Anda di halaman 1dari 32

No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
2
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Kode : 6018
Alokasi Waktu : 12 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas :
 Menerapkan Prinsip-prinsip Praktik Profesional dalam Bekerja
 Menerapkan Praktik Kesehatan dan Keselamatan di Tempat Kerja
 Memproses Entri Jurnal
 Memproses Buku Besar
 Menyusun Laporan Keuangan
 Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka/Spreadsheet
 Meng. Aplikasi Komputer Akuntansi

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menerapkan Prinsip-prinsip Praktik Profesional
dalam Bekerja
Mengidentifikasi luas, sektor dan tanggung jawab industri √
Menerapkan pedoman, prosedur, dan aturan √
Mengelola informasi √
Merencanakan penyelesaian pekerjaan dengan √
mempertimbangkan keterbatasan waktu dan sumber daya
Merancang dan mengelola kompetensi personal √
Menerapkan Praktik Kesehatan dan Keselamatan di
Tempat Kerja
Mengikuti prosedur kerja untuk mengidentifikasi bahaya √
dan pengendalian resiko
Berkontribusi untuk berpartisipasi dalam pengaturan √
manajemen kesehatan dan keselamatan kerja.

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/32


No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan √
kerja
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/32


No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

JUDUL UNIT : MEMPROSES ENTRY JURNAL

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Memproses Entri Jurnal
I Persiapan
1.1 Memeriksa dokumen sumber
dan dokumen pendukung
Memeriksa dokumen sumber
bukti kas masuk
Memeriksa dokumen sumber
bukti kas keluar
Memeriksa dokumen sumber
faktur penjualan
Memeriksa dokumen sumber
faktur pembelian
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II
2.1 Mencatat dokumen sumber ke
dalam jurnal
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Penerimaan Kas
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Pengeluaran Kas
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Penjualan
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Pembelian
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Memorial
Mencatat Transaksi ke dalam
Buku Kas Kecil
Mencatat Transaksi ke dalam
Jurnal Kartu Persediaan
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/32


No. Peserta

III Hasil
3.1 Mengarsipkan dokumen Sumber
dan Pendukung
Transaksi ke dalam Jurnal
Penerimaan Kas diarsipkan
Transaksi ke dalam Jurnal
Pengeluaran Kas diarsipkan
Transaksi ke dalam Jurnal
Penjualan diarsipkan
Transaksi ke dalam Jurnal
Pembelian diarsipkan
Transaksi ke dalam Jurnal
Memorial diarsipkan
Transaksi ke dalam Buku Kas
Kecil diarsipkan
Transaksi ke dalam Jurnal Kartu
Persediaan diarsipkan
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/32


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai Nilai


Nilai
Skor Tamba Akhir
Perolehan
Awal han/Pe Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul nguran Keteram
Konversi)
atan) gan pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/32


No. Peserta

JUDUL UNIT : MEMPROSES BUKU BESAR

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Memproses Buku Besar
I Persiapan
1.1 Mempersiapkan pengelolaan
buku besar
Memindahkan jumlah-jumlah di
jurnal khusus ke dalam kolom
rekapitulasi
Memindahkan saldo awal buku
besar umum dari neraca awal
Memindahkan saldo awal
piutang dari datar saldo awal
piutang
Memindahkan saldo awal utang
dari datar saldo awal utang
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Membukukan jumlah angka dari
jurnal ke buku besar
Memposting transaksi dari
Jurnal Khusus ke dalam Buku
Besar Umum
Memposting transaksi dari
Jurnal Khusus ke dalam Buku
Besar Pembantu Utang
Memposting transaksi dari
Jurnal Khusus ke dalam Buku
Besar Pembantu Piutang
Rerata capaian kompetensi √
komponen Proses
III Hasil
3.1 Menyusun daftar saldo akun
dalam buku besar
Menyusun neraca saldo dari
seluruh akun buku besar utama
Membuat daftar saldo piutang
Membuat daftar saldo utang

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/32


No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/32


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai Nilai


Nilai
Skor Tamba Akhir
Perolehan
Awal han/Pe Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul nguran Keteram
Konversi)
atan) gan pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/32


No. Peserta

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat


Kompeten/Istimewa*
JUDUL UNIT : MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Menyusun Laporan Keuangan

