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NOMBRE : ___________________________________________

Matemática Nivel 2º Básico


II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.

Fecha _____/_____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Cálculo mental de combinaciones aditivas simples y extensión de ellas a los múltiplos de
100.
Hora: 92

Resuelva las siguientes operaciones en forma mental.

25+43= 150-50=

37 +3= 39-9=

50+40= 98-90=

48+11= 56-30=

100+50= 125-15=

120+20= 200+30=

45 + 43= 44-40=

19+50= 1D – 9U=

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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha _____/_____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Adición con reserva en las centenas.
Hora: 93 -94

1. Resuelve las siguientes adiciones con reservas.

846 935 747


+ 511 + 121 + 321

604 487 551


+ 600 + 512 + 647

2. Observa a los niños y responde.

El resultado de
El resultado de 436 + 673 = 1.009
383 + 784 = 1.167

¿Cuál de los niños tiene razón?

Justifica tú respuesta y comprueba la adición errada. Operación:

3
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3. Resuelve las siguientes adiciones con reserva.

923 547 738

+ 182 + 482 + 846

645 562 712

+ 846 + 625 + 306

536 716 819

+ 678 + 534 + 211

383 294 183

+ 484 + 802 + 907

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha _____/_____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Resolución de problemas del ámbito del 0 al 1.000
Hora: 95 - 96

1. Esperanza y Susana leían un hermoso cuento. En la mañana leyeron


35 páginas y en la tarde del mismo día leyeron 19 páginas. ¿Cuántas
páginas leyeron en el día?
Respuesta:__________________________
Operación
___________________________________
___________________________________

2. Dos hermanos fueron a la playa. El mayor compró una bebida en $ 255


para él y un jugo para su hermana en $ 187. ¿Cuánto dinero gastaron en
la bebida y el jugo?
Respuesta:__________________________
Operación
___________________________________
___________________________________

3. Mamá va a la feria a comprar fruta para preparar un postre después de


almuerzo. Compró 1 kilo de manzana en $ 755 y 1 kilo de peras en $ 345.
¿Cuánto dinero gastó mamá en la compra de los 2 kilos de frutas?

Operación Respuesta:__________________________
___________________________________
___________________________________

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II Trimestre

Resuelve las siguientes adiciones y luego inventa un problema para


cada una de ellas.

802
+ 125

Problema:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

352
+ 653

Problema:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha _____/____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Reducción de términos semejantes con centenas
Valorización de expresiones algebraicas
Hora: 97 - 98

En la reducción de términos semejantes, agrupamos los símbolos que son


iguales y resolvemos.

109 + 340 + 200 + 100 =___________+_________

30 + 120 + 170 + 40 _______+______

• Crea dos ejercicios de reducción de términos semejantes donde ocupes


los siguientes símbolos.

____ + _____ +____ +______ =________+______

___ +______ +______ +______ =_______+_______


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Fecha _____/_____/____/

De acuerdo a los siguientes valores completa.

= 150 = 236 = 187

( + ) - =_______________

- + 1D=_______________________
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= 2C = 1C+ 8U = 100

7U + =_____________

- =__________

+ + 30=___________

+ (2C+9D)=________________

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SUSTRACCIÓN T54.

Fecha _____/____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Ecuaciones aditivas con centenas y decenas
Hora: 99 – 100

Las ecuaciones son Para


ara descubrir el
igualdades. Nunca lo debes valor uno de los
olvidar. sumandos en una
adición. Debes
restar.

Observa los siguientes ejercicios y comenta.

+50 = 100

50 + 50 = 100

Sumando Sumando

porque 100 - 50 = 50

Sigue el ejemplo… y realízalo a


ahora tú….

+ 45 = 90 + 8 = 58

+ 60 = 60 + 60 = 120
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Aplicando lo aprendido..

X + 85 = 198 El valor de X es____________

X + 75 = 287 El valor de X es____________

X + 145 = 546 El valor de X es____________

X +356 = 899 El valor de X es____________

X + 458 = 969 El valor de X es____________

X + 125 = 828 El valor de X es____________

Recuerda que
debes aplicar
lo aprendido
Manos a la obra…
a) Verónica tenía en su alcancía ahorrado ccierta
ierta cantidad de dinero. Si su
abuelo le $ 245 más y ahora tiene ahorrado $ 9 925.. ¿Cuánto dinero
tenía Verónica?

