Anda di halaman 1dari 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN AJARAN 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 3 Malang


Bidang Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Kendali Smart Relay dengan ZelioSoft
Kelas/Semester : X/ Gasal
Pertemuan Ke- :2
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.11.Menerapkan Smart Relay dengan Software ZelioSoft

4.11.Mengoperasikan Smart Relay dengan Software ZeliaSoft

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.11.1 Menunjukkan sikap aktif, cermat, teliti dan responsif dalam menginstalasi
software ZelioSoft pada PC masing-masing
3.11.2 Menunjukkan sikap aktif, cermat, teliti dan responsif dalam memperkenalkan
menu dan tools software ZelioSoft
4.11.1 Menunjukkan tindakan efektif dan kreatif dalam Mengoperasikan Menu dan
tools software ZelioSoft
4.11.2 Menunjukkan tindakan efektif dan kreatif dalam Mendesain Wiring Ladder
Diagram Star-Stop dengan software ZelioSoft
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui proses pengamatan, tanya jawab, pengumpulan informasi,
bernalar, diskusi dan mengasosiasikan peserta didik dapat:

1. Menginstalasi software ZelioSoft pada PC masing-masing


2. Memperkenalkan menu dan tools software ZelioSoft
3. Mengoperasikan menu dan tools software ZelioSoft
4. Menggambar Ladder Dasar Star-Stop dengan software ZelioSoft
E. Materi Pembelajaran

Materi ajar yang disampaikan adalah Kendali Smart Relay dengan Software ZelioSoft

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintific
2. Metode Pembelajaran : PBL (Problem Based Learning)
3. Model : STAD
 Student Teams Achievement Division (STAD) oleh Slavin (2000) yaitu
merupakan salah satu tipe kooperatif yang menekankan pada adanya
aktivitas, interaksi diantara siswa untuk saling membantu untuk menguasai
materi pelajaran guna untuk mencapai prestasi yang maksimal.
Sintak STAD: ceramah dan diskusi

G. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Alokasi
No. Tahapan
Guru Siswa Waktu

Pendahuluan - Memulai pelajaran dengan- Menjawab salam dan 1 menit


1.
- Salam/do’a memberikan salam dan bersiap ditempat duduk
/presensi meminta ketua kelas untuk untuk ber do’a dengan
memimpin do’a dengan sopan ketua kelas memimpin do’a
dan khusyuk dengan sopan dan khusuk

- Presensi - Mengabsensi siswa dengan - Memperhatikan guru meng 1 menit


ramah dan santun absen dengan ramah dan
santun menjawab sesuai
urutan
- Apersepsi - Memutar Video Kendali - Melihat Video Kendali 7 menit
Smart Relay Smart Relay
- Menyampaikan tujuan - Mendengarkan penjelasan 2 menit
pembelajaran dengan penuh guru tentang tujuan pembe
percaya diri dan tanggung lajaran dengan penuh
jawab perca ya diri dan
tanggungjawab
- Literasi - Memberikan Motivasi anak - Membaca buku materi 2 menit
Untuk membaca buku – buku dengan disiplin dan santun
yang berkaitan materi
dengan susasana ramah,
santun dan disiplin
- Essential - Memberikan motivasi kepada - Mendengarkan motivasi 2 menit
Question siswa tentang gambaran yang diberikan kepada guru
(Pertanyaan pentingnya mempelajari dengan seksama dan
terkait) komponen kendali motor antusias
listrik dengan ramah dan
santun.
2. Kegiatan Inti - Menyampaikan informasi - Mendengarkan guru 20 menit

PBL kepada siswa tentang menyampaikan materi


Menu dan Tools ZelioSoft tentang Menu dan Tools
Tipe STAD
untuk menggambar wiring ZelioSoft untuk
- Penyajian
ladder diagram kontol menggambar wiring
Informasi
dengan ramah dan santun ladder diagram kontol
melalui slide power point dengan penuh percaya
dengan penuh percaya diri diri dan tanggung jawab
dan tanggung jawab

- Membimbing dan membantu - Siswa membentuk 10 menit


- Pengorganisa
siswa untuk pembentukan kelompok heterogen
sian siswa
kelompok dengan masing- dengan sikap peduli
dalam
masing kelompok terdiri atas dengan teman-temanya
kelompok
4 orang dan memberikan masing-masing terdiri dari 4
belajar dalam
sikap peduli kepada seluruh orang dan berkumpul pada
diskusi
siswa masing-masing
kelompoknya dengan rapi
dan sopan

