Anda di halaman 1dari 8

INSTRUMEN PENILAIAN

Sekolah : SMK Negeri 1 Rengat


Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Hubungan pemerintahan pusat dan daerah menurut
Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 2 Jam pelajaran

Pertemuan 11
1. Penilaian Sikap
Penilaian sikap terhadap peserta didik dilakukan dalam proses pembelajaran maupun
secara umum melalui teknik observasi oleh guru.

Aspek Sikap Yang Dinilai


Nilai Kategori
No Nama Siswa Kerjasam Disipli Tanggung
Santun Sikap Nilai
a n Jawab

Keterangan :
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator penilaian sikap


Kerjasama
a. Terlibat aktif dalam kelompok
b. Kesediaan melakukan tugas berdasarkan kesepakatan
c. Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
d. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi

Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak mengganggu teman di kelas
d. Patuh pada tata tertib dan aturan sekolah

Tanggung Jawab
a. Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal
b. Tidak menyalahkan orang lain tanpa bukti yang akurat
c. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
d. Merapikan kembali ruang, alat dan peralatan belajar yang telah digunakan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman dengan ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berprilaku sopan dan menghargai orang lain

2. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan diperoleh dari hasil test tertulis dalam bentuk pilihan ganda
maupun uraian.

Pedoman penskoran :

No Item Soal Skor Skor


Maksimal Perolehan
1. Jelaskan pengertian otonomi daerah mengacu pada
Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang 3
Pemerintah Daerah?
2. Jelaskan latar belakang pelaksanaan otonomi daerah
4
di Indonesia?
3. Jelaskan tujuan pelaksanaan otonomi daerah di
4
Indonesia?
4. Jelaskan dampak negatif pelaksanaan otonomi
4
daerah di Indonesia?
5. Jelaskan asas otonomi daerah di Indonesia? 3
Total nilai 18

Rubrik Soal Uraian :


No
Soa Uraian Jawaban Skor Keterangan
l
1. Otonomi Daerah adalah hak, wewenang, dan 3 Nilai 3 jika jawaban
kewajiban daerah otonom untuk mengatur diuraikan secara
dan mengurus sendiri Urusan Pemerintahan menyeluruh sesuai UU
dan kepentingan masyarakat setempat dalam Nomor 23 Tahun 2014
sistem Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Nilai 2 jika jawaban
belum diuraikan secara
menyeluruh dan hanya
sebahagian besar sesuai
UU Nomor 23 Tahun
2014

Nilai 1 jika jawaban


diuraikan hanya
memenuhi sebahagian
kecil ketentuan UU
Nomor 23 Tahun 2014
2. Latar belakang pelaksanaan otonomi daerah 4 Nilai 4 jika empat
di Indonesia : indikator jawaban
a. Keragaman bangsa Indonesia dengan terpenuhi
karakteristik masing-masing masyarakat
membutuhkan penanganan berbeda. Nilai 3 jika tiga indikator
b. Wilayah Indonesia yang luas dengan jawaban terpenuhi
segala aspek kondisi yang berbeda
memerlukan cara penyelenggaraan yang Nilai 2 jika dua indikator
sesuai dengan keadaan dan sifat dari jawaban terpenuhi
berbagai wilayah.
c. Efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan Nilai 1 jika satu indikator
pemerintahan. Indonesia adalah negara jawaban terpenuhi
yang luas dengan penduduk yang banyak
serta beragam. Kondisi ini memerlukan
penyelenggaraan pemerintahan negara
yang menjamin efisiensi dan efektivitas.
d. Pancasila dan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 menghendaki
suatu pemerintahan yang demokratis.

3. Tujuan otonomi daerah : 4 Nilai 4 jika empat


a. Mempercepat Peningkatan indikator jawaban
Kesejahteraan Masyarakat terpenuhi
b. Menjamin keadilan dan pemerataan
pembangunan Nilai 3 jika tiga indikator
c. Menjamin pelayanan publik yang jawaban terpenuhi
cepat bagi masyarakat
d. Menjamin pelaksanaan demokrasi di Nilai 2 jika dua indikator
Indonesia jawaban terpenuhi

