INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CASMA

CREADO POR R. M. N° 702-87-ED
. Revalidadn R.D. N° 057-05-
APLICACIÓN NDCB R.D. N° 003-2008-ED

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N °01: SONDAJE NASOGÁSTRICO

 CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA

 MÓDULO :SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL
 UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA BÁSICA HOSPITALARIA
 CAPACIDAD TERMINAL : REALIZAR PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE COMODIDAD Y CONFORT AL USUARIO,
CONSIDERANDO PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
 DOCENTE : LIC. LILIAN VIVINA BOLAÑOS GONZALES
 FECHA : 05/08/2011

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS

REALIZAR INSERCIÓN DE SONDA NASOGÁSTRICA SEGÚN Laboratorio ( )
TÉCNICA Taller ( X ) 2 Horas(100min)
Campo ( )
Aula ( X ) 1 Hora (50min)

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

 Organiza equipo y material necesario Sondaje Nasogástrico:  Demuestra seguridad y destreza

para la inserción de sonda nasogástrica - Definición durante el procedimiento del sondaje
 Realiza la técnica de inserción de - Objetivos nasogástrico.
sonda nasogástrica en un simulador. - Recomendaciones
- Materiales y equipos.
- Procedimiento de sondaje
nasogástrico

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO ESTRATEGIAS METODOS / TECNICAS RECURSOS DURACION
S
 Se muestra ilustración relacionadas al aparato Observación
Gastrointestinal. Docente- 10 minutos
 Se realizan preguntas con relación a las Esquemático estudiantes
ilustraciones observadas tales como:
Láminas
¿Qué es lo que observan? Lluvia de ideas
¿Qué pasaría si nuestro sistema gastrointestinal no
Motivación funcionara adecuadamente?
¿Qué pasaría si un paciente tendría problemas para
ingerir alimentos?
¿Qué procedimiento han observado durante su
práctica que pueda solucionar dicho problema?

Se descubre el tema a tratar.

 Se implementan conceptos básicos de la Dialógico/ lluvia de ideas Docente- 25 minutos

colocación de inserción nasogástrica con la estudiantes
participación de los alumnos. Material
 Formulación de hipótesis sobre casos de impreso
Proporcionar
información pacientes con uso de sonda nasogástrica.
 Entrega de guía práctica sobre el tema Sondaje
nasogástrico. Lectura dirigida

Desarrollar Docente-
  Se demuestra la inserción de la sonda Demostrativa estudiantes
nasogástrica de acuerdo a la guía práctica.
 Se promueve participación de alumnos durante la Dinámica Grupal Simulador del 70 minutos
demostración del procedimiento. cuerpo
humano
 Se forman parejas de trabajo para práctica de Discusión
sondaje nasogástrico. Guantes
 Se propicia discusión respecto al procedimiento
práctica realizado por cada pareja. Sonda
dirigida nasogástrica

riñonera
Jeringa 5cc
Agua estéril

Material
impreso

 Absolución de preguntas y problemas Dialógico Docente-

estudiantes
Resolución presentados durante la práctica de sondaje
nasogástrico. Feed Back.
de problemas
y  Reforzamiento Mutuo del proceso de 25 minutos
transferencia Aprendizaje.
 Transferencia de la aplicación de sonda
nasogástrica en la práctica clínica

 Monitoreo permanente durante proceso de Observación sistemática

Evaluación Aprendizaje. Docente- 20 minutos
estudiantes

EVALUACION DE APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACION: REALIZA PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE COMODIDAD Y CONFORT REQUERIDOS

POR EL USUARIO DE ACUERDO A NORMAS ESTABLECIDAS.

INDICADORES DE EVALUACIÓN TECNICAS INSTRUMENTOS

Menciona por lo menos 3 objetivos de la inserción de Observación sistemática Guía de Observación

sonda nasogástrica
Organiza equipo y material necesario para la inserción de
sonda nasogástrica
Realiza la técnica de inserción de sonda nasogástrica en
un simulador.
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CASMA
CREADO POR R. M. N° 702-87-ED
. Revalidadn R.D. N° 057-05-
APLICACIÓN NDCB R.D. N° 003-2008-ED

 MÓDULO PROFESIONAL
 UNIDAD DIDÁCTICA
 CAPACIDAD TERMINAL
 ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL
LISTA DE COTEJO
: SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL
: ASISTENCIA BASICA HOSPITALARIA
: REALIZAR PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE COMODIDAD Y
CONFORT AL USUARIO, CONSIDERANDO PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
: REALIZAR INSERCIÓN DE SONDA NASOGÁSATRICA SEGÚN
TÉCNICA.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N °01: SONDAJE NASOGÁSTRICO

Menciona por lo Organiza equipo y Realiza la técnica de

PUNTAJE TOTAL
INDICADORES menos 3 objetivos de material necesario inserción de sonda
la inserción de sonda para la inserción de nasogástrica en un
nasogástrica sonda nasogástrica simulador.

SI NO SI NO SI NO
APELLIDOS Y NOMBRES
Armas Mezarina, Alejandra
Atanasio Trinidad, Flor Isabel
Atanasio Trinidad , José Camilo
Cabezudo Maguiña, Emelyn Coral
Cano Julca, Jairo Jhon
Carrión Huamán, Yunior Crisologo
Chero Vera, Norma Rosa
Culli Olórtiga, Yenny Vannessa
Huamán Medina, Carlos Liberato
Huaranga Córdova, Giovanna
Olivo Ramírez, Jeyson Benjamín
Peña Orozco, Teresita de Jesús
Quiroz López, Pedro Máximo
Regalado Acuña, Yovana Esther
Rodríguez Ramírez, María Clara
Rodríguez Roque, Marisol Angela
Sevillano Cruz, Ingrid Marisol
Torres López, Jackeline Angelica
Velásquez Castromonte, Elba

FECHA: 05/08/2011 DOCENTE: Lic. Lilian Bolaños Gonzales