ADMINISTRACION DE

RECURSO HUMANO
Primer Parcial

CRISTHIAN VILLEDA
201520010202
SAN PEDRO SULA
UNIVERSDIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS, CAMPUS SAN PEDRO SULA

Asignatura: Administración De Recurso Humano

Catedrático: Dr. Magdalena Mercedes Rivera Lozano

Estudiante: Crishtian Alexander Villeda Valeriano Villeda

N· Cuenta: 201520010202

Valor: 2 puntos

Lugar: Campus de San Pedro Sula

Fecha De Entrega: 13/06/20

 1. Explique la teoría de campo.

Según Lewin, el comportamiento es el resultado de una totalidad de interacciones

entre hechos que comprenden un mismo campo dinámico. Las circunstancias o
condiciones en cualquier parte del campo se ven influidos y dependen todas las otras
partes del campo. Este campo psicológico es también conocido como el espacio que
comprende la vida del individuo y su entorno psicológico o de comportamiento, que
son los hechos que afectan el comportamiento o pensamientos del individuo en un
momento dado en el tiempo.

Así pues, ese campo psicológico es el espacio vital constituido por la persona y su
ambiente psicológico). El ambiente psicológico o de comportamiento es lo que la
persona percibe e interpreta del ambiente externo; aún más, es el ambiente
relacionado con sus necesidades reales. Los objetos, las personas o las situaciones
pueden adquirir fuerza en el ambiente psicológico y determinar un campo dinámico
de fuerzas psicológicas. La fuerza es positiva cuando los objetos, las personas o las
situaciones pueden satisfacer las necesidades del individuo, y es negativa cuando
pueden causar algún daño o perjuicio. Los objetos, las personas o las situaciones
cargadas de fuerza positiva tienden a atraer al individuo, en tanto que los de fuerza
negativa tienden a causarle repulsión y alejamiento.

2. Explique la teoría de disonancia cognitiva

La teoría de la disonancia cognitiva, de Festinger, se sustenta en la premisa de que el
individuo se esfuerza para establecer un estado de consonancia o coherencia con él
mismo. Si una persona tiene conocimientos de sí mismo y de su ambiente que no
son coherentes entre sí, resulta un estado de disonancia cognitiva que es una de las
principales causas de comportamiento. Las personas no toleran la incoherencia y
cuando ella ocurre el individuo se halla motivado para reducir el conflicto, el cual se
denomina disonancia. El elemento cognitivo es una creencia, conocimiento u opinión
que el individuo tiene de sí mismo o del medio externo. Esos elementos cognitivos
pueden relacionarse de tres maneras distintas:
1.- Relación disonante: el individuo sabe que fumar es nocivo, pero continúa
fumando.
2.- Relación consonante: el individuo sabe que fumar es nocivo y deja de fumar.
3.- Relación irrelevante: el individuo sabe que fumar es nocivo y le gusta pasear.
3. Explique la naturaleza compleja del ser humano.

En una empresa el comportamiento de las personas es complejo, depende de

factores internos (derivados de las características de personalidad: capacidad de
aprendizaje, de motivación, de percepción del ambiente externo e interno, de
actitudes, de emociones, de valores) y externos (derivados de las características
empresariales: sistemas de recompensas y castigos, de factores sociales, de las
políticas, de la cohesión grupal existente). La persona se concibe como un sistema
de necesidades biológicas, de motivos psicológicos, de valores y de percepciones: un
sistema individualizado.
El concepto de hombre complejo presupone que, los individuos están motivados por
un deseo de utilizar sus habilidades para solucionar los problemas que afrontan o
para dominarlos, o, en otros términos, por dominar el mundo externo.
Los diversos sistemas individuales. se desarrollan de acuerdo con patrones diferentes
de percepción de valores y de motivos. La percepción que un individuo tiene en una
situación particular está influida por sus valores y motivos.
Los sistemas individuales no son estáticos, sino que se desarrollan constantemente
en la medida en que los problemas que enfrentan les proporcionan nuevas
experiencias.

4. Defina y explique el ciclo motivacional y su resolución en

términos de satisfacción, frustración y compensación
La motivación es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera
determinada, ese impulso de actuar por lo general proviene del ambiente que lo
rodea, de aquí parte el ciclo motivacional, que se da por una necesidad, esta
necesidad produce un ambiente de frustración o compensación si no es satisfecha,
si es satisfecha produce lógicamente satisfacción La motivación es el proceso que
impulsa a una persona a actuar de una manera determinada, ese impulso de actuar
por lo general proviene del ambiente que lo rodea, de aquí parte el ciclo
motivacional, que se da por una necesidad, esta necesidad produce un ambiente de
frustración o compensación si no es satisfecha, si es satisfecha produce lógicamente
satisfacción.
5.Explique la jerarquía de las necesidades y su dinámica
El concepto de jerarquía de necesidades de Maslow, propuesto dentro de su teoría
de la personalidad, muestra una serie de necesidades que atañen a todo individuo y
que se encuentran organizadas de forma estructural (como una pirámide), de
acuerdo a una determinación biológica causada por la constitución genética del
individuo. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más
prioritarias y en la superior las de menor prioridad.

