FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DEMATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

SÍLABO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura:
1.1.1.Nombre : INTRODUCCION A LA INFORMATICA
1.1.2.Código : 7804
1.1.3.Tipo : Obligatorio
1.1.4.Horas por semana :5
1.1.5.Créditos :3
1.1.6.Requisitos : Ninguno
1.1.7.Área curricular : Formación especializada
1.2. Duración : 17 semanas
1.3. Semestre académico : I - 2015
1.4. Nivel y Ciclo : I nivel; I ciclo
1.5. Facultad : Ciencias de la Educación y Humanidades
1.6. Escuela de Formación Profesional : Secundaria
1.7. Especialidad : Matemática e Informática
1.8. Docente responsable : Segundo Artidoro Rodríguez Quiroz

2. COMPETENCIA DEL PERFIL DEL EGRESADO:

Demuestra dominio conceptual y procedimental sobre el origen de la ciencia y desarrollo de cono-
cimiento, el lenguaje científico, la construcción del pensamiento lógico, la metodología de la investi-
gación cuantitativa y cualitativa promoviendo la interdisciplinaridad y la transdisciplinaridad, practica
la autoreflexión en busca de la verdad y la libertad.

3. SUMILLA:

La asignatura Introducción a la Informática, corresponde al área de formación especializada, está

ubicada en el primer ciclo del plan de estudios y es de carácter teórico práctico.

En esta asignatura se desarrollan las capacidades de adquirir destrezas necesarias para utilizar,
seleccionar, organizar, y evaluar recursos informáticos, mostrando responsabilidad y perseverancia
en su desarrollo personal y profesional.

Los contenidos básicos son: Historia de la computación; procesamiento de datos; Hardware y soft-
ware; sistemas operativos; herramientas de Internet; conceptos generales de redes; aplicaciones del
procesador de textos para la elaboración de formatos y documentos diversos; diseño de presenta-
ciones para su uso en exposiciones y clases.

4. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE

4.1. PROPOSITOS ESPECIFICOS:

Comprende los conceptos, la terminología y las herramientas de procesador de textos y
diseñador de presentaciones; utiliza el Word y Power Point para elaborar documentos y pre-
sentaciones pertinentes, demostrando responsabilidad, respeto y colaboración.

1
 4.2. COMPETENCIA TRANSVERSAL DE PROYECCION SOCIAL Y EXTENSION UNI-
VERSITARIA DEL PRIMER NIVEL

Demuestra actitudes favorables hacia el cuidado y preservación del medio ambiente utilizando
un conjunto de estrategias participativas que promuevan el desarrollo integral sustentable de
la región.

4.3. COMPETENCIA TRANSVERSAL DE INVESTIGACION FORMATIVA PARA TO-

DOS LOS NIVELES

Utiliza estrategias investigativas proporcionadas por el docente, a fin de mejorar su proceso

de aprendizaje.

5. CORRELACIÓN ENTRE CAPACIDADES, ACTITUDES, CONTENIDOS, ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE, TIEMPO
CAPACIDA- ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS DE
DES, ACTITU- CONTENIDOS METODOLÓGI-
APRENDIZAJE
DES Y TIEMPO CAS
Capacidad 1:
 Historia y pioneros
Concep-

Investiga temas Métodos

de la informática
relacionadas con Analítico-sintético
 Evolución de la tec-
tual

la historia de la
nología informática
informática y los Técnicas
avances de la Búsqueda de infor-
 Busca información  Indagación de los
tecnología de la mación
Procedi-

en internet, utilizan-
mental

información y la contenidos concep- Trabajo individual

do motores de bús- tuales
comunicación Exposición en equi-
queda.  Elabora monografías
moderna. pos
 Utiliza los recursos Estudio de casos
Actitud: de internet de mane-
Reconoce la utili- ra responsable. Medios y materiales
Actitudinal

dad de la tecno- PC, ecran, proyector

 Responsabilidad,
logía informática multimedia, Compu-
calidad.
en el proceso de tadora, software,
enseñanza internet
aprendizaje. Material impreso

