Agenda Do Conselheiro DBV 2019 - AMT - UCOB

2019
CONSELHEIRO
Agenda de Atividades para Clubes de Desbravadores
COMUNHÃO
Desenvolver o relacionamento com Deus dedicando tempo
diariamente para o estudo da Bíblia e para oração.
RELACIONAMENTO
Promover atividades que desenvolvam o bom relacionamento e
a sociabilização entre os membros do Clube.
MISSÃO
Motivar através do bom exemplo
de um cristianismo verdadeiro, auxiliando a todos os
desbravadores não-batizados a tomarem
a decisão de aceitar a Jesus como Salvador e fazer parte
da Igreja Adventista do Sétimo Dia.
Esta agenda deve ser preenchida durante o Cantinho da Unidade em todas as Reuniões Regulares, e pelo
cumprimento satisfatório cada item, o conselheiro e o desbravador poderão receber as condecorações (pin ou boton),
como na ilustração acima. Portanto, ao finalizar o ano o diretor deverá entragá-la ao Regional que irá apresentá-la ao
Coordenador para que este faça Avaliação Final.
ÍNDICE
ÍNDICE
Informações da Unidade -------------------------------------------------------------------------------------- 03
Metas do Conselheiro ----------------------------------------------------------------------------------------- 06
Desbravador Que Vive ----------------------------------------------------------------------------------------- 11
Desbravador Que Sabe --------------------------------------------------------------------------------------- 23
Desbravador Que Faz ----------------------------------------------------------------------------------------- 27
Planejamento Anual ------------------------------------------------------------------------------------------ 63
SITES DE APOIO
Site Oficial dos Desbravadores da Divisão Sul
Americana
http://adventistas.org/pt/desbravadores/
Procure neste site o link de acesso ao
SGC - Sistema de Gerenciamento de Clubes
Aplicativo Oficial dos Desbravadores da DSA

https://www.adventistas.org/pt/desbravadores/apl
icativo-oficial-dos-desbravadores/
Facebook Oficial dos Desbravadores da Associação Mato-

Grossense
https://www.facebook.com/MDAAMT/
AGENDA DO CONSELHEIRO AMT 2019

Copyright 2019 desta edição pertencem ao autor e a
Associação Mato-Grossense da Igreja Adventista do Sétimo Dia
Direitos reservados
Rua Dra. Celestina Botelho, Q 01, L 02 - Morada do Ouro II - Cuiabá, MT
CEP 78045-000 - (65) 3315-3365 / 9683-2124
Texto, Editoração e Projeto Gráco: Luiz Fernando Cardoso
Colaboradores: Andressa Marques, Ari Neves, Arnely Paniago, Edreano Rinaldi, Eduarda Borges, Elisangela
Cardoso, João Sérgio Gonçalves, Maicon Florêncio, Paulo de Tarso, Rodrigo Rocha e Werner Toews
Agradecimentos: Levino Oliveira, Jean Quenehen e Daniel Grubert
Impressão: Gráca Liberal
Impresso no Brasil
INFORMAÇÕES
da Unidade
Nome:_____________________________________
Fundação:_____/_____/________
Conselheiro: _________________________________________________
Conselheiro Associado: _________________________________________
Conselheiro Associado: _________________________________________
Capitão: ____________________________________________________
Secretário: __________________________________________________
Grito de Guerra:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Brasão/Bandeira:
3
INFORMAÇÕES
da Unidade
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Documento: Data Nasc.: ____/____/_______
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
4
INFORMAÇÕES
da Unidade
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
Nome: Idade:
Endereço:
Bairro: Cidade:
Fone: E-mail:
Pai: Mãe:
5
METAS
do Conselheiro
1 REUNIÃO
DA UNIDADE
Realizar as
Reuniões da Unidade
(Pequenos Grupos).
Estas reuniões devem ser semanais ou
quinzenais, e podem ser realizadas na casa
do Conselheiro ou dos demais membros da
unidade. Os objetivos destas reuniões são os
seguintes:
1. Auxiliar no cumprimento das Classes;
2. Fazer Especialidades;
3. Realizar Classe Bíblica.
*Anote na tabela abaixo os dias no
mês que houve Reunião
da Unidade.
Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6
METAS
do Conselheiro
2 VISITAÇÃO
Visitar cada
membro da unidade
pelo menos uma vez a cada
trimestre para auxiliá-lo no
preenchimento dos cartões da
Classe Bíblica, Classe Regular,
Avançada e Especialidades.
Preencha a tabela
abaixo.
Data Nome Ass. do Desbravador Data Nome Ass. do Desbravador

Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Jan/Mar _______________ ____________ Jul/Set _______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________

Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________
Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________7
METAS
do Conselheiro
3 CONTROLE
DE PRESENÇA
Preencher o
controle de presença
em todas as reuniões,
acampamentos,
caminhadas, desfiles,
projetos, etc., de cada
membro da unidade,
segundo a tabela
abaixo.
Nome:
Dias Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Nome:
Nome:
8
METAS
do Conselheiro
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
9
METAS
do Conselheiro
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
10
DESBRAVADOR
QUE VIVE
Obs.: No Momento da Unidade, em todas as Reuniões Regulares, o Conselheiro ou Secretário da
Unidade deve perguntar para cada desbravador, marcando um “X” nos dias da semana em que
cada um deles cumpriram o desafio proposto.
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________
Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.
1. Orar e fazer o Ano Bíblico todos os dias;
12
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

