KOLEJ VOKASIONAL ........................

JABATAN PENDIDIKAN UMUM

PERANCANGAN KURSUS
COURSE OUTLINE

MAKLUMAT KURSUS
(COURSE INFORMATION)

SEMESTER/SESI (SEMESTER/SESSION) : SEMESTER 1

KOD KURSUS (COURSE CODE) : WSA 5032
NAMA KURSUS (NAME OF COURSE) : SAINS AM I
BEBAN AKADEMIK PELAJAR (STUDENT ACADEMIC LOAD) :

Kategori Aktiviti Aktiviti Pembelajaran Jumlah Jam/Semester

(Category of Activities)
Pembelajaran Berbantu
(Guided Learning)
Pembelajaran Kendiri
(Self Learning)
Penilaian Rasmi
(Formal Assessments)
(Learning Activity) (Total Hours/Semester)
Kuliah
12
(Lecture)
Tutorial/Amali
28
(Tutorial/Practical)
Aktiviti Pembelajaran Bertumpukan Pelajar
2
(Student Centered Learning Activity)
Persediaan Untuk Tugasan/Projek
12
(Preparation For Assignments/Projects)
Pembelajaran Kendiri/Ulangkaji
17
(Independent Study/Revision)
Persediaan Bagi Penilaian
4.5
(Preparation For Assessment)
Penilaian Berterusan
2.5
(Continuous Assessments)
Menduduki Peperiksaan Akhir
2
(Final Examination Sitting)
JUMLAH JAM BELAJAR (JJB)
80
[TOTAL STUDENT LEARNING TIME (SLT)]
NILAI KREDIT
2
(CREDIT VALUE)

Kursus Pra-syarat (Pre-Requisite Course) : none

Nama Pensyarah (Name of Lecturer) :

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

(Prepared by) (Approved by)
Tandatangan : Tandatangan :
(Signature) (Signature)

Nama (Name) : Course Coordinator Nama (Name) : Head of Department

Tarikh (Date) : Tarikh (Date) :

WSA 5032 1
 KOLEJ VOKASIONAL ........................
JABATAN PENDIDIKAN UMUM

MATLAMAT (GOALS) :

Teknologi adalah aplikasi sains. Pengetahuan tentang konsep, prinsip dan fakta sains membolehkan pelajar menghubungkaitkan
pengetahuan tersebut di dalam membuat keputusan serta penyelesaian masalah dalam bidang teknologi dan kehidupan seharian.

SINOPSIS (SYNOPSIS):

Kursus ini membolehkan pelajar memperolehi pengetahuan tentang konsep dan prinsip sains serta menghubungkaitkan
pengetahuan ini dengan fenomena alam semulajadi dan pengalaman harian. Kursus ini mengalakkan pelajar menggunakan
pengetahuan kimia untuk menangani cabaran dunia sains dan teknologi dan boleh menyumbang ke arah pembangunan
sains dan teknologi
HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES):

Upon completion of the course, students will be able to:

1. Menerangkan asas dan prinsip kimia dalam tindakbalas kimia (C2, PLO1)
2. Menghuraikan asas dan prinsip kimia dalam kehidupan seharian (P2, PLO2)
3. Melaporkan penyiasatan saintifik kimia dalam kehidupan seharian (A3,PLO7)

ISI KANDUNGAN (CONTENT):

MINGGU KANDUNGAN SLT PENTAKSIRAN

(WEEK) (CONTENT) (ASSESSMENT)
1-3 1.0 STRUKTUR ATOM
1.1 Mensintesiskan struktur atom. 9

1.1.1 Menyatakan zarah-zarah subatom.

1.1.2 Menyatakan maksud nombor proton dan nombor nukleon.
1.1.3 Menentukan nombor proton dan nombor nukleon satu atom.
1.1.4 Menghubungkaitkan nombor proton dan nombor nukleon.
1.1.5 Menulis simbol unsur-unsur.
1.1.6 Menentukan bilangan neutron, proton dan elektron daripada nombor
proton dan nombor neuklon.
1.1.7 Melukis struktur atom.
1.2 Memahami isotop dan menilai kepentingannya.

1.2.1 Menyatakan maksud isotop.

1.2.2 Menyenaraikan contoh unsur-unsur yang mempunyai isotop.
1.2.3 Menentukan bilangan zarah subatom bagi isotop.
1.2.4 Mewajarkan penggunaan isotop dalam kehidupan.