Operación

Respuesta:_________________
______________________________________________
__________________________________
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Descubre el valor de X

128 +X = 758 El valor de X es ______________

98 +X = 399 El valor de X es _____________

789 +X = 999 El valor de X es ___________

Ahora tú…

100 + 6 = _____ 10 + 1 = _____ 10 + 5 = _____

200 + 5 = _____ 20 + 9 = _____ 30 + 6 = _____

3 + 600 = _____ 7 + 800 = _____ 1 + 30 = _____

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Encierra la
a alternativa correcta.

1) María tiene veinte años más que su hermana. Si su hermana tiene


10 años. ¿Cuántos años tiene María?

a. 20
b. 30
c. 10

2) Si en una suma, uno de los sumandos es 36 y el resultado es 48.


¿Cuál es la suma?

a. 33
b. 12
c. 24

3) Si la suma de dos números es 16 y uno de los números es 8. ¿Cuál


es el otro número?

a. 8
b. 18
c. 6

4) Si uno de los sumando es 8 y la suma es 15


15. ¿Cuál es el triple del
otro sumando?

a. 10
b. 21
c. 7

5) Si en una suma, uno de los sumandos es el doble de 14 y el


resultado es 30. ¿Cuál
ál es el otro sumando
sumando?

a. 2
b. 28
c. 16

¡¡¡¡MUY BIEN!!!!
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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha _____/____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Patrones numéricos.
Hora: 102 - 103

Observa la siguiente secuencia numérica:

2 5 8 11 14 17 20

El número 2 representa el primer término de la serie, observamos que el


segundo hacia la derecha corresponde a 2 + 3, y el tercero es 5 + 3, y el
cuarto a 8 + 3 y así sucesivamente, es decir se suma 3 a cada término
para obtener el siguiente número.

En esta otra secuencia numérica su regla o patrón utilizado para completar


es: restar 4 unidades al número (-4)

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II Trimestre

1. Encuentra la regla de cada patrón y completa la secuencia.

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2. Crea patrones numéricos con las siguientes reglas.

• Cuenta de 5 en 5

• Cuenta de 15 en 15

3. Continúa la secuencia.

456 459

700 650 600

15 13 11

272 279 286

100 85 70

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.

Fecha _____/_____/____/
Unidad: Adición y sustracción hasta el 1.000
Contenido: Patrones geométricos.
Hora: 104 - 105

1. En las siguientes secuencias encierra la figura que no corresponde.


Dibuja en el recuadro la figura correcta.

La figura correcta
es:

La figura correcta
es:

2. Completa las siguientes secuencias geométricas.

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3. Lee las instrucciones y completa el sudoku geométrico.

Debes completar todas las casillas, sin que coincidan dos figuras iguales
en la misma fila o en la misma columna, ni en la misma cuadricula.
Sólo puedes utilizar las figuras geométricas que tienes dibujadas en la
parte superior del sudoku.

4. Con la ayuda de tus padres crea tú propio patrón con recortes de


objetos, animales, frutas, letras, números, etc.

Regla:_____________________________________________
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Repasemos lo aprendido!!!!
1°Observa la siguiente secuencia.

2° Identifica el patrón_________________

3°Completa la secuencia.

4°Colorea la secuencia numérica.

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha_____/____/_____/
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Adición y sustracción como operaciones inversas.
Hora: 106

Hay una relación inversa entre la suma y la resta.

Ejemplo: Como 3 + 7 = 10 entonces los siguientes también son verdad:

• 10 - 3 = 7
• 10 - 7 = 3

Existen relaciones similares para la resta.

Ejemplo: Como 10 – 3 = 7 entonces lo siguientes también son verdad:

• 3 + 7 = 10
• 7 + 3 = 10
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II Trimestre

Fecha _____/_____/____/

Ejercitemos

50+ 30=_____

80 – 30=_____

150- 40=_____

110+40=_____

200+ 90=____

290 – 200=___

750+20=____

780-720=____

430+532=____

962- 532=____

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II Trimestre

Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.

1.- La señora María fue a comprar $250 de arroz, $ 300 de azúcar y $250
de aceite.
Ella pagó con un billete de 1.000.

a) ¿Cuánto dinero gastó la Sra María en todas las compras?

________________________________________________________

b) ¿Cuánto dinero le dieron de vuelto si ella pagó con 1.000?

_______________________________________________________

2.- Luisa organizo una tarde de helados con sus amigas, invitó a muchas
amigas a su casa y compró 55 helados. A las 14:00hrs llegaron 20 amigas,
a las 15:00hrs llegaron 15 amigas a las 17:00hrs llegó el último grupo de
10 amigas.
a) ¿Cuántas amigas fueron en total a la fiesta de Luisa?