- Pembagian - Memberikan tugas untuk - Mendiskusikan tugas yang 10 menit


bahan ajar didiskusikan dan dikerjakan diberikan guru bersama
sebagai bahan secara berkelompok dengan teman sekelompoknya
diskusi rasa responsif, tanggung dengan kerjasama dan
kelompok jawab dan gotong royong, gotong royong
- baik tugas teori maupun
tugas menggambar Ladder
Star Stop dengan ZelioSoft

Evaluasi - Mengevaluasi kompetensi - Mempresentasikan hasil 15 menit


tentang materi yang telah diskusinya dengan gotong
diajarkan dengan masing- royong bersama masing-
masing kelompok mempre masing kelompok
sentasikan hasil diskusinya
didepan kelas dengan
penuh rasa tanggung jawab

- Memberikan - Memberikan penghargaan - Mempersiapkan diri untuk 1 menit


penghargaan untuk menghargai baik penghargaan individu dan
upaya maupun kompetensi kelompok dengan disiplin
individu dan kelompok dan tanggung jawab

3. Penutup - Membantu siswa untuk - Siswa bersama guru 4 menit


- Analisis dan melakukan refleksi dan melakukan refleksi
evaluasi evaluasi seperti dengan menyimpulkan
proses menyimpulkan materi materi yang telah didapat
pemecahan dengan jujur dan sopan dengan jujur dan sopan
masalah - Memberikan tugas untuk - Mencatat tugas yang 4 menit
pertemuan selanjutnya diberikan oleh guru
dengan tanggung jawab dengan tertib dan
- Menutup pelajaran dengan antusias
- Salam memerintahkan ketua kelas - Siswa berdoa dengan 2 menit
penutup dan untuk memimpin doa dan ketua kelas yang
doa memberikan salam dengan memimpin doa dan
sopan dan khusyuk menjawab salam guru
dengan sopan dan
khusuk
Total 80 menit

H. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR/REFERENSI


1. Media dan Alat pembelajaran yang digunakan meliputi:
 PC/ Laptop
 ZelioSoft aplication
 Spidol
 Papan tulis
2. Sumber belajar yang digunakan meliputi :
 ______.2013.Kendali Smart Relay dengan ZelioSoft, Kemendikbud.
 ______Manual Book /Data sheet smart relay Zelio.
 http://kendali_smart_relay/ didownload tanggal 05 Oktober 2017 pukul 20.15
WIB.
 Power Point: Kendali Smart Relay denga ZelioSoft (oleh: Agus Surono; 2017)
I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1) Teknik Penilaian : Penilaian dilakukan selama dan setelah kegiatan pembelajaran

2) Perangkat Penilaian

 Kognitif
o Soal uraian/ evaluasi soal (terlampir)
o Kunci jawaban (terlampir)
o Rubrik penilaian (terlampir)
 Afektif
o Diskusi dan keaktifan saat presentasi
o Rubrik penilaian (terlampir)
 Psikomotorik
o Rubrik penilaian (terlampir)

Malang, Nopember 2017

Mengetahui

Guru Pamog , Guru Model

Hendra Yudhi Nugraha, S.T Agus Surono, S.Pd


Lampiran 1 Materi Perangkat Lunak dan Pemrograman Smart Relay Zelio
(Dirangkum dari Modul Kendali Smart Relay Hand Out Bp. Slamet Wibawanto, M.T.
Universitas Negeri Semarang)
2.1 Pengenalan Perangkat Lunak ZelioSoft

Smart relay membutuhkan program untuk mengontrol suatu sistem. Untuk


memprogramnya dapat dilakukan dengan memprogram langsung pada smart relay
menggunakan tombo-tombol yang tersedia pada smart relay. Atau menggunakan
komputer dengan menggunakan software zeliosoft.

Zeliosoft adalah perangkat lunak yang digunakan untuk mengembangkan program


kontrol smart relay zelio. Pada zeliosoft terdapat dua pilihan pemrograman yaitu
menggunakan ladder diagram dan FBD.

Ladder diagram adalah pemrograman smart relay yang menggunakan logika NC,
NO dan Output Coil seperti yang ada pada pengendali elektro magnetik. Sedangkan
Fungtion block adalah logika pemrograman yang menggunakan logika dari IC TTL.

