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Trabajo Social con Familias:

Aportes metodológicos de los principales


modelos teóricos de intervención familiar

Laura Ponce de León Romero


Trabajo Social con Familias. Tema 6 y 7
Definición y funciones de la familia

DEFINICIÓN FUNCIONES:
Es un núcleo de • Asegurar la supervivencia de los hijos,
convivencia básica su sano crecimiento y su socialización
porque ofrece a sus • Aporta a los hijos un clima de afecto
miembros un marco de • Proporciona apoyo instrumental para la
seguridad, referencia y resolución de los conflictos
pertenencia. • Asegura la continuidad de las
Es el entorno donde generaciones posteriores
acontece el desarrollo
personal y social durante
todo el ciclo vital
TIPOLOGÍAS DE FAMILIAS

DISFUNCIONALES
PROBLEMÁTICAS o
DESESTABILIZADAS, algunas
de sus necesidades no están
cubiertas debido a déficits capital
económico y relacional. Se
producen conflictos en la familia a
los que no encuentran solución:
problemas domésticos que
afectan a los hijos.

MULTIPROBLEMÁTICAS, familias
que forman guetos sociales en las
grandes ciudades: desempleo,
desorganización económica,
hacinamiento e insalubridad en la
vivienda, consumo y tráfico de
drogas, delincuencia, ingresos
penitenciarios …
FAMILIAS Y
EXCLUSIÓN SOCIAL
La desigualdad social origina la exclusión:
personas que están fuera de oportunidades
vitales.

Características:

Privación económica desempleo, inestabilidad laboral, ingresos


insuficientes.

Privación social ruptura de lazos sociales o familiares y falta de


participación en actividades sociales.

Privación Política nula o baja participación en decisiones que


afectan a sus vidas: asociaciones, sindicatos …
EXCLUSIÓN Y VULNERABILIDAD:
INTERVENCIÓN DEL
TRABAJADOR SOCIAL

La vulnerabilidad está instalada en millones de hogares


españoles que viven en situaciones sociales cada vez más
frágiles y dramáticas: pérdida de empleo, separaciones,
accidentes, envejecimiento, dependencia, familias
monoparentales… familias disfuncionales que solicitan y
demandan el apoyo profesional de los trabajadores sociales
para la superación de las situaciones de exclusión y riesgo
social familiar mediante la movilización de recursos sociales
internos y externos

La intervención del trabajador social estará orientada hacia


la educación, empleo y el desarrollo de habilidades para
la resolución de conflictos, porque se constituyen como
una palanca de acceso a la renta y al estatus social.
Nuevo perfil profesional
Los datos recogidos en la introducción del trabajo sugieren la
necesidad de un nuevo replanteamiento en la intervención
profesional para atender familias que por lo general
presentar situaciones disfuncionales, en algunos casos
crónicas que requieren de una intervención orientada al
desarrollo de capacidades y habilidades.
Ante la escasez de recursos sociales, el TS deberá utilizar los
principales aportes metodológicos de los modelos teóricos
de intervención, para completar las fases del proceso
metodológico y poder desempeñar una intervención más
allá de la gestión de recursos.

Apoyo profesional = Gestión de recursos + Relación


interpersonal TS / Familia
INTERVENCIÓN SOCIAL DEL TRABAJADOR
SOCIAL

Se utiliza un método
flexible que permite
la adaptación
a las peculiaridades
de cada caso familiar
Modelos de Intervención Familiar

El trabajador social podrá utilizar diferentes


modelos, entre los que se destacan :

» Sistémico
» Ecológico
» Cognitivo/Conductual
» Constelaciones familiares
» De Crisis
» Apertura de ciclos cerrados

Si aplicamos los estos modelos a las diferentes


fases del método se pueden obtener los
siguientes aportes metodológicos
Modelo de Apertura de Ciclos Cerrados
ACC (Fernández y Ponce de León, 2011)
DEFINICIÓN DE CICLO:

• “Conjunto de una serie de fenómenos u operaciones que se repiten


ordenadamente” (Diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española).