13
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

14
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

15
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

16
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

17
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

18
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

19
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

20
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

21
DESBRAVADOR
Que Vive
Nome: __________________________________________________

22
DESBRAVADOR
QUE SABE
DESBRAVADOR
Que Sabe
Ser aprovado no ano em curso no Colégio/Escola onde estuda e apresentar o

boletim com no mínimo SETE notas máximas durante o ano letivo.
Nome:
Port. Mat. Geo. Hist.
Nome:
Nome:
Nome:
Obs.: No momento da Unidade, a cada final de bimestre, o Conselheiro deve atualizar as notas
24 alcançadas por cada um dos membros, com o boletim em mãos.
DESBRAVADOR
Que Sabe

Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
alcançadas por cada um dos membros, com o boletim em mãos. 25
DESBRAVADOR
Que Sabe

Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
26 alcançadas por cada um dos membros, com o boletim em mãos.
DESBRAVADOR
QUE FAZ
DESBRAVADOR
Que Faz
Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.
AMI COM PES PIO EXC GUI
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
28 Obs.: Anote nesta tabela a data em que cada requisito foi cumprido.
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
Obs.: Anote nesta tabela a data em que cada requisito foi cumprido. 29
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
A
V
A
N
Ç
A
D
A
S 11
12
DESBRAVADOR
Que Faz
I - GERAL
Amigo
_______________________ 1. Ter, no mínimo, 10 anos de idade.
_______________________ 2. Ser membro ativo do Clube de
_______________________ Desbravadores.
3. Decorar e explicar o Voto e a Lei do
_______________________ Desbravador.
_______________________ 4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do
_______________________ ano em curso.
5. Ler o livro “Vaso de Barro”.
_______________________ 6. Participar ativamente da classe bíblica do
_______________________ seu clube.
_______________________ Companheiro
_______________________ 1. Ter no mínimo 11 anos de idade.
Desbravadores.
_______________________ 3. Aprender ou recapitular o significado do
_______________________ Voto dos Desbravadores e ilustrar seu
_______________________ significado de forma criativa
4. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do
_______________________ ano em curso e escrever um parágrafo
_______________________ sobre o que mais lhe chamou atenção
_______________________ ou considerou importante.
5. Ler o livro “Caminho a Cristo”.
_______________________ 6. Participar ativamente da classe bíblica do
_______________________ seu clube
_______________________ Pesquisador
_______________________ 1. Ter, no mínimo, 12 anos de idade.
Desbravadores.
_______________________ 3. Aprender ou recapitular o significado da
_______________________ Lei do Desbravador e demonstrar sua
_______________________ compreensão participando em uma das
seguintes atividades: representação,
_______________________ debate, redação ou outra atividade de
_______________________ sua escolha.
_______________________ 4. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do
ano em curso e escrever dois parágrafos
_______________________ sobre o que mais lhe chamou atenção
_______________________ ou considerou importante.
_______________________ 5. Ler o livro “Além da Magia”.
6. Participar ativamente da classe bíblica do
_______________________ seu clube.
_______________________
Pioneiro
_______________________ 1. Ter completado 13 anos de idade.
2. Ser membro ativo do Clube de
38 Desbravadores.
DESBRAVADOR
Que Faz
3. Decorar e entender o Alvo e o Lema.
4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano
em curso e resumi-lo em uma página.
5. Ler o livro “A História da Vida”.
_____________________
_____________________
Excursionista
1. Ter no mínimo 14 anos de idade. _____________________
2. Ser membro ativo do Clube de _____________________
Desbravadores. _____________________
3. Memorizar e explicar o significado do
Objetivo. _____________________
4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano _____________________
em curso e resumi-lo em uma página. _____________________
5. Ler o livro “Nos Bastidores da Mídia”.
_____________________
Guia _____________________
1. Ter, no mínimo, 15 anos de idade.
2. Ser membro ativo do clube de _____________________
Desbravadores _____________________
3. Decorar e explicar o voto de fidelidade à _____________________
Bíblia.
4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano _____________________
em curso e resumi-lo em um página. _____________________
5. Ler um livro sobre a história da Igreja _____________________
Adventista, com destaque especial para a
realidade de seu país. _____________________
6. Ler o livro “Nossa Herança” (se não foi lido _____________________
anteriormente). _____________________
II - DESCOBERTA ESPIRITUAL _____________________
Amigo _____________________
1. Memorizar e demonstrar o seu _____________________
conhecimento.
a. Criação: O que Deus criou em _____________________
cada dia da Criação. _____________________
b. 10 Pragas: Quais as pragas que _____________________
caíram sobre o Egito.
c. 12 Tribos: O nome de cada uma _____________________
das 12 tribos de Israel. _____________________
d. 39 livros do Antigo Testamento e _____________________
demonstrar habilidade para
encontrar qualquer um deles. _____________________
2. Ler e explicar os versos abaixo: _____________________
João 3:16 Efésios 6:1-3 _____________________
II Timóteo 3:16 Salmo 1
3. Leitura bíblica: _____________________
Gênesis 1, 2, 3, 4:1-16, 6:11-22, 7, _____________________
8, 9:1-19, 11:1-9, 12:1-10, 13, _____________________
14;18-24, 15, 17:1-8;15-22, 18:1-15,
18:16-33, 19:1-29, 21:1-21, 39
DESBRAVADOR
Que Faz
22:1-19, 23, 24:1-46,48, 24:52-67,
27, 28, 29, 30:25-31; 31:2-3, 17-
________________________ 18, 32, 33, 37, 39, 40, 41, 42, 43,
________________________ 44, 45, 47, 50
Êxodo 1, 2, 3, 4:1-17; 27-31, 5, 7, 8,
________________________ 9, 10, 11, 12, 13:17-22; 14,
________________________ 15:22-27; 16, 17, 18, 19, 20, 24,
________________________ 32, 33, 34:1-14; 29-35, 35:4-29 e 40.
________________________ Companheiro
1. Memorizar e demonstrar o seu
________________________ conhecimento:
________________________ a. 10 Mandamentos: A Lei de Deus
________________________ dada a Moisés.
b. 27 livros do Novo Testamento e
________________________ demonstrar habilidade para
________________________ encontrar qualquer um deles.
________________________ 2. Ler e explicar os versos abaixo:
a. Isaías 41:9-10 b. Hebreus 13:5
________________________ c. Provérbios 22:6 d. I João 1:9,
________________________ Salmo 8
________________________ 3. Leitura Bíblica:
a. Levítico 11
________________________ b. Números 9:15-23, 11, 12, 13,
________________________ 14:1-38, 16, 17, 20:1-13, 22-29,
________________________ 21:4-9, 22, 23, 24:1-10
c. Deuteronômio 1:1-17, 4:1-8,
________________________ 32:1-43, 33, 34
________________________ d. Josué 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9,
________________________ 24:1-15; 29
e. Juízes 6, 7, 13:1-18; 14, 15, 16
________________________ f. Rute 1, 2, 3, 4
________________________ g. 1 Samuel 1 a 6, 8, 9, 10, 11:12-
________________________ 15, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19,
20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31
________________________ 2 Samuel 1, 5, 6, 7, 9, 11,
________________________ 12:1-25, 15, 18
________________________ 4. Em consulta com o seu conselheiro,
escolher um dos seguintes temas:
________________________ a. Uma parábola de Jesus
________________________ b. Um milagre de Jesus
________________________ c. O Sermão da Montanha
d. Um sermão sobre a Segunda
________________________ Vinda de Cristo
________________________
________________________ 5. Escolher um item abaixo para
demonstrar seu conhecimento sobre
________________________ o tema escolhido:
a. Troca de idéias com o seu
40 conselheiro
DESBRAVADOR
Que Faz
b. Atividade que integre todo o grupo

