ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: MECÁNICA
CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PARALELO:

PRÁCTICA No. 06 CAIDA LIBRE

1. DATOS GENERALES:

ESTUDIANTES: CÓDIGOS:

KATHERINE ARMAS 6480

DANILO GALARZA 6416

ALEJANDRO GUAMAN 6582

PAOLA VACA 6489

GRUPO No.: 1

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

2018/11/27 2018/12/04
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2. OBJETIVO

Comprobar el concepto de Caída libre mediante la utilización de instrumentos para

establecer conclusiones y características del movimiento que rige a la caída libre de
los cuerpos.

3. INTRODUCCIÓN

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando

cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de
un movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.) en el que la aceleración
coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la Tierra, la aceleración de
la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo, h= ½ g t2, v= g t.

4. MATERIALES

 1 Mordaza de mesa - 1 Cronómetro

 2 tuercas universales - 1 Conmutador morse
 1 Varilla lisa 150 cm - 6 Cables de conexión.
 1 Varilla lisa con gancho 25 cm - 3 esferas de acero
 1 Flexómetro
 1 Electroimán
 1 Placa de contacto

5. INSTRUCCIÓNES DE MONTAJE DEL EQUIPO

 Colocar la varilla en la mordaza de mesa y en esta se ubicarán la placa de
contacto y la varilla pequeña con ayuda de las tuercas universales.
 En la varilla pequeña colocar el electroimán que sujetará la esfera de acero
 Conectar al cronometro grande a la placa de contacto, el electroimán y el
conmutador como se muestra en la figura.
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6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 Armado el equipo, coloque una masa en la parte inferior del electroimán, el
electroimán.
 Dejar caer libremente la masa desconectando el electroimán por medio del
conmutador.
 Determine el tiempo que demora la masa en caer una altura determinada. Anote
sus valores en la tabla 1, efectué un mínimo de cinco mediciones de tiempo para
la misma altura recorrida y obtener el tiempo medio probable.
 La operación anterior se repetirá para distancias diferentes.

Tabla 1.

y(cm) t(s) 𝑡̅(s)

1 2 3 4 5
10 0.14 0.13 0.14 0.15 0.15 0.14
20 0.19 0.20 0.20 0.20 0.21 0.20
30 0.26 0.26 0.26 0.27 0.27 0.26
40 0.32 0.33 0.31 0.32 0.30 0.32
50 0.34 0.34 0.33 0.33 0.34 0.34
60 0.36 0.36 0.36 0.37 0.36 0.36
70 0.39 0.40 0.40 0.39 0.39 0.39

7. ANÁLISIS YRESULTADOS
 ¿Qué clase de curva forma la gráfica espacio en función del tiempo, y vs t?
¿Cuál es la ecuación general de esta curva?

Forma una parábola.

 Linealíce la curva anterior y obtenga la ecuación específica que relaciona

y y t.
(Al final del informe)
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 La pendiente del gráfico linealizado o constante de proporcionalidad de

la ecuación x en función del tiempo (x vs t), ¿Qué significa en cinemática
y cuál es su valor numérico, si tiene unidades, ¿cuáles son estas?

Significa la velocidad del cuerpo, esto significa que el movimiento se va haciendo más
rápido a medida que transcurre el tiempo, con las unidades en metros sobre
segundos (m/s).

 Realice un gráfico velocidad- tiempo (v-t), con los valores

correspondientes para cada distancia.

(Al final del informe)

 ¿Qué clase de curva obtiene del diagrama velocidad- tiempo?,

Es una recta
¿Qué ecuación le corresponde?

(Al final del informe)

Determine la pendiente en valor numérico.

(Al final del informe)

¿Cuál es la dimensión?

Centímetro sobre segundos(cm/s)

¿Qué relación existe con la constante del literal tercero?

Si una línea es paralela al eje de las x, su pendiente es 0.

¿Qué leyes generales puede deducir de éste diagrama? Deduzca el

concepto de aceleración haciendo referencia a la pendiente de la curva.

a) Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical

b) La caída de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado
c) Todos los cuerpos caen con la misma aceleración.
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 ¿Qué representa el área bajo la curva v-t y cuál es su valor numérico?

Representa la distancia.

 Calcule el error relativo porcentual de la gravedad.

𝑮𝒓𝒂𝒗𝒆𝒅𝒂𝒅 𝑻𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝑮𝒓𝒂𝒗𝒆𝒅𝒂𝒅 𝑬𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍

𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 %(𝒈) = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝑮𝒓𝒂𝒗𝒆𝒅𝒂𝒅 𝑻𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒂

8. CONCLUSIONES
 Al terminar la práctica se dterminó que en caída libre el movimiento es
acelerado ya que la gravedad es la única fuerza ejercida sobre el cuerpo la
misma que atrae al cuerpo hacia el centro de la tierra.
 Se estableció que en caída libre la trayectoria del cuerpo siempre será
vertical además que siempre será considerado como movimiento
uniformemente acelerado.
 Se afirmó que en caída libre la velocidad inicial siempre será cero, además
que el tiempo que tardará el cuerpo en caer no dependerá de la masa sino de
las condiciones del aire.
 Se demostró que al aumentar el intervalo de tiempo se aprecia mejor los
puntos de la gráfica.

9. RECOMENDACIONES
 Regular la altura de 10 en 10 cm hasta la medida que se vaya a realizar la
práctica.
 Calibrar y fijar el soporte universal para que de esta manera el cuerpo
impacte sobre el conmutador morse y poder tomar el tiempo correcto que
tardará en impactarse.
 Realizar la práctica en distancias cortas con la esfera grande y para distancia
intermedias con la esfera mediana.
 Usar cuidadosa y responsablemente los instrumentos proporcionados en el
laboratorio.

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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

DE LA ASIGNATURA
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