Asignatura:

Sociología de la Educación
Tema:
Tarea 1
Facilitador:
Hipólito Catedral Díaz
Participante:
Summer Valenzuela Cuevas
Matricula:
16-8986
 Introducción

En esta tarea se presentan los temas de importancia para ir

conociendo lo relevante de la sociología, en el mismo se presentan los

conceptos de sociología, educación, pedagogía y los principales

aportes que han dado los pioneros de la sociología como también la

relación que existe entre la sociología y la educación. Se espera que

esta tarea llene los requisitos requeridos y sea de agrado al lector.

Indicación y Espacio para subir la actividad I
El Campo de la Sociología.
Después de investigar la temática de la unidad en la bibliografía
recomendada, se recomienda realizar las siguientes actividades:
1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía
según diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.
Sociología
La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la
estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional. 1 Estudia
los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos,
dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
Es la que encarga de estudiar cómo actúan los seres humanos cuando se
encuentra en una sociedad.
Educación
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a
la que pertenecen.
Es la que se encarga de mostrar los conocimientos a las personas desde que
nacen hasta que mueren.
Pedagogía
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y
la educación, especialmente la infantil.

Es la que nos permite de una manera práctica y diversa de aprender a enseñar.

 2-.Elabora un cuadro acerca de los aportes más relevantes de los padres de la
Sociología. (Auguto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herber
Spencer).
Augusto Comte Emilio Carlos Marx Max Weber Herber
Durkheim Spencer
(1787-1857) fue un Émile Su Fué un importante Fué un
filósofo francés, Durkheim fue contribución sociólogo y destacado sociólogo y
considerado como un sociólogo principal al economista alemán. filósofo inglés
el fundador de y filósofo pensamiento Considerado uno de defensor de la
positivismo y la francés. sociológico es los fundadores de la teoría de la
sociología. Desde Estableció la perspectiva Sociología Moderna evolución y la
sus años de formalmente denominada, también conocida importancia
estudiante la sociología teoría del como la del individuo
comenzó a como conflicto, sociología económica. sobre
preocuparse por el disciplina según la cual, la sociedad.
problema de la académica y, la Además,
organización junto con Karl organización y abogó por la
social. Gracias a Marx y Max el cambio importancia
ello, llegó a Weber, es social se de la ciencia
generar considerado basan en los sobre la
importantes uno de los conflictos que religión. Fue
aportes a la padres surgen en la uno de los
sociología. fundadores sociedad. intelectuales
de dicha más
ciencia. importantes
desde finales
del siglo XIX
hasta
comienzos del
siglo XX.

3-Explica la relación existente entre la educación y la sociología.

Guarda mucha relación porque es ambas van de la mano en el proceso de
crecimiento y desarrollo del individuo ya que este se va educando y
relacionándose con su entorno.
Relación entre Sociología y Educación

Los educadores se preocupan entonces por la influencia de las fuerzas sociales

en la educación, el ambiente, la comunidad, la Sociedad General, en otras
palabras la educación debe orientarse y estudiantes en su contexto social.
Emile Durkheim 1956 fue el primero en señalar la necesidad de estudiar la
educación desde el punto de vista sociológico y la consideraba como un proceso
fundamentalmente social.

Durkheim concebía la educación como un proceso dinámico, otra contribución fue

que definió la área en el campo de la educación, entre la educación y el cambio
social, estudios comparados los sistemas educativos y la escuela como sistema
social.

Desarrollo de la sociología de la educación: en 1923 se funda una sociedad

nacional que habría dedicar al estudio de la sociología de la educación. En 1928
se fundó la revista de sociología de la educación.

En los primeros 30 o 35 años del siglo XX, se inicia y se desarrollan cursos de

sociología de la educación en un gran número de colegios y universidades, se
escriben libros de texto, se crea la sociedad nacional y se publica una revista.
Hasta los años 50 del siglo XX hay un estancamiento.

De 1950 hasta el presente se nota un cambio favorable al desarrollo de la

sociología de la educación: se estudian los objetivos de la escuela, de los alumnos
y de la profesión del magisterio.

Valoración personal

Valoro mucho la información que se plasmó en esta tarea porque creo que va a
contribuir con mi aprendizaje y desarrollo como profesional de la Psicología
Educativa.