______________________________________________________

b) ¿Le sobraron helados a Luisa? ¿Cuántos?

______________________________________________________

Excelente trabajo!!!!!!!!!!!!!!!

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha:___/___/___/
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Sustracción como operación inversa a la adición.
Hora: 107

OPERACIONES INVERSAS

ADICIÓN SUSTRACCIÓN

634 857
+ 223 - 223
857 634

Resuelve y comprueba

RESUELVE COMPRUEBA

644
+ 332 _________

RESUELVE COMPRUEBA

635
+ 312 _________

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524
+ 213 _________

742
- 431 _________

732
- 311 _________

743 _________
- 412

634
+ 223 _________

644
+_ 332 _________

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha _____/_____/____/
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido:: Sustracción de naturales en la recta numérica sin canje.
Hora: 108 - 109

Uso de la recta numérica.

Cecilia debe recorrer 98 kilóme


kilómetros
tros para llegar a Pitrufquén. Si ya ha
recorrido 35 kilómetros, ¿cuántos le faltan para llegar?

35 36 37 98

98 - 35 = 63

A Cecilia le faltan 63 kilómetros para llegar a Pitrufquén.

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II Trimestre

• Resuelve usando una recta numérica


numérica.

a. Raquel tiene 45 años y su hijo tiene 25 años. ¿Cuántos años de


diferencia tiene con su hijo?

Respuesta______________________________________________
Respuesta________________________________________________

b. Utiliza la recta numérica para la siguiente operación.

400 – 150 =

c. Calcula cuánto falta en cada caso.

Fruta Jugos Galletas

Se necesitan 425
346 498
hay 243
321 237
Faltan

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II Trimestre

d. Resuelve

982 716 997 297


- 581 + 175 - 356 + 620

e. Ejercitemos lo aprendido

98 198 58 190
- 35 - 47 - 56 - 80

99 110 109 116


- 47 - 10 - 9 - 16

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II Trimestre

f. Crea una situación problemática donde restes números mayores a 1C


(100). Usa la recta numérica.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha: ___/___/___
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido:: Recapitulación, sustracción de numerales hasta 100.Cálculo mental
Resolución de ejercicios de sustracción hasta 1 000 sin canje.
Hora: 110 – 111 – 112 - 113

Adición y sustracción

1. Ejercita lo aprendido.

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II Trimestre

2. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas, deja registrado tus


cálculos.

a. En el refrigerador habían 17 huevos y hemos ocupado 4 para hacer una


tortilla. ¿Cuántos huevos quedarán en el refrigerador?

____________________________________
__________________________________________
Operación:

b.

_____________________________________
_____________________________________ Operación:

C.

____________________________________
____________________________________ Operación:

30
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d.

___________________________________
___________________________________ Operación:

3. Calcula mentalmente.

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4. Resuelve:

500 – 300 = ______ 250 – 230 = ______

390 – 190 = ______ 990 – 590 = ______

1 000 - 500 = ______ 1 200 – 200 = _____

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___/
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Resolución de ejercicios de sustracción hasta 1.000 sin canje.
Hora: 115

Sustracción sin canje

• Resuelve las siguientes situaciones.

a) Andrés pesa 32 kilogramos. Él es 5 kilogramos más pesado que


Antonia. ¿Cuánto pesa Antonia?

Operación

Respuesta: ____________________________
_____________________________________

b) Emilio necesita 400 gramos de greda para hacer una figura pequeña. Él
tiene 143 gramos de greda. ¿Cuántos gramos más de greda necesita?

Operación
Respuesta: ____________________________
_____________________________________

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II Trimestre

• Inventa situaciones que se resuelvan restando. Para ello utiliza los


objetos que aparecen. Guíate por el ejemplo.

Marisol tenía 98 ramos de flores. Regaló 37.

¿Cuántos ramos de flores le quedan?______________

Hazlo tú

____________________ __________________
____________________ __________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

Muy Bien!!!!!

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II Trimestre

5. Evalúa la siguiente situación.

Para la celebración del aniversario del colegio, se deben decorar 750


tarjetas de invitación al acto de celebración. José y María calculan las
tarjetas que faltan por decorar.

Si son 750 tarjetas y


Estas equivocado. hemos decorado 350.
Solo faltan 400 Sólo faltan 500 tarjetas
tarjetas por decorar. por decorar.

¿Quién tiene la razón? ___________________

¿Por qué? Justifica tu respuesta


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Realiza la operatoria que demuestra el resultado correcto.