c. Redação
________________________
Pesquisador ________________________
1. Memorizar e demonstrar o seu ________________________
conhecimento sobre Levítico 11:
Quais as regras dos alimentos ________________________
considerados comestíveis e não ________________________
comestíveis. ________________________
2. Ler e explicar os versos
Ecles. 12:13-14 Rom. 6:23 ________________________
Apoc. 1:3 Isa. 43:1-2 ________________________
Salmo 51:10 Salmo 16 ________________________
3. Leitura bíblica:
a. 1 Reis 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, ________________________
8:12-60, 10, 11:6-43, 12, ________________________
16;29-33; 17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21 ________________________
b. 2 Reis 2, 4:1-7, 4:8-41, 5,
6:1-23, 6:24-33; 7, 20, 22, ________________________
23:36-37; 24; 25:1-7 ________________________
c. 2 Crônicas 24:1-14, 36 ________________________
d. Esdras 1, 3, 6:14-15
e. Neemias 1, 2, 4, 8, ________________________
f. Ester 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ________________________
Jó: 1, 2, 42 ________________________
g. Salmo 1, 15, 19, 23, 24, 27, 37,
39, 42, 46, 67, 90, 91, 92, 97, 98, ________________________
100, 117, 119:1-80, 119:81-176, ________________________
121, 125, 150 ________________________
h. Provérbios 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25
i. Eclesiastes 1 ________________________
4. Conversar com seu líder e escolher ________________________
uma das seguintes passagens: ________________________
a. João 3 | Nicodemos
b. João 4 | A mulher samaritana ________________________
c. Lucas 15 | O filho pródigo ________________________
d. Lucas 10 | O bom samaritano ________________________
f. Lucas 19 | Zaqueu
5. Através da história escolhida, ________________________
demonstrar sua compreensão em ________________________
como Jesus salva as pessoas, ________________________
usando um dos métodos abaixo.
a. Conversar em grupo com a ________________________
participação de seu líder. ________________________
b. Apresentar uma mensagem em ________________________
uma reunião do clube.
c. Fazer uma série de cartazes ou uma ________________________
maquete.
d. Escrever uma poesia ou hino. 41
DESBRAVADOR
Que Faz
Pioneiro
________________________ 1. Memorizar e demonstrar o seu
conhecimento:
________________________ a. Bem Aventuranças: O Sermão da
________________________ Montanha.
________________________ 2. Ler e explicar os versos abaixo:
a. Isaías 26:3 b. Romanos 12:12
________________________ c. João 14:1-3 d. Salmos 37:5
________________________ e. Filipenses 3:12-14
________________________ f. Salmo 23 g. I Samuel 15:23
3. Conversar em seu Clube ou
________________________ unidade sobre:
________________________ a. O que é o cristianismo.
________________________ b. Quais são as verdadeiras
características de um verdadeiro
________________________ discípulo.
________________________ c. O que fazer para ser um cristão
________________________ verdadeiro.
4. Participar de um estudo especial
________________________ sobre a inspiração da Bíblia, com a
________________________ ajuda de um pastor, trabalhando
________________________ com os conceitos de inspiração,
revelação e iluminação.
________________________ 5. Convidar três ou mais pessoas para
________________________ assistirem a uma classe bíblica ou
________________________ pequeno grupo.
________________________ a. Eclesiastes 3, 5, 7, 11, 12
________________________ b. Isaias 5, 11, 26:1-12, 35, 40, 43,
________________________ 52:13-15, 53, 58, 60, 61
c. Jeremias 9:23-26, 10:1-16, 18:1-
________________________ 6, 26, 36, 52:1-11
________________________ d. Daniel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
________________________ 11, 12
e. Joel: 2:12-31
________________________ f. Amós 7:10-16, 8:4-11
________________________ g. Jonas 1, 2, 3, 4
________________________ h. Miquéias 4
i. Ageu 2
________________________ j. Zacarias 4
________________________ k. Malaquias 3, 4
________________________ l. Mateus 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20,
________________________ 21, 22, 23
________________________
________________________ Excursionista
42 conhecimento:
DESBRAVADOR
Que Faz
a. 12 Apóstolos: O nome dos 12

