Teorias y Sistemas Original

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Título Concepción Del Aparato Psíquico

Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Autor/es Jhoselin Gonzales Bonifacio 32060
Fecha 14/11/aa2018
Carrera Psicología
Asignatura Teorías y sistemas
Grupo “B”
Docente Lic. David Quique
Periodo Académico
Subsede Oruro
Título: Concepción Del Aparato Psíquico
Autor/es: Jhoselin Gonzales Bonifacio
.
RESUMEN:
En mi trabajo explicare la importancia que tiene la concepción del aparato psíquico en la teoría del
psicoanálisis
Empezare hablando algo del psicoanálisis, también que nos dice Freud sobre el aparato psíquico, en mi
trabajo explicare las dos tópicas del aparato psíquico y sobre los procesos psíquicos
Palabras clave: psicoanálisis, aparato psíquico
ABSTRACT:
In my work I will explain the importance of the conception of the psychic apparatus in the theory of
psychoanalysis
I will start talking about psychoanalysis, also what Freud tells us about the psychic apparatus, in my
work I will explain the two topics of the psychic apparatus and about the psychic processes
Key words: psychoanalysis, projective tests
Asignatura: Teorías y sistemas

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Carrera: Psicología
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas .......................................................................................................................... 4

Lista De Figuras ......................................................................................................................... 5
Introducción ............................................................................................................................... 6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema .................................................................................... 7
1.1. Formulación del Problema ........................................................................................ 7
1.2. Objetivos ................................................................................................................... 7
1.3. Justificación .............................................................................................................. 7
1.4. Planteamiento de hipótesis ........................................................................................ 7
Capítulo 2. Marco Teórico ......................................................................................................... 8
2.1 Área de estudio/campo de investigación ...................................................................... 8
2.2 Desarrollo del marco teórico ........................................................................................ 8
Capítulo 3. Método................................................................................................................... 17
3.1 Tipo de Investigación ................................................................................................. 17
3.2 Operacionalización de variables ................................................................................. 17
3.3 Técnicas de Investigación ........................................................................................... 17
3.4 Cronograma de actividades por realizar ..................................................................... 18
Capítulo 4. Resultados y Discusión ......................................................................................... 19
Capítulo 5. Conclusiones ......................................................................................................... 20
Referencias ............................................................................................................................... 21
Apéndice .................................................................................................................................. 22
*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Lista De Tablas
Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo ......................... ¡Error! Marcador no definido.

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Lista De Figuras
Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.
Figura 1. Ejemplo de figura ..................................................... ¡Error! Marcador no definido.
*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Introducción
La doctrina psicoanalítica sostiene que los impulsos instintivos que son reprimidos por la
conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. Es importante tener en cuenta que
el inconsciente no es observable por el paciente: el psicoanalista es quien debe volver accesibles
dichos conflictos inconscientes a través de la interpretación de los sueños y los actos fallidos y de
la asociación libre.
Qué es el psicoanálisis
Disciplina fundada por Freud y en la que, con él, es posible distinguir tres niveles:
A) Un método de investigación que consiste esencialmente en evidenciar la Significación
inconsciente a las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un
individuo. Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que
garantizan la validez de la interpretación. La interpretación psicoanalítica puede extenderse
también a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres, como las
obras literarias y otras producciones de la cultura.
B) Un método de psicoterapia basado en esta investigación y caracterizado por la
Interpretación controlada de la resistencia, de la transferencia y el deseo. En este sentido la
palabra "psicoanálisis" está usado como sinónimo de "cura psicoanalítica" o "tratamiento
psicoanalítico", por ejemplo, en la expresión "emprender un análisis".
C) Un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas en las que se sistematizan los
datos aportados por el método de investigación y el tratamiento.

