CATALOGO DE CLASIFICACION TAXONOMICA DE PLANTAS NATIVAS DE

CAJAMARCA PARA LOS ALUMNOS DE 1° GRADO DE EDUCACION

SECUNDAREA QUE ESTUDIAN EL CURSO DE BOTANICA, 2019

Por: Eva Zamora*1

RESUMEN:

El estudio muestra que la elaboración de un catálogo taxonómico de plantas nativas de

Cajamarca haciendo una recopilación importante facilitaría el proceso de enseñanza
aprendiza. Con el análisis de las causas se demuestra que es importante elaborar un catálogo
taxonómico usando un software que nos permita de una manera inmediata ubicar la forma, la
especie, el uso, características generales de una manera precisa ordenada, que cuando el
estudiante acceda a esta herramienta lo haga de manera rápida y sencilla. Así mismo motivar
a los estudiante que pueden aportan con algunas especies que no se encuentran catalogadas y
pueden ser incorporadas, sabiendo que ellos también puedes contribuir de marea activa a este
proyecto. Conocedores de la urgente necesidad de estudiar y conocer el patrimonio vegetal de
nuestro país este estudio contribuirá en el proceso de enseñanza aprendizaje sirviendo como
referente para motivar a aquellos que piensen que todo ya está descubierto y que no podemos
investigar nada mas o que somos demasiado viejos o muy jóvenes, nunca es tarde para
empezar sabiendo que el trabajo del investigar no es fácil pero tampoco imposible. El
presente estudio tiene como finalidad de hacer un estudio de la información que podemos
encontrar y de allí partir para elaborar nuestro propio catálogo de plantas nativas de
Cajamarca.

Palabras claves: Taxonomía, endémico, software, ancestral, indígena, vernacular, nativas.

1
Eva Zamora La Torre Profesora de Ciencia y Tecnología en educación secundaria. Licenciada en
Educación, mención “Química Biológicas”, egresada de la Universidad Nacional de Cajamarca. Enseño las
áreas de Botánica, Zoología y Anatomía, experta en BOTANICA de las plantas Nativas de Cajamarca, quien
elabora el presente artículo extraoficial en correspondencia del taller de Redacción de Artículos Científicos o
Paper, en la Universidad Nacional de San Marcos, asesorados por David Auris Villegas. Perú 2019.
eizlt_75@hotmail.com, ORCID: https://orcid.org/000-0002-8074-0441.

Articulo extraoficial
ABSTRACT

The study shows that the elaboration of a taxonomic catalog of native plants of Cajamarca
making an important compilation of more than would facilitate the teaching learning process.
With the analysis of the causes it is shown that it is important to prepare a taxonomic catalog
using software that allows us to immediately locate the form, the species, the use, general
characteristics in an orderly manner, that when the student accesses this tool do it quickly and
easily. Also motivate students who can contribute with some species that are not cataloged
and can be incorporated, knowing that they can also contribute from active tide to this
project. Connoisseurs of the urgent need to study and know the plant heritage of our country
this study will contribute to the teaching-learning process serving as a reference to motivate
those who think that everything is already discovered and that we cannot investigate anything
else or that we are too old or very young, it is never sooner or later to start knowing that the
work of research is not easy but not impossible either. The present study has the purpose of
making a study of the information that we can find and from there to start to elaborate our
own catalog of native plants of Cajamarca.
Keywords: Taxonomy, endemic, software, ancestral, indigenous, vernacular, native.

INTRODUCCION

El presente artículo tiene como objeto de obtener una Clasificación Taxonómica de las
plantas nativas2 de Cajamarca para los alumnos de 1° grado de educación secundaria que
estudian el curso de botánica, cuyo objetivo es lograr formar un catálogo de clasificación de
la flora cajamarquina el cual le pueda ayudar al alumno para una correcta identificación de
las plantas estudiadas y se perfila como una fuente de ayuda importante para los alumnos de
botánica, cuya descripción del problema se define de la siguiente manera, que en el mundo
se ha perdido el interés por estudiar y recuperar los conocimiento ancestrales de la utilidad de
las plantas por lo que los alumnos no presenta el interés necesario por falta de conocimiento y
motivación de la sociedad actual por vivir en una era industrializada debido a esto , los
estudiantes de 1° grado de educación secundaria que llevan el curso de Botánica desconocen
los nombres las plantas nativas de Cajamarca, la importancia, la utilidad, su origen el
2
Plantas propias u originales de Cajamarca.

Articulo extraoficial
impacto ecológico que tienen cada especie en la localidad, entendiendo lo utilitario que sería
tener un conocimiento detallado de la clasificación de las plantas. ¿Cómo elaborar un
catálogo de clasificación taxonómica de las plantas nativas de Cajamarca para mejorar el
estudio de la botánica en los alumnos de 1° de secundaria?, ante la siguiente pregunta se
formuló la siguiente hipótesis a comprobar Ayudara un catálogo de flora nativa de
Cajamarca a mejorar el campo de estudio en la botánica de los estudiantes de Botánica de 1°
de secundaria ante esto. El estudio presenta el siguiente aporte es presentar un catálogo de la
flora cajamarquina que nos permita identificar las especies, registrar sus usos y nombres
vernaculares y como novedad se obtuvo un documento que nos permita encontrar una fuente
de información que nos facilite la obtención de datos precisos donde podamos encontrar su
clasificación, imágenes, utilidades de una manera corta y precisa fácil de manejar y
comprender.

