PENDAHULUAN

A. Deskripsi Judul
Modul “Flip-Flop J-K” merupakan modul yang berisi kegiatan belajar yang
berkaitan dengan rangkaian gerbang logika dasar.

B. Prasyarat
Untuk melaksanakan modul Flip-Flop J-K memerlukan
kemampuan awal yang harus dimiliki mahasiswa, yaitu:
Mahasiswa telah menempuh mata kuliah Elektronika Digital (PTEL615)

C . Petunjuk Penggunaan Modul

1. Petunjuk Bagi Dosen
Dosen yang menggunakan modul ini hendaknya mengenali modul
dengan mencoba terlebih dahulu sehingga dapat menentukan metode yang
sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran praktikum elektronika digital
(PTEL616). Dengan mencoba terlebih dahulu dosen dapat mempersiapkan
praktikum yang akan dilaksanakan dan dapat mencari solusi ketika terjadi
permasalahan saat praktikum berlangsung. Penyusunan rancangan strategi
pembelajaran mengacu pada silabus perkuliahan praktikum elektronika
digital (PTEL616) di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang.
2. Petunjuk Bagi Mahasiswa
Mahasiswa diharapkan dapat berperan aktif dan berinteraksi dengan
modul yang digunakan, karena itu harus memperhatikan hal hal berikut :
a) Langkah-langkah belajar yang ditempuh
1) Pastikan tempat sekitar praktikum aman dari sengatan listrik.
2) Persiapkan alat dan bahan yang akan dipraktekkan melalui laboran.
3) Bacalah dengan seksama uraian materi pada setiap kegiatan
belajar pada modul yang tersedia.
4) Cermatilah langkah-langkah kerja pada setiap kegiatan belajar
yang ada pada modul sebelum mengerjakan, bila belum jelas
tanyakan pada dosen pembina atau asisten praktikum.

1
 5) Rangkailah komponen sesuai kegiatan belajar yang dilaksanakan.
6) Jangan menghubungkan alat ke sumber tegangan secara langsung
sebelum disetujui oleh dosen.

7) Kembalikan semua peralatan praktik yang digunakan bila telah

selesai praktikum.
b) Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan
Guna menunjang keselamatan dan kelancaran tugas/pekerjaan
yang harus dilakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang
diperlukan. Beberapa perlengkapan yang harus dipersiapkan adalah:
1) Pakaian kerja (Katelpack)
2) Jumper/ kabel penghubung
3) Trainer Flip-Flop J-K
4) Saklar input logika
5) Power supplay

D. Tujuan Pembelajaran
Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, terutama
berkenaan dengan: Rangkaian Flip-Flop J-K.

E. Silabus Perkuliahan

PTEL616 - Praktikum Elektronika Digital 2 sks / 4 js

Prasarat: PTEL615
Tujuan :

Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, terutama

berkenaan dengan: implementasi dan aplikasi rangkaian gerbang logika
dasar dan kombinasinya,adder dan substractor, encoder, decoder, dan
multiplexer, flip-flop, register, rangkaian sekuensial, multivibrator,
counter, serial adder, DAC, ADC, serta berbagai jenis memori

2
Deskripsi
(1) Rangkaian .gerbang logika dasar dan kombinasinya; (2) Rangkaian adder dan
subtractor; (3) Encoder,decoder,serta multiplexer dan aplikasinya; (4) Implementasi
berbagai jenis flip-flop dan aplikasinya; (5) Implementasi berbagai jenis register dan
aplikasinya; (6) Implementasi rangkaian sekuensial; (7) Implementasi dan penerapan
rangkaian multivibrator; (8) Implementasi dan penerapan berbagai jenis counter; (9)
Implementasi rangkaian serial adder; (10) Implementasi dan penerapan rangkaian
DAC; (11) Implementasi dan penerapan rangkaian ADC; (12) Implementasi dan
penerapan berbagai jenis memori; (13) Tugas akhir praktikum Elektronika Digital
Daftar Pustaka
[1] Kleitz,William.2005.Digital Elektronics:A Practical Approach.New
Yersey:Prentice-Hall.
[2] Cook, Nigel P.2004. Practical Digital Electronics.New Yersey:Prentice-
Hall.
[3] Bartelt, Terry L. M. 2002.Digital Electronics: An Integrated La-boratory
Approach. Singapore: Pearson Education Asia
[4] Givone,Donald.2003. Digital Principles and Design with CD ROM.New
York:McGraw-Hill.
[5] Marcovitz, Alan B.2005. Introduction to logic Design with CD ROM. New
York:McGraw-Hill.
[6] Christiansen, Donald dan Alexander,Charles.2005 Elektronics Engineers
Handbook. Singapore: McGraw-Hill Educations

