KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Sekolah : SDN Rajamandala 1

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : V (Lima)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 0-4 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
1.2. Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari. 70 75 70 71.67 2.87 B

1.3. Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai

70 75 70 71.67 2.87 B
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka
1.4. Tunggal Ika.manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah
Mensyukuri
70 75 70 71.67 2.87 B
Tuhan Yang Maha Esa.
KBM Sikap Spiritual (K1) 70.00 75.00 70.00 71.67 2.87 B
2.2. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan 75 75 75 75.00 3.00 B
sehari-hari.
2.3. Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat
75 75 75 75.00 3.00 B
dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.4. Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial 75 75 75 75.00 3.00 B
budaya.
KBM Sikap Sosial (K2) 75.00 75.00 75.00 75.00 3.00 B
KBM PPKn (K1 & K2) Semester 2 72.50 75.00 72.50 73.33 2.93 B

Mengetahui: Rajamandala, 2 Januari 2018

Kepala SDN Rajamandala 1 Guru Kelas V

Mimin Suminar, S.Pd. Nina Nurhayati, S.Pd.

NIP. 19650718 199212 2005 NIP. 19780316 200801 2001
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Mata Pelajaran : PPKn Created by Websiteedukasi.com
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.2. Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagaia nggota keluarga
75 80 80 78.33 B
dan warga sekolah.
3.3. Menjelaskan makna keberagaman karakteristi kindividu di
75 80 80 78.33 B
lingkungan Sekitar.
3.4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan
75 80 80 78.33 B
sekitar.
KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
4.2. Menyajikan bentuk bentuk kebersatuan dalam keberagaman di
75 80 80 78.33 B
lingkungan sekitar.
4.3. Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai
75 80 80 78.33 B
anggota keluarga dan warga sekolah.
4.4. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di
75 80 80 78.33 B
lingkungan sekitar.
KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
KBM PPKn (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Kepala SDN Wesbiteedukasi.com Guru Kelas III

........................................ .........................................
NIP. ................................. NIP. ...................................
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Created by Websiteedukasi.com
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
Nilai Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.2. Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energy yang
disajikan dalam bentuklisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi 75 80 80 78.33 B
lingkungan.
3.3. Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksploras ilingkungan. 75 80 80 78.33 B

3.6. Mencermatiisiteksinformasitentang
perkembanganteknologiproduksi, komunikasi, dantransportasi 75 80 80 78.33 B
di lingkungansetempat.
3.9. Mengidentifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka,
dan lambing negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan 75 80 80 78.33 B
visual.

KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.2. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energy dalam bentuk tulis dan visual menggunakan 75 80 80 78.33 B
kosakata baku dan kalimatefektif.
4.3. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan 75 80 80 78.33 B
kalimat efektif.
4.6. Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi produksi,
75 80 80 78.33 B
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat secara
4.9. tertulis menggunakan
Menyajikan kosakata
hasil identifikasi baku lambang/simbol
tentang dan kalimat efektif
(rambu
lalu lintas, pramuka,dan lambang negara) beserta artinya dalam
bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan 75 80 80 78.33 B
kalimat efektif.
 KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

KBM Bahasa Indonesia (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Kepala SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas III

.......................................... ..........................................
NIP. .................................. NIP. ..................................
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Mata Pelajaran : PJOK Created by Websiteedukasi.com
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.4. Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran 75 80 80 78.33 B
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
3.5. Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
75 80 80 78.33 B
putaran, ayunan, melayang, danmendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
3.6. Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. 75 80 80 78.33 B

3.7. Memahami prosedur gerak dasar mengambang (water trappen)

dan meluncur di air serta menjaga keselamatandiri/orang lain 75 80 80 78.33 B
dalam aktivitas air.
KKM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
4.4. Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional. 75 80 80 78.33 B

4.5. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam 75 80 80 78.33 B
aktivitas senam lantai.
4.6. Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor,
non lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan)
75 80 80 78.33 B
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.
4.7. Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain 75 80 80 78.33 B
dalam aktivitas air.
KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B
KBM PJOK (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B

Mengetahui, .............., Januari 2019

Kepala SDN Wesbiteedukasi.com Guru Kelas III

........................................ .........................................
NIP. ................................. NIP. ...................................
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Mata Pelajaran : Matematika Created by Websiteedukasi.com
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.1. Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda benda konkret. 75 80 80 78.33 B

3.5 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan

pecahan berpenyebut sama.
3.6. Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian
berlangsung. 75 80 80 78.33 B

3.8. Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan

tidak baku dengan menggunakan benda konkret. 75 80 80 78.33 B

3.11. Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip,

dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku. 75 80 80 78.33 B

KBM Pengetahuan (K3) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

4.4. Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret. 75 80 80 78.33 B

4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan

pecahan berpenyebut sama. 75 80 80 78.33 B

4.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu

kejadian berlangsung. 75 80 80 78.33 B

4.8. Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak

baku dengan menggunakan benda konkret. 75 80 80 78.33 B

4.11. Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan

sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku. 75 80 80 78.33 B

KBM Keterampilan (K4) 75.00 80.00 80.00 78.33 B

KBM Matematika (K3 & K4) Semester 2 75.00 80.00 80.00 78.33 B
Mengetahui, .............., Januari 2019
Kepala SDN Wesbiteedukasi.com Guru Kelas III

........................................ .........................................
NIP. ................................. NIP. ...................................
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Mata Pelajaran : SBdP Created by Websiteedukasi.com
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Karakteristik Muatan/ Karakteristik Kondisi

KBM Per KD
Mata Pelajaran Peserta Didik Satuan
Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) Pendidikan
0 - 100 Predikat
0 - 100 0 - 100 0 - 100
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif. 70 80 75 75.00 B
3.2. Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. 70 75 70 71.67 B
3.3. Mengetahui dinamika gerak tari. 75 80 80 78.33 B
3.4. Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. 75 80 80 78.33 B

KBM Pengetahuan (K3) 72.50 78.75 76.25 75.83 B

4.1. Membuat karya dekoratif. 70 80 75 75.00 B
4.2. Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. 70 75 70 71.67 B
4.3. Memeragakan dinamika gerak tari. 75 80 80 78.33 B
4.4. Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung.
75 80 80 78.33 B

KBM Keterampilan (K4) 72.50 78.75 76.25 75.83 B

KBM SBdP (K3 & K4) Semester 2 72.50 78.75 76.25 75.83 B

Mengetahui: .............., Januari 2019

Kepala SDN Wesbiteedukasi.com Guru Kelas III

........................................ .........................................
NIP. ................................. NIP. ...................................
 REKAP NILAI KBM/KKM
Sekolah : SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas : III (Tiga)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Ketuntasan Belajar Minimal

No. Mata Pelajaran Sikap Pengetahuan Keterampilan Rerata
0 - 4 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat 0 - 100 Predikat
KELOMPOK A
1 PAI-BP
2 PPKn 2.93 B 78 B 78 B 78 B
3 Bahasa Indonesia 78 B 78 B 78 B
5 Matematika
6 IPA 78 B 78 B 78 B
7 IPS 78 B 78 B 78 B
KELOMPOK B
8 SBdP 76 B 76 B 76 B
9 PJOK
MUATAN LOKAL
10 Bahasa Sunda
11 Bahasa Inggris

Mengetahui: ............, ....... Januari 2019

Kepala SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas III

......................................... .........................................
NIP. .................................. NIP. ..................................