UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE ING. ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA,

INFORMATICA Y MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELÉCTRICA

INFORME LABORATORIO N° 2
TRANSFORMADORES MONOFASICOS DE TENSIÓN PARA
MEDIDA

Curso : Laboratorio de Medidas Eléctricas II

Docente : Basilio Salas Alagón
Alumnos : Rodriguez Benites José Alberto
Rosado Pantigoso Yohanes

CUSCO - PERÚ
2018
 LABORATORIO N° 2
TRANSFORMADORES MONOFASICOS DE TENSION PARA MEDIDA

Elementos Utilizados

• 1 TT
• 2 Voltímetros
• 1 Amperímetro
• Resistencias

Características de los Instrumentos Usados

TT Características:

• Potencia : 200 VA
• Clase : 3%
• Relación (k) : 220/240 – 120 – 6 – 3
Voltímetros Características:

• V máx. : 500 V
• Clase : 0.5 %
Amperímetro Características:

• I máx. : 5A
• Clase : 0.5 %
Experimentos
Se hicieron 3 Pruebas para diferentes condiciones:
Prueba 1:

• R = 5 KΩ
• Kv = 220 / 120
• U = 180 V, 200 V, 220 V y 240 V

Prueba 2:

• R = 4.5 KΩ, 3 KΩ, 2 KΩ, 1 KΩ, 0.47 KΩ, 0.235 KΩ

• U = 220 V
• Kv = 220 / 120

Prueba 3:

• U = 0 V – 225 V (de 25 V en 25 V), 225 V – 275 V (de 10 V en 10 V)

• Kv = 220 / 120
Toma de Datos
Prueba 1
V1 (V) V2 (V)
180.1 97
201.5 108.5
220.7 119.2
240.5 131.3

Prueba 2
Resistencias / Voltímetros V1 (V) V2 (V)
4.5 KΩ 220.7 119.2
3 KΩ 221.5 119.3
2 KΩ 221 119.2
1 KΩ 220.7 119.1
0.47 KΩ 220.4 118.9
0.235 KΩ 221.4 118.8

Prueba 3
V1 (V) V2 (V) A1 (A)
0 0 0
25.2 12.9 0
51.4 27.4 0
75.3 40.8 0
100.5 54 0
124.9 67.5 0.05
151.9 82.5 0.06
174.5 94.5 0.07
200.8 108.4 0.08
224.9 121.7 0.10
235.5 127.2 0.11
245.1 132.9 0.13
254.7 139 0.14
264.2 143.7 0.15
274.2 149.1 0.16
Cuestionario

1. Realice el fundamento teórico del experimento

Reducen los altos niveles de voltaje de las instalaciones eléctricas, a otro nivel, acorde a los
voltajes nominales de operación, de los instrumentos de medición, relés de protección u otra
carga

Los TTs, para medida son diseñados y fabricados tomando en cuenta las siguientes premisas:

• Exactitud de la relación de transformación

• Reactancia de fuga pequeña
• Corriente de magnetización muy baja
• Caída de voltaje mínima.

2. Con los resultados de la prueba 1; graficar la tensión V1 en función de la tensión V2.

V1 vs V2
140

130

120

110

100

90

80
170 180 190 200 210 220 230 240 250
 3. Con los resultados de la prueba 2; graficar la corriente en función de las cargas.
𝑉2
𝐼=
𝑅
119.2 𝑉 119.1 𝑉
𝐼4.5KΩ = = 26.49 𝑚𝐴 𝐼1KΩ = = 119.1 𝑚𝐴
4.5 KΩ 1 KΩ
119.3 𝑉 118.9 𝑉
𝐼3KΩ = = 39.77 𝑚𝐴 𝐼0.47KΩ = = 252.98 𝑚𝐴
3 KΩ 0.47 KΩ
119.2 𝑉 118.8 𝑉
𝐼2KΩ = = 59.6 𝑚𝐴 𝐼0.235KΩ = = 505.53 𝑚𝐴
2 KΩ 0.235 KΩ

Cargas (KΩ) Corriente (mA)

4.5 26.49
3 39.77
2 59.6
1 119.1
0.47 252.98
0.235 505.53

I vs R
3.5

2.5

1.5

0.5

0
0 100 200 300 400 500 600
4. Con los resultados de la prueba 3; graficar V1, en función de V2.

