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Actividades

- Expresar los saberes previos que tienen sobre los números enteros.

- Indagan en fuentes virtuales e impresas sobre las características de los


Procedimentales números enteros.

- Escriben números enteros

- Modelan situaciones cotidianas que se expresan con enteros positivos.


Ej: Tengo 100 pesos esto lo podemos expresar como +100.

- Comparan números enteros

- Modelan situaciones cotidignas que se expresan como enteros


negativos. Ej: Debo 40 peso en el colmado. Se puede expresar -40.
Actitudes y valores
- Escriben el opuesto de números enteros dados.
- Modelan una situación cotidiana que se expresan con el cero.
- Estiman sumas y diferencias de números enteros.
- Definen el concepto de números enteros.
- Ubican números en la Recta numérica
- Determinan el valor absoluto de números enteros.

Actividades:
Estrategias
- Exploración de los conocimiento previos, a través de preguntas orales y lluvia de ideas
- Retroalimentación de las clases anteriores
- Indagación de algunos temas
- Explicación de Contenidos
- Realización de Ejercicios en el cuaderno y el pizarrón
- Asignación de Trabajo
- Proyección de videos

Recursos:
- Libros
- Guías de Trabajo
- Regla
- Objetos del entorno
- Internet
- Laptop
- Móvil
- Software educativo
- USB
- Bocina
- Tiza
- Borran te
- Lapiceros, lápices, cuadernos
- Goma borran te, entre otros.
Situación de Aprendizaje
- La Escuela el guabal celebra el mes de la familia.
Los/as estudiantes de 5to. y 6to. Grado elegimos un día del mes y hacer una tarde familia.
Preparamos una recta suculenta para un brindis de dicha actividad. Debemos presentar un
presupuesto con los aditamentos necesarios para unos refrigerios refrescantes consistentes
en un coctel de frutas, con colorantes artificiales, hielo y azúcar con galletas. Al sumar los
gastos, nos damos cuenta que el dinero disponible no es suficiente para comprar todo lo
necesario, es decir, estamos en déficit. Debemos realizar las operaciones matemáticas
pertinentes para dar a conocer a la dirección del centro educativo la cantidad de dinero que
nos hace falta para preparar el referido refrigerio, lo que presentamos en un video ilustrador.
Presentamos nuestro trabajo a la profesora antes de llevarlo a la directora de centro educativo.
Competencia Ética y Ciudadana
Competencia Resolución de Problema
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Comunicativa
Competencia Científica
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.
Equidad de Género.
Competencia Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Fundamentales Competencia Resolución de Problema Competencia Científica y Competencia Pensamiento Lógicos
Competencia Ambiental y de la Salud Tecnológica Creativo y Critico

Competencia (s) Contenidos Indicadores de logro


Especifica(s)
Razona y argumenta Conceptos Comprende y utiliza números enteros.
Establece conjeturas sobre reglas y - Números enteros. Concepto. Lee y escribe números enteros.
propiedades de los números enteros y las - Números enteros (positivos, negativos y el cero):
operaciones de adición y sustracción que Identifica situaciones que pueden
permitan hacer predicciones, las comprueba Situaciones en las que se utilizan números con signo
representarse con números enteros.
o rechaza utilizando diferentes estrategias. negativo.
Estima números enteros. Compara números enteros utilizando los
Establece relaciones entre un número
signos =, < o >.
entero y su opuesto Adición de números enteros.
Selecciona y justifica el método de Sustracción de números enteros. Utiliza números enteros para describir
computación más apropiado y las situaciones del contexto.
herramientas que utilizan (cálculo mental, Procedimientos
estimación, herramientas tecnológicas, lápiz Utiliza el cálculo mental en operaciones con
- Ubicación y orden de los números enteros números enteros.
y papel) al operar con números enteros.
- Comprensión del sentido de las operaciones Estima con precisión resultados de
Comunica y su efecto al operar con números enteros. operaciones con números enteros.
Describe ideas y procesos de razonamiento - Lectura, escritura y representación de números
utilizando los números enteros. enteros. Realiza operaciones de suma y resta de
números enteros.
- Utilización de los números enteros en problemas de
Modela y representa la vida cotidiana. Resuelve operaciones combinadas con
Emplea diferentes formas para mostrar números enteros.
- Localización de los números enteros en la recta
situaciones de la vida en las que intervienen
numérica. Resuelve problemas del contexto que
números enteros (temperatura, altura,
impliquen números enteros.
profundidad, nivel del mar, deudas). - Comparación de números enteros
utilizando los símbolos <, =, >.
Conecta
- Identificación de patrones numéricos en los
Aplica las operaciones con números enteros, números enteros.
decimales y fracciones a diferentes
- Aplicación de los conceptos de múltiplos,
situaciones dentro y fuera de las
divisores y los criterios de divisibilidad para
matemáticas, (temperatura, altura,
generar las reglas y resolver problemas.
profundidad, nivel del mar, deudas).
- Realización de cálculo mental con números
Resuelve Problemas enteros.
Plantea y resuelve problemas utilizando - Estimación de resultados de las operaciones de
números enteros en el contexto escolar, adición, resta o diferencia, producto y cociente con
comunitario y nacional, documentando el números enteros.
procedimiento empleado registrándolo en
- Obtención del resultado de las operaciones de
forma estructurada y comprensible.
adición, sustracción, multiplicación, potenciación y
división utilizando números enteros.
- Comprobación del resultado de operaciones
con números enteros utilizando diferentes
medios y recursos.
- Comprobación de conjeturas sobre
reglas y propiedades de los números
enteros.
- Resolución de problemas que requieran la
utilización de números enteros.
- Uso de la calculadora para realizar cálculos y
comprobar resultados en operaciones con
números enteros.
Competencia(s) específica^) Contenidos Indicadores de logro
*
Utiliza herramientas tecnológicas Actitudes y Valores
Comprueba resultados de operaciones - Disfrute del trabajo en matemática.
con números enteros con herramientas - Interés por crear y utilizar representaciones concretas,
tecnológicas. gráficas y simbólicas sobre sus ideas de los números enteros.
- Rigor en los procesos seguidos al resolver problemas que
impliquen números enteros.
- Perseverancia en el trabajo en matemática.
- Valoración de los beneficios que aporta el compartir con sus
compañeros y compañeras el trabajo con los números
enteros.
- Interés al comunicar ideas matemáticas que involucren
números enteros.