Berikut ini adalah tampilan zeliosoft pilihan penggunaan bahasa pemrograman


zelio soft.

Gambar 2. 1 Tampilan Pilihan Bhasa Pemrograman Zelio


2.2 Langkah-langkah Memprogram Smart Relay Menggunakan ZelioSoft

Untuk memprogram smart relay menggunakan zeliosoft diperlukan perangkat


pembantu yaitu komputer dan kabel komunikasi smart relay. Pemrograman
menggunakan zeliosoft sangat mudah dilakukan terutama bagi pemula. Berikut ini
adalah cara memprogram smart relay menggunakan zeliosoft.

Lang-langkah memprogram smart relay menggunkan zeliosoft :

1. Pilih start kemudian buka Zeliosoft yang sudah terinstal di komputer untuk memulai
program. Klik menu zeliosoft 2 untuk menampilkan new projeck.

Gambar 2. 2 Gambar memulai program zeliosoft


2. Setelah zeliosoft diklik tampilan program seperti gambar di bawah ini. Pilih create
new program untuk menampilkan halaman projeck pada smart relay.

Gambar 2. 3 Tampilan Memulai Program

3. Setelah dipilih create new projeck tampilan akan berubah seperti gambar di bawah ini.
Kemudian pilih tipe smart relay yang digunakan dengan cara memilih gambar smart
relay yang ada pada tampilan. Pilih smart relay yang ada tanda merahnya. Untuk
projeck yang akan kita buat kali ini.

Gambar 2. 4 Pemilihan Module


4. Setelah smart relay yang dipilih sudah di klik tampilan akan berubah seperti gambar di
bawah ini. Perhatikan tanda panah merah yang ada pada gambar. Pilihlah smart relay
yang sesuai dengan hardware smart relay yang dipakai. Pemilihan tipe smart relay
disesuaikan dengan tipe yang ada pada hardware smart relay. Misalnya tipe smart
relaynya SR2B121FU dengan power suply 100-240 VAC

Gambar 2. 5 Pemilihan tipe Smart relay

5. Kali ini kita pilih smart relay yang dilingkari dengan garis merah sesuai dengan
hardware yang ada. Setelah dipilih Next

Gambar 2. 6 Pemilihan tipe smart relay


6. Setelah diklik next tampilan akan berubah seperti gambar di bawah ini. Kemudian
pilih next lagi untuk melanjutkan program.

Gambar 2. 7 Pemilihan smart relay

7. Pada gambar di bawah ini tampilan menu ada dua pilihan bahasa pemrograman yaitu
ladder dan FBD. Pilih ladder untuk memprogram smart relay yang sudah dipilih.
Alasan menggunakan ladder diagram lebih mudah dalam pemrogramannya karena
lebih mudah dipahami.

Gambar 2. 8 Tampilan Bahasa Pemrograman


8. Setelah dipilih tampilan menu akan berubah seperti gambar di bawah ini. Pada
tampilan di bawah ini tandanya sudah siap untuk memulai pembuatan ladder diagram
berbagai fungsi pengontrolan.

Layer

Gambar 1. 1 Antar muka zeliosoft

9. Gambar di bawah ini adalah menu tampilan menu input diskrit yang digunakan dalam
pemrograman smart relay zelio.

Input Diskrit

Gambar 2. 9 Tampilan Input diskrit


10. Tampilan menu input zx keys yang merupakan tombol virtual yang dapat diaktifkan
pada smart relay yang dilengkapi LCD.

Zx Keys, Input Push


Button

Gambar 2. 10 Tampilan Zx Keys


11.
12. Tampilan menu Auxillary relay berfungsi sebagai relay tambahan yang berfungsi
sebagai output memori

Auxillary relay

Gambar 2. 11 Tampilan Auxillary relay


13. Tampilan menu tampilan output diskrit digunakan untuk output yang ber, hubungan
langsung dengan peralatan yang dikontrol.

