Anda di halaman 1dari 8

Identitas LKPD

A. Judul/Tema :َُ‫ساعَة‬
َّ ‫ال‬
B. Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
C. Kelas/Semester) : VIII/1
D. Alokasi waktu : 2 X 35 MENIT

Kompetensi Dasar
3.1. Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur
kalimat yang berkaitan dengan topik ‫ الساعة‬baik secara lisan maupun tertulis
Indikator Pencapaian Hasil Belajar
3.1.1. Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat berbahasa Arab yang diperdengarkan terkait topik ُ‫عة‬
َ ‫السَّا‬
3.1.2. Memahami makna kata, frase, dan kalimat berbahasa Arab yang diperdengarkan terkait topik ُ‫عة‬ َ ‫السَّا‬
3.1.3. Menunjukkan gambar/kalimat sesuai ilustrasi/model/kalimat yang ditampilkan oleh guru terkait topik ُ‫عة‬ َ ‫السَّا‬
3.1.4. Membedakan makna kata tanya tentang waktu, yaitu:
‫عةُُ؟‬
َ ‫سا‬
َ ُُ‫ُُُُُكَم‬-ُُُُُ‫عةُُ؟‬ َ ُُ‫ُُُُفيُأَي‬-ُُُُُ‫عةُاآلنُ؟‬
َ ‫سا‬ َ ‫كَمُُالسَّا‬

E. PETUNJUK BELAJAR
1. Memahami KD dan Indikator Pencapaian Hasil Belajar
2. Menirukan lafal kata, frase, dan kalimat tentang ُ‫ السَّا َعة‬yang diperdengarkan oleh guru
3. Memahami lafal kata, frase, dan kalimat tentang ُ‫ السَّا َعة‬yang diperdengarkan oleh wakil
siswa
4. Menunjukkan gambar/kalimat sesuai ilustrasi/model/kalimat yang ditampilkan oleh guru
terkait topik ُ‫السَّا َعة‬
5. Membagi menjadi beberapa kelompok (per kelompok maksimal 4 anak)
6. Masing-masing kelompok mengerjakan tugas dari guru (membuat khiwar tentang ُ‫)السَّا َعة‬
7. Selesai kerja kelompok hasilnya dipresentasikan di depan kelas oleh perwakilan kelompok.
8. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian terhadap kinerja siswa, kemudian
bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

F. RINGKASAN MATERI

1
Kosakata & Istilahَ:َ ُ‫ال ُم ْفرداتُ َواْل ِعبارات‬

َ
ُ ‫عةُاآلنُ؟‬ َّ ‫ َك ِمُال‬.1
َ ‫سا‬
ُ Jam berapa sekarang?

ُ ‫عةٍُ؟‬ َ ُِ‫فِيُأَي‬.2
َ ‫سا‬
Pada jam berapa?

‫عةًُ؟‬ َ ُ‫ َك ْم‬.3
َ ‫سا‬
ُ Berapa jam?
َ

2
‫إِ ْقر ْءَوَط ِبقْ ! َ‬

‫َ‬

‫َ‬
‫أ ْمثا ُلَاْ ِ‬
‫لخو ِار‪َ :‬‬

‫ُ‬
‫‪3‬‬
G. LANGKAH-LANGKAH KERJA DAN TUGAS
1. Tugas Kelompok

1. Buatlah kelompok, maksimal per kelompok 4 anak!


2. Diskusikan bersama teman kelompokmu untuk mengerjakan tugas dari guru! Yaitu:
“ Buatlah 3 jenis kalimat percakapan/khiwar (Pertanyaan dan Jawaban) tentang ُ‫ساعَة‬
َّ ‫” ال‬
Gunakanlah kata kerja dan Dhomir yang berbeda dengan contoh! ُ ُ‫ِمثَال‬
ِ‫الرُْب ُع‬ َ ‫ع ِةُالثَّانِيَ ِة‬
ُّ ‫ُو‬ َ ‫سا‬
َّ ‫س ِةُفِيُال‬ ِ ‫ ُأ َ ْر ِجع‬
َ ‫ُمنَ ُاْل َمد َْر‬ ‫س ُِةُ؟‬ َ ‫ُمنَ ُاْل َمد َْر‬ِ ‫ع ٍُةُت َْر ِجع‬ َ ‫سا‬ ُ َ ‫ فِيُأ‬.1
َ ُِ ‫ي‬
ُ‫صف‬ ْ ِ‫سةُُ َوُالن‬ َ ‫عةُالسا ِد‬ َ ‫س ِةُالسا‬َ ‫ ُنَ ْذهَبُإِلَىُاْل َمد َْر‬ ‫س ُِةُ؟‬ َ ‫عةُُت َ ْذهَب ْونَ ُإِلَىُاْل َمد َْر‬َ ‫سا‬َّ ‫ َك ُِمُال‬.2
ُ ‫ع ٍُة‬
َ ‫سا‬َ ُُ‫س ُِةُ َح َوا َليُربع‬ َ ‫ أ َ ْذهَبُُ ِإ َلىُ ْال َمد َْر‬ُ ‫س ُِةُ؟‬
َ ‫َبُ ِإلَىُ ْال َمد َْر‬َُ ‫عةُُيَسْت ْغ ِرقُُالذَّه‬ َ ‫سا‬ َ ُ‫ َك ْم‬.3
ُ

2. Tugas Individu

ُ
ُ
ُ ..........ُ3ُ ..........ُ2ُ ..........ُ1
ُ

ُ
ُ
ُ ..........ُ6ُ ..........ُ5ُ ..........ُ4

4
ُ
ُ
ُ ..........ُ9ُ ..........ُ8ُ ..........ُ7
ُ

ُ
ُ
ُ ..........ُ12ُ ..........ُ11ُ ..........ُ10
ُ

ُ
ُ
ُ ..........ُ15ُ ..........ُ14ُ ..........ُ13

5
ُ
ُ
ُ ..........ُ18ُ ..........ُ17ُ ..........ُ16
ُ

H. PENILAIAN
Jawablah pertanyaan Guru dengan memperhatikan media jam dinding yang dipertunjukkan oleh
guru di depan kelas tentang ُ‫السَّا َعة‬, guru melakukan penilaian kepada peserta didik tabel berikut
ini.

Nama Siswa yang menjawab : ________________________


( Ditulis oleh siswa sendiri )

Bacaan khiwar
Pelafalan Kalimat Nilai
No. Sangat baik Kurang
Percapakan ke … (Diisi oleh Guru)
Baik Baik

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

* Ket : beri tanda ceklist ( v ) pada kolom yang sesuai dengan bacaan.

Nilai : _______________ Paraf Guru : ________________

6
Tulislah pelafalan jawaban kamu tersebut pada tabel berikut dengan baik dan benar !
No Teks Arab Terjemah Bahasa Indonesia
1

Nilai : _______________ Paraf Guru : ________________