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Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Resolución de ejercicios de sustracción con canje en las decenas.
Hora: 116 - 117

Sustracción con canje en las decenas.

Resuelve las siguientes sustracciones con canje.

987 568
- 384 - 176

509 980
- 358 - 190

654 800
- 560 - 120

756 432
- 370 - 282

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II Trimestre

Fecha: ___/___/___
Lee y responde.

Los 1° y 2° básicos participaron en las Olimpíadas de matemáticas. El


número de niños y niñas que participaron por curso se presentan en la
siguiente tabla

¿Cuál es la DIFERENCIA entre el número de niños del 1ºA y niños del


2ºB?

Operación:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Resolución de ejercicios de sustracción.
Hora: 118

1. Mi mamá me dio 8 cerezas y me he comido 2. ¿Cuántas cerezas me


quedan?

Respuesta=___________________________________

2. En un árbol había 4 pájaros y volaron 3. ¿Cuántos pájaros quedaron en


el árbol?

Respuesta=___________________________________

3. En una casa habita una familia compuesta de 7 personas y se


marcharon 4 a trabajar. ¿Cuántas personas quedan en la casa?

Respuesta=___________________________________

4. De ocho confites que tenía Antonio se comió 3. ¿Cuántos confites le


quedan?

Respuesta=___________________________________

5. A un traje que tenía 6 botones se le cayeron 3. ¿Cuántos botones


quedaron en el traje?

Respuesta=___________________________________

6. Un padre tenía 6 caramelos y reparte 4 entre sus hijos. ¿Cuántos


caramelos le quedan?

Respuesta=___________________________________
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Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Representan sustracciones y adiciones en forma pictórica y concreta
Hora: 119 - 120

Recorta las siguientes figuras y pega en una cartulina.

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Recortable

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41
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II Trimestre

Recortable

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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Sustracción con canje en las decenas y centena.
Hora: 121 - 122

Restamos con tres cifras.

658
472

Resta los dígitos en la posición de la unidades (8 – 2 = 6) y coloca el resultado


debajo de la línea en la columna de las unidades.

658
472
6
Resta los números en la columna de las decenas (5 – 7 =?) Pide prestado uno de las
centenas para hacer que el valor superior sea más grande que el inferior. Una vez
hecho esto, resta (15 – 7=8) y coloca el 8 debajo de la línea de las decenas

5
658
472
86
Resta los dígitos en la columna de las centenas (5 – 4 = 1) y coloca el resultado
debajo de la línea en la columna de las centenas

5
658
472
186

43
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II Trimestre

Resuelve los siguientes ejercicios.

44
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Resuelve las sustracciones y luego colorea el dibujo.

45
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II Trimestre

Encierra
ncierra la alternativa correcta en cada situación.

1. Felipe tiene 16 láminas y ganó 4 láminas más. ¿Cuántas láminas tiene


ahora?

a) 20
b) 17
c) 23
d) 164

2. Juana está pelando naranjas, ella tiene que pelar 256 y lleva peladas
225 naranjas. ¿Cuántas naranjas les falta pelar a Juana?

a) 56
b) 25
c) 23
d) 31

3. Juan compró 135


35 huevos, pero se le quebraron 55¿Cuántos
5¿Cuántos huevos le
quedan a Juan?

a) 53
b) 355
c) 80
d) 23

46
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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Suma y resta con el cero.
Hora: 124

El cero en la suma y en la resta

Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones

245 805
+120 - 453

200 488
+ 100 - 340

47
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II Trimestre

Observa el ejemplo

6+0=6

Ahora siguiendo el ejemplo, realiza los siguientes ejercicios.

48
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II Trimestre

Representa los números con bloques.

=_____________

Ahora tú

Representa en bloques los siguientes números.

104

347

500

680

49
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2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha: ___/___/___
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: El cero en la unidad y decena con canje
Hora: 125 - 126

El cero en la Unidad

1. Resuelve las siguientes sustracciones

80 90 980 800
- 48 - 32 - 455 - 145

260 370 390 50


- 120 - 202 - 164 - 38

50
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

2. Lee y resuelve la situación

• Antonio tiene 50 bolitas, pierde 12, pero encuentra 20 ¿Cuántas bolitas


tiene?

Operación Respuesta _____________________


_______________________________
_______________________________

• A la función del circo asistieron 800 personas entre niños y adultos. Si


267 eran adultos, ¿Cuántos eran niños?
Respuesta _____________________
Operación
_______________________________
_______________________________

• José tiene 205 láminas entre las del mundial del fútbol y las de One
Direction. Si 145 láminas son de One Direction, ¿Cuántas láminas del
mundial tiene José?