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema
1.1. Formulación del Problema
¿Qué importancia tienen el aparato psíquico en la teoría del psicoanálisis?
1.2. Objetivos
¿Por qué es importante la concepción del aparato psíquico en la teoría del psicoanálisis?
• Describir las dos tópicas de aparato psíquico

• Caracterizar los componentes del aparato psíquico
• Identificar los procesos psíquicos
• Analizar la importancia que tendría el aparato psíquico
1.3. Justificación
En mi trabajo quiero hacer conocer sobre el psicoanálisis y como el aparato psíquico es una
parte fundamental en esta teoría formulada por Freud
1.4. Planteamiento de hipótesis
El aparato psíquico tiene gran importancia en la teoría del psicoanálisis

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Capítulo 2. Marco Teórico
2.1 Área de estudio/campo de investigación
El presente trabajo de investigación fue realizado en la ciudad de Oruro en la provincia

Cercado en el cuarto semestre del presente año.
2.2 Desarrollo del marco teórico
Aparato psíquico primera y segunda tópica
Las representaciones del Aparato Psíquico:
La capacidad de representación consiste en poder tener en la mente la imagen de una cosa o
concepto, aunque los mismos estén ausentes.
Esta capacidad es propia del ser humano. Por ejemplo, si yo digo a un grupo de amigo que se
imaginen un árbol, todos tendrán una imagen mental de éste, pero puede que el árbol que se
representó cada uno difiera. Por ejemplo, mientras uno representa un árbol de copa verde y
frutal; otro puede representarse un árbol seco.
Es decir que las representaciones son subjetivas y varían de persona en persona.
Las representaciones forman parte del contenido de un pensamiento, por eso al escuchar
oraciones y pensar en lo que las mismas quieren decir usamos representaciones. Están
relacionadas con la percepción, es decir, nuestros sentidos captan información y de la misma
queda una representación en nuestra mente.
En otras palabras, de aquello que llega a nuestros sentidos se inscribe algo en nuestro aparato
psíquico (mente).

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¿Qué es el aparato psíquico?
El aparato psíquico es el término que utiliza Sigmund Freud para denominar a la mente humana.
El aparato psíquico funciona con energía (también llamada afectos, placenteros y displacenteros)
y representaciones. Imaginemos que cumplimos años y nos regalaron la torta que tanto
queríamos. Al recibirla nos pusimos muy contentos, sentimos una emoción placentera, por lo
tanto, a la idea o imagen de torta que me quedo hay ligado un afecto placentero. También puede
suceder que asociado a las representaciones queden ligados afectos displacenteros. En este caso
podría ser por ejemplo la representación con efecto displacentero de que la torta se cayó al
momento de apoyarla en la mesa.
Tanto el placer como el displacer son energía que circula entre las representaciones que están en
el aparato psíquico.
Freud denomina con la palabra aparato a la mente para subrayar la capacidad de la misma para
transformar esta energía psíquica. A su vez señala instancias o partes que modulan y controlan
los recorridos de dicha energía, lo que hemos visto como “tópicas” del aparto psíquico.
Freud desarrolló dos tópicas:
Primera tópica: (Años 1913-1915) Consciente (cc) – Preconsciente (Prcc) – Inconsciente (Icc).
→ El llamado “esquema del peine”.
Segunda Tópica: (Años 1920 en adelante): Yo – Ello – Superyó.
El crear la segunda teoría o tópica sobre el aparato psíquico, Freud no abandona la primera, sino
que la complejiza.
PRIMERA TÓPICA:

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Tópica viene del griego “topos” que significa lugar. Es decir, Freud va a desarrollar una teoría
del aparato psíquico en donde habría lugares para cada una de las instancias, con reglas y modos
de funcionamiento propios. Aunque no sea un lugar “físico” que pueda observarse.
Esquema del peine. Primera tópica freudiana. Consciente, preconsciente, inconsciente.
P: Polo de la percepción
M: Polo motor
Mn: Huella Mnémica (lo que nosotros llamaríamos representación)
Icc: Inconsciente
Pcc: Preconsciente
El Sistema Consciente
Este sistema es el que nos hace relacionarnos en forma directa con la realidad a través de todo lo
que percibimos. Las representaciones conscientes son todo lo que registramos ya sea afuera
nuestro (lo que vemos, escuchamos, hacemos, etc.) como lo que pasa dentro (lo que recordamos,
deseamos, sentimos, etc.). Sin embargo, para la teoría psicoanalítica no sólo el sistema
consciente es el que percibe. También los inconsciente y lo preconsciente están presentes en el
momento de percibir. Esa presencia hace que muchas veces la percepción esté distorsionada por
algún deseo inconsciente que esté incidiendo.
El Sistema Preconsciente:
Es el sistema situado entre el inconsciente y el consciente, separándole de aquél, la censura. Está
formado por aquellos sentimientos, pensamientos, fantasías, etc. que no están presentes en la