Evaluación (de la capacidad y la actitud)

Indicadores Procedimientos Instrumentos

 Elabora monografías con los temas Sustentación del trabajo Exposición
asignados encargado
 Demuestra responsabilidad y calidad en Observación sistemática Ficha de observación
la realización y sustentación de las ta-
reas
Tiempo: 10 horas (2 semanas)
Capacidad 2:  Conceptos básicos  Analiza bibliografía y Métodos
Concep-

Interpreta ade- de la informática utiliza buscadores virtua- Analítico-

tual

cuadamente la  Fases del procesa- les para recopilar infor- sintético

terminología rela- miento de datos mación relacionada a los
cionada con la  Hardware y software contenidos básicos de la Técnicas

2
nueva tecnología informática. Clase magistral
 Identifica y utiliza los

Procedi-
 Construye mapas con-

mental
y los conceptos Trabajo indivi-
términos básicos de
básicos de la ceptuales sobre concep- dual
la informática
información y la tos básicos Exposición en
comunicación a  Elabora flujogramas del equipos
través de bús- procesamiento de datos Estudio de ca-
quedas de fuen-  Discrimina los compo- sos
tes virtuales. nentes del hardware y
software Medios y mate-
Actitudinal
Actitud: Analiza y resuelve casos riales
Demuestra res- Responsabilidad, Cali- Pizarra, ecran,
ponsabilidad y dad proyector multi-
calidad en el media, Compu-
cumplimiento de tadora, softwa-
las tareas enco- re, internet
mendadas. Material impre-
so.
Evaluación (de la capacidad y actitud)
Indicadores Procedimientos Instrumentos
 Define apropiadamente los conceptos básicos Prueba de ejecución
de la informática en base a la revisión bibliográ- Ejecución
fica. Prueba objetiva
 Identifica los conceptos básicos de la informáti- Escrito
ca a través de organizadores visuales Ficha de observación
 Demuestra responsabilidad y calidad en el Observación
cumplimiento de las tareas encomendadas.
Tiempo: 15 horas (3 semanas)
 Sistema Operativo Windows 7:  Analiza e
Evolución y funciones. interpreta
 Elementos: Iconos, Escritorio, la evolu-
Capacidad 3: Barra de tareas, Botón Inicio, Mi ción del
Reconoce el sis- PC, Papelera de Reciclaje, Re- sistema
tema operativo y loj. operativo
realiza operacio-  Configuración de Windows 7 MS-
nes básicas utili-  Administrador de carpetas y Windows. Métodos
Conceptual

zando los recur- archivos: Explorador de Win-  Analiza las

sos del compu- Analítico-sintético
dows. funciones Técnicas
tador, los elemen-
 Accesorios de Windows 7 de cada Exposición
tos y topologías
 Entorno de redes: Componen- componen- Trabajo individual
de redes de te de una
tes de una red, tipos de redes, Exposición en
computadoras y red de
topologías físicas de redes, pro- equipos
los servicios de compu-
tocolos de redes, redes en Win- Medios y mate-
internet. tadoras.
dows. riales
 Internet: Los URL, servicios en  Aplica el Pizarra, ecran,
Actitud: procedi-
internet, motores de búsqueda, computadora,
Valora el aporte miento
correo electrónico, mensajería proyector multi-
de la informática adecuado
instantánea. media, software
en el proceso de para confi-
datos, la utilidad  Explora el entorno Windows y
reconoce sus elementos más gurar el
Procedimental

de las redes y los sistema

servicios de inter- importantes
 Realiza operaciones básicas operativo.
net como herra-
para Manipular Archivos y Car-  Organiza
mienta para el
petas adecua-
aprendizaje.
 Administra la información ade- damente la
cuadamente en los dispositivos informa-
de almacenamiento. ción para

