RESUMEN :_En la actualidad la ley exige mantener ciertos parámetros en la lixiviación de

minerales, con el fin de preservar el medio ambiente. Por lo cual la finalidad del presente trabajo
de investigación ha sido proponer una alternativa al empleo de reactivos convencionales así como
la reducción del consumo de ácidos. Para ello se buscó estudiar la factibilidad de la lixiviación de
minerales oxidados de cobre en solución de Etilendiaminotetraacétato de sodio (EDTA) en un
medio básico sobre el mineral oxidado de cobre. En este trabajo se empleó el método descriptivo
experimental, para desarrollar la hoja de trabajo se empleó el programa “Statgraphics”, y las
pruebas resultantes de la hoja de trabajo se llevaron a cabo en el laboratorios de la Escuela
Profesional de Ingeniería Metalúrgica de la U.N.A. Puno. De las cuales se concluyó que: De acuerdo
con los estudios realizados en el presente trabajo y en concordancia con anteriores investigaciones
si es posible lixiviar cobre a partir de mineral oxidado de cobre. Al aumentar la concentración de
EDTA de 0,1 a 0,2 molar, la temperatura de 20 ºC a 30ºC y el tiempo de agitación de 120 minutos a
180 minutos la recuperación de cobre aumenta. También que la recuperación de iones cobre es
más elevada en un medio básico, aumentando la Recuperación de Cu hasta los 12,5 de pH
reduciéndose para los 13,5 de pH. Demostrándose que los resultados obtenidos son coincidentes
con los resultados obtenidos por Carpio D. (2013), validando así el presente trabajo de
investigación.

DEFINICIÓN DE RETÓRICA
La retórica es la disciplina que estudia y sistematiza el lenguaje utilizado en
los diferentes campos de conocimiento (como las ciencias naturales, la
narratología, la ciencias políticas y las ciencias de la educación), permitiendo
que la comunicación en cada ámbito consiga los objetivos que se plantea,
tanto comunicativos como estéticos.
sta disciplina permite que en cada ámbito el lenguajeutilizado (ya sea oral o
escrito) permita la sencilla asociación de conceptos y, a la vez, que cumpla
con los tres requisitos fundamentales de la comunicación: deleitar,
conmover y persuadir.
Se dice que la retórica es “el arte del bien decir” o también “la habilidad
técnica para expresarse de la forma adecuada” ya que cuenta con un sistema
de recursos que sirve para la construcción discursiva y el
enriquecimiento del mensaje. Los elementos utilizados en el discurso, a
su vez, se encuentra estrechamente relacionados entre sí.
Es importante aclarar que la retórica no estudia únicamente la efectividad de
la comunicación, sino también los aspectos estéticos de ella. Esto
quiere decir que, desde el punto de vista de la retórica, el discurso pretende
algo más que el simple hecho de comunicar.
Las bases de la retórica actual se basa en la estructura impuesta por los
antiguos griegos. Para ellos, la composición del discurso constaba de dos
grandes fases: la inventio (el orador analizaba los contenidos de un
repertorio prefijado -que podía estar en su memoria o pertenecer a la
sociedad en general- y los establecía como contenidos de su discurso) y
la dispositio (la forma en la que se organizaban esos contenidos). A su
vez, estructuraban el discurso en cuatro partes: el exordium (la parte inicial
que intentaba llamar la atención del oyente y presentarle la estructuración de
los contenidos), la narratio (la exposición del asunto y la tesis),
la argumentatio (la presentación de las razones que sustentaban la tesis) y
la peroratio (el resumen de lo dicho).
¿Qué son las Figuras Retóricas?

Se conocen como figuras

retóricas aquellos recursos que permiten alterar la sintaxis para darle
un determinado sentido al comunicado. Sirven para desviar al
interlocutor a un sentido figurado de lo que se está expresando, evitando que
se centre en el sentido literal o en el orden real de las palabras.
Existen cuatro tipos de Figuras Retóricas.

Figuras de Dicción: alterando la composición de las palabras o las frases

se puede conseguir un determinado efecto en el interlocutor. Las figuras de
dicción pueden ser de transformación o metaplasmos (se alteran las
palabras y no los significados), de repetición (se utiliza la reiteración de
ciertos vocablos en un mismo discurso), de omisión (se eliminan ciertos
elementos) y de posición (se cambian de lugar determinados elementos
dentro de una misma frase).

El arte y la ciencia de la retórica, una laguna

en nuestro sistema educativo

La utilización del lenguaje con una finalidad persuasiva o estética además de

comunicativa, la retórica, apenas se enseña y practica en nuestro país
La retórica es capaz de elevar nuestro discurso, de enriquecer la convivencia sobre la
base de la discrepancia constructiva y la diversidad, y de regenerar ética y
políticamente la sociedad
El necesario resurgimiento de la retórica se apoya además en su aplicabilidad en el
mundo académico, en publicidad, en los negocios y en numerosos aspectos
cotidianos