Apóstolos de Cristo. _______________________
b. Fruto do Espírito: A relação de
adjetivos do caráter do cristão.
_______________________
2. Ler e explicar os versos abaixo: _______________________
a. Romanos 8:28 _______________________
b. Apocalipse 21:1-3
c. II Pedro 1:20-21
_______________________
d. I João 2:14 _______________________
e. II Crônicas 20:20 f. Salmo 46 _______________________
3. Estudar e entender a pessoa do Espírito
Santo, como Ele se relaciona, e qual o
_______________________
seu papel no crescimento espiritual de _______________________
cada ser humano. _______________________
4. Estude, com sua unidade, os eventos
finais e a segunda vinda de Cristo.
_______________________
5. Através do estudo da Bíblia, descobrir o _______________________
verdadeiro significado da observância _______________________
do Sábado.
_______________________
a. Mateus 24, 25, 26:1-35, 26:36- _______________________
75, 27:1-31, 27:32-56, 27:57-66, 28 _______________________
b. Marcos 7, 9, 10, 11, 12, 16
c. Lucas 1:4-25, 1:26-66, 2:21-38,
_______________________
2:39-52, 7:18-28, 8, 10:1-37, _______________________
10:38-42, 11:1-13, 12, 13, 14,15, _______________________
16:1-17, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24
d. João: 1, 2, 3, 4, 5, 6:1-21, 6:22-71,
_______________________
8:1-38, 9, 10, 11:46, 12, 13, _______________________
14, 15, 17, 18, 19, 20, 21 _______________________
e. Atos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
_______________________
Guia
_______________________
conhecimento: _______________________
a. 3 mensagens angélicas: _______________________
Reveladas em Apocalipse 14:6-12
b. 7 Igrejas: O nome das igrejas do
_______________________
Apocalipse. _______________________
c. Pedras preciosas: Os 12 _______________________
fundamentos da Cidade Santa - A
Nova Jerusalém.
_______________________
2. Ler e explicar os versos abaixo: _______________________
a. I Coríntios 13 _______________________
b. II Coríntios 7:14
c. Apocalipse 22:18-20
_______________________
d. II Timóteo 4:6-7 _______________________
e. Romanos 8:38-39
f. Mateus 6:33-34 43
DESBRAVADOR
Que Faz
3. Descrever os dons espirituais
mencionados nos escritos de Paulo
_______________________ (Coríntios, Efésios, Filipenses) e para
quais objetivos a igreja recebe esses
_______________________ dons.
_______________________ 4. Estudar a estrutura e serviço do
_______________________ santuário no Antigo testamento e
relacionar com o Ministério Pessoal de
_______________________ Jesus e a cruz.
_______________________ 5. Ler e resumir três histórias de pioneiros
_______________________ adventistas. Contar estas histórias na
reunião do clube, no culto JA ou na
_______________________ Escola Sabatina.
_______________________ 6. Leitura bíblica:
_______________________ a. Atos 9:1-31, 9:32-43, 10, 11, 12,
13, 14, 16, 17:1-15, 17:16-34,
_______________________ 18, 19:1-22, 19:23-41, 20, 21:17-
_______________________ 40, 22:1-16, 23, 24, 25, 26, 27, 28
_______________________ b. Romanos 12, 13, 14
c. I Coríntios 13
_______________________ d. II Coríntios 5:11-21, 11:16-33, 12:1-10
_______________________ e. Gálatas 5:16-26, 6:1-10
_______________________ f. Efésios 5:1-21, 6
g. Filipenses 4
_______________________ h. Colossenses 3
_______________________ i. I Tessalonicenses 4:13:18, 5
_______________________ j. II Tessalonicenses 2, 3
k. I Timóteo 4:6-16, 5:1-16, 6:11-21
_______________________ l. II Timóteo 2, 3
_______________________ m. Filemom: 1
_______________________ n. Hebreus 11
o. Tiago 1, 3, 5:7-20
_______________________ p. I Pedro 1, 5:1-11
_______________________ q. II Pedro 3
_______________________ r. I João 2, 3, 4, 5
s. Judas 1:17-25
_______________________ t. Apocalipse 1, 2, 3, 7:9-17, 12, 13, 14,
_______________________ 19, 20, 21
_______________________ III - SERVINDO AOS OUTROS
_______________________ Amigo
_______________________ 1. Dedicar, pelo menos duas horas,
ajudando alguém necessitado em sua
_______________________ comunidade, através de duas das
_______________________ seguintes atividades:
_______________________ a. Visitar alguém que precisa de
amizade e orar com essa pessoa;
_______________________ b. Oferecer alimento a alguém carente;
44 c. Participar de um projeto ecológico ou
educativo.
DESBRAVADOR
Que Faz
2. Escrever uma redação explicando