Diskrit Output

Gambar 2. 12 tampilan diskrit input

14. Tampilan menu tampilan timer, digunakan untuk penundaan waktu yang diperlukan
dalam fungsi pemrograman.

Timer

Gambar 2. 13 Tampilan timer


15. Tampilan menu counter pada zeliosoft digunakan untuk menghitung

Counter

Gambar 2. 14 Tampilan counter

16. Untuk membuat program masuk ke mode ladder entry, kemuddian pilih input I1 tahan
dengan mouse kemudian geser kolom Contact1 sesuai gambar dibawah ini

Klik Tahan Geser

Gambar 2. 15 Meletakkan I1
17. Untuk menempatkan kontak I2 sama carnaya dengan meletakakan I1, kemudian untuk
menjadikan i2 dalam keadaan Normali Clossed (NC) caranya dengan klik kanan pada
I2, setelah muncul tampilan seperti dibawah ini pilih normali closed maka kkontak i2
akan berubah menjadi kontak NC.

Kondisi I2
Setelah dipilih
Normally

Gambar 2. 16 Meletakkan I2

18. Untuk memasang input caranya dengan memilih icon output kemudian meletakkan
pada colom coil caranya seperti yang ditunjukkan gambar di bawah ini.

Klik, tahan,
geser

Gambar 2. 17 Meletakkan Output Q1


19. Memasang kontak Q1 untuk mengunci koil Q1 agar tetap bekerja walaupun I1 putus.
Cara meletakkannya seperti gambar 2.18

Klik, tahan,
geser
kontak

Gambar 2. 18 Meletakkan kontak koil Q1

20. Untuk melihat apakah program yang dibuat sudah berhasil atau tidak perlu dicoba
dengan cara simulasi. Zelio memiliki fitur untuk simulasi program yang sudah dibuat
tanpa harus tersambung dengan hardware zelio. Untuk menyimulasikan program yang
sudah dibuat caranya dengan berpindah edit mode ke simulasi mode. Pilih Icon [S]
pada pojok kanan jendela aktif.

Gambar 2. 19 Berpindah ke mode simulasi

Setelah icon [S] di klik maka tampilan akan berpindah ke mode simulasi. Mode ini
digunakan untuk menyimulasikan program yang sudah dibuat.
21. Setelah memilih tulisan [S] pada program akan tampilan halaman simulasi seperti di
bawah ini. Yang ditunjukkan oleh angka 1 adalah tombol input (I), sedangkan yang
ditunjuk angka 2 adalah Output (Q)

Gambar 2. 20 Tampilan simulator

Setelah dipilih yang ditunjuk nomor 1 dan 2 tampilan pada mode simulasi akan
muncul tombol input (I) dan Output (Q) di halaman yang sedang aktif.

Gambar 2. 21 Tampilan Input dan Ouput di Mode Simulasi


22. Untuk memulai simulasi harus dipilih menu Run terlebih dahulu. Caranya klik icon
[Run] lihat gambar 2.22 untuk memulai simulasi program yang sudah dibuat.

KLIK menu
RUN

Gambar 2. 22 Menu running program

23. Setelah di RUN, tekan sakelar yang dijadikan sebagai input dan lihat indikator lampu
output. Caranya seperti gambar di bawah ini.

Tampilan ouput
setelah

Gambar 2. 23 Hasil simulasi program


24. Jika program yang disimulasikan sudah selesai dilakukan. Untuk menghentikan
simulasi bisa ditekan tombol stop dan kembali ke lembar editor program untuk
mentransfer program dari PC ke hardware smart relay. Untuk lebih jelasnya lihat
gambar di bawah ini.

Klik menu
editor

Klik Stop

Gambar 2. 24 Menghentikan simulasi

25. Setelah masuk lembar editor selanjutnya adalah langkah-langkah mentranfer progaram
dari PC ke smart relay. Cara mentranfer program dari smart relay ke PC adalah
sebagai berikut. Klik menu transfer pada lembar editor untuk memulai langkah-
langkah mentransfer program dari PC ke modul smart relay yang sudah dipilih. Syarat
agar program dapat ditransfer ke modul. Tipe modul di hardware sesuai dengan modul
yang diprogram di zeliosoft.

Klik menu
transfer

Gambar 2. 25 Transfer program


Kemudian akan muncul menu seperti gambar di bawah ini. Kemudian pilih transfer
program untuk mentransfer program dari PC ke modul.

Klik menu transfer


program

Gambar 2. 26 Transfer program ke modul

Setelah diklik menu transfer program akan muncul menu lagi seperti gambar di bawah ini.
Pilih yang transfer program PC>Module. Untuk mentransfer program dari PC ke
modul smart relay.

