Anda di halaman 1dari 97

APLIKASI NILAI K-13|SMA HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB


Nama Sekolah SMA NEGERI INDONESIA NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jl. Poros Pattallassang Desa 1 6074 123456789
Alamat Timbuseng Kec.
Pattallassang 2 6075 2432345465

Kepala Sekolah Drs. H. Suddin Bahrum, M. Pd 3 6076

NIP 19621021 198803 1 005 4 6077

Kelas 10 IPS 2 5 6078

Semester 1 6 6079

Tahun Pelajaran 2018-2019 7 6080

Nama Wali Kelas Amrizal Amir, S. Pd 8 6081

NIP 9 6081

Kabupaten/Kota Gowa 10 6081

Tanggal Raport 22/12/2018 11

12

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 MAKSIMAL PENGGUNAAN


NIS 00000 14

Contoh 01234 15

NISN 0000000000 16

Contoh 0012345678 17

Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44

E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46

47

48

49

50
1 2 3
Tentang APLIKASI
SMA NEGERI INDONESIA
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIB PRASETYO L Jodipati 9/9/2010 Islam AK 2

AMELIA CAHYANINGTIAS P

ANDRI KARISTA P

ANNISA RIZKI YOSEARI P

ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P

CHOLIS SETYAWAN L

AKU L

COBA L

SUDAH BISA L

MAKSIMAL PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA HANYA UNTUK 10 SISWA

4 5 6 7 8 9 10
I INDONESIA Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016

n depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima


Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SMP Jodipati 1 7 7/15/2014 Sadewa

A UNTUK 10 SISWA

11 12 13 14 15 16
Orang Tua Wali Peserta D
Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama
Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata Kadiyem

17 18 19 20 21 22
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Astinapuara 123456789 Pedagang C-157

23 24 25 28
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 DDAATTAA

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Daftar


DaftarNilai
Nilai
Kelompok A

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas


PA-Minoritas
Bahasa Indonesia BIND 75 91 - 100 sangat baik Nilai
NilaiSikap
Sikap
Matematika MAT 70 81 - 90 baik
Absent&Ektra
Absent&Ektra
Sejarah Indonesia SEJ 70 70 - 80 cukup
Bahasa Inggris BING 72 0 - 69 perlu dimaksimalkan Catatan
CatatanWali
Wali
Seni Budaya SB 73 PREDIKAT NILAI LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Kelompok B

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 74 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi
LHB-MultiKKM
KKM
Prakarya dan Kewirausahaan PKY 73 91 - 100 A LHB-Hal
LHB-Hal1.2
1.2
Muatan Lokal *) MLK 75 81 - 90 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Peminatan 1 PM1 75 70 - 80 C
DDKKNN
Kelompok C

Peminatan 2 PM2 73 0 - 69 D
Peminatan 3 PM3 73 Buku-1
Buku-1
PILIH KKM
Peminatan 4 PM4 73 YANG DIPAKAI MULTI KKM Petunjuk
Petunjuk
Peminatan 5 PM5 75 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Peminatan 6 PM6 75
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 10 IPS 2 Wali Kls. : Amrizal Amir, S. Pd Mata Pelajaran
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN Smt./ Th.Pelj.

Penilaian Harian (PH)


HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET NO
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS

1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100 1


2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Semakin bnyk 2
3 6076 ANDRI KARISTA P NH, deskripsi 3
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P nilai semakin 4
5 6078 ARIF MAHMUDI L variatif 5
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P 6
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L 7
8 6081 AKU L 8
9 6081 COBA L 9
10 6081 SUDAH BISA L 10

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf) No


0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi 0
1 N-1 1
2 N-2 2
3 N-3 3
4 N-4 4
5 N-5 5
6 N-6 6
7 N-7 7
8 N-8 8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan N-1, N-2 dst d
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD) menyeles
DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 10 IPS 2 Wali Kls. : Amrizal Amir, S. Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NIS/NISN NAMA LP KET

6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100


6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Tulis kode nilai
6076 ANDRI KARISTA P dikolom nilai
6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P paling atas.
6078 ARIF MAHMUDI L Kode nilai terdiri
6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P Pt = Praktik
6080 CHOLIS SETYAWAN L Pf = Portofolio
6081 AKU L Py = Proyek
6081 COBA L
6081 SUDAH BISA L

Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agam
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD

HOME
HOME
Kelas : 10 IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

1 6074 ADIB PRASETYO L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.

DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN

25 46
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

Kelas
TULIS
: 10KD
TULIS KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : PENGETAHUAN Pendidika
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5
macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C 73
dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis
sarung dan kopyah
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kelas
TULIS
: 10KD
TULIS KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu
sesuai syarat dan rukunnya, perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C
keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim
melalui sms
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : PENGETAHUAN Pendidikan P
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan arti otonomi daerah

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Bahasa Indonesia Aspek : PENGETAHUAN B
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C kata dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna puisi

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Bahasa Indonesia Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C
dimaksimalkan keterampilan dalam membuat puisi

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
TULIS
Kelas KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Matematika Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan 73
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
TULIS
Kelas KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Matematika Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup ,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri
hidup dan tak hidup
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami
perubahan masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan
konektivitas
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Seni Budaya Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
mengidentifikasi gambar flora dan fauna

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Seni Budaya Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
modifikasi teknik dasar atletik, perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B
keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B
cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal *) KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C jenis-jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna tembang macapat

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal *)

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Peminatan 1 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C 65
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE

TULIS
Kelas KD
: 10KD
TULIS IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Peminatan 1 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 90 78 C
dimaksimalkan keterampilan dalam KD keterampilan-1

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 2

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0


1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
menjelaskan makna tembang macapat

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
RI INDONESIA

Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

41

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


at
ana
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 3
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 3

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0


1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
menjelaskan makna tembang macapat

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
RI INDONESIA

Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

41

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


at
ana
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 4
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 10KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 4

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0


1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
menjelaskan makna tembang macapat

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
RI INDONESIA

Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

41

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


at
ana
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 5

Kelas
TULIS
: 10KD
TULIS KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 5

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0


1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
menjelaskan makna tembang macapat

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
RI INDONESIA

Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

41

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


at
ana
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 6

Kelas
TULIS
: 10KD
TULIS KD
IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 6

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0


1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
menjelaskan makna tembang macapat

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
5 K-5 KD keterampilan-5
6 K-6 KD keterampilan-6
7 K-7 KD keterampilan-7
8 K-8 KD keterampilan-8

MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
RI INDONESIA

Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat

41

AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)


at
ana
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah halam
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untu
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Ba

Kelas : 10 IPS 2 Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019

PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.

NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN

berdoa sebelum dan memberi salam pada saat


1 6074 ADIB PRASETYO L SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB

3 6076 ANDRI KARISTA P B

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI


6 6079 P
ANINGSAH

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L


1 2 3 4 5 6 7

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya


pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada NILAI SIKAP
kap bagi siswa yang diasumsikan Baik

Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa


SIKAP SOSIAL YANG

PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakterny
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur disiplin

bersyukur atas nikmat Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
dan karunia Tuhan Yang pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
Maha Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
8 9 10 11 12

n kegiatan

manya

r kegiatan

n Yang Maha Esa

mengendalikan diri

esuatu

elah berikhtiar atau melakukan usaha

ma umat

an ibadah sesuai dengan agamanya


NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL


mulai
skan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
santun peduli toleransi
jawab diri
13 14 15 16 17 18

jujur

disiplin

tanggung jawab

santun

percaya diri

peduli

toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong,


santun dan percaya diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan


percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan te
di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai
Wali Kls. : Amrizal Amir, S. Pd
HOME Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2018-2019

NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku


NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB Palang Merah
1 6074 ADIB PRASETYO L Kepramukaan Kabupaten Remaja
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola Catur
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 6076 ANDRI KARISTA P Kepramukaan
Pendidikan B
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P Kepramukaan
Pendidikan B
5 6078 ARIF MAHMUDI L Kepramukaan
BERKAH RAHAYU YATRI Pendidikan
6 6079 P
ANINGSAH Kepramukaan
Pendidikan
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L Kepramukaan
Pendidikan
8 6081 AKU L Kepramukaan
Pendidikan
9 6081 COBA L Kepramukaan
Pendidikan
10 6081 SUDAH BISA L Kepramukaan
mbahan catatan akan tercetak
bsent dan nilai Nilai
Paste atau Cut/Move.

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B Mampu menolong
temannya yang sakit
SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
CATATAN WALI KELAS; 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Pilih maksimal 3 option,
catatan disamping kanan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu seca
dengan menuliskan angka 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong ra
option pada kolom catatan
Wali Kelas di bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas me
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjaka

CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)


NO NIS/NISN NAMA LP
OPTION DESKRIPSI Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk mematuhi tata Juara Lari Maraton
1 6074 ADIB PRASETYO L 1 4 5 tertib sekolah dan patuh terhadap tk. Kecamatan
Guru. Diharapkan merubah
Selalu berusaha untuk mandiri dan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P 2 4 penampilannya menjadi lebih rapi.
tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Seperti tentang potong rambut dan
Diharapkan merubah penampilannya
Diharapkan dapatMasih
cara berpakaian. meningkatkan
perlu
3 6076 ANDRI KARISTA P 6 3 1 menjadi lebih rapi. Seperti tentang
komitmennya
memperbanyak untuk
temanlebih seriusdan
bergaul saat
potong rambut dan cara berpakaian.
mengerjakan
teman diskusi,tugas danaktifitas
kurangi tidak mudah
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P menyerah.
menyendiri.Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk
menggunakan waktu secara efisien.
5 6078 ARIF MAHMUDI L Selalu berusaha untuk mematuhi tata
tertib sekolah dan patuh terhadap
BERKAH RAHAYU YATRI
6 6079 P Guru.
ANINGSAH
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

8 6081 AKU L

9 6081 COBA L

10 6081 SUDAH BISA L

1 2 3 4 5 6 7 8 9
olah dan patuh terhadap Guru.
dalam mengerjakan tugas.
gi untuk menggunakan waktu secara efisien.
bih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.

PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)


Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Peringatan HUT RI Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020
ke 100 Kab. Astinapura

10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : X IPS 2


Alamat : Jl. Poros Pattallassang Desa Timbuseng Kec. Pattallassang Semester : 1 (Satu)
Nama : ADIB PRASETYO Tahun Pelajaran : 2018-2019
NIS / NISN : 06074 / 0123456789

INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA


A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mulai berkembang

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 1

B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung
Pendidikan Agama dan
1 Budi Pekerti 83 C dengan kualitas terbaik, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah

Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,
2 83 C
Kewarganegaraan perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,


3 Bahasa Indonesia 83 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam


4 Matematika 83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
sifat bangun datar

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian


5 Sejarah Indonesia 83 B makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat


6 Bahasa Inggris 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas

Kelompok B (Umum)

Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias,
1 Seni Budaya 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
Pendidikan Jasmani
2 Olahraga dan Kesehatan 83 B serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K

Prakarya dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan
3 83 B
Kewirausahaan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,


4 Muatan Lokal *) 83 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Kelompok C (Peminatan)

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan


1 Peminatan 1 78 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu


2 Peminatan 2 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu


3 Peminatan 3 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu
4 Peminatan 4 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu


5 Peminatan 5 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu


6 Peminatan 6 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 2


C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan
Pendidikan Agama dan
1 Budi Pekerti 83 C rukunnya, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek
yang dikirim melalui sms

Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
2 Kewarganegaraan 83 C menghapalkan beberapa pasal dalam UU

Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu dimaksimalkan


3 Bahasa Indonesia 83 C keterampilan dalam membuat puisi

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,


4 Matematika 83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster


5 Sejarah Indonesia 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
6 Bahasa Inggris 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan

Kelompok B (Umum)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup
1 Seni Budaya 83 B keterampilan dalam menggambar flora dan fauna

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar


Pendidikan Jasmani
2 83 B atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi
Olahraga dan Kesehatan teknik dasar permainan bola

Prakarya dan Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup keterampilan
3 Kewirausahaan 83 B dalam KD keterampilan-1

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu


4 Muatan Lokal *) 83 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

Kelompok C (Peminatan)

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu dimaksimalkan


1 Peminatan 1 78 C keterampilan dalam KD keterampilan-1

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu


2 Peminatan 2 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
3 Peminatan 3 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu


4 Peminatan 4 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu


5 Peminatan 5 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu


6 Peminatan 6 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

*) : Bila ada

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 3

C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Juara Lari Maraton tk. Kecamatan Peringatan HUT RI ke 100
2. Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020 Kab. Astinapura
3.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari

F. CATATAN WALI KELAS


Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Diharapkan
merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.

G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Gowa, 22/12/2018
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.............................. Amrizal Amir, S. Pd


NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah

Drs. H. Suddin Bahrum, M. Pd


NIP. 19621021 198803 1 005

ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 4


PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : X IPS 2


Alamat : Jl. Poros Pattallassang Desa Timbuseng Kec. Pattallassang Semester : 1 (Satu)
Nama : ANDRI KARISTA Tahun Pelajaran : 2018-2019
Nomor Induk : 06076

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ANDRI KARISTA | 6076 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 1

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umun)

Pendidikan Agama dan


1 Budi Pekerti 75

Pendidikan Pancasila
2 75
dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia 75

4 Matematika 70

5 Sejarah Indonesia 70

6 Bahasa Inggris 72

Kelompok B

1 Seni Budaya 73

Pendidikan Jasmani
2 74
Olahraga dan Kesehatan

Prakarya dan
3 73
Kewirausahaan

4 Muatan Lokal *) 75

Kelompok C (Peminatan)

1 Peminatan 1 75

2 Peminatan 2 73

3 Peminatan 3 73
4 Peminatan 4 73

5 Peminatan 5 75

6 Peminatan 6 75

ANDRI KARISTA | 6076 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 2

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan
1 Budi Pekerti 75

Pendidikan Pancasila
2 75
dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia 75

4 Matematika 70

5 Sejarah Indonesia 70

6 Bahasa Inggris 72

Kelompok B

1 Seni Budaya 73

Pendidikan Jasmani
2 74
Olahraga dan Kesehatan

Prakarya dan
3 Kewirausahaan 73

4 Muatan Lokal *) 75

Kelompok C (Peminatan)

1 Peminatan 1 75

2 Peminatan 2 73

3 Peminatan 3 73
4 Peminatan 4 73

5 Peminatan 5 75

6 Peminatan 6 75

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

ANDRI KARISTA | 6076 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 3


D. EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan
2
3
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS


Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan
waktu secara efisien. Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap
Guru.