Operación Respuesta _____________________


_______________________________
_______________________________

51
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Ejercicio combinados sin paréntesis.
Hora: 128 - 129

Ejercicios combinados sin Paréntesis

Observa y responde.

El papá de la Francisca, que es pescador, extrae 678 unidades de


camarones y 234 unidades de machas, camino a su casa, regala algunos
de los productos, llegando con 599 camarones y 178 machas.

¿Cuántas unidades regaló de cada uno de los productos?________

¿Con qué cantidad de mariscos llegó en total a su casa?___________

Que operatorias realizarías, explica por qué.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

678 + 599 – 178 = 678 – 599 + 234 =

52
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

Resuelve los siguientes ejercicios combinados.

123+243 – 30= 300-100 + 467=

450+120- 50= 430-200+65=

60+500–400= 470–200-30=

100650–250= 380–50–120=

120+50-80= 843-300-40=

670-200+50= 540+420-155=

53
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Ejercicios combinados con paréntesis.
Hora: 130 - 131

Ejercicios combinados con paréntesis

Para resolver los ejercicios combinados


con paréntesis primero debes solucionar
los paréntesis.

Observa el ejemplo.
( 528 – 284 ) + ( 54 + 2 ) = 300

244 + 56

300

Ahora tú

(428 + 279) – ( 5 + 5)= ( 15+3) +( 632 – 269)=

_____ - _____ ___ + ______

_____ _____

(26+ 2) + (24-4) - 10 = (35+5)+ (86 – 15) =

_____ + ____ - 10 ____ + ______

____ - 10 _______

____

54
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II Trimestre

346 + (512 - 257) = (543- 212) + (80+37)=

346 + ______ ______ + _____

________ ______

(623 + 128) – ( 20 + 5)= ( 123+30) +( 506 – 152)=

_____ - _____ _____ + ______

_____ _____

(312-116) + (71-5) - 20 = (883-672)+ 0=

_____ + ____ - 20 ____ + 0

____ - 20 _______

____

36+ (54-39) - (30+10)= (300-250) + 525=

36 + _____- _____ ____ + 525

_____ - _____ _____

____

490 – (197 - 45) + (100 - 49) 87 – (76 + 32) + (143 - 143)=

490 - ______ + ______ 87 - _____ + ______

490 - _______ 87 - _______

______ ______

55
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha: ___/___/___
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Cálculo mental
Hora: 132

Observa el siguiente ejemplo:

5 + 6= 6 + 6 – 1 y 4 + 4= 3 + 3 +2

Siguiendo el ejemplo,, resuelve los ejercicios

8 + 7= 10 + 8= 28 + 12=

7 + 5= 20 + 3= 3 + 8=

8 + 8= 7 + 8= 14 – 4=

9 + 2= 3 + 3= 50 – 25=

6 + 6= 26 - 4= 7 + 6=

5 + 5= 30 + 4= 4+9=

Excelente..

56
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Ejercicios de transferencia aplicado a problemas.
Hora: 133 - 134

1. Encuentra el número que falta.

2. Resuelve las siguientes situaciones.

a) Matías tenía 150 manzanas y 200 peras. Él vendió 24 peras. ¿Cuántas


peras le quedaron?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

b) Sebastián sacó 120 fotos en la salida solidaria de su curso. Juana sacó


203 fotos. Antonia sacó 15 fotos menos que Sebastián. ¿Cuántas fotos
sacó Antonia?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

Muy bien!!!
Continúa con tu trabajo.
57
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II Trimestre

Completa con el signo + o – que falta

300 __ 6 = 306 40 __ 1 = 39 70 __ 5 = 65

600 __ 5 = 605 250 __ 9 = 241 90 __ 6 = 84

3 __ 600 = 603 10 __ 800 = 810 5 __ 30 = 35

Realiza las operaciones de forma consecutiva

3 + 10 – 6 + 5 = _____ 9 – 7 + 5 – 3 = _____

8 + 5 – 6 + 4 = _____ 6 – 4 + 7 + 80 = _____

5 + 6 – 3 + 20 = _____ 7 + 10 – 8 + 50 = _____

Descompón los números en sumas de centenas, decenas y unidades

15 = 10 + 5

253 = _____ + _____ + _____ 367 = _____ + _____+ _____

858 = _____ + _____ + _____ 702 = _____ + _____ + _____

129 = _____ + _____ + _____ 279 = _____ + _____+ _____

53 = _____ + _____ + _____ 617 = _____ + _____+ _____


58
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Reducción de términos semejantes con centenas y decenas.
Hora: 135 – 136.

