Anda di halaman 1dari 11

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 2 E

Tarikh 1 Jan 2019


Kelas 2E
Masa 12.15 – 12.45 tghari
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
Standard 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang
Pembelajaran kertas.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang
Pembelajaran
kertas.
Kenali Wang(Buku teks – Muka surat 12-13)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
Aktiviti wang kertas..
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 11-14)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling.

Standard 4.1.2 Mewakilkan nilai wang:


Pembelajaran (i) Sen hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Mewakilkan nilai wang.
Nilai Wang (Buku teks – Muka surat 14-15)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mewakilkan nilai wang.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 15-16)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 10 Okt 2018


Kelas 1E
Masa 11.15 – 11.45 pg
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.3 Menukar wang:
Standard
(i) Syiling hingga RM1.
Pembelajaran
(ii) Ringgit hingga RM10.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Menukar wang:
Pembelajaran (i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Tukar Wang (Buku teks – Muka surat 16-19)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran
2. Murid menukar wang.
Aktiviti
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 17-19)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
____26__ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___4___ murid
Refleksi yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 11 Okt 2018


Kelas 1E
Masa 8.15 – 8.45pg
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

Standard 4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.


Pembelajaran 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Pembelajaran
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
Dapat Wang Dan Catat Wang (Buku teks Muka surat 20-21)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber
Aktiviti
kewangan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 20-21)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
___25___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___5___ murid
Refleksi yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 15 Okt 2018


Kelas 1E
Masa 12.15 -1.15ptg
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.2 Sumber kewangan dan simpanan.

Standard 4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.


Pembelajaran 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Pembelajaran
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Projek Saya-Jom Jimat (Buku teks Muka surat 22)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Aktiviti
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
___25___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___4___ murid
Refleksi yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 17 Okt 2018


Kelas 1E
Masa 11.15 – 11.45pg
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah.

Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan


Pembelajaran penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
Pembelajaran
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Aktiviti penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
___27___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___6___ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Refleksi datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah.

Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan


Pembelajaran penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
Pembelajaran
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 24)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Aktiviti penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 23)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah.

Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan


Pembelajaran penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
Pembelajaran
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 25 - 26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Aktiviti penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 24-25)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
Standard Kandungan 4.3 Penyelesaian masalah.

Standard 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan


Pembelajaran penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
Pembelajaran
wang.
Selesaikan (Buku teks Muka surat 27-28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
Aktiviti penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 26-28)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Wang
4.2 Sumber kewangan dansimpanan.
Standard Kandungan
4.3 Penyelesaian masalah.

4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.


Standard 4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Pembelajaran
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Objektif
2. Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Pembelajaran
3. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
wang
Kumpul Wang (Buku teks Muka surat 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
3. Murid merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan
Aktiviti 4. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 29-30)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan


Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….