• “Constantes que han permanecido siempre en la familia, que se repiten


incesantemente y que entorpecen la funcionalidad de la misma”.

Las familias pueden ser disfuncionales porque están inmersas en estos ciclos
de repetición que no facilitan alternativas de cambio y que retroalimentan
la permanencia del problema en el tiempo

El Trabajador Social que utilice el modelo deberá indagar y buscar la


existencia de estos ciclos cerrados de repetición en la familia.
Características del modelo
• Fundamento teórico muy ecléctico ya que estas constantes,
repeticiones, cadenas de enlaces y desenlaces, los podemos encontrar en
los diferentes modelo teóricos expuestos en los apartados anteriores:
conductas, pensamientos, emociones, formaciones de sistemas familiares,
vivencias, entornos sociales, comunicación, transacciones de los estados
del “yo”, hábitos, costumbres, trabajo, formación, barrio, profesión,
estimulación intelectual, proyecto de vida, eventos vitales, ciclo vital,
educación, afecto y cariño, nivel de ingresos, estabilidad familiar, maltrato,
apoyos de la red social, acontecimientos estresantes, selección de pareja e
incluso variables generaciones.

• Los principales objetivos de la intervención con el Modelo de Apertura


de Ciclos Cerrados son tres:

1. Explicar los ciclos cerrados de repetición en la familia.


2. Mejorar el autoconocimiento familiar.
3. Gestionar recursos viables para proceder a la apertura del ciclo o
abrir el círculo cerrado en el que vive la familia.
Modelo Apertura de Ciclos Cerrados
Se asumen en este modelo dos reglas implícitas fundamentales:

• “Mi familia es como todas las demás”. Se asume inconscientemente que todas
las familias se comportan como la nuestra. Es una forma de prevenir o evitar tener
la necesidad de cambiar algo

• “Repetiré lo vivido anteriormente, como así estipula la tradición y herencia


familiar”. Existe cierto rechazo a cambiar lo que desde niño ha guiado el
crecimiento, porque sería rechazar de dónde se procede. Las personas aceptan
que la familia tiene unos rasgos determinados que se viven y que se vuelven a
reproducir. La familia se asume y se interioriza hasta que se queda impregnada
en las vidas de las personas, ofreciendo una seña de identidad familiar.

El trabajador social deberá centrarse en la influencia que ejerce la familia en los


usuarios, una influencia inconsciente muy difícil de desenmascarar y de aceptar.
Las problemáticas familiares no superadas suelen tener sus bases sobre estas
peligrosas repeticiones inconscientes que a veces bloquean la solución de las
problemáticas familiares, repitiendo incesantemente los ciclos cerrados aceptados,
una y otra vez. Espirales de repetición que no permiten la superación del
problema, facilitando su enquistamiento en la dinámica familiar cotidiana. Esto
puede generar familias disfuncionales.
Ejemplo de ciclograma
CONCLUSIONES
• El proceso de cambio experimentado en la familia se ha traducido en la necesidad
de rediseñar nuevas metodologías de trabajo social para hacer frente a los nuevos
problemas surgidos de las nuevas realidades sociales

• El trabajador social como gestor de recursos se encuentra en declive, y el


profesional deberá disponer de otras herramientas metodológicas para incentivar la
intervención con las familias disfuncionales, desde el desarrollo de capacidades y
habilidades propias

• El Trabajo Social deberá reorientar sus planteamientos metodológicos:

Pasividad en el usuario VS Actividad en el usuario


Desvinculación de la problemática VS Vinculación en la solución del problema
Gestión recursos VS Desarrollo de competencias en la persona

• Los aportes metodológicos y teóricos existentes son suficientes para atender las
demandas familiares, pero se pueden complementar con otros modelos
emergentes. El modelo que se ha denominado “Apertura de ciclos cerrados” (ACC),
es una vía alternativa que encaja con los perfiles profesionales del trabajador social

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