3
 su fácil ac-
ceso y con-

Actitudinal
figuración.
Responsabilidad, puntualidad,  Utiliza in-
Calidad ternet con
respeto y
criterio
académico.
Evaluación (de la capacidad y actitud)
Indicadores Procedimientos Instrumentos
 Realiza las operaciones básicas con archivos y Ejecución Prueba de ejecución
carpetas, reconociendo sus características prin-
cipales. Ejecución Prueba de ejecución
 Reconoce los principales componentes de una
red local. Ejecución Prueba de ejecución
 Utiliza las principales herramientas de un nave-
gador para la búsqueda y selección e informa- Observación siste- Ficha de observación
ción adecuada. mática
 Comparte con sus pares la información encon-
trada
Tiempo: 20 horas (4 semanas)
 Introducción a MS – Word  Analiza y recono-
2007: Entorno, Configura- ce cada una de
ción de página, Crear, abrir, las herramientas
cerrar y guardar un docu- del MS-Word pa-
mento. ra la creación y
 Edición de Documentos: edición de textos
Seleccionar, copiar, mover y
borrar texto, formato de  Elabora un do-
Conceptual

Capacidad 4: fuente, herramientas de or- cumento en MS-

Elabora trabajos tografía. Word, de acuerdo
académicos utili-  Párrafo: Interlineado, san- al modelo asig- Métodos
zando el proce- gría, alineación, numeración nado. Analítico, sinté-
sador de texto MS y viñetas  Aplica los forma- tico.
Word 2010 de  Nota al pie de página tos adecuados
manera eficiente.  Columnas. para una buena Técnicas
 Bordes y Sombreado. presentación del Exposición,
Actitud:  Imágenes y autoformas. documento. trabajo indivi-
 Demuestra una  Encabezados y Pie de Pági-  Inserta imágenes, dual, trabajo en
símbolos, y equipo, heurìsti-
actitud proacti- na.
ecuaciones en el co
va, asertiva, or-  Estilos - Tabla de Contenido.
documento.
den y respeto a  Elabora documentos digitali-
los docentes en  Combina una Medios y mate-
zados utilizando las herra- riales
el desarrollo de carta para una
Procedimental

mientas básicas de Word. Computadora,

las sesiones de lista de destinata-
 Configura el formato de los ecran, proyector
aprendizaje. rios
textos y párrafos que se uti-
 Muestran segu-  Diseña un sobre multimedia,
licen en un documento. software
ridad en la re- y lo combina con
 Diagrama documentos digi- la lista de desti-
dacción de do- talizados insertando imáge-
cumentos. natarios.
nes y formatos especiales
de texto.
 Prepara e impri-
me el documento
concluido.
Actitudinal

Elabora documen-
Responsabilidad, respeto, tos de calidad,
calidad acordes con su
especialidad.

4
Evaluación (de la capacidad y actitud)
Proce-
Indicadores dimien- Instrumentos
tos
 Identifica el entorno de un procesador de textos y las
funciones básicas de sus herramientas para el dise- Ejecución Prueba de ejecución
ño de documentos.
 Elabora documentos relacionados con su especiali- Ejecución Exposición
dad y otros temas de interés, utilizando las herra-
mientas de MS Word 2007.
 Demuestra respeto, orden y seguridad en la presen- Observa- Ficha de observación
tación de sus tareas ción sis-
temática
Tiempo: 25 horas (5 semanas)
Capacidad 5:  Power Point 2007: Pantalla  Reconoce la
Domina las téc- principal, creación de pre- interfaz de tra-
nicas del pre- sentaciones.. bajo de MS
sentador gráfico  Inserción: Tablas, imágenes, Power Point y la
POWER POINT clip multimedia, gráficos
para el desarro- posibilidad de
Smart Art, gráficos estadísti-
Conceptual

llo de presenta- cos. integración con

ciones multime-  Presentación en pantalla: los otros com-
dia, creándolas Animaciones, configurar ponentes de
en forma ade- presentaciones, MS Office. Métodos
cuada y asig-  Impresión y presentación: Análisis
 Crea una pre-
nándoles diver- Configuración de página, Técnicas
sentación nue-
sos atributos configuración e impresión, Exposición
va.
Actitud: preparar para su distribu- Trabajo individual
 Inserta objetos
Asume respon- ción. Publicar presentación. Exposición en
como imáge-
sabilidad, respe- equipos
nes, Word art,
to por los demás  Diseña diapositivas con cri- formas y Smar-
y creatividad terio. tArt para ilus-
cuando trabaja  Selecciona la información Medios y mate-
trar la presenta-
riales
Procedimental

en equipo e específica de otras aplica- ción.

