Mddilina Florea

Florentina lonitS

fu lar lcrb o'um,punef6,

I]PURI $I MODELE DE COMPUNERI

PENIRU CLOSO O II]-O

WJBooklet
 >-AqrUU-<

Asezoreo corectd. in pogino de coiet ......................3

COMPUNERI lMOGINOIIVE

1.Compuneri dupd un ;lr de ilusLro[il sou benzl desenote .........4

2. Compuneri dupd un ;ir de tntrebdrl.................. ..........11

4. Compuneri pe bqzo unor cuvinLe de spr:ijin ..........25

RERLIZRRER UNOR DIOLOGURI

1. Reolizoreq unor diotoguri polrivlt imogini[or do.te .......... .........49

2. ConLlnuoreo unor diologuri .....................58

3. ConsLruireo unor diologuri pornlnd de l.q teme dofe........... ........................67

COMPUNERI PLECNND DE LR IIXIE LITERORE

COMPUNERI CU SCOP PROCI]C

Fe[cltoreo, inviLofio, cq.rteo. poqto.td, reclomo ...........9O

 >-A4e/znf,ea, cDrerla, ut, pa,gutn dn cainb-<

Amin@tn-tL!
Pentru o atezare c6t mai corecti in pagina de caiet ai nevoie de urmitoarele reguli:

o Data se scrie sus, in partea dreaptd a paginii; ointre titlu gitext se lasi un r6nd liber;
o Titlul se scrie la mijlocul r6ndului urmitor; o Un text se scrie caligrafic gi pe alineate;
o Sub titlu se scrie numele autorului; o Alineatul este r6ndul retras dintr-un text;
o intre titlu gi dati se las6 un r6nd liber; o Dialogul se scrie cu alineat.

4. y. 2017

Norocu[ qi mlnteo
de L L. Corogiote

Zice cd odoud, norocul E[ minteo s-ou prins EovordEl gi ou plecot omdndoiin cdtduorie.
Ei merserd ziuo. intreogo pe un drum de for& inointe, gi moi cu vorbe, mol cu gtume, iotd
cd soorele se oscunde dupd un deo.[ g[ noopteo i-opucd pe cei doi cdtdtoriin mijtocut
drumului, deporte de sotul lo co.re gdndeou cd vor puteo sd ojungd in zluo oceeo.
ce ero de fdcuu? Unde ero. sd. poposeoscd pesue noo.pre cdlduorii noqtri?
- Ce qtato bdtoie de cop! zlse in cele din urmd norocul. Hoi sd ne trdntlm olceo, in
mijlocut drumului, cd, nu e cine gtie cdr pdnd dimineo[d (...).

CopiazE o parte din textul de mai sus, respectind regulile de a$ezare corecti in pagina de caiet.

Cum si scrii o compunere - tipuri gi modele de compuneri pentru clasa . ,,,-.

C3)
,/
 |ab bauzl draaLate
Amit*eyru-tL'l
oCompunerea dupi un gir de ilustralii lbenzi desenate este povestirea realizati pe baza unor i
imagini, respect6nd ordinea evenimentelor petrecute.
,tffi
/ Privegte ilustraliile de maijos cu multi atenlie.

./
fs
w;
3*
$

Realizarea unei astfel de compuneri presupune stabilirea c6torva repere.

o RaporteazS-te la tot ceea ce-!i oferd imaginile prezentate, ciut6nd c6t mai multe detalii, care apoi
se pot completa sau dezvolta, apelSnd la propria imaginafie;
ointocmegte un plan de idei pe baza imaginilor date;
oAlcdtuiegte introducerea (locul, timpul gi personajele compunerii), dezvolt6nd ideea/ ideile existente;
oAlcituiegte cuprinsul (faptele in ordinea in care s-au petrecut, respect6nd evenimentele ilustrate in
imaginile date); cuprinsul poate avea mai multe alineate;
o Alcituiegte incheierea (sf6rgitul int6mpl5rii, invS!5tura desprinsS, impresiile, sentimentele 9i

concluzia).