Imagina que tienes $40 en un bolsillo y $30 en otro, inmediatamente dirás:


“Tengo $70”

En realidad tienes $40 + $30= $70, es como si fueran dos términos que
tienen el mismo signo ($)

Representa tú esta situación.

Otro caso sencillo sería: 9 manzanas - 2 manzanas = 7 manzanas

Si no estamos juntando los mismos elementos no podríamos sumar ni


tampoco restar, porque no son los mismos elementos, aquí tenemos 9
manzanas menos 2 manzanas

No sería lo mismo si estuviera sumando manzanas y


naranjas, solo sumo y resto los mismos
elementos.

59
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II Trimestre

Inventa una historia donde uses la reducción de términos, juntando los


mismos elementos.

__________________________________________________________________________________________________________

Operación.

Resuelve
esuelve los ejercicios, reduciendo términos semejantes.

a) 236 + 315 +148 + 219 = _______ + _______

b) 176 + 234 + 417 + 199 = ______ +_____

c) 372 + 129 + 146 + 256 = _____ +____

d) 362 + 143 + 125 = ________


60
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II Trimestre

e) 276 + 829 -145 - 517 = _______ + _____

f) 37 + 78 + 26 - 45 = ______ + ______

g) 180 - 45 + 16 - 51 = _______

h) 78 + 46 - 45 - 27 = _______ + _______

¡¡¡¡MUY BIEN!!

61
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha: ___/___/___
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Valorización de expresiones algebraicas con centenas y decenas.
Hora: 137 - 138

Valoriza y luego resuelve


.

= 256 = 152 = 543

Recuerda que para resolver cada ejercicio debes remplazar el valor de


cada dibujo.

a) + + =_______________________

b) + - = __________________________
__________

c) ( - ) + = _______

d) - = _______________________________

e) 4 C + = _______________________________

f) - + = ______________________
62
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN-


SUSTRACCIÓN T54.
Fecha: ___/___/___
Unidad:: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Ecuaciones en una sustracción
sustracción.
Hora: 140 - 141

Ecuaciones de Sustracción

Las ecuaciones son


igualdades. Nunca lo debes Para descubrir el
olvidar. minuendo en
este caso.
Debemos sumar
el sustraendo
con la
1. Observa los siguientes ejemplos y comenta. diferencia.

- 35 = 30

65 - 30 = 35 por que 35 + 30 = 65
Minuendo Sustraendo Diferencia

Sigue el ejemplo… Ahora tú….

- 45 = 50 - 48 = 50

- 60 = 60 - 60 = 60

- 25 = 30 - 6 = 3
63
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II Trimestre

- 46 = 32 ES IGUAL QUE X – 46 = 32

Aplicando lo aprendido..

X - 85 = 45 El valor de X es____________

X - 75 = 23 El valor de X es____________

X - 145 = 98 El valor de X es____________

X - 356 = 244 El valor de X es____________ Recuerda


que debes
aplicar lo
aprendido

X - 458 = 343 El valor de X es____________

X - 125 = 428 El valor de X es____________

64
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

Para descubrir el sustraendo


en esta ecuación. Debes restar
el minuendo con la
diferencia

Operación
452 - = 341 452 - 111 = 341
452
- 341
111

4. Sigue el ejemplo:

583 - = 342

978 - = 543

643 - = 532

243 - = 122

549 - = 335

65
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II Trimestre

Descubre el valor de X

128 - X = 108 El valor de X es ______________

98 - X = 35 El valor de X es _____________

789 – X = 524 El valor de X es ____________

66
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Ejercicio de transferencia
Hora: 142
Busca el numero que falta.

67
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II Trimestre

2MAT- ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN- T54.


Fecha: ___/___/___
Unidad: Adición y sustracción hasta 1.000
Contenido: Resolución de problemas en contextos familiares y del entorno.
Hora: 143 – 144 - 145

Problemas

Lee, piensa y resuelve

1) Si tengo $560 y compro un helado que cuesta $ 345


¿Cuánto dinero me queda?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

2) Un atleta debe recorrer 648 metros planos y ya ha recorrido 596.


¿Cuántos metros le faltan por recorrer?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

3) Si debo juntar 460 latas y ya he reunido 246.


¿Cuántas latas me faltan por reunir?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

68
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II Trimestre

4) Para el partido de Chile se vendieron 870 entradas.


