I. DATOS GENERALES
02 02 04 00 00 00 04
II. SUMILLA
La presente asignatura proporcionará el conocimiento y habilidades para la gestión del
mantenimiento en la industria, buscando seleccionar las mejores estrategias de
mantenimiento y las nuevas filosofías del trabajo basado en mantenimiento productivo
total, para aumentar la disponibilidad, operatividad y confiabilidad de los equipos e
instalaciones de un proceso productivo y con ello elevar la productividad de las empresas
con maquinarias y equipos operativos con una vida útil ampliada que permita optimizar la
inversión en activos fijos. Planear y gerenciar un programa de mantenimiento integral en la
empresa o en el sector servicios.
UNIDAD I: Mantenimiento. Importancia y tipos de mantenimiento.
UNIDAD II: Planificación e importancia del mantenimiento Industrial.
UNIDAD III: Sistemas .Propiedades y Tipos de Mantenimiento.
UNIDAD IV: PTM: control y desarrollo.
III. COMPETENCIA
Que el alumno pueda formular, elaborar é implementar proyectos y programas
3.1 Capacidades
El estudiante será capaz de conocer las estrategias para elaborar un
programa de mantenimiento anual, seleccionando sus mejores
estrategias.
El estudiante será capaz de gestionar el mantenimiento mediante el uso
del mantenimiento productivo Total (TPM).
Al finalizar el estudiante será capaz de elaborar un programa de
mantenimiento preventivo de un grupo de máquinas pertenecientes a una
línea de producción industrial.
3.2 Actitudes y Valores
Disposición para el trabajo de manera autónoma.
Trabaja de manera colaborativa y cooperativa.
Actitud crítica y respetuosa ante los diferentes contextos.
Escucha activamente a sus compañeros, reconoce otros puntos de vista,
compara con sus ideas y amplía sus criterios para modificar lo que
piensa ante argumentos más sólidos.
Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene
comunicación permanente por medios electrónicos con el docente.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Mantenimiento industrial . Importancia y Tipos de mantenimiento para una maquinaria industrial.
CAPACIDAD: El estudiante será capaz de conocer los procesos de para elaborar un programa de Mantenimiento, sus características principales y
uso adecuado.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Antecedentes históricos de la
Filosofía del Mantenimiento
industrial. Introducción. Entiende la evolución procesos de mantenimiento de
1 Epistemología Básica y Filosofía una Maquina industrial. 5 0
del Mantenimiento Industrial. El
Ingeniero Industrial y el
Mantenimiento
Marco conceptual de
mantenimiento industrial.- Analiza e identifica la importancia del mantenimiento
Conceptos: limpieza, lubricación, dentro del ciclo productivo y diferencia los tipos de
overhaul, etc. Tipos: manteniendo de maquinaria industrial.
2 5 0
Mantenimiento Planificado y
Mantenimiento No Planificado.
Concepto de Suter
. Mantenimiento preventivo
(casos) Desarrolla la 1ra Práctica Calificada
4 Mantenimiento predictivo (casos) 5 0
Mantenimiento proactivo (casos)
1ra Práctica Calificada
UNIDAD II
Planificación e Importancia del Mantenimiento en el Proceso Productivo
CAPACIDAD: El estudiante será capaz de identificar los productos que se obtienen en el funcionamiento del motor de combustión interna.
SEMANA HORAS HORAS A
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Modelos de Mantenimiento.
Mantenimiento Estratégico
(CASOS) Distingue la importancia del TPM dentro del sistema
Costos de Mantenimiento. de gestión de Mantenimiento dentro del proceso
5 5 0
Principios de Mantenimiento Productivo.
Productivo Total -TPM.
Diferencias: TPM y MP.
Monitoreo para el éxito del TPM. Distingue, los pasos para lograr un exitoso TPM y
14 Puntos a verificar para el éxito del entiende el Por qué el Mantenimiento Productivo 5 0
mantenimiento productivo total. Total?
Mantenimiento, tipos de
Efectúa el mantenimiento del motor así como de sus
15 mantenimiento, programación y
sistemas auxiliares según especificaciones técnicas.
5 0
control del mantenimiento preventivo.
Exposiciones y trabajos de
investigación Utiliza diferentes tipos de herramientas e instrumentos para
16 el diagnóstico y un programa de mantenimiento Industrial. 5 0
Examen Final Desarrolla el Examen Final
*El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Método didáctico:
- Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica
socrática.
- Confrontación permanente de ideas y opiniones.
Bibliográficas
Electrónicas.
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
http://www.inei.gob.pe
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/index.asp
http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_inferencial