2 Observi modelul planului de idei, plecdnd de la imaginile de mai sus.

INIR0DUCERI ,intr-o zi de iarn5, doi biie]i se int6lnesc cu una dintre colegele lor.
cUPRINs .ili;iiil;;;;,r;il;i;;;il;;;;;;i;i;i'iti;;;
+Anunlul lui Eduard giinceputul ninsorii.
-'simina 9i ceilalti copii ies la siniug.
ll\lCHf tf nf -r Cu tolii inteleg c5 trebuie sE aibi ribdare cu fiecare anotimp in parte.

*DUpA CE At ScRtS pLANUL DE lDEt, DEZVOLTA FIECARE IDEEiN PARTE.

( 4 ) cu, si scrii o compunere - tipuri 9i modele de compuneri pentru clasa a lll-a

h
3 Pentru a redacta compunerea, aiin vedere urmitoarele reguli:

Gr,guli dn red"artarel
o Folosegte cel pulin trei alineate, pentru cele trei pirli ale compunerii (introducere, cuprins gi
incheiere);
o Scrie corect toate cuvintele, acord6nd o aten!ie deosebiti ortogramelor; gi folosegte corect semnele
de punctuatie;
o Folosegte expresii frumoase;
o Cauti un titlu potrivit pentru compunerea ta;
o Folosegte toate informaliile descoperite mai sus;
o Redacteazi compunerea cu creionul, pentru a putea reveni ori de c6te ori este necesar;
o EvitS repetarea aceluiagi cuv6nt la inceputul propoziliei;
. SCR]E CRL]GROFICI
4latd un model de compunere, pornind de Ia imaginile date:
STru,ctura, 1lrdnrtnr ea/ comp ut er LL

PR]MO NINSORRE
Ei; ; ,i iGriorsi ;i m;h;rati a;d;;*bi6. $;ie6 n; 6iffii
Jnlrodunere risp6ndea lumina ca un policandru uria; gi nu maiincilzea cu dirnicie.
V6ntul se intelea tot mai tare, iar cerul era tot mai posomor6t. Era frig ;i
o C6nd?
intregul orag a morlise.
Timpul
MI intorceam de la biblioteci Tmpreunl cu prietenul meu, Mircea, c6nd
o Unde?
am zirit-o pe o bancS pe colega noastrd, Simina. Stdtea singuri pe o banci
Locul
_d!1 pargyl ge$lery!yi t9i!tu:
o Cine?
Am intratin vorbd cu ea gi am aflat ci este foarte tristi, pentru ci incd
Personajul/
nu ninsese.
personajele care
Simina a;tepta de multe zile si ningi, dar fSri folos. l-am spus c5 am auzit
incep acliunea
la meteo cd va ninge chiarin dupi-amiaza aceea, iar Mircea a linigtit-o,
spun6ndu-i ci 9i el va fi foarte dezamigit daci nu va ninge, pentru ci isi ficuse
planuri sE mearg5 in weekend la munte, la siniug.
La un moment dat, ne-am auzit striga[i pe nume. Eduard, un coleg de clasd,
tocmai ne zirise de la fereastra apartamentuluiin care locuia. Ne-a aritat un
nor sur care se vedea in zare.
o Ce s-a int6mplat? Nu trecuse mult timp gi a inceput s5 ploui. Am pornit cu tolii spre casd
Desf5gurarea c5nd, deodatS, printre stropii de ploaie apiru ceva alb. Era pufos, ca un
int6mplSrii ghemotoc de vat5.
Din vizduhul cenugiu, mii de stelule sclipitoare pluteau tn aer. Ramurile
copacilor se impodobird cu ghirlande ca de bezea. in mai pulin de trei ore,
peste intregul orag se a;ternuse un covor alb de nea.
copiiizglobii iegeau afari r6nd pe r6nd. simina s-a dus cu verigoara ei la
s5niug. Era veselS gi inc6ntati de ninsoarea care nu se mai oprea.
Mircea m-a convins s5 am6ndm scrierea proiectului sisi iegim gi noi la
siniug.
inrhr,tr,re Din ziua aceea, am inleles cu tolii ci trebuie si avem ribdare cu fiecare
o Sf6rgitul int6mplS riil anotimp in parte, pentru c5, aga cum spune un proverb, ,,Ribdarea este
invdtitura desprinsE amari, dar di roade dulci".

