikan prasarana masalah n
penerimaan, asas-asas 1. Pengertian tentang
penyimpanan dan penyaluran penerimaan, penerimaan, Keteramp
penyaluran sarana
3.12.3. Mengidentifikasi penyimpanan, penyimpanan, ilan :
dan prasarana jenis-jenis moda dan penyaluran dan  Unjuk
transportasi 2. Asas-asas penyaluran kerja
3.12.4. Mengemukakan Penyaluran/ sarana dan
proses distribusi prasarana
penerimaan, 3. Jenis-jenis  Mengumpulka
penyimpanan, dan Moda n data tentang
penyaluran Transportasi penerimaan,
sarana dan 4. Proses penyimpanan,
prasarana Penyaluran dan
4.11.5. Melakukan 5. Pembuatan penyaluran
identifikasi proses dokumen sarana dan
penerimaan, distribudi prasarana
penyimpaan, dan dengan  Mengolah data
penyaluran menggunakan tentang
sarana dan aplikasi penerimaan,
prasarana komputer penyimpanan,
4.11.6. Menyiapkan dan
kelengkapan penyaluran
bahan-bahan sarana dan
penerimaan, prasarana
penyimpanan, dan  Mengomunika
penyaluran sikan konsep
sarana dan penerimaan,
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana penyimpanan,
4.11.7. Melakukan dan
kegiatan penyaluran
penerimaan, sarana dan
penyimpanan, dan prasarana
penyaluran
sarana dan
prasarana sesuai
dengan ketntuan
yang berlaku
4.11.8. Membuat
dokumen
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran
sarana dan
prasarana dengan
menggunakan
aplikasi komputer
3.13. Menerapkan 3.13.1. Menjelaskan Inventarisasi 24 Mengamati Pengetah
inventarisasi sarana pengertian Sarana Dan untuk uan :
dan prasarana inventarisasi Prasarana mengidentifika Tes
4.13. Melakukan kegiatan
3.13.2. Menguraikan 1. Pengertian si dan tertulis
inventarisasi sarana tujuan, manfaat, Inventarisasi merumuskan  Penugasa
dan prasarana dan dasar hukum2. Tujuan, masalah n
inventarisasi Manfaat, dan tentang
sarana dan Dasar Hukum inventarisasi Keteramp
prasarana 3. Langkah- sarana dan ilan :
3.13.3. Mengemukakan langkah prasarana  Unjuk
langkah-langkah Inventarisasi  Mengumpulka kerja
inventarisasi 4. Pembuatan n data tentang
sarana dan dokumen inventarisasi
prasarana inventarisasi sarana dan
4.13.1. Melakukan dengan prasarana
identifikasi menggunakan  Mengolah data
kelengkapan aplikasi tentang
bahan-bahan komputer inventarisasi
inventarisasi sarana dan
sarana dan prasarana
prasarana  Mengomunika
4.13.2. Menyiapkan sikan konsep
kelengkapan inventarisasi
bahan-bahan sarana dan
inventarisasi prasarana
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
sarana dan
prasarana sesuai
dengan ketentuan
4.13.3. Melakukan
kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana sesuai
dengan
kebutuhan dan
ketentuan yang
berlaku
4.13.4. Membuat
dokumen kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan yang
berlaku
3.14. Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan Pemanfaatan S 24 Mengamati Pengetah
pemanfaatan sarana pengertian arana Dan untuk uan :
dan prasarana pemanfaatan Prasarana mengidentifika Tes
4.14. Melaksanakan sarana dan 1. Pengertian si dan tertulis
kegiatan pemanfaata prasarana pemanfaatan merumuskan  Penugasa
n sarana dan 3.14.2. Menguraikan sarana dan masalah n
prasarana tujuan prasarana tentang
pemanfaatan 2. Tujuan pemanfaatan s Keteramp
sarana dan pemanfaatan arana dan ilan :
prasarana sarana dan prasarana  Unjuk
3.14.3. Mengemukakan prasarana  Mengumpulka kerja
prosedur 3. Prosedur n data tentang
pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan s
sarana dan sarana dan arana dan
prasarana prasarana prasarana
4.14.1. Melakukan 4. Pembuatan  Mengolah data
identifikasi dokumen tentang
kebutuhan kegiatan pemanfaatan s
kegiatan pemanfaatan arana dan
pemanfaatan sarana dan prasarana
sarana dan prasarana  Mengomunika
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana dengan sikan konsep
tepat sesuai pemanfaatan s
ketentuan arana dan
4.14.2. Menyiapkan prasarana
kelengkapan
bahan-bahan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
4.14.3. Melaksanakan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana sesuai
dengan tuntutan
dan ketentuan
kerja
4.14.4. Membuat
dokumen kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat
sesuai dengna
ketentuan
3.15. Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Pengamanan 24 Mengamati Pengetah
pengamanan dan pengertian dan untuk uan :
pemeliharaan sarana pengamanan dan Pemeliharaan mengidentifika Tes
dan prasarana pemeliharaan Sarana Dan si dan tertulis
4.15. Melakukan kegiatan sarana dan Prasarana merumuskan  Penugasa
pengamanan prasarana 1. Pengertian masalah n
dan pemeliharaan
3.15.2. Menjelaskan Pengamanan tentang
sarana dan prasarana perencanaan dan pemeliharaan Keteramp
pengamanan dan Pemeliharaan dan perawatan ilan :
pemeliharaan Sarana dan sarana dan  Unjuk
3.15.3. Menjelaskan Prasarana prasarana kerja
kegiatan inspeksi2. Perencanaan  Mengumpulka
3.15.4. Mengidentifikasi Pengamanan n data tentang
macam-macam dan pemeliharaan
perawatan dan Pemeliharaan dan perawatan
pemeliharaan 3. Kegiatan sarana dan
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