individual. Computadora,
ciones e inserta a sus diapo-  Crea las anima- ecran, proyector
sitivas. ciones persona- multimedia,
 Aplica una animación perso- lizadas.
nalizada  Imprime las
 Observa y evalúa la presen- presentaciones
tación de diapositivas. y documentos
 Selecciona el formato ade- elaborados.
cuado según el caso.  Expone el tra-
bajo asignado.
Actitu-
dinal

Responsabilidad, calidad

Evaluación (de la capacidad y actitud)

Indicadores Procedimientos Instrumentos
 Identifica el entorno de Power Point y las funciones Ejecución Prueba de ejecución
básicas de sus herramientas para el diseño de
presentaciones. Ejecución
 Elabora presentaciones relacionados con su espe- Ejecución
cialidad y temas de interés, utilizando las herra- Observación sis-
mientas de Power Point 2007. temática
 Muestra respeto por sus compañeros durante la Ficha de observación
clase y trabajo en equipo
Tiempo: 15 horas (3 semanas)

5
 EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Indicadores Procedimientos Instrumentos
 Demuestra responsabilidad en el cumplimiento de las
tareas encomendadas.
 Participa activamente en la realización de las tareas asig-
Observación Ficha de Observación
nadas .
 Demuestra puntualidad para el ejecución de las tareas
encomendadas.

5.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Se tomarán exámenes parciales de acuerdo a la programación en cobertura total de los

contenidos.
 Es obligación del estudiante presentarse a las evaluaciones en la fecha señalada, su
asistencia injustificada dará lugar a calificativo de CERO (00).
 Responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos encargados.
 El 30% de inasistencia a clases, el estudiante estará impedido de rendir el Examen Final.
 El estudiante aprobará la asignatura si logra un Promedio Final igual o mayor de 10,5 con las
respectivas ponderaciones

5.2 PESOS PORCENTUALES PARA OBTENER LA NOTA FINAL

 Actitudes (A) : 10%

 Investigación formativa (IF) : 10%
 Extensión y Proyección (EPS.) : 10%
 Dominio de contenidos disciplinarios (DCD) : 70%

El promedio correspondiente al rubro de dominio de contenidos disciplinares se obtendrá de la

siguiente manera:
DCD = 25% (TA.) + 25% (PC) + 50% (EP)

Donde: TA = Promedio de tareas académicas (Intervenciones orales, Trabajos encargados)

PC = Promedio de prácticas Calificadas
EP = Promedio de exámenes parciales

5.3 REQUISITOS DE APROBACIÓN

El estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio promocional (PP) mayor o

igual a 10,5 de acuerdo a la siguiente relación:

PP = 10% (A) + 10% (IF) + 10% (EPS) + 70% (DCD)

6. BIBLIOGRAFÍA

1. Ureña López, Luis Alfonso Fundamentos de Informática. Edit. Alfaomega, 2006

2. Long, Larry Introducción a las Computadoras y al Procesamiento de la Infor-
mación. Prentice Hall, 1995
3. Microsoft Manual Windows 2010
4. Microsoft Ms Word 2010 Paso a Paso
5. Microsoft Ms Power Point 2010 Paso a Paso

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ENLACES EN INTERNET

1. Curso de Windows 10
http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm

2. Curso de Word 2010

http://www.aulaclic.es/word-2010/index.htm

3. Curso de Power Point 2010

http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/index.htm

4. Curso de Internet
http://www.aulaclic.es/internet/index.htm

Iquitos, abril 2015