como ser um bom cidadão no lar e na ________________________
escola. (Folha A4, fonte Arial 12). ________________________
Companheiro ________________________
1. Planejar e dedicar pelo menos duas ________________________
horas servindo sua comunidade e
demonstrando de maneira prática ________________________
companheirismo para alguém. ________________________
2. Dedicar pelo menos cinco horas ________________________
participando de um projeto que
beneficiará sua comunidade ou igreja. ________________________
Pesquisador
________________________
1. Conhecer os projetos comunitários ________________________
desenvolvidos em sua cidade e ________________________
participar em pelo menos um deles ________________________
com sua unidade ou clube.
2. Participar em pelo menos três ________________________
atividades missionárias da igreja. ________________________
Pioneiro ________________________
1. Participar em dois projetos comunitários ________________________
ou missionários conforme definidos por
seu clube.
________________________
2. Trabalhar em um projeto comunitário ________________________
de sua igreja, escola ou comunidade. ________________________
Excursionista ________________________
1. Convidar um amigo para participar de ________________________
uma atividade social de sua igreja ou
da Associação/Missão. ________________________
2. Participar de um projeto comunitário ________________________
desde o planejamento, organização ________________________
até a execução.
3. Discutir como os jovens Adventistas ________________________
devem se relacionar com as pessoas ________________________
nas diferentes situações do dia a dia, ________________________
tais como.
a. Vizinhos b. Escola ________________________
c. Atividades sociais ________________________
d. Atividades recreativas. ________________________
Guia ________________________
1. Ajudar a organizar e participar em uma
das seguintes atividades: ________________________
a. Fazer uma visita de cortesia a uma ________________________
pessoa doente. ________________________
b. Adotar uma pessoa ou família em
necessidade e ajudá-los. 45
DESBRAVADOR
Que Faz
c. Qualquer outro projeto de sua escolha
aprovado por seu líder.
______________________ 2. Discutir com sua unidade os métodos de
evangelismo pessoal e colocar alguns
______________________ princípios em prática.
______________________ IV - DESENVOLVENDO A AMIZADE
______________________ Amigo
______________________ 1. Mencionar dez qualidades de um bom
______________________ amigo e apresentar quatro situações
diárias onde você praticou a Regra Áurea
______________________ de Mateus 7:12.
______________________ 2. Saber cantar o Hino Nacional de seu país
______________________ e conhecer sua história. Saber o nome do
autor da letra e da música do hino.
______________________
______________________ Companheiro
1. Conversar com seu conselheiro ou
______________________ unidade sobre como respeitar pessoas de
______________________ cultura, raça, e sexo diferentes.
______________________ Pesquisador
______________________ 1. Participar de um debate ou representação
sobre a pressão de grupo e identificar a
______________________ influência que isto exerce sobre suas
______________________ decisões.
______________________ 2. Visitar um órgão público de sua cidade ou
bairro e descobrir de que maneiras o
______________________ clube pode ser útil à sua comunidade.
______________________ Pioneiro
______________________ 1. Participar de um debate e fazer uma
______________________ avaliação pessoal sobre suas atitudes em
dois dos seguintes temas:
______________________ a. Auto-estima b. Amizade
______________________ c. Relacionamentos
______________________ d. Otimismo e pessimismo
______________________ Excursionista
______________________ 1. Através de uma conversa em grupo ou
avaliação pessoal, examinar suas atitudes
______________________ em dois dos seguintes temas:
______________________ a. Auto-estima
______________________ b. Relacionamento familiar
c. Finanças pessoais
______________________ d. Pressão de grupo
______________________ 2. Preparar uma lista contendo cinco
______________________ sugestões de atividades recreativas para
ajudar pessoas com necessidades
______________________ especificas e colaborar na organização de
uma dessas atividades para essas
46 pessoas.
DESBRAVADOR
Que Faz
Guia
1. Assistir a uma palestra ou aula e examinar
suas atitudes em relação a dois dos _____________________
seguintes temas:
a. A importância da escolha profissional _____________________
b. Como se relacionar com os pais _____________________
c. A escolha da pessoa certa para namorar
d. O plano de Deus para o sexo _____________________
V - SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA _____________________
Amigo _____________________
1. Completar uma das seguintes _____________________
especialidades:
a. NATAÇÃO PRINCIPIANTE I
_____________________
b. CULTURA FÍSICA _____________________
c. NÓS E AMARRAS _____________________
d. SEGURANÇA BÁSICA NA ÁGUA
2. Utilizando a experiência de Daniel: _____________________
a. Explicar os princípios de temperança _____________________
que ele defendeu ou participar em uma _____________________
apresentação ou encenação sobre
Daniel 1. _____________________
b. Memorizar e explicar Daniel 1:8. _____________________
c. Escrever seu compromisso
pessoal de seguir um estilo de _____________________
vida saudável. _____________________
3. Aprender os princípios de uma dieta _____________________
saudável e ajudar a preparar um quadro
com os grupos básicos de alimentos. _____________________
Companheiro _____________________
1. Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27. _____________________
2. Conversar com seu líder sobre como a
aptidão física e os exercícios regulares, se
_____________________
relacionam com uma vida saudável. _____________________
3. Aprender sobre os prejuízos causados à _____________________
saúde pelo cigarro e escrever seu
compromisso de não utilizá-lo. _____________________
4. Completar a especialidade de _____________________
NATAÇÃO PRINCIPIANTE II ou _____________________
ACAMPAMENTO II.
Pesquisador