V1 vs V2
160

140

120

100

80

60

40

20

0
0 50 100 150 200 250 300

5. Con los resultados de la prueba 3; graficar la corriente en función de V1.

I vs V1
300

250

200

150

100

50

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18
6. Para cada una de las Figuras del experimento determinar la tensión reflejada (V1 / Kv), donde
V1 es la tensión nominal del primario.
𝑉1
𝑉2 =
𝐾𝑉
Figura 1:
180.1 220.7
𝑉2 = = 98.24 𝑉 𝑉2 = = 120.38 𝑉
220/120 220/120
201.5 240.5
𝑉2 = = 109.91 𝑉 𝑉2 = = 131.18 𝑉
220/120 220/120

Figura 2:
25.2 200.8
𝑉2 = = 17.75 𝑉 𝑉2 = = 109.527 𝑉
220/120 220/120
51.4 224.9
𝑉2 = = 28.036 𝑉 𝑉2 = = 122.672 𝑉
220/120 220/120
75.3 235.5
𝑉2 = = 41.072 𝑉 𝑉2 = = 128.45 𝑉
220/120 220/120
100.5 245.1
𝑉2 = = 54.82 𝑉 𝑉2 = = 133.69 𝑉
220/120 220/120
124.9 254.7
𝑉2 = = 68.127 𝑉 𝑉2 = = 138.927 𝑉
220/120 220/120
151.9 264.2
𝑉2 = = 82.855 𝑉 𝑉2 = = 144.109 𝑉
220/120 220/120
174.5 274.2
𝑉2 = = 95.18 𝑉 𝑉2 = = 149.563 𝑉
220/120 220/120

7. Para cada una de las figuras del experimento, determinar el error de magnitud teórico de los
transformadores de medida para tensión (clase).

𝑉1 = 𝑉2 × 𝐾𝑉 + ∆𝑉 ∆𝑉 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 × 𝑉1
𝑉2 × 𝐾𝑉
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 −
𝑉1
 Figura 1:

97 220 119.2 220

𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01
180.1 120 220.7 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1
108.5 220 131.3 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = −0.001
201.5 120 240.5 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 0.1
Figura 2:
12.9 220 108.4 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.05 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01
25.2 120 200.8 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 5 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1
27.4 220 121.7 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01
51.4 120 224.9 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1
40.8 220 127.2 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01
75.3 120 235.5 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1
54 220 132.9 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01
100.5 120 245.1 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1
67.5 220 139 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = −0.001
124.9 120 254.7 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 0.1
82.5 220 143.7 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.002
151.9 120 264.2 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 0.2
94.5 220 149.1 220
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.01 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 = 1 − ( × ) = 0.002
174.5 120 274.2 120
= 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 1 = 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 0.2

8. Con los resultados del punto 7, comparar con los errores en magnitud experimental (error =
V1 – Tensión Reflejada).
∆𝑉 = 𝑉1 − 𝑉2

Figura 1:
∆V = (180.1 − 97) = 83.1 ∆V = (220.7 − 119.2) = 101.5
∆V = (201.5 − 108.5) = 93 ∆V = (240.5 − 131.3) = 109.2
 Figura 2:
∆V = (25.2 − 12.9) = 12.3 ∆V = (200.8 − 108.4) = 92.4
∆V = (51.4 − 27.4) = 24 ∆V = (224.9 − 121.7) = 103.2
∆V = (75.3 − 40.8) = 34.5 ∆V = (235.5 − 127.2) = 108.3
∆V = (100.5 − 54) = 46.5 ∆V = (245.1 − 132.9) = 112.2
∆V = (124.9 − 67.5) = 57.4 ∆V = (254.7 − 139) = 115.7
∆V = (151.9 − 82.5) = 69.4 ∆V = (264.2 − 143.7) = 120.5
∆V = (174.5 − 94.5) = 80 ∆V = (274.2 − 149.1) = 125.1

9. De acuerdo a los catálogos determinar los errores de fase del transformador de medida.

10. Observaciones y Conclusiones.

• Se puede observar que la curva de tensión permanece constante siguiendo un patrón

proporcional entre ambos valores de tensión, esto resultado es independiente a los valores de
carga utilizados en el experimento
• La curva de corriente en función de la carga sigue un patrón logarítmico debió al valor
exponencial de la tensión que a medida que se incrementa la resistencia de la carga la
corriente disminuye, pero sin llegar al cero absoluto y viceversa.
• En todas las pruebas se comprueba que la clase se mantiene en 0.01 este valor permanece
constante hasta que se exceda los valores máximos de cada instrumento, pasado este limite
los valores se distorsionan y dejan de ser los reales.