Klik PC > Module

Gambar 2. 27 Transfer program ke module


26. Setelah selesai mentransfer program ke module. Untuk menjalankan mencoba program
yang sudah ditransfer kondisi smart relay harus dalam keadaan running. Cara
memosisikan smart relay dalam posisi running ada dua cara yaitu dari modul smart
relay sendiri dan dari PC. Cara memosisikan smart relay dalam posisi running setelah
program ditransfer melalui PC adalah pilih menu transfer kemudian setelah muncul
tampilan seperti di bawah ini pilih RUN Module. Setelah itu smart relay siap
dijalankan dengan cara menekan tombol input pada trainer smart relay.

Gambar 2. 28 Menjalankan program yang sudah ditransfer


Lampiran 2 Evaluasi

Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini, periksa penguasaan pengetahuan dan


keterampilan anda menggunakan daftar periksa di bawah ini:

No Indikator Ya Tidak Bukti

1. Deskripsi menu dan tool ZelioSoft

2. Fungsi menu dan tools ZelioSoft

3. Penempatan komponen pengendali

4. Identifikasi simbol Komponen di ZelioSoft

5. Gambar simbol wiring Star-Stop

a) Tindak Lanjut

a. Buat rencana pengembangan dan implementasi praktikum sesuai standar di


lingkungan laboratorium kerja anda.

b. Apakah anda mengimplementasikan rencana tindak lanjut ini sendiri atau


berkelompok ?

 sendiri
 berkelompok

silahkan tulis nama anggota kelompok yang lain dalam tabel di bawah.

No Nama anggota kelompok lainnya ( tidak termasuk diri anda )

c. Pikirkan suatu situasi atau kondisi di dalam bengkel/laboratorium anda yang


mungkin dapat anda ubah atau tingkatkan dengan mengimplementasikan
sebuah rencana tindak lanjut.( materi pengayaan )
d. Apakah judul rencana tindak lanjut anda? (Materi pengayaan )
e. Apakah manfaat/hasil dari rencana aksi tindak lanjut anda tersebut? (Materi
pengayaan )
Lampiran 3 .Soal, Kunci Jawaban dan Penskoran

1. Sebutkan Langkah langkah instalasi software ZelioSoft pada PC ata Laptop?


2. Sebutkan Menu ZelioSoft?
3. Gambarkan Wiring Star-Stop dengan ZelioSoft ?

Skor
No Jawaban
Maksimal
1 Langkah-langkah Instalasi Software ZelioSoft 25
a. Menghidupkan PC
b. Instalasi Driver Software ZelioSoft
c. Step Next Instalation
d. Finish
e. Buka program Zelio Soft
Masing masing SCORE =5
Tidak menjawab/ jawaban salah = 0

2 1. Menu Input 25
2. Menu Proses
3. Menu Pengunci
4. Menu Timer
5. Menu Output
Masing masing SCORE =5
Tidak menjawab/ jawaban salah = 0
3 50

Jawaban Benar = 50
Jawaban Salah = 25
Tidak Menjawab = 0
Jumlah 100
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Nilai kognitif akhir = 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
𝒙 𝟏𝟎𝟎
lampiran 4 lembar penilaian afektif siswa

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 3 Malang


Bidang Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Kendali Smart Relay dengan ZelioSoft
Kelas/Semester : X/1 (Gasal)

INDIKATOR

dalam mengerjakan

dan
waktu
dalam

dalam

taat pada peraturan


penjelasan guru
Kehadiran siswa

Mendengarkan
NAMA

Kedisiplinan
Kerjasama

Ketepatan
No.

kelompok
keaktifan

tugas
kelas

Keterangan penilaian afektif siswa:

Total skor maksimum : 24

Kriteria penilaian : 4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Perolehan nilai siswa = 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎
𝒙𝟏𝟎𝟎
Rubrik Penilaian

Skor
No. Aspek yang dinilai
4 3 2 1

1. Kehadiran siswa Hadir dengan Terlambat kurang Terlambat lebih Tidak hadir
(Attending) tepat waktu dari10 mnt dari 10 mnt dikelas

2. Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan Tidak Tidak mengikuti


penjelasan guru penjelasan guru penjelasan guru Mendengarkan pelajaran
(Receiving) dengan serius kurang serius penjelasan guru