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conciencia, pero que pueden hacerse presentes de manera fácil. Cuando decimos por ejemplo:
“Lo tengo en la punta de la lengua” casi siempre estamos haciendo referencia sin saberlo, a algo
que está representado en nuestro preconsciente.
El Sistema Inconsciente:
Lo inconsciente está separado, escindido, del pensar consiente.
El inconsciente, es el nivel donde se encuentran todos los contenidos, emociones, deseos, ideas,
vivencias y conflictos reprimidos que no tienen lugar en la conciencia, debido a que la intensidad
que poseen produce displacer (sufrimiento) a la persona cuando los recuerda, por ello los reprime
y permanecen por fuera de la consciencia.
Freud dice: “Una representación inconsciente será entonces una representación que no
percibimos, pero cuya existencia estamos, sin embargo, prontos a afirmar, basándonos en
indicios y pruebas.” Esos indicios y pruebas pueden ser las llamadas formaciones del
inconsciente: Síntomas – Actos fallidos – Sueños – Chistes.
Freud va captando y desarrollando las características distintivas que presentan los contenidos de
ese oculto sistema. Freud lo explica de la siguiente manera: “El psicoanálisis nos ha revelado que
la esencia del proceso de la represión no consiste en suprimir y destruir una idea que (…) sino en
impedirle hacerse consciente.”
CARACTERÍSTICAS DE CADA SISTEMA:
SISTEMA INCONCIENTE SISTEMA PRECONSCIENTE
SISTEMA CONSCIENTE
ATEMPORAL TEMPORAL

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No respeta los tiempos lógicos.
Coexisten los deseos infantiles con los adultos. Se mezclan los tiempos.
Ej: sueño que estoy frente a un libro en la casa de mi novia, pero ella es mi maestra de primer
grado que me enseña a leer mientras yo escribo con lápiz en el mantel.
Respeta las leyes lógicas y cronológicas de la temporalidad.
PREDOMINA EL PRINCIPIO DE PLACER
PREDOMINA EL PRINCIPIO DE REALIDAD
Intenta cumplir y satisfacer sus deseos inmediatamente. No hay capacidad de espera. Es decir, la
realidad psíquica predomina sobre la realidad material. Es la búsqueda de placer sin ningún tipo
de censura.
Ej: acto fallido. Tiene que ir con su moto a buscar a la novia y está jugando al fútbol con sus
amigos. Cuando se decide se dio cuenta de que “perdió la llave de la moto”.
Puede adatarse a las circunstancias y postergar sus deseos si no pueden llevarse a cabo aquí y
ahora. Por ej: quiero aprobar el examen de la facultad, entonces me anoto para rendir, estudio
varios días y luego me presento. Al aprobar me pongo contento. Se llega a la satisfacción
teniendo en cuenta la realidad (tiempo de estudio, tener que anotarme, etc.) e implica un rodeo o
demora a la satisfacción inmediata.
Puede adatarse a las circunstancias y postergar sus deseos si no pueden llevarse a cabo aquí y
ahora. Por ej: tiene ganas de tomarse un helado, pero espera a que termine la cena. Busca
satisfacer el deseo, pero se adaptará al medio, es decir, aceptará las prohibiciones.
ALÓGICO
(Ausencia de contradicción)