Cum sd scrii o compunere - tipuri gi modele de compuneri pentru clasa . ,,,-"

@
ffi oescoperi in grila de mai jos zece
: GUvinte care fac referire la vari, apoi
' noteazi-le pe 16ndurile alSturate.

\l ft C R N I fl I T

V fl L B ff R C R 0

ff l P L R l ff I M

L I M 0 N R D R fl
S 0 g R E 0 I 0 t
I N G H E I R I R

T E C n L D U R R

0 D 7 U N I S I P

$Rlcituiette propozitii scurte, folosind cuvintele descoperite la exercitiul anterior.

ffi Realizeazi, cu aiutorul cuvintelor date, expresii frumoase care fac referire !a vari.
S$ffRILE

PLft]fl

DIMTNEftIn

TERUT

NISIPIJL

PLII'4BflREfi

MftRIfi
( 6 ) cm s5 scrii o compuRere - tipuri 9i modele de compuneri pentru clasa a lll-a
 4 Privegte cu atenlie imaginea de maijos gi rispunde
la urmitoarele cerinte:

.OFERN UN NUME PERSONOJETOR

. CE FOC PERSONOJELE?
. UNDE SE RFL0?
.CE RNOIIMP ESIE?

,ctJM II-01 DRi SERM0?

,ENUMERfl CNIEVfl ELEMENIE DE SPOIIU

5 scrie maijos un text scurt, pornind de ta imaginea dat6.

cum si scrii o compunere - tipuri gi modere de compuneri pentru

crasa a rr-a
O
 6l Completeazd spatiile punctate cu termenii care lipsesc.

@@ lnnsptlNptl @@@ IpEInLELEI fcHEMnREl

E ***_** Qrddino-n jurul meu in sdlcii, vrdbiite

Se-ntlnde leneEd [o *_*-*"- Door cucul cel bdtrdn oruncd,
Frunzlqul profluit qi greu Ne-ndemdnoblc Ai buimoc,
igi culco umbro cd.tduoo.re. -i scurtd pes[e luncd.
Pe-o[ lerburilor cdmp ptdpdnd, $i din trifoiut odormlt,
Rdzdnd cu copul dou pe spo.[e, Cu _____ ugoore qi rotunde,
Un _______ hi scuturd pe rdnd Aceto5i dulce qoroit
ins6"noerote.
U
De greieri tinerl ii
(Otilio Cozimir, Yara)

.7 Rdspunde la urmdtoarele cerinfe:

-+ Care sunt lunile de vari?

-, Care sunt caracteristicile vremii in anotimpul vara?

, Scrie cinci substantive gi cinci adjective care i1i vin in minte c6nd te g6ndegti la var5.

+ Notedzd patru activititi pe care le poti face vara.

+ Scrie trei flori gi trei pomi fructiferi specifici verii.

Folosind rispunsurile pe care le-ai dat la exercitiul anterior,

scrie un scurt text de gase 16nduri.

( 8 ) Cm sd scrii o compunere-tipuri gi modele decompuneri pentru clasa a lll-a

 Redacteazi planul unei compuneri, av6nd ca punct de sprijin urmdtoarele imagini.
Noteazi sub fiecare imagine ideea principal5 gi personajele.

M--'
,." g,-*

Cum si scrii o compunere - tipuri gi modele de compuneri pentru clasa . ,,'-,

@
 Redacteaz6 o compunere c6reia s6"l dai un titlu potrivit, pornind de la planu!
de idei pe care l-ai realizatla Pasul 2.

aeriftm,-ru!
€
f,] Bifeazi cerin[ele pe care le-ai respectat.
Y 1. Ar respecrar cere trer pargr are compunerrr? l
, -Jr- I lll{:,1lxi#'ffi1';:::H.R::,t'JJl'illii""
4. Ai folosit forma corectd a verbelor?
n
n
T
5. Ai scris corect toate cuvintele 5i ortogramele? u
6. Aifolosit corect semnele de punctualie? T
7. Ai prezentat ideile in ordinea desf5guririi lor? n
8. Aifolosit cit mai multe expresiifrumoase? T
9. Ai evitat repetarea aceluia5i cuv6nt la inceputul propozitiei? l
10. Ai scris caligrafic? I
(10 ) cr* si scrii o compunere - tipuri ti modele de compuneri pentru clasa a lll-a