Fecha: 27/01/2016

COLEGIO SAN MIGUEL CHINCHINA Versión: 03

PLAN DE ESTUDIOS Página 1 de 2

FECHA: 19/11/2018 – 23/11/2018

DOCENTE: Valentina giraldo ruiz
ASIGNATURA: Inglés GRADO: NOVENO A - B
NIVEL: Alto PERIODO: Cuarto
TIEMPO PREVISTO: 5 horas TIEMPO REAL: ________________

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROPÓSITO
1. MOTIVACION
COGNITIVO: Pronunciación de verbos en pasado.
Presentación de lista de verbos regulares en donde los estudiantes participaran para indicar el
AFECTIVO: Participar activamente
pasado simple de estos mismos. en las actividades.
EXPRESIVO: Pronunciación correcta de verbos en pasado.
LOGROS:
7. Expone ideas con las cuales manifiesta preferencia, entusiasmo e indiferencia sobre
determinado tema.

ENSEÑANZAS
Past ed pronunciation

2. ENCUADRE
Se plantearán las normas para la clase de inglés resaltando que es incorrecto hablar en
español en la clase salvo la previa autorización del profesor y el uso del diccionario.

3. ENUNCIACION

Rule 1: If the verb base ends in a voiceless sound, then the –ed ending sounds like “t”.

Rule 2: If the verb base ends in a voiced sound, then the –ed ending sounds like “d”.

Rule 3: If the verb base ends in a “t” or “d” sound already, then the –ed ending sounds like “id”
or “ud”.

4. MODELACION
Se realizará una explicación sobre la correcta pronunciación de los verbos terminados en ed y
se consignará esta misma en el cuaderno.

5. SIMULACION
Se hará un Listening en donde se corrobore lo explicado.

6. EJERCITACION
Realizarán una serie ejercicios en donde harán un cuadro ubicando cada verbo con su
correcta pronunciación.

COOPSALUDCOM Y SAN MIGUEL HACIENDO PARTE DE NUESTRO IMPRIMIR POR AMBOS LADOS
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7. DEMOSTRACION
Se generalizará el ejercicio anterior para ser corregido correctamente.

8. FECHAS DE CLASES ORIENTADAS

OBSERVACIONES

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