sarana dan Inspeksi prasarana
prasarana 4. Macam-macam  Mengolah data
3.15.5. Mengemukakan Perawatan dan tentang
tujuan dan Pemeliharaan pemeliharaan
manfaat Sarana dan dan perawatan
pemeliharaan Prasarana sarana dan
sarana dan 5. Tujuan dan prasarana
prasarana Manfaat  Mengomunika
4.15.1. Melakukan Pemeliharaan sikan konsep
identifikasi Sarana dan pemeliharaan
kebutuhan Prasarana dan perawatan
kegiatan sarana dan
pengamanan dan prasarana
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
4.15.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan-bahan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
sesuai dengan
tuntutan
kebutuhan kerja
4.15.3. Melakukan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
4.15.4. Membuat
dokumen kegiatan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
sesuai dengan
ketentuan
3.16. Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan Penghapusan 24 Mengamati Pengetah
penghapusan sarana pengertian Sarana Dan untuk uan :
dan prasarana penghapusan Prasarana mengidentifika Tes
4.16. Melaksanakanpengh
3.16.2. Mengidentifikasi 1. Pengertian si dan tertulis
apusan sarana dan peranan dan Penghapusan merumuskan  Penugasa
prasarana syarat-syarat 2. Peranan dan masalah n
penghapusan Syarat-Syarat tentang
3.16.3. Mengemukakan Penghapusan penghapusan Keteramp
tata cara 3. Tata Cara sarana dan ilan :
penghapusan Penghapusan prasarana  Unjuk
4.15.5. Melakukan sarana dan  Mengumpulka kerja
identifikasi prasarana n data tentang
kebutuhan 4. Pembutan penghapusan
kegiatan dokumen sarana dan
penghapusan pengahapusan prasarana
sarana dan sarana dan  Mengolah data
prasarana prasarana tentang
4.15.6. Menyiapkan penghapusan
kelengkapan sarana dan
bahan-bahan prasarana
kegiatan  Mengomunika
penghapusan sikan konsep
sarana dan penghapusan
prasarana sarana dan
4.15.7. Melakukan prasarana
kegiatan
penghapusan
sarana dan
prasarana
4.15.8. Membuat
dokumen
penghapusan
sarana dan
prasarana

3.17. Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan Penyimpanan 24 Mengamati Pengetah

penyimpanan sistem Dokumen untuk uan :
dokumen penyimpanan Sarana dan 
mengidentifika Tes
administrasi sarana dokumen Prasarana si dan tertulis
dan prasarana administrasi 1. Pengumpulan merumuskan  Penugasa
4.17. Melaksanakan sarana prasarana portofolio masalah n
penyimpanan berdasarkan dokumen tentang
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
dokumen administasi sistem kearsipan sarana dan penyimpanan Keteramp
sarana dan prasarana
3.17.2. Mengidentifikasi prasarana dokumen ilan :
dokumen- 2. Identifikasi sarana dan  Unjuk
dokumen portofolio prasarana kerja
administrasi dokumen  Mengumpulka
sarana dan sarana dan n data tentang
prasarana prasarana penyimpanan
berdasarkan 3. Klasifikasi dokumen
klasifikasi portofolio sarana dan
kearsipan dokumen prasarana
3.17.3. Mengemukakan sarana dan  Mengolah data
prosedur prasarana tentang
penyimpanan 4. Penyimpanan penyimpanan
dokumen- portofolio dokumen
dokumen dokumen sarana dan
administrasi sarana dan prasarana
sarana prasarana prasarana  Mengomunika
berdasarkan berdasarkan sikan konsep
sistem sistem penyimpanan
penyimpanan penyimpanan dokumen
arsip. arsip sarana dan
4.17.1. Melakukan prasarana
identifikasi
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
4.17.2. Mengklasifikasi
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
4.17.3. Melakukan
penyimpanan
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip
3.18. Mengevaluasi3.18.1. Menjelaskan Evauasi 24 Mengamati Pengetah
administrasi sarana pokok-pokok Pengelolaan untuk uan :
 Alok
Indikator
asi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
Wakt Pembelajaran
Kompetensi
u (JP)
1 2 3 4 5 6
dan prasarana pengelolaan Administrasi mengidentifika Tes
administrasi sara Sarana dan si dan tertulis
na prasarana Prasarana merumuskan  Penugasa
4.18. Membuat laporan3.18.2. Mengidentifikasi 1. Analisis masalah n
hasil evaluasi seluruh kegiatan pengelolaan tentang
administrasi sarana pengelolaan administrasi evaluasi Keteramp
dan prasarana administrasi sara sarana dan administrasi ilan :
na prasarana prasarana sarana dan  Unjuk
3.18.3. Menganalisis data2. Penyusunan prasarana kerja
dan informasi portofolio  Mengumpulka
pengelolaan pengelolaan n data tentang
administrasi sara administrasi evaluasi
na prasarana sarana dan administrasi
3.18.4. Mengevaluasi prasarana sarana dan
data dan 3. Merencanakan prasarana
informasi isi dan susunan  Mengolah data
pengelolaan laporan tentang
administrasi sara pengelolaan evaluasi
na prasarana administrasi administrasi
4.18.1. Menyiapkan alat, sarana dan sarana dan
bahan, dan prasarana prasarana
perlengkapan 4. Teknik  Mengomunika
penyusunan penyusunan sikan konsep
laporan kegiatan laporan evaluasi
sesuai dengan pengelolaan administrasi
kebutuhan administrasi sarana dan
pekerjaan sarana dan prasarana
4.18.2. Membuat laporan prasarana
kegiatan
pengelolaan
administrasi
sarana prasarana