Anda di halaman 1dari 17

PROGRAM BAHASA

A. Visi dan Misi


Adapun visi Pusat Pengembangan Bahasa yaitu:
Visi: Menghasilkan mahasiswa yang unggul berkomunikasi dalam Bahasa Arab dan Bahasa
Inggris secara lisan dan tulisan terutama dalam berbagai disiplin keilmuan Islam tahun
2024.
Adapun misi Pusat Pengembangan Bahasa yaitu:
Misi:
1. Menyelenggarakan pelatihan dan pembelajaran Bahasa Arab dengan pendekatan
komunikatif dan integratif.
2. Menyelenggarakan pelatihan dan pembelajaran Bahasa Inggris dengan metode
pembelajaran IALF Bali.
3. Melaksanakan penelitian pengembangan pembelajaran bahasa Arab/Inggris baik, pada
metode, materi, media dan lain-lain untuk mendapatkan pengajaran yang menarik dan
menyenangkan sesuai dengan perkembangan zaman.
4. Melaksanakan transformasi sistem pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab dan
Bahasa Inggris secara terencana dan bertahap menuju UIN.
5. Meningkatkan jejaring kerja sama bidang pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab dan
Bahasa Inggris baik lokal, nasional, dan internasional.

B. Tujuan
Adapun tujuan Pusat Pengembangan Bahasa yaitu:
1. Terselenggaranya pelatihan dan pembelajaran Bahasa Arab dengan pendekatan
komunikatif dan integratif.
2. Terselenggaranya pelatihan dan pembelajaran Bahasa Inggris dengan metode
pembelajaran IALF Bali.
3. Terlaksananya penelitian pengembangan pembelajaran bahasa Arab/Inggris baik, pada
metode, materi, media dan lain-lain untuk mendapatkan pengajaran yang menarik dan
menyenangkan sesuai dengan perkembangan zaman.
4. Terlaksananya transformasi sistem pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab dan
Bahasa Inggris secara terencana dan bertahap menuju UIN.
5. Meningkatkan jejaring kerja sama bidang pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab
dan Bahasa Inggris baik lokal, nasional, dan internasional.
C. Sasaran
Adapun sasaran Pusat Pengembangan Bahasa yaitu:
1. Keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab melalui pencapaian nilai minimal 60 dengan
kategori cukup.
2. Keberhasilan pembelajaran Bahasa Inggris melalui pencapaian nilai minimal 60 dengan
kategori cukup.
3. Keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab melalui pencapaian nilai TOAFL minimal 450.
4. Keberhasilan pembelajaran Bahasa Inggris melalui pencapaian nilai TOEFL minimal
450.
5. Keberhasilan pembelajaran Bahasa Inggris melalui pencapaian nilai IELTS minimal 6.0.