I Persiapan
1.1 Mencatat jurnal penyesuaian
 Mengidentifikasi sumber
data jurnal penyesuaian
 Membuat Jurnal
Penyesuaian
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Menyajikan laporan
 Menyusun Neraca lajur
 Menyusun laporan Keuangan
( Laporan Rugi laba, Laporan
Perubahan Modal, Laporan
Neraca dan Laporan Arus
Kas)
2.2 Mencatat jurnal penutup
 Membuat Jurnal Penutup
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Memposting jurnal penyesuaian
dan jurnal penutup ke buku
besar
 Memposting jurnal
penyesuaian
 Memposting jurnal penutup
 Mencatat neraca saldo
setelah penutupan
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/32


No. Peserta

 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/32


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai Nilai


Nilai
Skor Tamba Akhir
Perolehan
Awal han/Pe Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul nguran Keteram
Konversi)
atan) gan pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/32


No. Peserta

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat


Kompeten/Istimewa*
JUDUL UNIT : MENGOPERASIKAN PAKET PROGRAM PENGOLAH ANGKA/
SPREADSHEET

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Mengoperasikan Paket Program Pengolah Data/Spreadsheet
I Persiapan
1.1 Mempersiapkan komputer dan
paket program pengolah angka
Menyediakan komputer yang
dibutuhkan untuk
mengoperasikan paket program
pengolah angka
Mengoperasikan Paket program
pengolah angka
Menyiapkan sumber data yang
akan diolah dengan program
pengolah angka
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Mengentry data
Mengidentifikasi karakter sel
Mengidentifikasi karakter data
Mengentry data sesuai karakter
sel
Menyesuaikan hasil entry
dengan sumber data
2.2 Mengolah data dengan
menggunakan fungsi-fungsi
program pengolah angka
Mengolah data dengan rumus
matematika
Mengolah data dengan rumus
statistik
Mengolah data dengan
menggunakan rumus semi
absolut, absolut dan fungsi
logika

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/32


No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Mengolah data dengan
menggunakan fungsi finansial
Mengolah data dengan
menggunakan fungsi date-time
Mengolah data dengan
menggunakan fungsi grafik
Rerata capaian kompetensi
komponen Pelaksanaan
III Hasil
3.1 Membuat laporan
Membuat laporan dalam bentuk
table
Membuat laporan dalam bentuk
grafik
Mencetak laporan hasil
perhitungan dalam bentuk rumus
Menggunakan rumus yang sesuai
dengan instruksi soal
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/32


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai Nilai


Nilai
Skor Tamba Akhir
Perolehan
Awal han/Pe Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul nguran Keteram
Konversi)
atan) gan pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/32


No. Peserta

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat


Kompeten/Istimewa*
JUDUL UNIT : MENGOPERASIKAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi
I Persiapan
1.1 Menyiapkan data awal
perusahaan
Menyiapkan peralatan dan
perlengkapan yang dibutuhkan
Membuat data perusahaan
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Menyusun Data Setup Awal dan
Saldo Awal
Menyusun daftar akun dan
mengentry saldo awal
Menyiapkan kode pajak
Membuat kartu piutang dan
kartu pelanggan dan mengentry
saldo awal piutang
Membuat kartu utang dan kartu
pemasok serta mengentry saldo
awal utang
Membuat kartu persediaan dan
mengentry saldo awal
persediaan
2.2 Melakukan entry transaksi
Menganalisis transaksi yang
akan dientry
Mengnetry transaksi dengan
menggunakan menu yang tepat
Mengentry penyesuaian dengan
tepat
Melakukan proses tutup buku
dengan tepat
Rerata capaian kompetensi
komponen Pelaksanaan

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/32


No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
III Hasil
3.1 Mencetak laporan keuangan dan
laporan lainnya
Membuat Laporan Laba Rugi
sesuai dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Neraca sesuai
dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Ekuitas
sesuai dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Arus kas
sesuai dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Piutang
sesuai dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Utang sesuai
dengan ketentuan SOP
Membuat Laporan Persediaan
sesuai dengan ketentuan SOP
3.2 Membuat backup file
Membuat backup file data sesuai
ketentuan SOP
Menyimpan backup file data
dalam media penyimpanan
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/32