1.3 Memahami konfigurasi elektron bagi atom.

1.3.1 Menyatakan konfigurasi elektron dalam atom bagi unsur.
1.3.2 Melakar konfigurasi elektron atom suatu unsur.
1.3.3 Menyatakan maksud elektron valens.
1.3.4 Menentukan bilangan elektron valens daripadakonfigurasi elektron
Kuiz 1
suatu atom.

WSA 5032 2
 KOLEJ VOKASIONAL ........................
JABATAN PENDIDIKAN UMUM

4-8 2.0 JADUAL BERKALA UNSUR 15

2.1 Menganalisis Jadual Berkala Unsur

2.1.1 Mengenal pasti kumpulan dan kala dalam Jadual Berkala.
2.1.2 Menyatakan prinsip asas penyusunan unsur dalam Jadual Berkala
berdasarkan nombor proton.
2.1.3 Menghubungkaitkan konfigurasi elektron unsur dengan
kumpulan dan kala.
2.1.4 Meramalkan kumpulan dan kala unsur berdasarkan konfigurasi
elektron.

2.2 Menganalisis Kumpulan 18

2.2.1 Menyenaraikan semua unsur Kumpulan 18.

2.2.2 Menyatakan sifat fizik unsur Kumpulan 18.
2.2.3 Menyatakan sifat kimia unsur Kumpulan 18.
2.2.4 Menghubungkaitkan sifat lengai unsur Kumpulan 18 dengan konfigurasi
elektronnya.
2.2.5 Menyatakan maksud konfigurasi elektron duplet dan oktet unsur
Kumpulan 18.
2.2.6 Menghubungkaitkan konfigurasi elektron duplet dan oktet unsur
Kumpulan 18 dengan kestabilannya.

2.3 Menganalisis unsur Kumpulan 1

2.3.1 Menyenaraikan unsur Kumpulan 1.

2.3.2 Menyatakan sifat umum Kumpulan 1.
2.3.3 Menghuraikan perubahan sifat fizik litium, natrium dan kalium. Laporan
2.3.4 Menyatakan sifat kimia Kumpulan 1. Eksperimen 1
2.3.5 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji tindak balas logam litium,
natrium dan kalium dengan air dan oksigen.
Laporan
2.3.6 Membincangkan kereaktifan unsur Kumpulan 1 berdasarkan konfigurasi
Eksperimen 2
elektron.

2.4 Menganalisis unsur Kumpulan 17.

2.4.1 Menyenaraikan unsur Kumpulan 17.

2.4.2 Menyatakan sifat umum Kumpulan 17.
2.4.3 Menghuraikan perubahan sifat fizik klorin, bromin dan iodin.
2.4.4 Menyatakan sifat kimia Kumpulan 17.
2.4.5 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji tindak balas klorin, bromin Laporan
dan iodin dengan air. Eksperimen 3
2.4.6 Membincangkan kereaktifan unsur Kumpulan 17 berdasarkan
konfigurasi elektron.

2.5 Memahami unsur peralihan.

2.5.1 Mengenalpasti kedudukan unsur peralihan dalam Jadual Berkala

Unsur.
2.5.2 Memberi contoh unsur peralihan.
2.5.3 Menghuraikan sifat unsur peralihan.
2.5.4 Menyatakan kegunaan unsur peralihan dalam industri.

WSA 5032 3
 KOLEJ VOKASIONAL ........................
JABATAN PENDIDIKAN UMUM

9-14
3.0 KADAR TINDAK BALAS
3.1 Menganalisis kadar tindak balas 18

3.1.1 Menyatakan maksud kadar tindak balas.

3.1.2 Mengenalpasti perubahan yang dapat diperhatikan pada bahan atau
hasil tindak balas untuk menentukan kadar tindak balas.
3.1.3 Menentukan kadar tindak balas purata.

3.2 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas.

3.2.1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas.

3.2.2 Memberi contoh-contoh tindak balas yang dipengaruhi oleh saiz
bahan tindak balas, kepekatan, suhu dan mangkin. Kuiz 2

3.2.3 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi

Laporan
kadar tindak balas seperti saiz bahan tindak balas, kepekatan, suhu
dan mangkin. Eksperimen 4
3.2.4 Memberikan contoh bagaimana setiap faktor yang mempengaruhi
kadar tindak balas diaplikasikan dalam kehidupan harian dan dalam Laporan
proses industri. Eksperimen 5

