Contoh Khitobah Mapsi

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5 REVISI © 2017
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1: Suhu dan Kalor
P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
PAI  
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan yang disajikan

  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks secara tepat
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

dan IPA perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
 3.6.2
: 1
kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan kegiatan untuk

membedakan suhu dan kalor
Mengetahui Pamekasan 2-Jan-2018

Kepala SDN Kowel 3 Guru Kelas
Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Bahasa Inggris
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa 3.3 Meringkas teks penjelasan yang disajikan
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

dan IPA 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 2
.SBdP 3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk
mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
1

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
Bahasa yang disajikan
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak, kewajiban dan  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
dan PPKn, tanggung jawab sebagai warga hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
: 3
 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

IPS interaksi manusia dengan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
lingkungan dan pengaruhnya pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
terhadap pembangunan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
sosial,budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.. budaya, dan ekonomi masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Pjok 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa Indonesia menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
kewajiban sebagai warga masyarakat
dan PPKn,
3.2 Menganalisis karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
IPS bentuk bentuk interaksi  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
: 4
manusia tentang interaksi sosial


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
2

matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk membedakan
suhu dan kalor
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
IPS bentuk interaksi manusia
: 5
tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan

dengan lingkungan..
Bahasa Madura  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
dan PPKn, 3.2 Memahami hak,
 3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
kewajiban
hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
 3.2 Memahami tangga  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6
SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

 3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
minor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
3

Penilaian Subtema 1: Suhu dan Kalor
pai
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
Perbaikan dan Pengayaan

dan Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk membedakan
suhu dan kalor
IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
dengan lingkungan.. lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Bahasa Madura  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
Bahasa Inggris
Pembelajaran ke-

Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks yang disajikan
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 
 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
dan IPA  3.6 Menerapkan konsep dapat menghantarkan panas
: 1
perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk

kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
4

Pembelajaran ke-

3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor
.SBdP bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan..
: 2
Bahasa  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Madura dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Pjok
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari- hari
: 3

IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan di lingkungan masyarakat,


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
5


Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
: 4
. IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
dengan lingkungan lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B

Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
penjelasan yang disajikan
 .6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
IPA. perpindahan kalor dapat menghantarkan panas
 3.6.2
: 5
Mendemonstrasikan kegiatan untuk

 3.3 Memahami pola lantai  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
SBdP dalam tari kreasi daerah. untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
minor


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
6

Pai
Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn dan tanggung jawab sebagai sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
warga dalam kehidupan  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
sehari-hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
: 6


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Penilaian Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
B
Bahasa inggris 
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
jawab sebagai warga dalam sehari-hari
Ipa
kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
SBdP karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
7

Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Matematika
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Indonesia
Pembelajaran ke-
penjelasan (eksplanasi) yang disajikan

dari media  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
IPA  3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 1
Bahasa madura  3.1 teks narasi atau deskripsi  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
narasi atau deskripsi


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

B
Pjok   3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-2
 3.3 Meringkas teks yang disajikan

Bahasa Indonesia dan penjelasan (eksplanasi)
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda dengan
IPA. perpindahan kalor dalam konsep kalor dilepaskan dan kalor diterima oleh
kehidupan sehari-hari benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 •Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita. hari
: 2


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
8

Matematika  3.1 penjumlahan dan  3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Indonesia (eksplanasi)
 3.2 Memahami hak,  3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
PPKn, kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia
IPS bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
: 3
dengan lingkungan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi

masyarakat Indonesia.
Mengetahui Pamekasan 20 -Jan-2018


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

 3.3 Meringkas teks  3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi)
Bahasa Indonesia
Pembelajaran ke-
penjelasan dari media cetak atau elektronik..

PPKn  2.2 Menunjukkan  2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalam
sikaptanggung jawab memenuhi kewajibandan hak sebagai
wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari
, IPS  3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia
bentuk interaksi dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
manusia dengan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi
: 4
lingkungan masyarakat Indonesia.

 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
9

Pai
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke- 5
Indonesia penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.

IPA.  3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda dengan
perpindahan kalor konsep kalor dilepaskan dan kalor diterima oleh benda
: 5
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-hari•
cerita.


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-: 6
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.

Bahasa Indonesia penjelasan (eksplanasi)
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman

kewajiban,hak karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita hari


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
10

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Bahasa penjelasan (eksplanasi)

Indonesia
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
kewajiban,hak individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-hari
cerita
 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PJOK  
Berbasis Proyek 1

Ipa
dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
11

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn dan tanggung jawab sebagai sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Ipa
Berbasis Proyek 2
warga dalam kehidupan  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman

SBdP
sehari-hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
 


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
===================================================================

Pjok 
Berbasis Proyek 3

Ipa
SBdP  


NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19680921 200012 1 001
12
SEMESTER 2
SDN KOWEL 3 PAMEKASAN
Di buat Oleh : MUHAMMAD SALEH, S.Pd
NIP. : 19680921 200012 1 001
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| By Created : WA : 082338510052 solehmendidik - WordPress.com
13

Bahasa

Contoh Khitobah Mapsi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Judul Asli

Hak Cipta

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Contoh Khitobah Mapsi

Judul Asli:

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS 5 REVISI © 2017

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan kegiatan untuk

Mengetahui Pamekasan 2-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Mengetahui Pamekasan 3-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Pamekasan 4-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

manusia tentang interaksi sosial

Mengetahui Pamekasan 5-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan

Mengetahui Pamekasan 6-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

Mengetahui Pamekasan 8-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

Mengetahui Pamekasan 9-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk

Mengetahui Pamekasan 10-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Pamekasan 11-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Pamekasan 12-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Pamekasan 13-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mendemonstrasikan kegiatan untuk

Mengetahui Pamekasan 15-Jan-2018

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD MUHAMMAD SALEH, S.Pd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Pamekasan 16-Jan-2018