Si ya han entrado al estadio 548 personas.
¿Cuántas faltan qué entren?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

5) Si tenía $ 575 y se me pierden $ 238.


¿Cuántos pesos me quedaron?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

6) Si en un viaje debo recorrer 564 kilómetros y solo he recorrido 127.


¿Cuántos kilómetros me faltan por recorrer?

Operación Respuesta: _____________________________

_____________________________________

69
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II Trimestre

2. Crea tú distintas situaciones problemáticas con las operaciones dadas.

a) 698 – 123

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Operación:

b) 1 000- 900

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Operación:

70
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II Trimestre

c) 745- 123

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Operación:

d) 980 – 430

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Operación:

71
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Grupos de conjuntos equivalentes.
Hora: 146 - 147

Los términos de la multiplicación son:

Observa

72
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

Ahora tú

1. Observa y completa.

¿Cuántos Hay?______

2.Completa la adiciones

3 +3+ 3+ 3+ = __________ 4 • 3 = _______

73
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II Trimestre

6 + 6 = ________ _____ • 6 = _____

5 + 5+ 5 = _____ • 5 = _____

74
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Relación entre la multiplicación y adición
Hora: 148 – 149

• Observa los dibujos y completa.

75
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

• Completa

7 + 7 + 7 = 3 veces _____
7 + 7 + 7 = 3 ● 7 = ______

Crea una situación donde utilices la siguiente adición. Tú transfórmala a


multiplicación y haz los dibujos.

8+8+8+8=_______________
____x_____=

76
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

Pinta
nta la siguiente flor. Colorea del mismo color la adición, con la
multiplicación y el resultado correspondiente.

77
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN–
MULTIPLICACIÓN T22
Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Relación entre multiplicación y aporte equitativo.
Relación entre multiplicación y combinaciones.
Hora: 150 – 151

Cuenta y agrupa los elementos en


conjuntos iguales e equivalentes.

Responde:
1. ¿Cuántos conjuntos equivalentes agrupaste? _____
2. ¿Cuántos elementos tiene cada conjunto?______
3. ¿Cuántos elementos hay en total?_______

Responde:
4. ¿Cuántos conjuntos equivalentes agrupaste? _____
5. ¿Cuántos elementos tiene cada conjunto?______
6. ¿Cuántos elementos hay en total?_______

78
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

1. Reparte en forma equitativa los siguientes elementos.

¿Cuántos grupos con la misma cantidad de elementos formaste?


___________________________________________

Eso es reparto equitativo.

2. Forma grupos para representar en forma equitativa en 20 estuches.

¿Cuántos grupos formaste?__________________________________

79
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Matemática Nivel 2º Básico
II Trimestre

3. Observa y responde.

Ema y sus amigos juegan con cartas a multiplicar y estos son los
resultados que dieron:

Uno de ellos se equivocó ¿Quién fue? ________________________ .

El resultado correcto es __________.

Ordena los resultados correctos comenzando por el mayor.

80
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Relación entre multiplicación y arreglos bidimensionales
Relación entre multiplicación variación proporcional.
Hora: 152 - 153

Multiplicación y arreglos bidimensionales

¿Cuántos huevos hay?__________

Multiplica la cantidad de filas y columnas ______x______=______

1. Imagina que en el acto de los valores hay 10 filas de sillas y 5 columnas


con sillas. ¿Cuántas sillas hay en total?

Haz el dibujo para saberlo.

Compruébalo con la multiplicación. ___x___=____


81
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II Trimestre

2. Lee y resuelve la situación.

Una entrada para el zoológico vale $3.000. ¿Cuánto costará si van 4


niños?

Niños 1 2 3 4

Precio $3.000
de la
entrada

Respuesta:__________________________________________

3. Completa la siguiente tabla para la siguiente información.

1kilo de manzana vale $200 pesos.

Kilos de 1 2 3 4
manzanas
(Kg)

Precio ($) $200

¡¡¡¡Muy buen
trabajo!!!

82
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Multiplicación por un dígito
Hora: 156 - 157

1. Colorea del mismo color, la multiplicación con su producto.

83
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II Trimestre

2. Completa la siguiente recta numérica, con la tabla del 2 y la tabla del 5.

Inventa dos situaciones problemáticas donde apliques la tabla del 2 y del 5


para resolver el problema.

1.-

2.-

84
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Multiplicación por un dígito, tabla del 7
Hora: 158 - 159

Construyamos la tabla del 7.

