PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO 2018

“KERANI LIBRE DE BASURA, CUIDANDO LA MADRE TIERRA”

1. DATOS REFERENCIALES

Municipio: Tercera Sección Municipal de Batallas

Dirección Distrital: Batallas
Núcleo Educativo: Kerani
Unidades Educativas:
 Pedro Domingo Murillo
 14 de mayo
 Bartolina Sisa
 Bolívar

Gestión Educativa: 2018

2. DIAGNÓSTICO

En una reunión con la participación activa y dinámica de la Comunidad Educativa:

Dirección, Personal Docente – Administrativo y Consejos Educativos de las
Unidades Educativas “Pedro Domingo Murillo”, “14 de Mayo”, “Bartolina Sisa”,
“Bolivar”, Personal del Centro de Salud Kerani, Autoridades Originarios Sindicales
y Políticas, se realizó el diagnóstico empleando el diagrama de la espina de pez
(causa – efecto), que permitió realizar el análisis de manera exhaustiva,
identificando las necesidades, potencialidades y problemas prioritarios de la
comunidad educativa, con la finalidad de responder y transformar la realidad
desde las instituciones educativas.
El Plan del Núcleo Kerani, se concretiza mediante el Proyecto Socioproductivo
como estrategia metodológica para articular contenidos de currículum base y
regionalizado, áreas y campos vinculados.
La falta de concientización por parte de los seres humanos sobre el cuidado y
conservación del medio ambiente, los desechos que a diario generamos, sin tener
en cuenta el daño ambiental, es por ello que es necesario implementar una cultura
de separación de desechos orgánicos e inorgánicos, así como aquellos que se
pueden reutilizar, para conservar la salud del planeta
3. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Fortalecer hábitos para el cuidado de la Madre Tierra, promoviendo la cultura

del reciclaje con la clasificación según su origen, para que el Distrito Kerani
esté libre de basura.

4. PLAN DE ACCIÓN
BIMESTRE ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
PRIMER
• Talleres de  Sub Alcalde Febrero, marzo
Sensibilización sobre el  Autoridades y Abril
manejo adecuado de la Políticas
basura, empleando las Sindicales de
tres erres. Kerani
• Conocer a cerca de las  Dirección
tres erres  Consejos
• Clasificar la basura Educativos
según su origen.  Junta de vecino
 Comité de
gestión
 Maestros y
maestras.,
 Madres y padres
de familia.
SEGUNDO • Campaña de limpieza en • Directora - Abril, Mayo y
el Distrito Kerani, con la • Equipo de junio
participación activa de la Gestión
Comunidad Educativa. • Consejo
• Recolección de material Educativo 08 de mayo
reciclable para su • Maestras y
comercialización. maestros
• Estudiantes
• Autoridades
municipales y
sindicales.
TERCERO  Creación de  Dirección - Mes Julio,
mensajes de  Maestros y Agosto y
concientización y maestras. septiembre
composición de  Madres y padres
textos literarios y de familia.
 musicales  Estudiantes
promoviendo la
cultura del reciclaje
para cuidar la Madre
Tierra.
CUARTO  Socialización de los  Autoridades - Mes octubre y
logros alcanzados del Políticas Noviembre
Proyecto Sindicales de la
Socioproductivo Comunidad de
“Kerani libre de Kerani.
basura, cuidando la  Dirección
Madre Tierra”.  Consejos
 Feria Educativos
interdisciplinaria a  Comité de
nivel local y distrito gestión
 Maestros y
maestras.
 Madres y padres
.
de familia.

COMITÉ DE GESTIÓN

 Prof. Miguel Ángel Laura

 Prof. Ruth Chuquimia
 Sr Freddy S. Poma (sub – alcalde)
 Zenón Choquehuanca (Comité de Salud
 Secretarios Generales de las Comunidad del Nucleó Kerani)