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CONDUCTA

Como se clasifica la conducta


Mnemónicas: se determinan por la actividad de la memoria para fluir en el entorno.
Creadoras: son las cuales el ser humano estructura su pensamiento creador, es la
imaginación.
Es la forma o modalidad en que una persona se comporta, es referido a las
acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos y vínculos que recibe en
su entorno.
la conducta también se enfoca en el el resultado de la interacción con otros seres
humanos.
Inconscientes: representa una adaptación inmediata a una situación dada.
A que nos interferimos a la conducta
La diversidad de factores que intervienen en el inicio, mantenimiento y finalización
de una conducta específica confiere a la misma un carácter de complejidad,
siendo objeto de la psicología el estudio de los distintos procesos que la integran.
El comportamiento humano es directamente observable, no así los procesos
psicológicos que se desencadenan antes, mientras o después de la ejecución del
mismo. No obstante, el conocimiento de dichos factores es un tema fundamental
en el ámbito de la psicología. En este orden de cosas, la psicología trata de
comprender, es decir, explicar el comportamiento, y predecirlo con anterioridad a
que éste se lleve a término. Se trata de anticiparnos a los hechos, conociendo con
qué probabilidad se va a desencadenar una conducta, y bajo qué condiciones,
tanto individuales, como ambientales. Esta predicción no es una tarea fácil debido
a la diversidad de factores que están implicados en la manifestación de un
comportamiento. Desde el principio de la evolución filo y ontogénetica, la
anticipación a los acontecimientos, es decir, la predicción de los mismos, ha
permitido la supervivencia de los organismos. Por tanto, no resulta difícil aceptar la
importancia que presenta para la disciplina psicológica la predicción de la
conducta antes de que ésta se lleve a cabo. No obstante, esta predicción es un
trabajo arduo, ya que hay que delimitar de forma clara qué factores intervienen
dentro de un contexto determinado.
Como estamos reportando de los demás
A diferencia de la ciencia que es una búsqueda sistemática de la verdad, que
puede y debe ser mensurable, hay otros aspectos que no difícilmente
mensurables y que no podrán ser sistematizados debido a que son individuales.
La personalidad es uno de estos aspectos.
La diferencia entre las personas con otro
Aproximadamente desde el siglo XIX, la comunidad científica ha tenido un gran
interés por medir objetivamente las diferencias entre personas, en todos los
sentidos. Francis Galton, por ejemplo, además de ser uno de los principales
contribuyentes en el nacimiento de la psicología en Europa, se dedicó a medir
rasgos de personas y a predecir la posibilidad de que su descendencia los
compartiese (algo que encajaba con su defensa de la eugenesia, por cierto).
Si bien la cantidad de diferencias entre personas puede llegar a ser infinita, dado
que hay una cantidad ilimitada de características personales que pueden ser
aisladas las unas de las otras, a continuación veremos las principales categorías
en las que se presentan.
Recomendación
Elabore un calendario u horario de actividades, en el que se incluyan todas
aquellas actividades que sean favorables al desarrollo del niño. Deben plantearse
horarios fijos para la alimentación, sueño, aseo personal, labores domésticas,
diversiones, estudio, etc., de tal manera que se desarrollen hábitos.
• Una vez que se haya adquirido un hábito ocasionalmente se
podrá interrumpir en situaciones especiales: un cumpleaños, una fiesta, una salida
de uno de los miembros
de la familia, etc., solo se procurará que sean pocas situaciones y que,
posteriormente se reanude el hábito en
cuestión.
• Debe cuidarse que al elaborar un calendario de actividades:
primero se incluye el trabajo y luego los premios o las actividades agradables.
• Deberá diseñar un calendario para un día normal, otro para el fin de semana y
otro para las vacaciones, o para cuando
los profesores hagan paro.
2. Es importante que organice la actividad del niño, de tal manera que no existan
momentos en que no tenga nada que hacer y se presenten conductas
inapropiadas, como hacer.
Que es comunicación y lenguaje
Sistema estructurado, complejo, flexible y convencionalizado de elementos que
sirven para representar aspectos de la realidad y para llevar a cabo actos de
comunicación.
¿Siempre que hay comunicación hay también lenguaje?
¿Siempre que hay lenguaje hay también comunicación?
Importancia de la comunicación y del lenguaje
Las habilidades de comunicación preceden a la aparición del lenguaje hablado. Se
desarrollan en un contexto de interacción social. El lenguaje oral es parte del
fenómeno de la comunicación. Es un instrumento útil para llevar a cabo actos de
comunicación y de representación.
No cabe duda de que el lenguaje es el principal instrumento de comunicación. El
conocimiento y uso de una lengua favorecen y posibilitan el acceso y la
transmisión del conocimiento y de la información, además de ser el canal básico
de vertebración de las relaciones individuales y sociales. De este modo, la lengua
no es una simple manifestación de la libertad individual, sino que trasciende los
ámbitos personales y se convierte en una herramienta ineludible para la vida en
sociedad.
Comunicación Alternativa y Comunicación Aumentativa
Hay personas que tienen problemas para hablar claramente y buscan otras formas
de expresarse en el medio en que se desenvuelven, su casa, con sus amigos en
el trabajo, en el lugar donde estudian, etc.