85
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II Trimestre

Observa el ejemplo,

4 grupos de 4, es decir, 4 + 4 + 4 + 4 = 16, por lo que 4 ● 4 = 16

Ahora tú transforma a multiplicaciones como en el ejemplo

____ grupos de 7, es decir, ____ + ____ + ____ + ____ = 28, por lo que

7 ● ____ = _____

3 grupos de ____, es decir, ____ + ____ + ____ = 12, por lo que

3 ● ____ = _____

• Escribe cada suma como una multiplicación

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 __________ 8 + 8 + 8= 24 ______________

3 + 3 + 3+ 3 +3= 15 __________ 7 + 7 + 7= 21 _____________

86
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Resolución de problemas
Hora: 160

Resolviendo problemas.

1.- Luis tarda en desayunar 9 minutos y su hermana pequeña el doble.


¿Cuánto tiempo tarda la hermana de Luis en desayunar?

Operación:

Respuesta: ______________________

2.- Clara tiene 3 paquetes de caramelos con 10 caramelos cada uno.


¿Cuántos caramelos tiene en total?
Operación:

Respuesta: ______________________

3.- En una carrera participan 4 equipos. Si cada equipo está formado por 5
personas, ¿cuántas personas participan en la carrera?

Operación:

Respuesta: ______________________

87
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN–
MULTIPLICACIÓN T22
Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Ejercicios de multiplicación D•U
Hora: 161

Multiplicación D • U

a) Samuel tiene 3 cajas de crayons. Él guarda 6 crayons en cada caja.


¿Cuántos crayons tiene en total Samuel?
Operación

Respuesta: _______________________________________________

b) Rosa compró 3 tortas. Las partió en 4 trozos iguales. ¿Cuántos trozos


de torta tiene Rosa?
Operación

Respuesta: _______________________________________________

c) Si María dispone de, seis veces cinco, minutos para ver su programa de
TV preferido. ¿Cuánto minutos observa TV?

Operación:

Respuesta ______________________________________________
88
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN–
MULTIPLICACIÓN T22
Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Ejercicios de multiplicación DU• U Sin reserva y con reserva
Hora: 162 - 163

Multiplicación DU• U sin reserva y con reserva

a)) Félix tiene 10 gatos su patio. Cada gato tiene 4 patas y 2 orejas.
¿Cuántas patas hay en total?

Operación

Respuesta: _______________________________________________

b)) Pablo compra 12 cajas con dulces. Cada caja tiene 6 dulces.
¿Cuántos dulces le tiene Pablo ahora?
Operación: Respuesta __________________
___________________________

c)) Para el cumpleaños de Francisca su mamá sirve 15 bandejas con 3


galletas en cada una. ¿Cuántas galletas sirvió la m
mamá
amá de Francisca?
Operación Respuesta ________________________
__________________________________
__________________________________

89
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II Trimestre

2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Ejercicios de multiplicación CDU•U sin reserva y con reserva
Hora: 164 - 165

Multiplicación CDU•U sin reserva y con reserva

Lee cada situación, destaca la información relevante.

1. Laura ha ido a comprar 100 hojas para su trabajo de inglés, pero sus
amigas Isidora y Emilia, le encargan lo mismo para sus trabajos.
¿Cuántas hojas compra Laura?

Operación

Respuesta: _______________________________________________

2. Eloísa fue a comprar paños para su bebé y cada paquete trae 250
pañales, ella encontró una oferta y compró 3 paquetes. ¿Cuántos pañales
compró en total Eloísa?

Operación

Respuesta: _______________________________________________
90
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2MAT- MULTIPLICACIÓN– T22


Fecha: ___/___/___
Unidad: Multiplicación
Contenido: Ejercicios combinados con paréntesis
Hora: 167 - 168

Ejercicios combinados con paréntesis

Nosotros trabajaremos solo con sumas, restas y multiplicaciones….Por


ahora!!!

a) (3 • 4 )+(3 • 9) + (5•6) = ______

____ + ____ + ____ = _____

b) (44 • 2) + (33 • 3) = ____

____ + ____

_____

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II Trimestre

c) 832 – (52 • 3) = _____

832 - _____

_____

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II Trimestre

Junto a tus padres sigue los siguientes pasos:

1° Ingresa a: www.Google.cl
2° Luego escribe en el buscador la palabra “almonweb”
3° Haz clic en: Aprendiendo en computación.
En esta página encontrarás muchos ejercicios que hemos seleccionado
para que ejercites.
Para ejercitar matemáticas debes hacer clic en Maths y luego en
cualquiera de los links que la profesora te haya indicado. Y también
encontrarás juegos.

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