Nilai 1 jika satu indikator


jawaban terpenuhi

4. Dampak negatif otonomi daerah : 4 Nilai 4 jika empat


a. Daerah yang pendapatannya sedikit indikator jawaban
akan lambat berkembang terpenuhi
b. Kompetensi SDM yang tidak merata
sehingga menimbulkan kesejangan antar Nilai 3 jika tiga indikator
daerah jawaban terpenuhi
c. Tata kelola pemerintahan dan
pengelolaan keuangan daerah lemah Nilai 2 jika dua indikator
hingga menimbulkan berbagai persoalan jawaban terpenuhi
hukum yang menjerat kepala daerah dan
jajarannya Nilai 1 jika satu indikator
d. Adanya kebijakan-kebijakan daerah jawaban terpenuhi
yang tidak sesuai dengan konstitusi
Negara
5. Asas otonomi daerah : 3 Nilai 3 jika tiga indikator
1. Desentralisasi jawaban terpenuhi
Penyerahan sebagian wewenang dan
tanggungjawab dari urusan pemerintah Nilai 2 jika dua indikator
pusat kepada badan atau lembaga- jawaban terpenuhi
lembaga pemerintah daerah.
2. Dekonsentrasi Nilai 1 jika satu indikator
Pelimpahan wewenang dari pemerintah jawaban terpenuhi
pusat kepada daerah otonom sebagai
wakil pemerintah atau perangkat pusat
di daerah dalam kerangka negara
kesatuan.
3. Tugas Pembantuan
Penugasan dari pemerintah pusat
kepada daerah otonom untuk
melaksanakan sebagian urusan
pemerintahan yang menjadi
kewenangan pemerintah pusat atau dari
pemerintah provinsi kepada
kabupaten/kota untuk melaksanakan
sebagian urusan pemerintahan yang
menjadi kewenangan provinsi.

Nilai = skor yang peroleh : skor total x 100

Soal Pilihan Jamak


1. Otonomi daerah diselenggarakan di Negara Kesatuan Republik Indonesia dipengaruhi
oleh beberapa faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah;
A. Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 menghendaki suatu
susunan pemerintahan yang terpusat.
B. Negara yang luas dengan penduduk yang banyak serta tidak beragam.
C. Keragaman bangsa Indonesia membutuhkan penanganan yang sama.
D. Wilayah berupa kepulauan dan luas dengan kondisi yang sama.
E. Efisiensi dan efektivitas Indonesia, negara luas dengan penduduk beragam.

2. Sebuah penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintah pusat kepada daerah


otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan dalam sistem NKRI
disebut ….
A. Otonomi daerah
B. Devolusi
C. Dekonsentrasi
D. Desentralisasi
E. Dekonstruksi

3. Otonomi daerah diartikan sebagai pelimpahan sebagai tugas, kewajiban, dan


tanggung jawab dalam penyelenggaraan negara dari pemerintah pusat kepada
pemerintah daerah. Kata otonomi berasal dari bahasa ….
A. Belanda
B. Perancis
C. Yunani
D. Inggris
E. Arab
4. Tokoh yang mengatakan bahwa otonomi daerah sebagai suatu kebebasan atau
kemandirian tetapi bukan kemeerdekaan itu terbatas dengan perwujudan dari
pemberi kesempatan yang harus dipertanggung jawabkan adalah….
A. C.J. Franseen
B. J. Wajong
C. Ateng Syarifuddin
D. A.S Hikam
E. Anglo Saxon

5. Penugasan dari pemerintah provinsi kepada kabupaten atau kota dan desa, serta dari
pemerintah kabupaten kota kepada desa untuk melaksanakan tugas tertentu disebut
….
A. Daerah otonom
B. Tugas pembantuan
C. Dekonsentrasi
D. Desentralisasi
E. Sentralisasi

6. Berikut yang bukan merupakan kelebihan dari desentralisasi adalah….


A. Adanya efisiensi khususnya dalam penyelenggaraan pemerintahan
B. Mengurangi pekerjaan yang kompleks di pemerintah pusat
C. Pemerintah daerah perlu menunggu instruksi pusat apabila ada kondisi darurat.
D. Struktur organisasi yang didesentralisasikan merupakan pendelegasian.
E. Meningkatkan hubungan yang harmonis antara pemerintah pusat dan daerah.

7. Peran pemerintah pusat dalam otonomi daerah menggunakan berbagai asas seperti
dekonsentrasi, desentralisasi dan tugas pembantuan. Penyelenggara pemerintah
pusat terdiri atas ….
A. Presiden, wakil presiden dan anggota DPR
B. Presiden, wakil presiden dan para menteri negara
C. Gubernur, walikota atau bupati beserta wakilnya
D. Presiden, wakil presiden dan gubernur
E. Para menteri negara, gubernur dan DPR

8. Membuat kebijakan yang mengatur serta melindungi hidup warga negara dan
meminimalkan berbagai bentuk intervensi negara dalam kehidupan masyarakat
merupakan salah satu fungsi pemerintah pusat yaitu fungsi:
A. Layanan
B. Pengaturan
C. Pemberdayaan
D. Keamanan
E. Pembantuan

9. Berikut yang tidak termasuk urusan pemerintahan pusat adalah ….


A. Moneter D. Kependudukan
B. Yustisi E. Politik Luar Negeri
C. Agama

10. Perhatikan beberapa tujuan berikut.


1. Pemerataan dan keadilan.
2. Menghormati dan menghargai berbagai kearifan atau nilai-nilai lokal dan
nasional.
3. Memelihara dan mempertahankan identitas dan integritas bangsa dan negara.
4. Peningkatan kesejahteraan rakyat.
5. Menciptakan ruang kebebasan bagi masyarakat baik di tingkat nasional maupun
internasional.