Así pues, dentro de esta estructura, al ser satisfechas las necesidades de determinado
nivel, el individuo no se torna apático, sino que más bien encuentra en las
necesidades del siguiente nivel su meta próxima de satisfacción. Aquí subyace la falla
de la teoría, ya que el ser humano siempre quiere más y esto está dentro de su
naturaleza. Cuando un hombre sufre de hambre lo más normal es que tome riesgos
muy grandes para obtener alimento, una vez que ha conseguido alimentarse y sabe
que no morirá de hambre se preocupará por estar a salvo, al sentirse seguro querrá
encontrar un amor, etc., etc., etc… Es increíble ver cómo en algunas organizaciones
se intenta administrar al recurso humano sin siquiera tener presentes sus necesidades
más básicas, en las empresas es muy usual que los empleados abandonen todas sus
necesidades y se dediquen a satisfacer las más básicas, “¿qué hago sin mi empleo?
no podría llevar alimento a mi casa”, situación que es muy bien aprovechada por los
patronos, ¡qué lástima! ¿Se imaginan cómo sería el mundo si todos pudiéramos
desarrollar nuestros talentos al máximo?

Si se quiere comprender al recurso humano en la organización es necesario conocer

las causas de su comportamiento porque más allá de ser empleados o trabajadores
somos seres humanos.
6. Explique la teoría de los dos factores
La Teoría de la Motivación-Higiene, también conocida como Teoría de los dos
Factores establece que los factores que generan insatisfacción en los trabajadores
son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen la satisfacción.
La teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de necesidades: la necesidad
de evitar el dolor o las situaciones desagradables y la necesidad de crecer emocional
e intelectualmente. Por ser cualitativamente distintos, cada tipo de necesidad, en el
mundo del trabajo, requiere de incentivos diferentes. Por eso se puede hablar de dos
tipos de factores que intervienen en la motivación en el trabajo.

Formuló la teoría de los dos factores para explicar mejor el comportamiento de las
personas en el trabajo y plantea la existencia de dos factores que orientan el
comportamiento de las personas.

7. Explique el modelo situacional de motivación.

Víctor Vroom desarrollo una teoría de la motivación que rechaza las
nociones preconcebidas y reconoce las diferencias. Su teoría se refiere únicamente
a la motivación para producir; según Vroom, en cada individuo existen tres factores
que determinan lamotivación para producir:1.

Los objetivos individuales, es decir, la fuerza de voluntad para alcanzar losobjetivos.2.

La relación que el individuo percibe entre la productividad y el logro de sus objetivos

individuales.3.

La capacidad del individuo para influir en su nivel de productividad, en la medida que

cree poder hacerlo.
8. ¿Qué significa instrumentalidad? ¿Valor? ¿Resultados finales?

Instrumentalidad: es la relación causal entre resultado intermedio y resultado final.

Valencia: deseo del individuo. Una valencia positiva indica el deseo de alcanzar cierto
resultado final, en tanto que una valencia negativa indica un deseo de evitar
determinado resultado final. Resultados intermedios: es el camino que percibe el
individuo para alcanzar los objetivos finales. Resultados finales: objetivos logrado por
el individuo.

9. Señales algunas características de la conducta humana en las

organizaciones.

 El hombre es proactivo.

 El hombre es social.

 El hombre percibe y evalúa.

 El hombre piensa y elige.

10. Explique la concepción del hombre complejo.
El concepto hombre complejo presupone que, en sus intercambios con el ambiente
empresarial, los individuos están motivados por su deseo de utilizar sus habilidades
para solucionar los problemas que afrontan o para dominarlos o, en otros términos,
por el deseo de dominar el mundo externo. En el sistema particular de la
personalidad individual,
el patrón de valores, percepciones y motivaciones es el resultado de la interacción d
e lascaracterísticas biológicas del individuo con la experiencia que acumula en su
crecimiento desde la infancia hasta vida adulta. La variedad de experiencias permite
que cada sistema individual se desarrolle de modo diferente; así mimo, los problemas
que deben enfrentar los individuos también son muy diversos. Por consiguiente, cada
sistema individual posee características únicas y complejas.