Unidad 1.

Dime qué ves UDI 1

E. Prueba de evaluación
Nombre y apellidos:

Curso: Grupo: Fecha:

El secretario y Andrés comenzaron a subir un cerro rojo, que tenía en la cumbre una torre antigua, medio destruida.
Hacía un calor horrible; todo el campo parecía quemado, calcinado; el cielo, plomizo, con reflejos de cobre, iluminaba
los polvorientos viñedos, y el sol se ponía tras de un velo espeso de calina, a través del cual quedaba convertido en un
disco blanquecino y sin brillo.
Desde lo alto del cerro se veía la llanura cerrada por lomas grises, tostada por el sol; en el fondo, el pueblo, inmenso, se
extendía con sus paredes blancas, sus tejados de color ceniza y su torre dorada en medio. Ni un boscaje, ni un árbol;
solo viñedos y viñedos se divisaban en toda la extensión abarcada por la vista; únicamente dentro de las tapias de
algunos corrales una higuera extendía sus anchas y oscuras hojas.
Con aquella luz del anochecer, el pueblo parecía no tener realidad; se hubiera creído que un soplo de viento lo iba a
arrastrar y deshacer como nube de polvo sobre la tierra enardecida y seca.
Pío Baroja
El árbol de la ciencia
1. Justifica si el texto anterior es una descripción, si es objetiva o subjetiva, literaria o no.
2. Explica con tus palabras el significado del poema.
«Las moscas»
Vosotras, las familiares, perseguidas sobre el juguete encantado,
inevitables golosas, por amor de lo que vuela, sobre el librote cerrado,
vosotras, moscas vulgares, —que todo es volar—, sonoras sobre la carta de amor,
me evocáis todas las cosas. rebotando en los cristales sobre los párpados yertos
¡Oh, viejas moscas voraces en los días otoñales... de los muertos.
como abejas en abril, Moscas de todas las horas, Inevitables golosas,
viejas moscas pertinaces de infancia y adolescencia, que ni labráis como abejas,
sobre mi calva infantil! de mi juventud dorada; ni brilláis cual mariposas;
¡Moscas del primer hastío de esta segunda inocencia, pequeñitas, revoltosas,
en el salón familiar, que da en no creer en nada, vosotras, amigas viejas,
las claras tardes de estío de siempre... Moscas vulgares, me evocáis todas las cosas.
en que yo empecé a soñar! que de puro familiares Antonio Machado
no tendréis digno cantor:
algaida editores, S.A. Material fotocopiable autorizado. Disponible en PDF.

Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas, yo sé que os habéis posado

3. ¿Por qué podemos considerar que el poeema anterior es un texto literario? Pon algunos ejemplos (repeticio-
nes, imágenes, comparaciones…) para demostrarlo.
4. Analiza los elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto) en las si-
guientes situaciones y completa el cuadro.
●● El médico te informa de que padeces la gripe A.
●● Citas a tus amigos para una fiesta de cumpleaños en tu casa por medio de un mensaje del móvil.
●● Sacas un sobresaliente en este examen y se lo cuentas a tus padres al llegar a casa.

Emisor Receptor Mensaje Canal Código Situación

5. Completa el siguiente cuadro con tres palabras de cada tipo.

Agudas con tilde Agudas sin tilde Llanas con tilde Llanas sin tilde Esdrújulas