Que no se pueda encontrar o que no exista información especificada o especializada hace que
se dificulte la enseñanza, para poder identificar, reconocer y de esta manera obtener una
correcta identificación, como sostiene (Cruz, 2011:1) “El registro de la flora es muy
importante porque los vegetales son recursos importantes que tiene el hombre del campo, por
lo tanto es indispensable el conocimiento de la presencia de especies y la cantidad
aproximada”, se entiende que la flora es un recurso indispensable por lo que es importante ser
registrada y mantenerla actualizada.

Los estudiantes desconocen el valor de las plantas nativas.

En este contexto, los estudios que proporcionan información para mejorar el

conocimiento de este ecosistema son muy escasos; por lo tanto,
comprendiendo la urgente necesidad de estudiar y conocer el patrimonio
vegetal de nuestro país, este trabajo contribuirá al conocimiento de la
diversidad florística de una parte de los páramos del Norte del Perú. (Ecología
aplicada, 2006)

Este tema esta desvalorado el estudio de la botánica por lo que no se encuentra información
precisa que nos ayude a conocer, identificar la flora de nuestro país.

“Las plantas comercializadas por herbolarios son importantes por el uso y el comercio que
estas generan. En el mercado de la ciudad de Cajamarca se realiza un comercio mayorista,
donde las plantas son acopiadas para ser vendidas en los mercados de otras ciudades como

Articulo extraoficial
Piura, Trujillo, Chiclayo y Lima (Bussmann et al. 2008).”, citado por (Castillo et al.
2017:303).

La importancia conocer e identificar correctamente la flora de un determinado lugar, esto nos

ayuda a incorpora nuevas especies y lograr comercialización de responsable de dichos
productos.

El conocimiento aportado por las personas indígenas fortalece y son necesarias para poder
clasificar la flora Cajamarquina.

METODO Y MATERIALES

a) Método
Se trabajó en método cualitativo sirviéndonos de los métodos deductivos, inductivo
muestreo, enfoque cualitativo, revisión bibliográfica. Análisis, observación.
b) Materiales
Para elaborar el siguiente artículo se utilizó paper, libros o manuales, fichas, multimedia.
c) Procedimientos:
En el presente trabajo se utilizó la observación el cual nos permitió plantear un problema,
teniendo en cuenta el problema se formula una hipótesis se identifica el objeto y el
objetivo de estudio luego se definió la importancia y los aportes del trabajo
permitiéndonos elabora el marco teórico obteniendo resultados y poder emitir nuestras
conclusiones y recomendaciones.

RESULTADOS

El resultado es fruto del profundo estudio científico debería aplicarse en el proceso educativo.
El resultado de este trabajo confirma la necesidad de elaborar un catálogo de clasificación
taxonómica de la flora puesto que puedes ser utilizado en el campo educativo, de la
medicina.

Articulo extraoficial
DISCUSION

Los materiales y los métodos me sirvieron para obtener los resultados haciendo uso de la
literatura la cual nos permitió darnos cuenta de la poca información que existe del tema en
estudio. En tal sentido comparte lo afirmado por (Cruz, 2011:1), en la que se indica que no
pueda encontrar o que no exista información especificada o especializada hace que se
dificulte la enseñanza de las plantas nativas, para poder identificar, reconocer y de esta
manera obtener una correcta identificación. El resultado concuerda con los estudios
realizados por el autor antes mencionado.

Elaboración de un software para catalogar plantas sería una herramienta muy importante para
la rápida identificación de las especies estudiadas.

CONCLUSION Y RECOMENDACIONES

Realizando el siguiente articulo nos damos cuenta que no encontramos mucha información
que este adecuada para facilitar un mejor estudio de la botánica en los alumnos de 1° de
secundaria y otros que lleva este curso y todos aquellos que necesita dicho material haciendo
de este una herramienta que al tenerla debidamente organizada, catalogada y sencilla de
entendimiento motive a los alumnos al estudio de las plantas de nuestra localidad y los anime
a que ellos puedan indagar, investigar la flora de otras localidades revalorando la importancia
del uso y el cuidado de nuestro medio ambiente el cual puede impactar de una manera
significativa a la plantas endémicas de nuestra localidad , asimismo tomar conciencia del
daño que causa nuestra falta de educación sobre los recursos que nos brinda la madre tierra y
nosotros somos mal agradecidos con ella y no retribuimos de una manera consiente y
positiva.

Articulo extraoficial
REFERENCIAS

Auris, D. (2017). Como redactar articulos cientificos . Lima-Peru: Auriseduca.

Helen, C.-V. (2017). Plantas comercializadas por herbolarios en el mercado del distrito de Cajabamba
(Cajabamba, Peru). Boletin Latinoamericano y del Caribe de Plantas Medicinale y Aromaticas,
303 - 318.

Lazaro, S. C. (2011). Flora de espermatofitas del distrito de Pulan, Santa Cruz - Cajamarca. Lima.

Luis, M. P. (2006). Estado actual de la diversidad floristica del paramo sectores: El Espino y Palambe,
Sallique, Jaen. Cajamarca. Peru. Ecologia Aplicada, 2.

ANEXO:

Fuente:
https://www.google.com/search?q=catalogo+de+clasificacion+de+plantas&safe=strict&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwj3o7ChlZvgAhUto1kKHXTmD74Q_AUIDigB&biw=1829&bih=846&dpr=1.05#imgrc
=AkCLnkNUnfpWcM:&spf=1549045903450

Articulo extraoficial