D. Program Pendidikan Bahasa


1. Program Bahasa Arab
a. Jenis Program Bahasa Arab
1. Placement Test Bahasa Arab
Placement Test Bahasa Arab adalah tes Bahasa Arab kepada mahasiswa
baru untuk menentukan kemampuan bahasa dan penempatan atau groupping
yang akan diikuti mahasiswa. Hal ini penting dilakukan agar kemampuan
Bahasa Arab mahasiswa dapat terukur. Materi perkuliahan Bahasa Arab akan
disajikan sesuai dengan kemampuan mahasiswa. Hal ini dilakukan agar
mahasiswa lebih mudah memahami serta tidak menimbulkan kebosanan bagi
yang mampu dan tidak terlalu menyulitkan bagi yang kurang mampu.
2. Perkuliahan Bahasa Arab
Perkuliahan Bahasa Arab yang dimaksud ialah pembelajaran Bahasa Arab
yang dilaksanakan dengan tatap muka oleh dosen dan mahasiswa yang
berorientasi pada mahasiswa mengalami proses belajar dan dosen
memfasilitasi proses belajar tersebut. Perkuliahan Bahasa Arab dilaksanakan
untuk mencapai kompetensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan Bahasa
Arab. Kompetensi Bahasa Arab yang harus dicapai mahasiswa meliputi
komponen kitȃbah dan qirȃ’ah, kalȃm, dan istimȃ’. Pencapaian masing-
masing kompetensi tersebut diukur melalui indikator, yaitu:
a. Kitȃbah dan Qirȃ’ah
Kompetensi ini dicapai dengan indikator mufradȃt, tarȃkib, dan hiwȃr.
b. Kalȃm
Kompetensi ini dicapai dengan indikator fasȃhah, pemahaman, mufradȃt,
dan tarȃkib.
c. Istimȃ’
Kompetensi ini dicapai dengan indikator aswȃt, tarȃkib, pemahaman,
mufradȃt.
3. Perkuliahan Bahasa Arab dengan Standar TOAFL dan IKLA
Dalam rangka mempercepat peningkatan kemampuan Bahasa Arab, program
Bahasa Arab dilanjutkan dengan mengikuti Tes TOAFL/IKLA bagi mahasiswa.
Program ini merupakan program lanjutan dari program perkuliahan Bahasa
Arab yang dibina selama satu tahun penuh dan untuk menjadikan mahasiswa
mempunyai kompetensi Bahasa Arab dengan standar TOAFL dan IKLA.
b. Sistem Perkuliahan
Perkuliahan tatap muka Bahasa Arab dilaksanakan selama satu tahun atau
dua semester yaitu semester I dan II. Pendistribusian mata kuliah Bahasa
Arab pada semester I yaitu Bahasa Arab I dan II, sementara pada semester II
adalah Bahasa Arab III dan IV. Distribusi mata kuliah Bahasa Arab secara rinci
dapat dijelaskan sebagai berikut:
NO MATA KULIAH WAKTU
1. Bahasa Arab I 59 Tatap Muka
2. Bahasa Arab II 59 Tatap Muka
3. Bahasa Arab III 59 Tatap Muka
4. Bahasa Arab IV 59 Tatap Muka

Perkuliahan Bahasa Arab dilaksanakan dengan sistem tatap muka


yaitu proses perkuliahan yang dilaksanakan dengan tatap muka di dalam
kelas dibimbing oleh satu orang dosen. Sistem tatap muka dapat dijelaskan
sebagai berikut:
1. Perkuliahan tatap muka adalah 100 menit per pertemuan.
2. Kegiatan tatap muka dilaksanakan 600 (100 x 6 pertemuan) menit setiap
minggu.
3. Kegiatan tatap muka dilaksanakan selama 5 hari mulai dari Senin sampai
Jum’at.
4. Kegiatan dilaksanakan pagi dan sore.
a. Pagi di Kampus II Baharuddin
b. Sore di Kampus I IAIN Padangsidimpuan
5. Rasio dosen dan mahasiswa dalam setiap kelompok adalah 1 dosen
untuk maksimal 26 mahasiswa.
c. Jadwal Perkuliahan
Jadwal perkuliahan Bahasa Arab bersifat tetap dan tidak dapat
dipindah-pindah atau disesuaikan dan menggunakan sistem inpal. Adapun
rincian jadwal kuliah sebagai berikut:
1. Pagi Sesi I : Pukul 07.30 s/d 09.10 WIB
Sesi II : Pukul 09.15 s/d 10.50 WIB
Sesi II : Pukul 11.00 s/d 12.30 WIB
2. Sore Sesi I : Puku 12.45 s/d 14.30 WIB
Sesi II : Pukul 14.35 s/d 16.10 WIB
Sesi III : Pukul 16.30 s/d 18.10 WIB