F. Peta Kedudukan Modul

1) Diagram Pencapaian Kompetensi
Pembelajaran tentang teori elektronika digital dalam matakuliah
Elektronika Digital dengan kode PTEL615

SEMESTER 3 SEMESTER 3

PTEL615 PTEL616

Keterangan:

PTEL615 : Elektronika DIgital

PTEL616 : Praktikum Elektronika Digital

3
 2) Peta Kedudukan Modul

PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616-

01 02 03 04 05

PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616-

10 09 08 07 06

PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616- PTEL616-

11 12 13 14 15

PTEL616-
16

Keterangan:
PTEL616-01 : Modul Gerbang AND
PTEL616-02 : Modul Gerbang OR
PTEL616-03 : Modul Gerbang INVERTER

PTEL616-04 : Modul Gerbang NOR

PTEL616-05 : Modul Gerbang NOR
PTEL616-06 : Modul Gerbang X-OR
PTEL616-07 : Modul Gerbang X-NOR

PTEL616-08 : Modul ADDER

PTEL616-09 : Modul ENCODER

PTEL616-10 : Modul DECODER
PTEL616-11 : Modul ENCODER DECODER

PTEL616-12 : Modul MULTIPLEXER

PTEL616-13 : Modul DEMULTIPLEXER

PTEL616-14 : Modul Flip-Flop SR

PTEL616-15 : Modul Flip-Flop JK
PTEL616-16 : Modul Flip-Flop D

4
G. Tujuan Kegiatan Belajar 15 :
Setelah mempraktekkan Topik ini, anda diharapkan dapat :
1) Mengetahui cara kerja rangkaian Flip-Flop J-K.
2) Merangkai rangkaian Flip-Flop J-K.

H. Dasar Teori Kegiatan Belajar 15

1. Flip-flop J-K
Kelemahan flip-flop S-R adalah munculnya output yang tidak dapat
didefinisikan ketika input S dan R tinggi untuk jenis NOR dan rendah untuk
jenis NAND.Untuk menanggulanginya muncul keadaan tersebut,maka
dikembangkan flip-flop J-K, flip-flop J-K dibangun untuk mengantisipasi
keadaan terlarang pada flip-flop S-R, dan rangaian ditunjukan pada gambar di
bawah ini.

Gambar 1.1 Logic diagram dan logic simbol IC 7476

Konfigurasi diatas telah dapat menghilangkan keadaan terlarang yang terjadi
pada flip-flop S-R.Penggunaan flip-flop J-K dapat menimbulkan masalah
apabila sinyal input J dan K diberikan bersamaan dengan sinyal clock
pemicu.Misal flip-flop J-K dioperasikan dalam keadaan set,sehingga input
diberikan keadaan tinggi ( J = 1) dan inpu K diberikan keadaan rendah
(K=0).Perlu dikemukakan terlebih dahulu bahwa pada umumnya sinyal-sinyal
pemicu flip-flop termasuk sinyal input ketika diumpankan ke input-input flip-
flop tidak langsung bernilai tinggi,namun memerlukan waktu tertentu atau
mengalami penundaan dalam mencapai keadaan stabil.

5
2. KARAKTERISTIK IC TTL

+5V Ke Rangkaian selanjutnya

I 4KΩ
B
E C
Ke Rangkaian selanjutnya

Gambar 1.3 Rangkaian ekivalen input IC TTL ( Input = 0 )

Bila masukkan IC TTL dihubungkan ground maka ada beda potensial

antara basis dan emitter, sehingga arus mengalir menuju emitter, tidak ada arus
yang mengalir menuju colector. Input IC TTL sama dengan nol.