3. Keaktifan dalam Aktif bertanya dan Kurang aktif Tidak bertanya Tidak mengikuti
kelas (Responding) mejawab bertanya dan dan menjawab pelajaran
pertanyaan dari menjawab per- pertanyaan dari
guru guru
tanyaan dari guru

4. Kerjasama dalam Dapat berkerja Kurangberkerja Tidak dapat be Tidak mengikuti


kelompok sama dan dapat sama dan kurang kerjasama dan pelajaran
(Organization) memberikan memberikan tidak
pendapat dengan pendapat dengan memberikan
baik baik pendapat dengan
baik

5. Ketepatan waktu Tepat waktu Kurang tepat Tidak tepat Tidak


dalam mengerjakan dalam waktu dalam waktu dalam mengumpulkan
tugas (On Time) mengerjakan mengerjakan mengerjakan tugas
tugas dengan tugas dengan tugas dengan
baik
baik baik

6. Kedisplinan dan Selalu disiplin dan Kurang disiplin Tidak disiplin dan Tidak masuk
ketaatan mentaati dan mentaati mentaati kelas
(Characterization) peraturan dengan peraturan peraturan
baik
Lampiran 5 Lembar Penilaian Psikomotorik Siswa

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 3 Malang


Bidang Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Kendali Smart Relay dengan ZelioSoft
Kelas/Semester : X/1 (Gasal)

INDIKATOR

dalam berbahasa

dan

waktu
sesuai

saat presentasi
No. Nama

Keterampilan

mengerjakan

Kemampuan

presentasi
kecepatan
Ketepatan

mengatur
perintah
Bekerja

Keterangan penilaian psikomotrik siswa:

Total skor maksimum : 16

Kriteria penilaian : 4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Perolehan nilai siswa = 𝒙𝟏𝟎
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎
RUBRIK PENILAIAN

N0 Skor
Aspek yang
dinilai
4 3 2 1

1 Bekerja sesuai Selalu bekerja kurang bekerja tidak bekerja sesuai Tidak mengikuti
perintah sesuai dengan sesuai dengan dengan perintah presentasi
perintah perintah

2 Keterampilan Terampil Kurang terampil Tidak terampil Tidak mengikuti


dalam berbahasa menggunakan menggunakan menggunakan presentasi
saat presentasi bahasa yang baik bahasa yang baik bahasa yang baik

3 Kecepatan dan Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Tdk


kecepatan tugas diskusi tugas diskusi 75% tugas diskusi 50% mengerjakan
mengerjakan 100% dari dari waktu yang dari waktu yang tugas diskusi
disediakan disediakan sama sekali
waktu yg
disediakan

4 Kemampuan Selalu dapat Kurang dapat Tidak dapat Tidak mengikuti


mengatur waktu mengatur waktu mengatur waktu mengatur waktu presentasi
saat presentasi saat presentasi saat presentasi saat presentasi

Keterangan penilaian psikomotrik siswa:

Total skor maksimum : 16

Kriteria penilaian : 4 = sangat baik

3 = baik

2 = cukup

1 = kurang

𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉


Perolehan nilai siswa = 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎
𝒙𝟏𝟎𝟎
TUGAS INDIVIDU
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEERTEACHING/ MIKROTEACHING
(Senin, 16 Oktober 2017)
KD 3.11. Menerapkan Smart Relay dengan ZellioSoft
KD 4.11. Mengoperasikan Smart Relay dengan ZellioSoft

Fasilitator: 1. Dr. Eng. Anik Nur H, S.T., M.T


2. Dila Umnia Soraya, S.Pd., M.Pd
3. Gres Dyah Kysuma N., S.Pd., M.Pd

Disusun oleh :

AGUS SURONO, S.Pd

173157700140

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN


JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2017
TUGAS KELOMPOK

1. Gambarkan Wiring Ladder Diagram Star-Stop Untuk meng-ON-

kan dan meng-OFF-kan Satu Beban Motor Listrik dengan

ZelioSoft

2. Gambarkan Wiring Ladder Diagram Jika Pb1 di Tekan Motor

Listrik akan ON dalam waktu 4 sekon dengan ZelioSoft, Jika Pb

2 ditekan Motor Listrik akan OFF.

Petunjuk Tugas Kelompok:

1. Siapkan PC/ Laptop

2. Operasikan ZelioSoft

3. Gambar Wiring Ladernya

4. Presentasikan didepan kelas

-----Selamat Mengerjakan--