Anda di halaman 1dari 5

PROGRAM SEMESTER

Nama sekolah : SMK Muhammad Yunus


Mata pelajaran :IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Kelas/semester : x (Sepuluh)/ 1 (Satu)
Tahun pelajaran : 2018 - 2019
Kopetensi dasar :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian IPA pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu penegtahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam kontek pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian IPA
Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan standar kopetensi kerja
Menunjukan keterampilan menalar, mengolah, dan menyajikan secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Menunjukan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkrit terkait dengan
pengembangan diri yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
ALOKASI BULAN
NO KOPETENSI DASAR WAKTU Juli Agus Sep Okt Nov Des
1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4
3.1 Memahami gejala alam biotic dan abiotik
4.1 Mengklasifikasikan gejala alam biotic dan 6 JP
abiotik

3.2 Menerapkan prosedur mitigasi bencana


alam
4.2 Melakukan simulasi mitigasi bencana alam 8 JP
yang terjadi dilingkungan sekitar
3.3 Menganalisis keseimbangan lingkungan u
4.3 Merumuskan upaya dalam menjaga 8 JP t
keseimbangan lingkungan kerja s
3.4 Menganalisis polusi dilingkungan sekitar
4.4 Memecahkan masalah dampak polusi
6 JP
terhadap kesehatan manusia dan lingkungan
3.5 Memahami komponen dan bentuk integrasi u p p l
dalam ekosistem 8 JP a . . b
4.5 Mengklasifikasikan komponen – komponen s r r r
ekosistem dalam bentuk intekrasi dalam
ekosistem

Mengatehui Rokan Hilir, 16 juli 2018


Kepala sekolah SMK M Yunus Pujud Guru Mata Pelajatan

(DRS. R U S L A N) (H E L M I Y A N A S. Pt)
PROGRAM SEMESTER

Nama sekolah : SMK Muhammad Yunus


Mata pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Kelas/semester : X (sepuluh)/ 1 (Satu)
Tahun pelajaran : 2018 - 2019
Kopetensi inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian IPA pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu penegtahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam kontek pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian IPA
Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan standar kopetensi kerja
Menunjukan keterampilan menalar, mengolah, dan menyajikan secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Menunjukan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkrit terkait dengan
pengembangan diri yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
NO ALOKASI BULAN
KOPETENSI DASAR WAKTU Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5
3.6 Menganalisis limbah dilingkungan 10 JP
sekitar
4.6 Melakukan penanganan limbah
dilingkungan sekitar
3.7 Mengevaluasi AMDAL 10 JP

4.7 Melakukan kajian tentang AMDAL pada


lingkungan sekitar
3.8 Menerapkan kesehatan, keamanan dan 8JP
keselamatan kerja
4.8 Melakukan mpencegahan
bahaya/kecelakaan dilingkungan kerja
3.9 Menganalisis materi dan perubahannya 8 JP
4.9 Melakukan percobaan perubahan
materi

Mengatehui Pujud, 16 juli 2018


Kepala sekolah SMK M Yunus Pujud Guru Mata Pelajatan

(DRS. R U S L A N) (H E L M I Y A N A S. Pt)