+5V Ke Rangkaian selanjutnya

4KΩ I
B
E C
Ke Rangkaian selanjutnya

+5V

Gambar 1.4 Rangkaian ekivalen input IC TTL ( Input = 1 )

Bila masukan IC TTL dihubungkan dengan +5V, maka tidak ada beda
potensial antara basis dan emiter Tr1. Sehingga arus mengalir menuju colector
Tr1 dan menuju basis Tr2, tidak ada arus yang mengalir menuju emiter. Input IC
TTL sama dengan 1.

6
 +5V
Ke Rangkaian selanjutnya

4KΩ I
B
Mengambang E C
Ke Rangkaian selanjutnya

Gambar 1.5 Rangkaian ekivalen input IC TTL ( Input = 1 )

Bila masukan IC TTL tidak dihubungkan dengan +5V atau ground (

mengambang ), maka tidak ada beda potensial antara basis dan emiter Tr1.
Sehingga arus mengalir menuju colector Tr1 dan menuju basis Tr2, tidak ada arus
yang mengalir menuju emiter. Input IC TTL sama dengan 1.

A. Lembar Praktikum
1. Alat dan Bahan
Modul trainer Flip-Flop J-K 1 buah
Catu daya 1 buah
Saklar input logika 1 buah
Kabel jumper kuning 4 buah
Kabel jumper merah 2 buah
2. Kesehatan dan Keselamatan kerja
(a) Periksalah komponen modul trainer sebelum digunakan.
(b) Pelajari dan pahami petunjuk praktikum pada lembar kegiatan
praktikum.
(c) Pastikan tegangan keluaran catu daya sesuai yang dibutuhkan.
(d) Sebelum catu daya dihidupkan hubungi dosen pendamping untuk
mengecek kebenaran rangkaian.
(e) Yakinkan tempat anda aman dari sengatan listrik.
(f) Hati-hati dalam penggunaan peralatan praktikum !

7
3. Langkah percobaan 2

a) Perhatikan gambar 1.2 lalu cermati konektor yang ada pada modul
Flip-Flop J-K.

VCC +5V
2 Y1
330 Ω
4 J SD Q 15
10K
1 CLK 7476
330 Ω
16 K Q 14
CD

3
47pf

Gambar 1.2 Rangkaian percobaan Flip-Flop J-K

b) Berilah modul Flip-Flop J-K tegangan sebesar 5VDC dengan cara

menghubungkan vcc dan ground power supply ke vcc dan ground
modul Flip-Flop J-K menggunakan kabel penghubung yang sudah
disediakan.
c) Berilah saklar input logika dengan tegangan 5VDC dengan
mnghubungkan ground dan vcc power supply pada pin paling atas
sesuai gambar.
d) Hubungkan kaki-kaki input J, K, SD, CD dengan Vcc atau ground
sesuai dengan kombinasi pada tabel 1.1.
e) Hubungkan kaki-kaki output Q dan Q dengan LED seperti pada
gambar 1.3.
f) Catat kondisi nyala lampu led yang terhubung dengan Q dan Q pada
tabel 1.1

8
 FF-JK DAN FF-D
BOOST CONVERTER

+ 5V FF-D + 5V

+ 5V

4 220
2 D SD Q 5
10K
3 7474
CLK

Q 6
CD
1
220
47pf

GND

330
FF-JK
+ 5V

2
4 J SD Q 15
10K
1 CLK 7476
330
16 K Q 14
CD
3

47pf

GND

Gambar 1.3 modul Flip-Flop J-K

Tabel 1.1 Tabel Hasil Percobaan

INPUT OUTPUT
CLOCK SD CD J K Q Q NOT
0 1 X X
1 0 X X
0 0 X X
1 1 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
1 1 0 0

9
p
Keterangan :
Led menyala = 1 Logika 1 = vcc (5V ) X= tidak di hiraukan
Led mati = 0 Logika 0 = ground

4. Tugas :
a. Bagaimana cara membuat keadaan set dan reset pada flip-flop J-K ?
b. Buat rangkaian Flip-flop menggunakan gerbang NAND 3 masukan dan
gerbang NAND 2 masukan !

10