Berdasarkan pernyataan diatas, tujuan khusus dari pemberian wewenang kepada


pemerintah pusat ditunjukkan pada nomor ….
A. 1 dan 4 D. 2 dan 4
B. 1 dan 5 E. 2 dan 5
C. 2 dan 3

11. Dalam menyelenggarakan otonomi daerah, pemerintah daerah mempunyai


beberapa kewajiban. Berikut yang tidak termasuk kewajiban pemerintah daerah
adalah ….
A. Mengembangkan kehidupan demokrasi
B. Menyusun perencanaan dan tata ruang daerah
C. Melestarikan nilai sosial budaya
D. Mewujudkan keadilan dan pemerataan
E. Memberikan pembinaan dan pemberdayaan SDM

12. Dalam Undang-undang Nomor 12 Tahun 2008 tentang pemerintahan daerah,


terdapat daerah yang memiliki keistimewaan. Berikut yang merupakan daerah
otonomi khusus adalah ….
A. Jakarta D. Papua
B. Aceh E. Surakarta
C. Yogyakarta

13. Dasar hukum yang menjadi landasan bahwa daerah Jakarta merupakan daerah
khusus ibu kota adalah ….
A. UU Nomor 11 Tahun 2006 D. UU Nomor 21 Tahun 2001
B. UU Nomor 29 Tahun 2007 E. UU Nomor 13 Tahun 2013
C. UU Nomor 18 Tahun 2001

14. Dengan adanya daerah istimewa dan daerah khusus, daerah tersebut diberikan
kewenangan tertentu yang berbeda dengan daerah lain di Indonesia. Salah satunya
Provinsi Nangroe Aceh Darussalam yang termasuk daerah istimewa. Berikut yang
bukan keistimewaan dari Aceh adalah ….
A. Penyelenggaraan kehidupan adat yang bersendikan Agama Islam
B. Pembagian wilayah dibagi dalam kota administrasi dan kabupaten administrasi
C. Penyelenggaraan dan pengelolaan ibadah haji sesuai peraturan perundang-
undangan
D. Ulama berperan dalam penetapan kebijakan di Aceh
E. Pendidikan berkualitas serta diberikan muatan lokal sesuai dengan syariat Islam

15. Kewenangan Daerah Istimewa Yogyakarta sebagai daerah otonom mencakup


kewenangan dalam urusan pemerintahan daerah. Salah satu keistimewaan
Yogyakarta adalah ….
A. Politik Luar Negeri D. Kebudayaan
B. Keamanan E. Moneter
C. Kebijakan fiscal

16. Perangkat daerah yang dalam pelaksanaan tugasnya bertanggung jawab kepada
kepala daerah melalui sekretaris daerah adalah ….
A. Dinas daerah
B. Pemerintah daerah
C. DPRD
D. Wakil kepala daerah
E. Lembaga teknis daerah

17. Dalam pembentukan sebuah peraturan daerah tentunya harus dilandasi oleh
hukum. Berikut yang bukan merupakan landasan hukum pembentukan perda
adalah ….
A. UUD NRI tahun 1945
B. UU Nomor 12 Tahun 2011
C. UU Nomor 32 Tahun 2004
D. PP. No. 84 Tahun 2000
E. PP. N0. 38 Tahun 2007

18. Memberikan grasi, amnesti dan abolisi, mendirikan lembaga pemasyarakatan serta
membuat peraturan pemerintah adalah beberapa contoh kebijakan yang menjadi
urusan atau kewenangan pemerintah pusat, yaitu …
A. Agama D. Keamanan
B. Politik Luar Negeri E. Yustisi
C. Moneter

19. Perhatikan pernyataan berikut !


1. Perencanaan, pemanfaatan dan pengawasan tata ruang.
2. Menetapkan kebijakan moneter
3. Pelayanan kependudukan dan catatan sipil
4. Penyediaan sarana dan prasarana umum
5. Mendirikan lembaga peradilan

Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan urusan atau kewenangan


pemerintah daerah ditunjukkan pada nomor …
A. 1, 2 dan 3 D. 2, 3 dan 5
B. 1, 3 dan 4 E. 2, 4 dan 5
C. 1, 4 dan 5

20. Hubungan fungsional pemerintah pusat dan daerah di atur dalam ….


A. UUD NRI Tahun 1945 Pasal 18
B. UUD NRI Tahun 1945 Pasal 27
C. UU Nomor 32 Tahun 2004
D. UU Nomor 23 Tahun 2014
E. Peraturan Pemerintah Nomor 84 Tahun 2000
Kunci Jawaban
1. E 11. E
2. A 12. D
3. C 13. B
4. C 14. B
5. B 15. D
6. B 16. A
7. B 17. D
8. A 18. E
9. D 19. B
10. C 20. E

3. Penilaian Keterampilan
Penilaian keterampilan dilakukan dari hasil diskusi dan kemampuan peserta didik
berkomunikasi, baik kemampuan dalam pemaparan atau presentasi, bertanya,
menanggapi serta kemampuan dalam menyelesaikan permasalahan.

Aspek Keterampilan Yang


Rata
No Nama Siswa Dinilai
Nilai
I II III IV

Catatan :
I = Penguasaan materi diskusi
II = Kemampuan pemaparan dan mengolah kata
III = Kemampuan menjawab pertanyaan
IV = Kemampuan menyelesaikan masalah

Keterangan Skor :
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang