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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES


CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:


Introducción a la Economía AE.1.04
Eje Curricular de la Asignatura: Año:
Introducción a la Economía 2016
Horas presenciales teoría: Ciclo/Nivel:
80 Primer Nivel
Horas presenciales práctica: Número de créditos:
0 5
Horas atención a estudiantes: Horas trabajo autónomo:
80 120
Fecha de Inicio: Fecha de Finalización:
09-05-2016 17 - 09 – 2016
Prerrequisitos:
Ninguno
Correquisitos:
Ninguno

2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Introducción a la Economía es una asignatura del eje básico que se imparte en el primer nivel de la
Carrera de Administración de Empresas. Se fundamenta en la formación específica del estudiante,
al espacio curricular y el aporte al perfil profesional del futuro profesional. El contenido de sus
unidades le proporciona al estudiante elementos básicos que le faciliten la construcción de una
explicación de los hechos económicos. Entendiéndose por hecho económico a la relación del hombre
con los recursos productivos escasos y a la manera de como el hombre asigna dichos recursos a la
producción y distribución de bienes y servicios.

El eje curricular de Introducción a la Economía es parte del área socioeconómica, siendo además
parte del nivel de conocimientos básicos profesionales que más adelante se complementan con las
asignaturas de microeconomía y macroeconomía en los próximos niveles.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL PROFESIONAL

3.1 Objeto de estudio de la asignatura


Procesos pedagógicos orientados a dotar al estudiante de los conceptos, terminologías, principios
básicos, corrientes teóricas y categorías de análisis que le permitan desde el punto de vista
técnico, interpretar y explicar los fenómenos socioeconómicos del contexto social

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3.2 Objetivo de la asignatura

Formar en el estudiante criterios técnicos de valoración económica, mediante la utilización de


fundamentos y enfoques teóricos para el análisis de la problemática socioeconómica que se han
dado en el transcurso de la historia.

3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

CONTRIBUCIÓN
AL PERFIL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL
(alta, media, baja)
Relaciona los conceptos básicos de la Baja
economía

Analiza los distintos problemas


Media
económicos tanto presentes como
pasados

Contrasta indicadores que justifican las


variaciones del mercado, como
sustento de los índices de producción
Media
de bienes y servicios

Describe cuestiones básicas como el


crecimiento y el desarrollo económico Media
sustentándose en el manejo de
indicadores económicos.
Desarrolla habilidades y destrezas para
el análisis y clasificación de la Media
información económica relevante

3.4 Proyecto o producto de la asignatura:


Los estudiantes deberán presentar un ensayo en equipo de dos estudiantes acerca del impacto
económico a la Ley de Herencias, tomando como referencia bibliográfica revistas científicas sobre
el tema propuesto. Revisar la biblioteca digital de la Universidad.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD CONTENIDOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE


UNIDAD I Relaciona los conceptos básicos y
Conceptos La ciencia económica y los principios de la economía
Fundamentales problemas básicos de sustentado en la realidad social de
organización económica su entorno.

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Los diez principios dela
economía

Problemas económicos
fundamentales de toda
sociedad: La escasez

La necesidad de elegir y el
costo de oportunidad

Análisis de los bienes

Análisis de los precios

La economía política y La Identifica los conceptos teóricos


UNIDAD II Política económica Pág. 473 respecto a las distintas variables
Teorías Económicas libro) que afectan el comportamiento del
consumidor y del productor
La teoría Microeconómica y
La teoría macroeconómica
Los sistemas económicos, el Explica los distintos agentes y
UNIDAD III sistema de Economía de sectores económicos que
Sistemas Económicos Mercado, Sistema de interactúan en un mercado dentro
economía centralizada o de una economía
planificada , Sistema de
economía mixta, Los
sistemas económicos, el
papel del gobierno y el papel
económico del estado, El
Estado y los fallos del
mercado

Interpreta el comportamiento de la
UNIDAD IV oferta y la demanda en el mercado,
El funcionamiento del así como la capacidad adquisitiva
mercado
de bienes y servicios necesarios
para la satisfacción de sus
La demanda de mercado, los necesidades.
movimientos de la curva
de demanda, la oferta de
mercado, los movimientos
de la curva de oferta, el
equilibrio del mercado,

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variaciones del equilibrio
del mercado

UNIDAD V Los costos de producción, la Evalúa la gestión de las empresas


Conducta de la empresa en mercados en base a la oferta y demanda del
Empresa y competitivos, Monopolio, mercado relacionadas con su
Organización producción para la toma de
Oligopolio
Industrial decisiones

4.2 Estructura detallada por temas:


UNIDAD I: Conceptos Fundamentales
SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS
ESTUDIO APRENDIZAJE
Semana 1 1.1. La ciencia a. Definición 2
( 09 may - 14 económica y b. Importancia
may 2016) los problemas c. Los factores
productivos
básicos de
d. Los sectores
organización de la
económica. economía

1.2. Los diez


principios a. Cómo las Elaboración
dela personas procesamiento
economía toman las complejo. 3
decisiones
 Resumir
b. Cómo
interactúan
Elaboración
las personas conceptual
c. Cómo
funciona la
economía
d. Análisis de
los principios

Semana 2 1.3 Problemas a. Análisis del 2


( 16 may - 21 económicos problema de
may 2016) fundamentales la escasez.
b. La frontera
de toda
de
sociedad: La posibilidades
escasez de 3
producción

1.4 La necesidad
de elegir y el

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costo de a. Definiciones
oportunidad b. Determinación
del costo de
oportunidad

Semana 3 a. Análisis de los 2


( 23 may - 28 bienes
may 2016) b. Diferentes
1.5 Análisis de los tipos de
bienes bienes (libro
página 218)

3
1.6 Análisis de los a. Tipos de
precios precios
b. Formación y
controles de
los precios
c. Precios
máximos y
precios
mínimos

Semana 4 Prueba parcial de Reactivos 1


( 30 may - 04 la Unidad I
jun 2016)

16
Horas

UNIDAD II: TEORÍAS ECONÓMICAS


SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS
ESTUDIO APRENDIZAJE
Semana 4 2.1 La economía a. Definición, 1
( 30 may - 04 política y La generalidades y
jun 2016) Política aplicaciones
b. Economía
económica Pág.
conductual o del
473 libro) comportamiento

a. Definición y 3
2.2 La teoría generalidades
Microeconómica b. Las fronteras de
y La teoría la
macroeconómica microeconomía
c.
Semana 5 2.3 La teoría de la a. La restricción 2
( 06 jun - 11 jun elección del presupuestaria
2016) consumidor b. Preferencias del
consumidor

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c. El equilibrio del
consumidor
2.4 Teoría de las
curvas de a. Representación
indiferencia de las 3
preferencias de la
curva de la
indiferencia
b. Propiedades de la
curva de la
indiferencia

Semana 6 2.5. La teoría del a. La curva renta 2


( 13 jun - 18 jun productor consumo
2016) b. La curva precio-
consumo y la
curva demanda
individual.

2.6 La teoría a. La teoría


monetaria y el monetarista 3
dinero b. La emisión
monetaria
Semana 7 Prueba Parcial Reactivos 2
( 20 jun - 25 jun Unidad II
2016)

16
Horas

UNIDAD III: SISTEMAS ECONÓMICOS


SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS
ESTUDIO APRENDIZAJE
Semana 7 3.1 Los sistemas a. Concepto, 3
( 20 jun - 25 jun económicos. definición y tipos
2016) de sistemas
económicos.
b. Las economías
laissez-faire: El
libre mercado y
la intervención
del estado.

3.2 El sistema de a. Aspectos


Economía de esenciales de
una economía de
Mercado.
mercado
b. Ventajas de la
economía de
mercado
c. Limitaciones del
sistema de

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economía de
mercado.
Semana 8 3.3 Sistema de a.Características 2
( 27 jun - 02 jul economía de la economía
2016) centralizada o centralizada
b. Ventajas y
planificada
desventajas de la
economía
centralizada

a. Características 3
3.4 Sistema de
de una economía
economía mixta mixta
b. Mercados y
gobiernos en
las economías
mixtas
c. El socialismo del
siglo XXI

Semana del 02 al 09 de Julio Examen del Hemisemestre

Semana 9 3.5 Los sistemas a. Que debería 2


( 11 jul - 16 jul económicos, el hacer el
2016) papel del gobierno.
gobierno y el b. Puede el
papel gobierno
económico del mejorar el
estado funcionamiento
del mercado
c. La eficiencia,
externalidades,
d. Bienes públicos,
impuestos,
equidad

a. Los fallos del 3


3.6 El Estado y los mercado
fallos del mercado b. Las
externalidades
c. Los fallos del
mercado y la
intervención del
Estado.

Semana 10 Prueba Parcial Reactivos 3


( 18 jul - 23 jul Unidad III
2016)

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16
Horas

UNIDAD IV: FUNCIONAMIENTO DE MERCADO


SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS
ESTUDIO APRENDIZAJE
Semana 10 4.1 La demanda a. Función de 2
( 18 jul - 23 jul de mercado. demanda, ley de
2016) demanda
b. Tabulación de la
demanda y su
gráfica

a. Cambios en la
4.2 Los demanda y
movimientos cambios en la
cantidad
de la curva de
demandada.
demanda b. Determinantes
de la demanda
c. Efecto renta y
efecto sustitución
de la variación
de un precio.
Semana 11 4.3 La oferta de a. Función de 2
( 25 jul - 30 jul mercado. oferta, ley de
2016) oferta
b. Tabulación de la
oferta y su
4.4 Los gráfica
movimientos de
la curva de
oferta a. Cambios en la 3
oferta y cambios
en la cantidad
ofertada.
b. Determinantes
de la oferta
c. Proyección de
una función de
oferta
Semana 12 4.5 El equilibrio a. El mecanismo 2
( 01 ago - 06 del mercado del mercado
ago 2016) b. Ejercicio
demostrativo
c. La igualdad
oferta-demanda

d. El precio de
equilibrio 3
e. El equilibrio de
mercado

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Semana 13 4.6 Variaciones a. El exceso de 2
( 08 ago - 13 del equilibrio demanda
ago 2016) del mercado
b. El exceso de 2
oferta
16
Horas

UNIDAD V: CONDUCTA DE LA EMPRESA Y ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL


SEMANAS DE TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE HORAS
ESTUDIO APRENDIZAJE
Semana 13 5.1 Los costos de a. Los costos 1
( 08 ago - 13 producción b. Producción y
ago 2016) costos
c. Las diferentes
maneras de
medir los costos
d. Costos a corto y
largo plazo

Semana 14 5.2 La empresa en a. ¿Qué es un 2


( 15 ago - 20 mercados mercado
ago 2016) competitivos competitivo?
b. Maximización de
beneficios y
curva de oferta
de una empresa
competitiva
c. La curva de la
oferta en un 3
mercado
competitivo

Semana 15 5.3 Monopolio a. ¿Por qué surgen 2


( 22 ago - 27 los monopolios?
ago 2016) b. Cómo toman los
monopolios sus
decisiones de
producción y
fijación de
precios
c. Discriminación
de precios
d. Política pública
sobre los
monopolios

3
Semana 16 5.4 Oligopolio a. Mercados con
( 29 ago - 03 poco vendedores 2
sept 2016) b. Equilibrio para un
oligopolio
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c. Cómo afecta el
tamaño de un
oligopolio
d. La economía de
la cooperación
e. Política pública 3
sobre los
oligopolios
16
Horas

5.- METODOLOGIA ( Es determinar que métodos va a utilizar en la clase, )

a) Métodos de enseñanza

 Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica.


 Método socrático que es un método de dialéctica o demostración lógica
para la indagación o búsqueda de nuevas ideas.
 Para el trabajo de los talleres y el autónomo:
 Método de trabajo en grupo.

b) Formas de enseñanza
Se aplicara de acuerdo a los contenidos a socializarse, teniendo los siguientes:

 La conferencia participativa
 Recirculación de la información
 Elaboración procesamiento complejo
 La mostración
 Investigación – descubrimiento

.
c) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:

 Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.


 Libros de la biblioteca.
 Internet y material de Webs.
 Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
 Aula Virtual

d) Escenarios de aprendizajes

 Los escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes son:


 La sala de clases: áulico

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 Utilización de la plataforma Moodle de la Utmachala. (virtual)
 Para los trabajos autónomos de campo ( real)

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:

Se utilizara la investigación bibliográfica y de campo, la primera para sustentar conceptos,


teorías, procedimientos, técnicas y normativas vigentes en la formulación y evaluación de
proyecto. La segunda se efectuará para recabar data del contexto que sustente la
formulación y sustentación del producto final del semestre.

7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, sus evidencias y


evaluaciones realizadas. Se adjunta el proyecto vinculado que ha realizado.

8. EVALUACIÓN

8.1 Evaluaciones Parciales:


Las evaluaciones parciales se efectuarán al final de cada unidad, así como también se
computará la presentación de informes escritos como producto de investigaciones
bibliográficas, participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante y la
participación en prácticas de campo de acuerdo a lo planificado

8.2 Exámenes:

Los exámenes, del hemisemestre se efectuaran del 2 al 9 de julio y del Final del Semestre del 5
al 10 de septiembre de 2016, de acuerdo al cronograma académico establecido.

8.3 Parámetros de Evaluación:

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN Porcentajes


Parcial I Parcial II
Pruebas parciales dentro del proceso
Presentación de informes escritos
Investigaciones bibliográficas

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Participación en clases
Trabajo autónomo
Prácticas de laboratorio
Prácticas de campo
Exámenes finales
Total

9. BIBLIOGRAFÍA

9.1. Bibliografía Básica

9.2. Bibliografía Complementaría


 PINDIK, Robert. Microeconomía, Editorial Pearson Prentice Hall, Séptima edición, Madrid
2009
 MOCHÓN, Francisco. Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica Editorial Mc Graw
Hill, Primera Edición, México 2010.
 PARKIN, Michael. Microeconomía, versión para Latinoamérica, Editorial Pearson, novena
edición. 2010.
 SAMUELSON, Paul y Nordhaus, William. Microeconomía con aplicación a Latinoamerica,
Editorial Mc Graw Hill, Decimonovena Edición, 2010.
 CASE, Karl. FAIR Ray. Principios de Microeconomía, Editorial Pearson, décima edición.
México, 2012

9.3. Páginas WEB (webgrafía)

www.auladeconomía.com

www.wikipedia.com

www.monografias.com

10. DATOS DEL O LOS DOCENTES

DOCENTE Sylvia Jacqueline Mosquera Maldonado


TÍTULOS Ingeniera Comercial
Magister en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales
Diplomado Superior en Diseño de Proyectos
Especialista en Liderazgo y Gerencia
TELÉFONO 072928053 Celular: 0985210879
DIRECCIÓN Puerto Bolívar.- Apolinario Gálvez N° 208 y Segunda Norte
CORREO ELECTRÓNICO sylvia_mosmal@hotmail.com -
smosquera@utmachala.edu.ec

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11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

12. FECHA DE PRESENTACION:

______________________________

(Día, mes, año)

Objetivo de la carrera,

Resultado de aprendizaje es el producto, y no va en infinitivo: es por ejemplo el proyecto que los


estudiantes sepan demostrar al final de la carrera o asignatura, es lo que debe saber el estudiante.

SISTEMA ECONÓMICO
2.1 Factores de la producción: Capital, trabajo y recursos naturales
2.1.1. Sectores económicos: Agropecuario, industrial y servicios
2.1.2. Agentes económicos: Empresas, familias y gobierno
2.1.3. Clasificación de los bienes: Finales e intermedios

Producción de bienes y servicios. Generación de ingreso. Modelo de flujo circular


2.2. Costos generales de producción, su infraestructura en ingresos
2.2.1. Transferencias. Impuestos directos e indirectos
2.2.2. Utilidades
2.2.3. Brechas de demanda
2.2.4. Inversión de reposición e inversión neta

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