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Este documento descreve o currículo de uma disciplina de Métodos de Pesquisa em uma universidade. O curso ensina estudantes a conduzir pesquisas científicas de forma ética e sistemática através de técnicas como revisão bibliográfica, coleta e análise de dados, e comunicação dos resultados. O currículo cobre os principais tipos de pesquisa e as etapas do processo, desde a formulação de um projeto até a divulgação dos achados.
Este documento descreve o currículo de uma disciplina de Métodos de Pesquisa em uma universidade. O curso ensina estudantes a conduzir pesquisas científicas de forma ética e sistemática através de técnicas como revisão bibliográfica, coleta e análise de dados, e comunicação dos resultados. O currículo cobre os principais tipos de pesquisa e as etapas do processo, desde a formulação de um projeto até a divulgação dos achados.
Hak Cipta:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Este documento descreve o currículo de uma disciplina de Métodos de Pesquisa em uma universidade. O curso ensina estudantes a conduzir pesquisas científicas de forma ética e sistemática através de técnicas como revisão bibliográfica, coleta e análise de dados, e comunicação dos resultados. O currículo cobre os principais tipos de pesquisa e as etapas do processo, desde a formulação de um projeto até a divulgação dos achados.
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CURSO: Letras – Licenciatura em Línguas Portuguesa e Inglesa
SÉRIE: 4º Semestre TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Métodos de Pesquisa CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 hs/aula
I – EMENTA
Iniciar o aluno no trabalho intelectual alicerçado na busca do conhecimento por
meio da aplicação da metodologia científica. Capacitar o aluno a utilizar os instrumentos necessários à busca de informação, mostrar os tipos de pesquisa científica, apresentar os instrumentos para coleta de dados e propiciar as bases necessárias para a compreensão dos fundamentos da metodologia científica.
II – OBJETIVOS GERAIS
Desenvolver as habilidades para escrever um projeto de pesquisa. Possibilitar o
conhecimento das diferentes fases de uma pesquisa, desde a pesquisa bibliográfica até à redação de um trabalho.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Detalhar as etapas para elaboração de um projeto de pesquisa. Mostrar as
diversas técnicas de pesquisa. Estabelecer procedimentos para coleta, apresentação, tratamento e interpretação de dados. Mostrar as etapas para elaboração e divulgação de um relatório de pesquisa.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. A pesquisa como produção de conhecimento
2. Noções gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa. 3. Tipos de pesquisa: estudos de caso, bibliográficas, descritivas, observacionais, correlacionais. 4. Estudos prospectivos e retrospectivos, experimentais, de grupo, de sujeito único. 5. O projeto de pesquisa. 6. A coleta de dados. 7. Apresentação dos dados. 8. Análise dos dados, tratamento estatístico. 9. Interpretação dos dados. 10. O relatório da pesquisa. Seções do relatório da pesquisa. 11. A divulgação da pesquisa. Comunicação científica oral e escrita. 12. Normas de citações e referências bibliográficas.
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO
As aulas deverão ser, predominantemente, expositivas, com apoio de material
de leitura previamente preparado/selecionado para cada aula. Deverão ser, sempre, sugeridos materiais de leitura adicionais, como forma de estimular/orientar o desenvolvimento pessoal dos alunos
VI – AVALIAÇÃO
Provas bimestrais e apresentação de seminário.
VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
LAKATOS, E. Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 1993.
Bibliografia complementar
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico;
elaboração de trabalhos na graduação.-6 edição-São Paulo: Atlas, 2003 BASTOS, L.R.; PAIXÃO, L. ; FERNANDES, L. M. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses e dissertações. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1979. CERVO, A. L. & Bervian, P. A. Metodologia Científica. São Paulo: Makron Books, 1996. CONTANDRIOPOULOS, A.P. e. al Saber preparar uma pesquisa, São Paulo: Hucitec & ABRASCO,1994. CRUZ NETO, O. O Trabalho de Campo como Descoberta e Criação. In MINAYO, M. C. S., Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 9.ª Ed. Petrópolis, Vozes, 2000, p. 51-66. DEMO P. Introdução à metodologia da ciência, São Paulo: Atlas, 1991. DEMO P. Metodologia científica em ciências sociais, São Paulo: Atlas, 1989. DESLANDES, S. F. A construção do Projeto de Pesquisa. In: MINAYO, M. C. S. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 9.a. Ed. Petrópolis, Vozes, 2000 , p. 31-50. GIL, A. C. Projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1994. GOMES, R. A Análise de Dados em Pesquisa Qualitativa. In: MINAYO, M. C. S., Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 9.ª Ed. Petrópolis, Vozes, 2000, p 67-80. HAGUETTE, T. M. F. Metodologias qualitativas na sociologia. 6.a. Ed. Petrópolis, Vozes, 2000. LUCKESI, C. C. Fazer universidade uma proposta metodológica. São Paulo: Editora Cortez, 1987. MARCANTONIO, A. T. Elaboração e divulgação do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1993. MINAYO, M.C.S. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 17ª ed. Petrópolis: Vozes, 2000. MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 4.a. ed. São Paulo-Rio de Janeiro, Hucitec/Abrasco, 1996. MOREIRA, D. A. O método fenomenológico na pesquisa. São Paulo: Pioneira Thomson, 2002. SELLTIZ, WRIGTHSMAN, COOK. Métodos de pesquisa nas relações sociais. Vol2: Medidas na pesquisa social. São Paulo, EPU, 1987. SIDMAN, M. Táticas de pesquisa científica. São Paulo: Editora Brasiliense, 1976. SOLOMON, DV. Como fazer uma monografia, 4. ed, São Paulo : Martins Fontes, 1996. THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. 6ª edição. São Paulo, Cortez, 1994.CHIZZOTI, A. A pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo, Ed. Cortez, 1995.
Líder da disciplina: Profa Dra Cecília M. Villas Boas de Almeida cmvbag@unip.br
GARCIA, Fernando Coutinho; BRONZO, Marcelo. as Bases Epistemológicas Do Pensamento Administrativo Convencional Ea Crítica à Teoria Das Organizações. ENCONTRO de ESTUDOS ORGANIZACIONAIS DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL de PÓS-GRA