_____________________
1. Completar uma das seguintes atividades, e _____________________
escrever um compromisso pessoal _____________________
escolhendo um estilo de vida livre do
álcool: _____________________
a. Participar de uma discussão em _____________________
classe sobre os efeitos do álcool _____________________
sobre o organismo.
b. Assistir um vídeo sobre o álcool _____________________
ou outras drogas e discutir seus efeitos
sobre o corpo humano. 47
DESBRAVADOR
Que Faz
Pioneiro
1. Preparar um programa pessoal de
______________________ exercícios diários e conversar com seu
______________________ líder sobre os princípios de aptidão
______________________ física. Fazer e assinar um compromisso
pessoal de realizar exercícios
______________________ regularmente.
______________________ 2. Debater as vantagens do estilo de vida
______________________ Adventista de acordo com o que a Bíblia
ensina.
______________________
Excursionista
______________________ 1. Completar a especialidade de
______________________ TEMPERANÇA.
______________________ Guia
______________________ 1. Fazer uma apresentação para alunos do
______________________ ensino fundamental sobre os oito
remédios naturais dados por Deus.
______________________ 2. Completar uma das seguintes atividades:
______________________ a. Escrever uma poesia ou artigo
______________________ para ser divulgado em uma revista,
boletim ou jornal da igreja.
______________________ b. Individualmente ou em grupo
______________________ organizar e participar em uma
______________________ Corrida Rústica ou atividade
similar. Apresentar antecipadamente
______________________ seu programa
______________________ de treinamento físico para este evento.
______________________ c. Ler as páginas 102-125 do livro
“Temperança” de Ellen White, e
______________________ preparar um trabalho com 10
______________________ textos especiais selecionados da
______________________ leitura.
d. Completar a especialidade de
______________________ NUTRIÇÃO ou liderar um grupo
______________________ para a especialidade de
______________________ CULTURA FÍSICA.
______________________ VI - DESENVOLVENDO
______________________ ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA
______________________ Amigo
1. Através da observação, acompanhar todo
______________________ o processo de planejamento até a
______________________ execução de uma caminhada de 5
______________________ quilômetros.
______________________ Companheiro
1. Dirigir ou colaborar em uma meditação
48 criativa para a sua unidade ou Clube.
DESBRAVADOR
Que Faz
2. Ajudar no planejamento de uma
excursão ou acampamento com sua
unidade ou clube, envolvendo pelo _____________________
menos um pernoite.
_____________________
Pesquisador
1. Dirigir uma cerimônia de abertura de
_____________________
reunião em seu clube ou um programa _____________________
de Escola Sabatina. _____________________
2. Ajudar a organizar a classe bíblica do
seu clube.
_____________________
Pioneiro
_____________________
1. Assistir a um seminário ou treinamento, _____________________
oferecido pela sua igreja ou distrito nos _____________________
departamentos abaixo. _____________________
a. Ministério Pessoal
b. Evangelismo _____________________
2. Participar de uma atividade social de _____________________
sua igreja. _____________________
Excursionista _____________________
1. Preparar um organograma sobre a igreja
local e relacionar as funções dos _____________________
departamentos. _____________________
2. Participar em dois programas _____________________
envolvendo diferentes departamentos
da igreja local. _____________________
AVENTURAS POR CRISTO. _____________________
Guia _____________________
1. Preparar um organograma sobre a
estrutura administrativa da Igreja
_____________________
Adventista em sua Divisão. _____________________
2. Participar em um dos itens abaixo. _____________________
a. Curso para conselheiros.
b. Convenção de Liderança da
_____________________
Associação/Missão. _____________________
c. 6 reuniões de diretoria do seu clube. _____________________
3. Planejar e ensinar, no mínimo, dois
requisitos de uma especialidade para
_____________________
um grupo ou unidade de _____________________
desbravadores. _____________________
VII - ESTUDO DA NATUREZA _____________________
Amigo _____________________
1. Completar uma das seguintes _____________________
especialidades:
a. FELINOS b. CÃES _____________________
c. MAMÍFEROS d. SEMENTES
e. AVES DE ESTIMAÇÃO
49
DESBRAVADOR
Que Faz
2. Aprender e demonstrar uma maneira
para purificar a água e escrever um
_______________________ parágrafo destacando o significado de
Jesus como a água da vida.
_______________________ 3. Aprender a montar três diferentes tipos
_______________________ de barracas em locais apropriados.
_______________________ Companheiro
_______________________ 1. Participar de jogos da natureza, ou
_______________________ caminhada ecológica em meio a
natureza, pelo período de uma hora.
_______________________ 2. Completar uma das seguintes
_______________________ especialidades:
_______________________ a. ANFÍBIOS b. AVES
c. AVES DOMÉSTICAS
_______________________ d. PECUÁRIA e. RÉPTEIS
_______________________ f. CONCHAS E MOLUSCOS
_______________________ g. ÁRVORES h. ARBUSTOS
3. Recapitular o estudo da criação e fazer
_______________________ um diário, por sete dias, registrando
_______________________ suas observações do que foi criado em
_______________________ cada dia correspondente.
_______________________ Pesquisador
_______________________ 1. Identificar a estrela Alfa da constelação
do Centauro e a constelação de Órion.
_______________________ Conhecer o significado espiritual de
_______________________ Órion, como descrito no livro “Primeiros
_______________________ Escritos, pág. 41”.
2. Completar uma das especialidades a
_______________________ seguir:
_______________________ a. ASTRONOMIA b. CACTOS
_______________________ c. CLIMATOLOGIA d. FLORES
f. RASTREIO DE ANIMAIS
_______________________
Pioneiro
_______________________ 1. Estudar a história do dilúvio e o processo
_______________________ de fossilização.
_______________________ 2. Completar uma especialidade, não
realizada anteriormente, em Estudo da
