Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMK HARAPAN MULYA PONOROGO Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 45 butir
Kelas / Semester : XII / Genap Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda
Jenis Ulangan : USEK 5 Essai
Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat unggul

Pengujian
No Kompetensi Dasar Uraian Materi Indikator Janis Bentuk No.
Tagihan Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1 Menyimak untuk  Apresiasi karya sastra pada  Mampu mengidentifikasi isi-isi puisi, prosa, USEK PG 1, 5, 6,
memahami secara puisi, prosa, cerpen, dan novel cerpen, dan novel 10, 12,
kreatif teks seni  Apresiasi film dan drama  Mampu menuliskan kembali unsur-unsur 15, 20,
berbahasa dan teks  Menyimak rekaman drama intrinsik puisi dan cerpen 21, 22,
ilmiah sederhana  Mengenal iklan dan poster  Mampu memahami penilaian mengenai 26, 34,
drama dan film 35, 36,
 Mampu menuliskan kembali unsur-unsur dan 38
kriteria penilaian drama
 Mampu membuat resensi film Essai 4, 5
 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri iklan dan
poster
 Mampu menulis iklan dan poster secara
sederhana

2 Mengapresiasi  Mengenal ragam bahasa  Mampu mengenal ragam bahasa media USEK PG 2, 13,
secara lisan teks media: koran, majalah, komik,  Mampu mengidentifikasi ragam bahasa media 14,
seni berbahasa dan dan media lain  Mampu mengenal majas/gaya bahasa 18,
teks ilmiah  Majas/Gaya bahasa  Mampu mengidentifikasi majas/gaya bahasa 19,
sederhana  Peribahasa dalam teks 23,
 Apresiasi Karya Sastra  Mampu mengenali ragam peribahasa 31,
Unggulan  Mampu menulis peribahasa 33, 37
 Aplikasi Nilai-Nilai Sastra  Mampu menyebutkan nilai-nilai dalam karya
dalam Kehidupan Sehari-Hari sastra yang dibacanya
 Mampu menelaah hubungan nilai dengan
perilaku keseharian
 Mampu menyebutkan sejumlah nilai dari
deskripsi dalam wacana sastra
 Mampu mengevaluasi nilai-nilai didik dalam
kehidupan sehari-hari

3 Menulis proposal  Pemahaman mengenai unsur-  Mampu memahami pengertian dan isi USEK PG 3, 24,
untuk kegiatan unsur proposal proposal 25, 32
secara ilmiah  Contoh-contoh proposal  Mampu menjelaskan format proposal
sederhana  Mengenali pedoman penulisan sederhana essai 1
proposal  Mampu mengomentari proposal yang tidak
 Berlatih menulis proposal efektif
 Mampu mengidentifikasi unsur-unsur di
dalam sebuah proposal
 Mampu memahami pemahaman terhadap
penyusunan proposal
 Mampu membuat proposal singkat,
sederhana, dan sesuai dengan pedoman
penulisan proposal
4 Menulis surat  Jenis-jenis surat  Mampu memahami ciri-ciri surat: jenis surat, USEK PG 4, 7,
dengan  Struktur surat struktur surat, dan dasar-dasar komposisi 8, 9,
memperhatikan jenis  Pedoman penulisan surat surat-menyurat 27,
surat  Surat-surat resmi  Mampu mengidentifikasi menurut ciri-ciri 39, 40
 Surat-surat niaga surat
 Penyusunan surat lamaran  Mampu mengenal surat-surat resmi: surat
pekerjaan dan penulisan pemberitahuan, surat edaran, dan surat Essai 2, 3
riwayat hidup undangan
 Mampu mengidentifikasi surat niaga: surat
penawaran, surat pesanan, dan surat
perjanjian
 Mampu membuat surat resmi dan surat niaga
 Mampu memahami penyusunan surat lamaran
 Mampu memahami penulisan riwayat hidup
dan surat lamaran via e-mail
 Mampu menulis surat lamaran dari iklan
5 Menulis laporan  Laporan ilmiah sederhana  Mampu memahami laporan ilmiah sederhana USEK PG 11,
ilmiah sederhana  Macam-macam laporan  Mampu memahami macam-macam laporan 16,
 Sistematika laporan dan sistematika laporan 17,
 Proses pembuatan laporan  Mampu mengidentifikasi contoh laporan 28,
 Mampu memahami langkah-langkah menulis 29, 30
laporan
 Mampu membuat laporan ilmiah sederhana