2. Program Bahasa Inggris


a. Jenis Program Bahasa Inggris
1. Placement Test Bahasa Inggris
Placement Test Bahasa Inggris merupakan tes Bahasa Inggris yang
diberikan kepada mahasiswa baru untuk menentukan kemampuan bahasa
dan penempatan kelas atau grouping yang akan diikuti mahasiswa. Hal ini
penting dilakukan agar kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa dapat
terukur. Materi perkuliahan Bahasa Inggris akan disajikan sesuai dengan
kemampuan mahasiswa. Hal ini dilakukan agar mahasiswa lebih mudah
memahami serta tidak menimbulkan kebosanan bagi yang mampu dan
tidak terlalu menyulitkan bagi yang kurang mampu.
2. Perkuliahan Bahasa Inggris
Perkuliahan Bahasa Inggris yang dimaksud ialah pembelajaran Bahasa
Inggris yang dilaksanakan dengan tatap muka oleh dosen dan mahasiswa
yang berorientasi pada mahasiswa mengalami proses belajar dan dosen
memfasilitasi proses belajar tersebut. Perkuliahan Bahasa Inggris
dilaksanakan untuk mencapai kompetensi pengetahuan, sikap, dan
keterampilan Bahasa Inggris. Kompetensi Bahasa Inggris yang harus
dicapai mahasiswa meliputi komponen structure, speaking, listening, dan
writing dan reading. Pencapaian masing-masing kompetensi tersebut diukur
melalui indikator, yaitu:
a. Structure
Kompetensi ini dicapai dengan indikator vocabulary dan grammar.
b. Speaking
Kompetensi ini dicapai dengan indikator fluency, structure accuracy,
vocabulary, dan pronounciation.
c. Listening
Kompetensi ini dicapai dengan indikator comprehension dan vocabulary.
d. Writing
Kompetensi ini dicapai dengan indikator structure accuracy dan
cohesion.
e. Kompetensi ini dicapai engan indikator comprehension dan vocabulary.
3. Perkuliahan Bahasa Inggris dengan Standar TOEFL dan IELTS
Dalam rangka mempercepat peningkatan kemampuan Bahasa Inggris,
program Bahasa Inggris dilanjutkan dengan mengikuti kelas TOEFL dan
IELTS bagi mahasiswa. Program ini merupakan program lanjutan dari
program perkuliahan Bahasa Inggris yang dibina selama satu tahun penuh
dan untuk menjadikan mahasiswa mempunyai kompetensi Bahasa Inggris
dengan standar TOEFL dan IELTS.
b. Sistem Perkuliahan
Perkuliahan tatap muka Bahasa Inggris dilaksanakan selama satu tahun atau
dua semester yaitu semester I dan II. Pendistribusian mata kuliah Bahasa
Inggris pada semester I yaitu Bahasa Inggris I dan II, sementara pada
semester II adalah Bahasa Inggris III dan IV. Distribusi mata kuliah Bahasa
Inggris secara rinci dapat dijelaskan sebagai berikut:

NO MATA KULIAH WAKTU


1. Bahasa Inggris I 59 Tatap Muka
2. Bahasa Inggris II 59 Tatap Muka
3. Bahasa Inggris III 59 Tatap Muka
4. Bahasa Inggris IV 59 Tatap Muka

Perkuliahan Bahasa Inggris dilaksanakan dengan sistem tatap muka


yaitu proses perkuliahan yang dilaksanakan dengan tatap muka di dalam
kelas yang dibimbing oleh satu orang dosen. Sistem tatap muka dapat
dijelaskan sebagai berikut:
1. Perkuliahan tatap muka adalah 100 menit per pertemuan.
2. Kegiatan tatap muka dilaksanakan 600 menit setiap minggu.
3. Kegiatan tatap muka dilaksanakan selama 5 hari mulai dari Senin sampai
Jum’at.
4. Kegiatan dilaksanakan pagi dan sore,
a. Pagi di Kampus II Baharuddin
b. Sore di Kampus I IAIN Padangsidimpuan
5. Rasio dosen dan mahasiswa dalam setiap kelompok adalah 1 dosen
untuk maksimal 26 mahasiswa.

c. Jadwal Perkuliahan
Jadwal perkuliahan Bahasa Inggris bersifat tetap dan tidak dapat
dipindah-pindah atau disesuaikan dan menggunakan sistem inpal. Dan
adapun rincian jadwal kuliah adalah:
1. Pagi Sesi I : Pukul 07.30 s/d 09.10 WIB
Sesi II : Pukul 09.15 s/d 10.50 WIB
Sesi II : Pukul 11.00 s/d 12.30 WIB
2. Sore Sesi I : Puku 12.45 s/d 14.30 WIB
Sesi II : Pukul 14.35 s/d 16.10 WIB
Sesi III : Pukul 16.30 s/d 18.10 WIB

E. Evaluasi Program Bahasa


1. Evaluasi Bahasa Arab
Evaluasi keberhasilan Program Bahasa Arab ini dilaksanakan mencakup 2 hal,
yaitu:
a. Evaluasi Keberhasilan Proses
Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui dan memastikan bahwa proses
perkuliahan tatap muka Bahasa Arab di kelas berjalan lancar. Hal ini
dilakukan untuk mengevaluasi bahwa dosen benar melaksanakan
perkuliahan tatap muka di kelas dan memenuhi kompetensi Bahasa Arab
yang harus dicapai mahasiswa meliputi komponen kitȃbah dan qirȃ’ah,
kalȃm, dan istimȃ’. Evaluasi ini dilaksanakan melalui observasi perkuliahan
untuk pengembangan program Bahasa Arab.
b. Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa
1. Ujian
Ujian dapat dilaksanakan melalui tiga jenis, yaitu:
a) Ujian Mid Term Test
Ujian Mid Term dilaksanakan ketika proses perkuliahan Bahasa Arab
telah dilaksanakan sebanyak 28 kali tatap muka dan capaian materi
ajar Bahasa Arab 4 Bab (Wahdah).
b) Ujian Final Test
Ujian Final Test dilaksanakan ketika ketika proses perkuliahan Bahasa
Arab sebanyak 59 kali tatap muka dan capaian materi ajar Bahasa
Arab 8 Bab (Wahdah).
c) Kuis/UT
Kuis dilakasanakan oleh dosen pengampu mata kuliah Bahasa Arab
sebelum atau sesudah Final Test I berlangsung.
d) Ujian Tugas (UT)
Ujian Tugas dilaksanakan oleh dosen pengampu mata kuliah bahasa
Inggris dengan memberikan tugas kepada mahasiswa secara
berkelompok atau individu sebelum atau sesudah final test II
berlangsung.
Penilaian ketiga jenis ujian tersebut dalam setiap level dilakukan
dengan nilai sebagai berikut:
NO JENIS UJIAN NILAI
1. Ujian Mid Term Test 30%
2. Ujian Final Test 60%
3. Kuis/Ujian Tugas 10%

Dengan demikian ujian Program Bahasa Arab dilaksanakan sebanyak


delapan kali ujian setiap tahun akademiknya, yaitu:
a. Bahasa Arab Level I
1) Ujian Mid Term Test I
2) Ujian Final Test I
3) Kuis
b. Bahasa Arab Level II
1) Ujian Mid Term Test II
2) Ujian Final Test II
c. Bahasa Arab Level III
1) Ujian Mid Term Test III
2) Ujian Final Test III
3) Ujian Tugas (Project)
d. Bahasa Arab Level IV
1) Ujian Mid Term Test IV
2) Ujian Final Test IV
2. Jenis Tes
Jenis tes Program Bahasa Arab dapat dilakukan dengan bentuk yaitu:
a) Tes Tulisan
b) Tes Lisan
c) Tes Mendengar
3. Komponen Tes
Adapun komponen tes Program Bahasa Arab sebagai berikut:
a) Kitȃbah dinilai dari kemampuan mahasiswa meyelesai soal-soal
kitȃbah yang mencakup mufradȃt, tarȃkib, dan hiwȃr serta jenis tes
lainnya yang ditujukan untuk menguji kemampuan kitabah.
Sedangkan Qirȃ’ah dinilai dari kemampuan mahasiswa dalam
memahami qirȃ’ah dan jenis tes yang di tujukan untuk menguji
kemampuan mahasiswa.
Kemampuan Kitȃbah dan Qirȃ’ah dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Mufradȃt
2) Tarȃkib
3) Hiwȃr
b) Kalȃm dinilai dari kemampuan mahasiswa berbicara Bahasa Arab
dengan bentuk hiwȃr, deskripsi gambar, dan jenis tes lainnya yang
ditujukan untuk menguji kemampuan kalȃm mahasiswa.
Kemampuan Kalȃm dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Fasȃhah
2) Pemahaman
3) Mufradȃt
4) Tarȃkib
c) Istimȃ’ dinilai dari kemampuan mahasiswa dalam menidentifikasi
aswat berbahasa arab dan isi rekaman soal dan jenis tes lainnya
yang di tujukan untuk menguji kemampuan istima’ mahasiswa.
Kemampuan Istimȃ’ dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Aswȃt
2) Tarȃkib
3) Pemahaman
4) Mufradȃt
Bobot penilaian Program Bahasa Arab dari seluruh komponen
tersebut adalah:
NO KOMPONEN TES NILAI
1. Kitȃbah 30%
2. Qirȃ’ah 30%
3. Kalȃm 20%
4. Istimȃ’ 20%

4. Penilaian
a. Standar penilaian
Penilaian ujian setiap level Program Bahasa Arab dilakukan dengan
menggunakan standar penilaian mata kuliah di lingkungan IAIN
Padangsidimpuan dengan rentang 0 – 100, yaitu:

NILAI HURUF NILAI ANGKA NILAI BOBOT KATEGORI


A 80,00 – 100,00 4 Sangat Baik
B 70,00 – 79,00 3 Baik
C 60,00 – 69,00 2 Cukup
D 50,00 – 59,00 1 Kurang (tidak lulus)
E 00,00 – 49,00 0 Sangat kurang (Tidak Lulus)

b. Standar Kelulusan
Mahasiswa dinyatakan lulus dalam Program Bahasa Arab jika
memperoleh nilai di atas 60 atau kategori C. Sebaliknya jika
mahasiswa memperoleh nilai di bawah 60 atau kategori D dan E maka
dinyatakan tidak lulus.
2. Evaluasi Bahasa Inggris
Evaluasi keberhasilan Program Bahasa Inggris ini dilaksanakan mencakup
dua hal, yaitu:
a. Evaluasi Keberhasilan Proses
Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui dan memastikan bahwa proses
perkuliahan tatap muka Bahasa Inggris di kelas berjalan lancar. Hal ini
dilakukan untuk mengevaluasi bahwa dosen benar melaksanakan perkuliahan
tatap muka di kelas dan memenuhi kompetensi Bahasa Inggris yang harus
dicapai mahasiswa meliputi komponen structure, reading, speaking, writing,
dan listening. Evaluasi ini dilaksanakan melalui observasi perkuliahan untuk
pengembangan program Bahasa Inggris.
b. Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa
1. Ujian
Ujian dapat dilaksanakan melalui tiga jenis, yaitu:
a) Ujian Mid Term Test
Ujian Mid Term dilaksanakan ketika proses perkuliahan Bahasa Inggris
telah dilaksanakan sebanyak 28 kali tatap muka.
b) Ujian Final Test
Ujian Final Test dilaksanakan ketika ketika proses perkuliahan Bahasa
Inggris sebanyak 59 kali tatap muka.
c) Kuis
Kuis dilakasanakan oleh dosen pengampu mata kuliah Bahasa Inggris
sebelum atau sesudah Final Test berlangsung.
d) Ujian Tugas
Ujian Tugas dilaksanakan oleh dosen pengampu mata kuliah bahasa
Inggris dengan memberikan tugas kepada mahasiswa secara
berkelompok atau individu sebelum atau sesudah final test II
berlangsung.
Penilaian ketiga jenis ujian tersebut dalam setiap level dilakukan dengan
nilai sebagai berikut:
NO JENIS UJIAN NILAI
1. Ujian Mid Term Test 30%
2. Ujian Final Test 60%
3. Kuis/Ujian Tugas 10%
Dengan demikian ujian Program Bahasa Inggris I dilaksanakan
sebanyak delapan kali ujian setiap tahun akademiknya, yaitu:
a. Bahasa Inggris Level I
1) Ujian Mid Term Test I
2) Ujian Final Test I
3) Kuis
b. Bahasa Inggris Level II
1) Ujian Mid Term Test II
2) Ujian Final Test II
c. Bahasa Inggris Level III
1) Ujian Mid Term Test III
2) Ujian Final Test III
d. Bahasa Inggris Level IV
1) Ujian Mid Term Test IV
2) Ujian Final Test IV
2. Jenis Tes
Jenis tes Program Bahasa Inggris dapat dilakukan dengan bentuk
yaitu:
a) Tes Tulisan
b) Tes Lisan
c) Tes Mendengar
3. Komponen Tes
Adapun komponen tes Program Bahasa Inggris sebagai berikut:
a) Structure dinilai dari kemampuan mahasiswa meyelesai soal-soal
structure yang mencakup vocabulary dan grammar serta jenis tes
lainnya yang ditujukan untuk menguji kemampuan structure.
Kemampuan structure dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Vocabulary
2) Grammar
b) Reading dinilai dari kemampuan mahasiswa dalam memahami
teks yang disajikan dengan mengajukan beberapa pertanyaan
berkenaan dengan teks.
c) Speaking dinilai dari kemampuan mahasiswa berbicara Bahasa
Inggris dengan indikator fluency, structure accuracy, vocabulary,
dan pronounciation serta jenis tes lainnya yang ditujukan untuk
menguji kemampuan speaking mahasiswa.
Kemampuan speaking dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Fluency
2) Structure accuracy
3) Vocabulary
4) Pronounciation
d) Listening dinilai dari kemampuan mahasiswa dalam
mengidentifikasi bunyi Bahasa Inggris dan isi rekaman soal dan
jenis tes lainnya yang ditujukan untuk menguji kemampuan
listening mahasiswa.
Kemampuan listening dievaluasi dengan indikator, yaitu:
1) Comprehension
2) Vocabulary
e) Writing dinilai dari kemampuan mahasiswa dalam menulis teks
bahasa Inggris yang benar berdasarkan structure accuracy dan
cohesion.
Bobot penilaian Program Bahasa Inggris dari seluruh komponen
tersebut adalah:
NO KOMPONEN TES NILAI
1. Structure 20%
2. Listening 20%
3. Speaking 20%
4. Reading 20%
5. Writing 20%
4. Penilaian
a. Standar penilaian
Penilaian ujian setiap level Program Bahasa Inggris dilakukan
dengan menggunakan standar penilaian mata kuliah di lingkungan
IAIN Padangsidimpuan dengan rentang 0 – 100, yaitu:

NILAI HURUF NILAI ANGKA NILAI BOBOT KATEGORI


A 80,00 – 100,00 4 Sangat Baik
B 70,00 – 79,00 3 Baik
C 60,00 – 69,00 2 Cukup
D 50,00 – 59,00 1 Kurang (tidak lulus)
E 00,00 – 49,00 0 Sangat kurang (Tidak Lulus)
b. Standar Kelulusan
Mahasiswa dinyatakan lulus dalam Program Bahasa Inggris jika
memperoleh nilai di atas 60 atau kategori C. Sebaliknya jika
mahasiswa memperoleh nilai di bawah 60 atau kategori D dan E
maka dinyatakan tidak lulus.
2. Persyaratan Mengikuti Ujian Program Bahasa Arab dan Inggris
Mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian Final Tes Program Bahasa Arab
dan Inggris apabila memenuhi syarat sebagai berikut:
a. Mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa aktif dan mengikuti Program
Ma’had al-Jami’ah serta melaksanakan kewajiban lainnya.
b. Partisipasi mengikuti perkuliahan tatap muka Bahasa Arab dan Inggris
minimal 80% dari jumlah tatap muka pada setiap level.
c. Mahasiswa yang tidak ikut ujian pada waktu yang telah ditetapkan
disebabkan sakit atau salah satu keluarga dekatnya sakit/meninggal maka
diperbolehkan mengikuti ujian susulan dengan syarat membawa surat
berhalangan hadir (seperti surat keterangan dokter) ujian final tes tersebut
dan atau surat pernyataan orang tua/wali bahwa mahasiswa tersebut
berhalangan hadir. Untuk alasan lain tidak diadakan ujian susulan.
d. Ujian susulan dilaksanakan sebelum keluar nilai ujian tersebut.
e. Peraturan pada point a, b, c, dan d disesuaikan dengan kondisi dan
keadaan Pusat Pengembangan Bahasa.
3. Perbaikan Nilai
Bagi mahasiswa yang mendapatkan nilai berdasarkan bobot nilai dan kategor
yang tidak mencapai angka kelulusan maka sistem perbaikan nilai dapat di
jelaskan sebagai berikut ini:
a. Perbaikan nilai dilakukan dengan sistem ujian remedial (ujian
pengulangan).
b. Ujian Remedial dilaksanakan satu kali dalam satu semester setelah dua
level materi.
c. Bahasa Arab/Inggris level I dan II diujiankan remedial pada semester satu
dan Bahasa Arab/Inggris Level III dan IV diujiankan remedial pada
semester dua.
d. Ujian Remedial dilaksanakan setelah ujian level sebagaimana pada poin
c.
e. Ujian Remedial dilaksanakan setelah nilai setiap grup diserahkan dosen
yang bersangkutan ke Pusat Pengemabangan Bahasa.
f. Ujian Remedial diperuntukan kepada mahasiswa secara prioritas yang
mendapat nilai D dan E, untuk nilai C adalah pilihan.
g. Ujian Remedial dilaksanakan sebelum nilai Bahasa Arab dan Inggris
diserahkan ke masing-masing fakultas.
h. Ujian Remedial dijadwalkan oleh Pusat Pengembangan Bahasa.

F. Sumber Belajar Program Bahasa


1. Program Bahasa Arab
a. Sumber Belajar Bahasa Arab
1) Buku Ajar
Buku ajar adalah buku yang digunakan atau dipakai oleh mahasiswa
dalam proses perkuliahan yang ditetapkan secara khusus oleh Pusat
Pengembangan Bahasa IAIN Padangsidimpuan. Adapun Buku ajar
bahasa Arab adalah Al-Arabiyah Baina Yadaik yang terdiri dari dua jilid
dan duapuluh delapan bab yang mencakup kepada kemampuan:
a) Aswȃt
b) Mufradȃt
c) Tarȃkib
d) Istimȃ’
e) Kalȃm
f) Kitȃbah
g) Qirȃ’ah
Buku ajar Al-arabiyah Baina Yadaik ini adalah buku ajar yang di anggap
mampu untuk menciptakan mahasiswa mampu menguasai bahasa arab
secara mumpuni.
2) Levelisasi materi ajar
Levelisasi materi ajar bahasa arab yang disesuaikan dengan buku Al-
Arabiyah Baina Yadaik dan sistem kredit semester, maka levelisasi materi
ajarnya sebagai berikut:
a) Bahasa Arab I adalah Al-Arabiyah Baina Yadaik 1 jilid satu yang terdiri
dari delapan Bab yaitu bab 1- 8.
b) Bahasa Arab II adalah Al-Arabiyah Baina Yadaik 1 jilid dua yang terdiri
dari delapan Bab yaitu bab 9 -16.
c) Bahasa Arab III adalah Al-Arabiyah Baina Yadaik 2 jilid satu yang
terdiri dari delapan Bab yaitu bab 1- 8.
d) Bahasa Arab IV adalah Al-Arabiyah Baina Yadaik 2 jilid dua yang
terdiri dari delapan Bab 9 -16.

2. Program Bahasa Inggris


a. Sumber Belajar Bahasa Inggris
1) Buku Ajar
Buku ajar adalah buku yang di gunakan atau di pakai oleh mahasiswa
dalam proses perkuliahan yang ditetapkan secara khusus oleh Pusat
Pengembangan Bahasa IAIN Padangsidimpuan. Adapun Buku ajar
bahasa Inggris adalah English Text Book 1, English Text Book 2,
English Text Book 3 dan English Text Book 4 yang mengcover materi:
a) Structure
b) Speaking
c) Reading
d) Listening
e) Writing
Buku ajar ini adalah buku yang di anggap relevan untuk mahasiswa dalam
mempelajari komponen-komponen bahasa Inggris.
2) Levelisasi materi ajar
Levelisasi materi ajar Bahasa Inggris yang disesuaikan dengan buku ajar
tersebut dan sistem kredit semester, sebagai berikut:
a) Bahasa Inggris I adalah English Text Book 1 yang terdiri dari 12 Unit
(Topik).
b) Bahasa Inggris II adalah English Text Book 2 yang terdiri dari 12 Unit
(Topik).
c) Bahasa Inggris III adalah English Text Book 3 yang terdiri dari 12 Unit
(Topik).
d) Bahasa Inggris IV adalah English Text Book 4 yang terdiri dari 12 Unit
(Topik).