_______________________ Natureza
_______________________ ________________________________
_______________________ Excursionista
_______________________ 1. Recapitular a história de Nicodemos e
_______________________ relacioná-la com o ciclo de vida da
lagarta ou borboleta, acrescentando um
_______________________ significado espiritual.
_______________________ 2. Completar uma especialidade em Estudo
da Natureza, não realizada anteriormente
50 ________________________________
DESBRAVADOR
Que Faz
Guia
1. Ler o capitulo 7 do livro O Desejado de
Todas as Nações sobre a infância de _______________________
Jesus. Apresentar para um grupo, clube
ou unidade as lições encontradas, _______________________
demonstrando a importância que o _______________________
estudo da natureza exerceu na _______________________
educação e ministério de Jesus.
2. Completar uma das seguintes _______________________
especialidades: _______________________
a. ECOLOGIA _______________________
b. CONSERVAÇÃO AMBIENTAL
_______________________
VIII - ARTE DE ACAMPAR
_______________________
Amigo _______________________
1. Demonstrar como cuidar corretamente
de uma corda. Fazer e explicar o uso _______________________
prático dos seguintes nós: _______________________
Simples Direito _______________________
Cirurgião Lais de guia
Cego Lais de guia duplo _______________________
Escota Catau _______________________
Pescador Fateixa _______________________
Volta do fiel Nó de gancho
Volta da ribeira Ordinário _______________________
2. Completar a especialidade de _______________________
ACAMPAMENTO I _______________________
3. Apresentar 10 regras para uma
caminhada e explicar o que fazer _______________________
quando estiver perdido. _______________________
4. Aprender os sinais para seguir uma pista. _______________________
Preparar e seguir uma pista de no
mínimo, 10 sinais, que também possa _______________________
ser seguida por outros. _______________________
Companheiro _______________________
1. Descobrir os pontos cardeais sem a _______________________
ajuda de uma bússola e desenhar a _______________________
Rosa dos Ventos.
2. Participar em um acampamento de final _______________________
de semana, e fazer um relatório _______________________
destacando o que mais lhe _______________________
impressionou positivamente.
3. Aprender ou recapitular os seguintes _______________________
nós: _______________________
a. Oito b. Volta do salteador _______________________
c. Duplo d. Volta do Fiel
e. Caminhoneiro f. Direito _______________________
g. Escota h Lais de Guia
i. Simples
51
DESBRAVADOR
Que Faz
Pesquisador
1. Apresentar seis segredos para um bom
_____________________ acampamento. Participar em um
acampamento de final de semana
_____________________ planejando e cozinhando duas refeições.
_____________________ 2. Completar as especialidades,
_____________________ ACAMPAMENTO III e
PRIMEIROS SOCORROS – BÁSICO.
_____________________ 3. Aprender a usar uma bússola ou um GPS
_____________________ (urbano ou campo), e demonstrar sua
_____________________ habilidade encontrando endereços em
uma zona urbana.
_____________________
Pioneiro
_____________________ 1. Fazer um fogo refletor e demonstrar seu
_____________________ uso.
_____________________ 2. Participar em um acampamento de final de
semana, arrumando de forma apropriada
_____________________ sua bolsa ou mochila com equipamento
_____________________ pessoal necessário.
_____________________ 3. Completar a especialidade de RESGATE
BÁSICO.
_____________________
Excursionista
_____________________ 1. Com um grupo, de no mínimo, quatro
_____________________ pessoas e com a presença de um
_____________________ conselheiro adulto e experiente, andar
pelo menos 20 quilômetros numa área
_____________________ rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar
_____________________ livre ou em barraca. Planejar a expedição
_____________________ em detalhes antes da saída. Durante a
caminhada, efetuar anotações sobre o
_____________________ terreno, flora e fauna observados. Depois,
_____________________ usando as anotações, participar de uma
_____________________ discussão em grupo, dirigida por seu
conselheiro.
_____________________ 2. Completar a especialidade de
_____________________ PIONEIRIAS.
_____________________ Guia
_____________________ 1. Participar com sua unidade de um
acampamento com estrutura de pioneiria,
_____________________ planejar o que deve ser levado e o que vai
_____________________ acontecer neste acampamento.
_____________________ 2. Planejar e cozinhar, de maneira
satisfatória, três refeições ao ar livre.
_____________________ 3. Construir e utilizar um móvel de
_____________________ acampamento em tamanho real, com nós
_____________________ e amarras.
4. Completar uma especialidade não
52 realizada anteriormente que possa ser
DESBRAVADOR
Que Faz
contada para o Mestrado em Aquática,
Esporte, Atividades Recreativas ou Vida
Campestre _______________________ _______________________
IX - ESTILO DE VIDA _______________________
Amigo
1. Completar uma especialidade na área de _______________________
“Artes e Habilidades Manuais” _______________________
________________________________ _______________________
Companheiro
1. Completar uma especialidade em Artes
_______________________
e Habilidades Manuais não realizada _______________________
anteriormente. _______________________
________________________________
Pesquisador
_______________________
1. Completar uma especialidade em Artes e _______________________
Habilidades Manuais não realizada _______________________
anteriormente.
________________________________
_______________________
Pioneiro _______________________
1. Completar uma especialidade, não _______________________
realizada anteriormente, em uma das _______________________
seguintes áreas:
a. Atividades Missionárias _______________________
b. Atividades Profissionais _______________________
c. Atividades Agrícolas
________________________________ _______________________
Excursionista _______________________