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LÓGICA DE LA REALIDAD LÓGICA DE LA REALIDAD
Los deseos o sentimientos contradictorios pueden coexistir sin que resulte conflictivo. Aquí algo
puede gustar y disgustar al mismo tiempo. Sigue la lógica del desorden, mezcla las ideas y
contenidos sin ningún orden. Ej: sueño que entro en un lugar donde todo es muy bello, armónico,
etc., pero me quiero ir rápido de allí y no sé por qué. Se adapta al medio circundante, los
contenidos tienen un significado en sí mismos, sin significados ocultos.
Se adapta al medio circundante, los contenidos tienen un significado en sí mismos, sin
significados ocultos.
SEGUNDA TÓPICA: ELLO – YO – SUPERYÓ
Modelo estructural del aparato psíquico regido por las instancias ello – yo – superyó.
ELLO:
El Ello es la parte primitiva, desorganizada de la personalidad, cuyo único propósito es reducir la
tensión creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la agresión y los
impulsos irracionales. Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más elementales.
Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce las demandas de la realidad. Allí
existen las contradicciones, lo ilógico, al igual que los sueños. Representa la necesidad básica del
ser de cubrir sus necesidades fisiológicas inmediatamente y sin considerar las consecuencias.
Para Freud, la mayor parte del Ello es desconocida e inconsciente. Reservorio primero de la
energía psíquica. La necesidad imperiosa de la satisfacción pulsional rige el curso de sus
procesos. Sus contenidos inconscientes son de diferentes orígenes. Por una parte, se trata de
tendencias hereditarias, de determinaciones innatas, de exigencias somáticas, y, por otra parte, de

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adquisiciones, de lo que proviene de la represión. De forma sucinta, se puede definir al Ello
como el reservorio pulsional del hombre.
El Ello, sin embargo, no es sinónimo de inconsciente. También las otras dos instancias, el Yo y
el Superyó, tienen amplios sectores no asequibles por la conciencia. El Ello tiene una relación
estrecha y conflictiva con las otras dos instancias.
SUPERYÓ:
El Superyó es la parte que contrarresta al ello, representa los pensamientos morales y éticos
recibidos de la cultura. Consta de dos subsistemas: la “conciencia moral” y el ideal del yo. La
“conciencia moral” se refiere a la capacidad para la autoevaluación, la crítica y el reproche,
basándose en lo que está bien o mal en la cultura y sociedad en la que vivimos. El ideal del yo es
una autoimagen (imagen de uno mismo) ideal que consta de conductas aprobadas y
recompensadas.
El Superyó es una instancia que no está presente desde el principio de la vida del sujeto, sino que
surge a consecuencia de la internalización y resolución del complejo de Edipo.
YO:
El Yo tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y demandas del Ello con el mundo
exterior, a la vez conciliándose con las exigencias del Superyó. El Yo evoluciona según la edad y
sus distintas exigencias del Ello actuando como un intermediario contra el mundo externo. El yo
sigue al principio de realidad, satisfaciendo los impulsos del Ello de una manera apropiada.
Utiliza razonamiento realista característico de los procesos secundarios que se podrían originar.

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Como ejecutor de la personalidad, el Yo tiene que mediar entre las tres fuerzas que le exigen: el
mundo de la realidad, el Ello y el Superyó, el yo tiene que conservar su propia autonomía por el
mantenimiento de su organización integrada. Es un sistema de funciones psíquicas tales como el
examen de realidad, defensa psíquica, funciones cognitivas e intelectuales (síntesis de la
información, memoria y similares).
Es la entidad que actúa como regulador entre las demandas del Ello y del Superyó. No es cien
por ciento consciente, en particular, los contenidos referentes a las funciones yoicas de defensa
son esencialmente inconscientes.
Segunda tópica freudiana. Yo – Ello – Superyó.
Freud no desarrollo este esquema que podríamos llamar “Iceberg”, pero nos sirve como metáfora
de cómo en estos sistemas se encuentra lo consciente, lo preconsciente y lo inconsciente.
El Yo: es CONSCIENTE PRECONCIENTE E INCONSCIENTE (los mecanismos de defensa
puestos en marcha por el Yo, como la negación, la represión, etc., son esencialmente
inconscientes).
El Superyó: es INCONSCIENTE, PRECONCIENTE, y algunos contenidos pueden volverse
CONCIENTES
El Ello: es todo INCONSCIENTE. Aquí hay como dijimos, dos tipos de inconsciente: el que
nunca fue consciente, y el reprimido (es decir el contenido que alguna vez fue consciente y
luego, producto de la represión, se volvió inconsciente).