G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Gowa, 22/12/2018
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.............................. Amrizal Amir, S. Pd


NIP.

Mengetahui:
Kepala Sekolah

Drs. H. Suddin Bahrum, M. Pd


NIP. 19621021 198803 1 005

ANDRI KARISTA | 6076 | Kelas:X IPS 2 | Semester:1 | 2018-2019 4


RAPOR

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(SMP)

Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA


NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Poros Pattallassang Desa Timbuseng Kec. Pattallassang
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
LHB-SMA NEGERI INDONESIA i

PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.

1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Atas.
Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
2.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau
Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap
dari semua guru mata pelajaran guru BK, dan wali kelas.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang
memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat
(D – A) yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian
terendah.
Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang
10.
kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan
sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatandiisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan
pada semester berjalan. Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara,Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah.
Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk
diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
LHB-SMA NEGERI INDONESIA ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................

KELUAR

Tanda Tangan Kepala Sekolah,


Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali

......., ...............................
Kepala Sekolah,

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
LHB-SMA NEGERI INDONESIA 17

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH


Nama Peserta Didik: ........................................

No MASUK

1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP
LHB-SMA NEGERI INDONESIA 18
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta didik : ..................................................


Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................

No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan

1 Kurikuler

2 Ekstrakurikuler

3 Catatan Khusus Lainnya


LHB-SMA NEGERI INDONESIA 19
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADIB PRASETYO


2. NIS / NISN : 06074 / 0123456789
3. Tempat Tanggal Lahir : Jodipati, 9 September 2010
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Sekolah Asal : SMP Jodipati 1
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 July 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Sadewi
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Dalang
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Kadiyem
16. Alamat Wali Peserta Didik : Astinapuara
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang

Gowa, 16 July 2015


Kepala Sekolah,

Pas Foto
3 x 4 cm

Drs. H. Suddin Bahrum, M. Pd


NIP. 19621021 198803 1 005
LHB-SMA NEGERI INDONESIA Hal. - iii
No. : C-157

RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
SMA NEGERI INDONESIA - GOWA
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113

Nama Peserta Didik


ADIB PRASETYO

NIS / NISN :
06074 / 0123456789

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidi : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : X IPS 2 Tahun Pelj.: 2018-20
Alamat : Jl. Poros Pattallassang Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas: Amrizal
Desa Timbuseng Kec.
Pattallassang
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
NIS/
NO NAMA LP

BIND

BIND
BING

BING
NISN

PPKn

PPKn
MAT

MAT
PM1
PM2
PM3
PM4
PM5
PM6

PM1
PM2
PM3
PM4
PM5
PM6
MLK

MLK
PKY

PKY
SEJ

SEJ
PJS

PJS
PA

SB

PA

SB
1 6074 ADIB PRASETYO L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P
3 6076 ANDRI KARISTA P
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P
5 6078 ARIF MAHMUDI L
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
10 6081 SUDAH BISA L

Mengetahui,
Kepala SMA NEGERI INDONESIA

Drs. H. Suddin Bahrum, M. Pd


NIP. 19621021 198803 1 005
2018-2019
Amrizal Amir, S. Pd

SIKAP Jumlah

RANKING
NIS/ JML

Spiritual
NO NAMA LP Penge Ketram

Sosial
NISN tahuan pilan NILAI
YA YA
1 6074 ADIB PRASETYO L SB B 1298 1298 2596 1
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB B
3 6076 ANDRI KARISTA P B SB
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P
5 6078 ARIF MAHMUDI L
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
10 6081 SUDAH BISA L
DAFTAR SISWA KELAS : 10 IPS 2
1 Nama : ADIB PRASETYO
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
Tempat, tanggal lahir : Jodipati, 9 September 2010
foto
Alamat : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
Nama Orang Tua : Sadewa
Nomor Telepon : 99999999

2 Nama : AMELIA CAHYANINGTIAS


NIS / NISN : 06075 / 2432345465
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

3 Nama : ANDRI KARISTA


Nomor Induk : 06076
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

4 Nama : ANNISA RIZKI YOSEARI


Nomor Induk : 06077
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

5 Nama : ARIF MAHMUDI


Nomor Induk : 06078
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

6 Nama : BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH


Nomor Induk : 06079
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
foto
Nama Orang Tua :0
Nomor Telepon :0

SMA NEGERI INDONESIA Buku 1 bagi Wali Kelas


PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.