3.3
Mensintesiskan idea tentang teori perlanggaran.
.
3.3.1 Menghubungkaitkan tindak balas dengan tenaga yang terhasil daripada
Kuiz 3
pergerakan dan perlanggaran berkesan.
3.3.2 Menerangkan tenaga pengaktifan.
3.3.3 Melakar dan menerangkan gambar rajah profil tenaga dengan Ujian
menggunakan persamaan perkataan.
3.3.4 Menghubungkaitkan frekuensi perlanggaran berkesan dengan kadar
tindak balas.
15 MINGGU PERSEDIAAN PEPERIKSAAN

16-17 PENILAIAN AKHIR

AMALI (PRACTICAL) :
2.3.5 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji tindak balas logam litium natrium dan kalium dengan air dan oksigen.
2.4.5 Menjalankan eksperimen untuk mengkajitindak balas klorin, bromin dan iodin dengan air.
3.2.3 Menjalankan eksperimen untuk mengkajifaktor yang mempengaruhi kadar tindak balas seperti saiz bahan tindak
balas,kepekatan,suhu dan mangkin.

WSA 5032 4
 KOLEJ VOKASIONAL ........................
JABATAN PENDIDIKAN UMUM

PENILAIAN (ASSESSMENT):

1. Penilaian Berterusan (Continuous Assessment) : 60 %

a. Kuiz (15%)
b. Laporan Eksperimen (30%)
c. Ujian (15%)
2. Peperiksaan Akhir (Final Examination) : 40%
Jumlah (Total) : 100 %

RUJUKAN (REFERENCES):
1. Buku Rujukan Kimia STPM
2. Eng Nguan Hong (2009) Focus Ace Chemistry STPM . Pelangi
3. Buku Rujukan Kimia KBSM.
4. Kursus Penerangan Sains Am I Kolej Vokasional.
5. Chemistry for Pra Universiti , Longman

Assessment Specifications Table (AST):

ASSESSMENT METHODS FOR COURSEWORK

CLO
(CA)

GROUP ASSIGNMENT
ASSIGNMENT
EKSPERIMEN

INDIVIDUAL

QUESTION
LAPORAN

ESSAY
UJIAN
KUIZ

CONTEXT
CLO1

CLO2

CLO3

*(3) *(1) *(3) *(0) *(0)

*(0)0%
15% 15% 30% 0% 0%
1.1 Mensintesiskan struktur atom. 
1.2 Memahami isotop dan menilai

kepentingannya.
1.3 Memahami konfigurasi elektron bagi atom.  
2.1 Menganalisis Jadual Berkala Unsur 
2.2 Menganalisis Kumpulan 18 
2.3 Menganalisis unsur Kumpulan 1  
2.4 Menganalisis unsur Kumpulan 17.  
2.5 Memahami unsur peralihan.  

3.1 Menganalisis kadar tindak balas 

3.2 Menganalisis faktor-faktor yang
 
mempengaruhi kadar tindak balas.
3.3 Mensintesiskan idea tentang teori
  
perlanggaran.

WSA 5032 5
 KOLEJ VOKASIONAL ........................
JABATAN PENDIDIKAN UMUM

Remark:
1. Suggested time for
 Quiz : 10 – 15 minutes
 Test (Theory) : 30 – 50 minutes (All Topics)
 Essay Questions : 30 – 40 minutes
 Test (Practical) : 60 – 90 minutes
2. 40 Notional hours is equivalent to 1 credit.

KEHADIRAN/PERATURAN SEMASA KULIAH (LECTURE ATTENDANCE/REGULATION):

1. Pelajar mesti hadir tidak kurang dari 80% masa pertemuan yang ditentukan bagi sesuatu kursus.
Students must attend lectures not less than 80% of the contact hours for every course.

2. Pelajar yang tidak memenuhi perkara (1) di atas tidak dibenarkan menghadiri kuliah dan menduduki sebarang bentuk
penilaian selanjutnya. Markah sifar (0) akan diberikan kepada pelajar yang gagal memenuhi perkara (1).
Students who do not fulfill (1) will not be allowed to attend further lectures and sit for any further examination. Zero mark (0) will be
given to students who fail to comply with (1).

3. Pelajar perlu mengikut dan patuh kepada peraturan berpakaian yang berkuatkuasa dan menjaga disiplin diri masing-masing
untuk mengelakkan dari tindakan tatatertib diambil terhadap pelajar.
Students must obey all rules and regulations of the university and must discipline themselves in order to avoid any disciplinary
actions against them.

4. Pelajar perlu mematuhi peraturan keselamatan semasa proses pembelajaran dan pengajaran.
Student must obey safety regulations during learning and teaching process.

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

(MATRIX OF COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES)

Dilampirkan (As attached).

WSA 5032 6