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Capítulo 3. Método
3.1 Tipo de Investigación
Mi investigación será de tipo exploratoria y descriptiva

Exploratoria consiste en examinar el aparato psíquico y el psicoanálisis
Descriptiva busca especificar propiedades, características y rasgos importantes del aparato
psíquico y el psicoanálisis
3.2 Operacionalización de variables
Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).
3.3 Técnicas de Investigación
Cronograma de intervención. - Aquí se desarrollarán los pasos de cómo vamos a realizar nuestra
intervención; son las actividades que vamos a realizar a través de fechas y tomando en cuenta el
tiempo establecido que se realizó la investigación sobre psicoanálisis y el aparato psíquico, este
cronograma incluye la planificación de actividades, y el desarrollo de la investigación la cual nos
permitirá poder tener buenos resultados

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3.4. Cronograma de actividades por realizar
Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas, días)
según la duración de la investigación
ACTIVIDADES OCTUBRE NOVIEMBRE
Elección y búsqueda 31/10/2017

de la
información para el
tema
Planteamiento del 1/11/2017

Problema
Justificación 1/11/2017
Objetivos 1/11/2017
Introducción 2/11/2017
Marco teórico,
conceptual y
2/11/2017
metodológico.
Conclusiones 11/11/2017
Resultados 11/11/2017
Presentación final. 14/11/2017

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Capítulo 4. Resultados y Discusión
El resultado de aprendizaje que obtuvimos es el de conocer sobre el aparato psíquico y la

importancia que tiene en la teoría del psicoanálisis
Se pretende con el siguiente trabajo comprender la relación que tiene el aparato psíquico y el
psicoanálisis

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Capítulo 5. Conclusiones
En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.
Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias
FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.
American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

Página 21 de 21

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Título Concepción Del Aparato Psíquico

Palabras clave: psicoanálisis, aparato psíquico

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Formulación del Problema

¿Qué importancia tienen el aparato psíquico en la teoría del psicoanálisis?

• Describir las dos tópicas de aparato psíquico

1.4. Planteamiento de hipótesis

El aparato psíquico tiene gran importancia en la teoría del psicoanálisis

Asignatura: Teorías y sistemas

Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

El presente trabajo de investigación fue realizado en la ciudad de Oruro en la provincia

2.2 Desarrollo del marco teórico

Aparato psíquico primera y segunda tópica

Las representaciones del Aparato Psíquico:

La capacidad de representación consiste en poder tener en la mente la imagen de una cosa o

concepto, aunque los mismos estén ausentes.

frutal; otro puede representarse un árbol seco.

Es decir que las representaciones son subjetivas y varían de persona en persona.

relacionadas con la percepción, es decir, nuestros sentidos captan información y de la misma

queda una representación en nuestra mente.

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¿Qué es el aparato psíquico?

momento de apoyarla en la mesa.

Freud desarrolló dos tópicas:

→ El llamado “esquema del peine”.

Segunda Tópica: (Años 1920 en adelante): Yo – Ello – Superyó.

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de funcionamiento propios. Aunque no sea un lugar “físico” que pueda observarse.

Esquema del peine. Primera tópica freudiana. Consciente, preconsciente, inconsciente.

Mn: Huella Mnémica (lo que nosotros llamaríamos representación)

consciente es el que percibe. También los inconsciente y lo preconsciente están presentes en el

algún deseo inconsciente que esté incidiendo.

Es el sistema situado entre el inconsciente y el consciente, separándole de aquél, la censura. Está

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que está representado en nuestro preconsciente.

Lo inconsciente está separado, escindido, del pensar consiente.

y permanecen por fuera de la consciencia.

inconsciente: Síntomas – Actos fallidos – Sueños – Chistes.

impedirle hacerse consciente.”

CARACTERÍSTICAS DE CADA SISTEMA:

SISTEMA INCONCIENTE SISTEMA PRECONSCIENTE

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No respeta los tiempos lógicos.

grado que me enseña a leer mientras yo escribo con lápiz en el mantel.

Respeta las leyes lógicas y cronológicas de la temporalidad.

PREDOMINA EL PRINCIPIO DE PLACER

PREDOMINA EL PRINCIPIO DE REALIDAD

amigos. Cuando se decide se dio cuenta de que “perdió la llave de la moto”.

varios días y luego me presento. Al aprobar me pongo contento. Se llega a la satisfacción

demora a la satisfacción inmediata.

satisfacer el deseo, pero se adaptará al medio, es decir, aceptará las prohibiciones.

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