No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai Nilai


Nilai
Skor Tambah Akhir
Perolehan
Awal an/ Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul Pengura Keteram
Konversi)
atan) ngan pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/32


No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/32


No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi


Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6

Ketelitian
Keakuratan
Kerapihan
Ketepatan
Keterbacaan
Tanggap terhadap kejanggalan yang terjadi
Kepatuhan terhadap prinsip-prinsip K3
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*


Catatan :

…………, ………………. 2019


Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/32


KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Kode : 6018
Alokasi Waktu : 12 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas :
 Memproses Entri Jurnal
 Memproses Buku Besar
 Menyusun Laporan Keuangan
 Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka/Spreadsheet
 Meng. Aplikasi Komputer Akuntansi

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

JUDUL UNIT : MEMPROSES ENTRY JURNAL

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian


Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Memeriksa dokumen Kriteria unjuk kerja:
sumber dan dokumen  Dokumen sumber dan pendukung
pendukung diperiksa
 Dokumen sumber bukti kas masuk
diperiksa
 Dokumen sumber bukti kas keluar
diperiksa
 Dokumen sumber faktur penjualan
diperiksa
 Dokumen sumber faktur pembelian
diperiksa
 Otorisasi oleh pihak yang berwenang
dalam dokumen sumber diperiksa
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.1 Mencatat dokumen Kriteria unjuk kerja:
sumber ke dalam  Jurnal diotorisasi sesuai dengan
jurnal kebijakan dan prosedur perusahaan
 Dokumen sumber dicatat ke dalam
jurnal secara akurat dan sesuai dengan
standar yang ditetapkan perusahaan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Penerimaan Kas dicatat
 Transaksi ke dalam Jurnal
Pengeluaran Kas dicatat
 Transaksi ke dalam Jurnal Penjualan
dicatat
 Transaksi ke dalam Jurnal
Pembelian dicatat
 Transaksi ke dalam Jurnal Memorial
dicatat
 Transaksi ke dalam Buku Kas Kecil
dicatat
 Transaksi ke dalam Kartu Persediaan
dicatat
 Transaksi secara tepat dialokasikan ke
dalam sistem dan akun
menampilkan 9 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 7 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-21/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.1 Mengarsipkan Kriteria unjuk hasil:
dokumen Sumber dan  Dokumen Sumber dan pendukung
Pendukung disimpan secara tepat waktu dan sesuai
dengan prosedur dan kebijakan
perusahaan
 Arsip dokumen diakses dan ditelusuri
sesuai kebijakan perusahaan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Penerimaan Kas diarsipkan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Pengeluaran Kas diarsipkan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Penjualan diarsipkan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Pembelian diarsipkan
 Transaksi ke dalam Jurnal
Memorial diarsipkan
 Transaksi ke dalam Buku Kas
Kecil diarsipkan
 Transaksi ke dalam Jurnal Kartu
Persediaan diarsipkan
menampilkan 8 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 6 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-22/32


JUDUL UNIT : MEMPROSES BUKU BESAR

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian


Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1  Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
pengelolaan buku  Peralatan dan Perlengkapan yang
besar dibutuhkan untuk pengelolaan buku
besar disediakan
 Buku besar yang diperlukan disediakan
 Buku besar umum yang diperlukan
disediakan
 Buku besar pembantu piutang yang
diperlukan disediakan
 Buku besar pembantu utang yang
diperlukan disediakan
 Rekapitulasi Jurnal disajikan
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Membukukan jumlah Kriteria unjuk kerja:
angka dari jurnal ke  Akun-akun dalam buku besar yang
buku besar diperlukan diidentifikasi
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal dibukukan
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal Pembelian dibukukan
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal Penjualan dibukukan
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal Penerimaan Kas dibukukan
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal Pengeluaran Kasdibukukan
 Jumlah yang ada dalam rekapitulasi
jurnal umum/memorial dibukukan
menampilkan 6 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-23/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.1 Menyusun daftar saldo Kriteria unjuk hasil:
akun dalam buku  Daftar saldo akun dalam buku besar
besar disajikan sesuai dengan format yang
telah ditetapkan
 Daftar saldo akun piutang
disajikan sesuai dengan format
yang telah ditetapkan
 Daftar saldo akun utang disajikan
sesuai dengan format yang telah
ditetapkan
 Daftar saldo akun persediaan
disajikan sesuai dengan format
yang telah ditetapkan
 Saldo akun dalam buku besar
dipastikan kebenarannya
 Saldo akun dalam buku besar
umum dipastikan kebenarannya
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum

JUDUL UNIT : MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian


Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Mencatat jurnal Kriteria unjuk kerja:
penyesuaian  Dokumen sumber penyesuaian
disediakan
 Akun-akun yang memerlukan
penyesuaian diidentifikasi
 Akun-akun yang memerlukan
penyesuaian telah disediakan
 Jurnal penyesuaian yang diperlukan
dicatat
 Jurnal penyesuaian yang diperlukan
dicatat di format jurnal umum
(Adjustmen)
 Kolom debet dan kredit dalam
Adjustmen dijumlah dengan tepat
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-24/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Menyajikan Kriteria unjuk kerja:
laporan  Neraca lajur disiapkankan sesuai
ketentuan SOP
 Laporan laba rugi disajikan sesuai
ketentuan SOP/SAK/SAK ETAP
 Laporan neraca/laporan posisi keuangan
disajikan sesuai ketentuan
SOP/SAK./SAK ETAP
 Laporan Perubahan ekuitas disajikan
sesuai ketentuan SOP/SAK/SAK ETAP
 Laporan arus kas disajikan sesuai
ketentuan SOP/SAK/SAK ETAP
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Mencatat jurnal Kriteria unjuk kerja:
penutup  Akun yang didebit dan dikredit
diidentifikasi
 Jurnal penutup dicatat
 Jurnal penutup untuk akun-akun
beban dicatat
 Jurnal penutup untuk akun-akun
penjualan/pendapatan dicatat
 Jurnal penutup untuk akun
laba/rugi dicatat
 Jurnal penutup untuk akun
prive/deviden dicatat
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja
III Hasil

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-25/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.1 Memposting jurnal Kriteria unjuk hasil:
penyesuaian dan jurnal  Jurnal penyesuaian dan jurnal penutup
penutup ke buku besar diposting
 Jurnal penyesuaian diposting
 Jurnal penutup diposting
 Neraca saldo setelah penutupan
disajikan
 Saldo dalam buku besar setelah tutup
buku disajikan sesuai ketentuan SOP
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum

JUDUL UNIT : MENGOPERASIKAN PAKET PROGRAM PENGOLAH ANGKA/


SPREADSHEET

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian


Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
komputer dan paket  Komputer yang dibutuhkan untuk
program pengolah mengoperasikan paket program
angka pengolah angka disediakan
 Paket program pengolah angka siap
dioperasikan
 Sumber data yang akan diolah dengan
program pengolah angka disiapkan
 Alat dan bahan untuk mencetak laporan
tersedia
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Mengentry data Kriteria unjuk kerja:
 Karakter sel diidentifikasi
 Karakter data diidentifikasi
 Data dientry sesuai dengan karakter sel
 Hasil entry disesuaikan dengan sumber
data
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-26/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 1kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Mengolah data Kriteria unjuk kerja:
dengan menggunakan  Data diolah dengan rumus matematika
fungsi-fungsi  Data diolah dengan rumus statistik
program pengolah  Data diolah dengan menggunakan rumus
angka semi absolut, absolut dan fungsi logika
 Data diolah dengan menggunakan fungsi
finansial
 Data diolah dengan menggunakan fungsi
date-time
 Data diolah dengan menggunakan fungsi
grafik
menampilkan 6 kriteria unjuk kerja
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja
III Hasil
3.1 Membuat laporan Kriteria unjuk hasil:
 Laporan dibuat dalam bentuk table
 Laporan hasil perhitungan dicetak dalam
bentuk rumus
 Rumus yang digunakan sesuai dengan
instruksi soal
 Laporan dibuat dalam bentuk grafik
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-27/32


JUDUL UNIT : MENGOPERASIKAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian


Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan data Kriteria unjuk kerja:
awal perusahaan  Peralatan dan perlengkapan yang
dibutuhkan disiapkan
 Komputer yang sudah terinstall
aplikasi komputer akuntansi sudah
disiapkan
 Printer yang sudah terkoneksi
dengan jaringan sudah disiapkan
 Data perusahaan dibuat
 File perusahaan baru dibuat
 Jenis mata uang perusahaan ke
dalam rupiah sudah disetting
 Linked account sudah ditentukan
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Menyusun Data Setup Kriteria unjuk kerja:
Awal dan Saldo Awal  Daftar Akun disusun dan saldo awal
akun dientry
 Kode Pajak disiapkan
 Kartu Piutang dan pelanggan dibuat dan
saldo awal piutang dientry
 Kartu utang dan pemasok dibuat dan
saldo awal utang dientry
 Kartu Persediaan dibuat dan saldo awal
persediaan dientry
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Melakukan entry Kriteria unjuk kerja:
transaksi  Transaksi yang akan dientry dianalisis
 Transaksi dientry dengan menggunakan
menu yang tepat
 Penyesuaian dientry dengan tepat
 Proses tutup buku dilakukan secara tepat
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-28/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Mencetak laporan Kriteria unjuk hasil:
keuangan dan laporan  Laporan laba rugi dibuat sesuai dengan
lainnya ketentuan SOP
 Laporan neraca dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 Laporan ekuitas dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 Laporan arus kas dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 Laporan piutang dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 Laporan Utang dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 Laporan persediaan dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
menampilkan 7 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 6 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 5 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Belum
3.2 Membuat backup file Kriteria unjuk hasil:
 Backup file data dibuat sesuai dengan
ketentuan SOP
 File Laporan Keuangan Neraca
disimpan dalam bentuk PDF
 File Laporan Keuangan Laba Rugi
disimpan dalam bentuk PDF
 File Laporan Keuangan Arus Kas
disimpan dalam bentuk PDF
 Backup file data disimpan dalam media
penyimpanan data
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Belum

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-29/32


Rubrik Penilaian Aspek Sikap

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Tingkat


Komponen
1 2 3 4
 Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Semua dokumen transaksi dicatat ke
dalam jurnal khusus masing-masing
 Tanggal dicatat secara kronologis
 Jumlah dihitung dengan teliti
 Semua kolom lembar kerja diisi sesuai
dengan peruntukannya
Menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang
 Keakuratan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Jumlah di setiap kolom dihitung dengan
akurat
 Jumlah sisi debet dan kredit akurat
(seimbang)
 Akurat dalam menentukan kelompok
kode akun
 Kesesuaian pemindahan antara jumlah
dan nama akun ke buku besar dengan
akurat
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang
 Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Hasil pekerjaan tidak banyak coretan
(tipe ex)
 Jumlah Akhir ditulis dengan warna tinta
yang berbeda
 Angka dan huruf ditulis dengan rapi
 Lembar kerja tidak kotor
Menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-30/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
 Ketepatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Jumlah di setiap kolom dihitung dengan
tepat
 Kolom Rekapitulasi dijumlah dengan
tepat
 Kode Akun di kolom referensi diisi
dengan tepat
 Kesesuaian pemindahan antara jumlah
dan nama akun ke buku besar yang tepat
Menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang
 Keterbacaan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Tulisan dapat dibaca dengan baik
 Angka dan huruf ditulis dengan rapi
 Penulisan angkat dapat dibaca dengan
jelas
 Penulisan angka ditulis sesuai dengan
standar format currency/accounting
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang
 Tanggap terhadap Kriteria unjuk sikap kerja:
kejanggalan yang terjadi  Terdapat kesesuaian angka antara neraca
lajur dan laporan keuangan
 Terdapat kesesuaian angka antara
adjustmen dan neraca lajur
 Terdapat kesesuaian angka antara laba
rugi dengan laba yang ada di laporan
perubahan modal
 Terdapat kesesuaian angka antara kas
akhir di laporan neraca dengan kas akhir
di laporan arus kas
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-31/32


No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
 Kepatuhan terhadap Kriteria unjuk sikap kerja:
prinsip-prinsip K3  Tertib pada saat menyalakan komputer
 Tertib pada saat mematikan komputer
 Tertib pada saat mencetak laporan
keuangan
 Peduli terhadap kebersihan lingkungan
sekitar
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Kurang

6018-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-32/32

Anda mungkin juga menyukai