1. Completar uma especialidade, não _______________________
realizada anteriormente, em uma das
seguintes áreas:
_______________________
a. Atividades Missionárias _______________________
b. Atividades Agrícolas _______________________
c. Ciência e Saúde
d. Habilidades Domésticas _______________________
________________________________ _______________________
Guia _______________________
1. Completar uma especialidade, não
realizada anteriormente, em alguma das
_______________________
seguintes áreas: _______________________
a. Atividades recreativas _______________________
b. Ciência e Saúde
c. Habilidades Domésticas _______________________
d. Atividades Profissionais _______________________
________________________________ _______________________
CLASSES AVANÇADAS _______________________
Amigo da Natureza
1. Decorar, cantar ou tocar, e explicar o _______________________
significado do Hino dos Desbravadores 53
e conhecer a história do hino.
DESBRAVADOR
Que Faz
2. Em consulta com o seu líder, escolher um dos
seguintes personagens do Antigo Testamento
___________________ e conversar com seu grupo sobre o amor e
___________________ cuidado de Deus e o livramento demonstrado
na vida de cada um.
___________________ José - Jonas - Ester - Rute
___________________ 3. Levar, pelo menos, duas visitas à Escola
___________________ Sabatina ou ao Clube de Desbravadores.
4. Conhecer os princípios de higiene, de boas
___________________ maneiras à mesa e como se comportar diante
___________________ de pessoas que tenham diferentes idades.
___________________ Demonstrar e explicar como estas boas
maneiras podem ser úteis nas reuniões e
___________________ acampamentos do clube.
___________________ 5. Fazer a especialidade de ARTE DE ACAMPAR.
6. Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10
___________________ insetos de sua região.
___________________ 7. Começar uma fogueira com apenas um fósforo,
___________________ usando materiais naturais, e mantê-la acesa.
8. Usar corretamente uma faca, facão e uma
___________________ machadinha e conhecer dez regras para usá-
___________________ los com segurança.
___________________ 9. Completar uma especialidade em Atividades
Missionárias ou Atividades Agrícolas
___________________ ____________________________________
___________________ Companheiro de Excursionismo
___________________ 1. Saber a composição, significado e uso correto
___________________ da Bandeira Nacional.
2. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir
___________________ como Deus usa os profetas para apresentar
___________________ Sua mensagem à igreja (ver Primeiros
___________________ Escritos, pág. 13-20).
3. Participar em uma atividade missionária ou
___________________ comunitária, envolvendo também um amigo.
___________________ 4. Conversar com seu conselheiro ou unidade
___________________ sobre como demonstrar respeito pelos seus
pais ou responsáveis e fazer uma lista
___________________ mostrando como cuidam de você.
___________________ 5. Participar de uma caminhada de 6 quilômetros
___________________ preparando ao final um relatório de uma
página.
___________________ 6. Escolher um dos seguintes:
___________________ a. Assistir a um “Curso Como Deixar de
___________________ Fumar”.
b. Assistir dois filmes sobre saúde.
___________________ c. Fazer um cartaz sobre o prejuízo das
___________________ drogas.
d. Ajudar a preparar material para uma
54 exposição ou passeata sobre saúde.
DESBRAVADOR
Que Faz
e. Pesquisar na internet
informações sobre saúde e
escrever uma página sobre os
______________________
resultados encontrados. ______________________
7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 ______________________
árvores nativas.
8. Participar de uma das seguintes
______________________
cerimônias e sugerir ideias criativas e ______________________
como realizá-las: ______________________
a. Investidura
b. Admissão de novos
______________________
desbravadores ______________________
c. Dia mundial do desbravador. ______________________
9. Preparar uma refeição em uma fogueira
durante um acampamento
______________________
do clube ou unidade. ______________________
10. Preparar um quadro com pelo menos 15 ______________________
nós diferentes.
11. Completar a especialidade de ______________________
EXCURSIONISMO PEDESTRE COM ______________________
MOCHILA. ______________________
12. Completar uma especialidade, não
realizada anteriormente, em uma das ______________________
seguintes áreas: ______________________
a. Habilidades Domésticas ______________________
c. Ciência e Saúde,
c. Atividades Missionárias ______________________
d. Atividades Agrícolas ______________________
__________________________________ ______________________
Pesquisador de Campo e Bosque ______________________
1. Conhecer e saber usar de forma adequada
a Bandeira dos Desbravadores e o
______________________
bandeirim de unidade e os comandos de ______________________
ordem unida. ______________________
2. Ler sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de
seu país. Discutir a importância do
______________________
trabalho de missionários em outros ______________________
países, e porque Cristo deu a Grande ______________________
Comissão (Mat. 28:18-20).
3. Convidar uma pessoa para assistir um dos
______________________
seguintes programas: ______________________
a. Clube dos Desbravadores ______________________
b. Classe Bíblica
c. Pequenos Grupos
______________________
4. Fazer uma das seguintes especialidades: ______________________
a. Asseio e Cortesia Cristã ______________________
b. Vida Familiar
__________________________________ 55
DESBRAVADOR
Que Faz
5. Participar de uma caminhada de 10
quilômetros e fazer uma lista dos
______________________ equipamentos necessários, incluindo a
roupa e o calçado que devem ser usados
______________________ 6. Participar na organização de um dos
______________________ eventos especiais do Clube:
a. Investidura
______________________ b. Admissão em lenço
______________________ c. Dia do Desbravador
7. Identificar seis pegadas de animais ou
______________________ aves. Fazer um modelo em gesso, massa
______________________ de modelar ou biscuit de três dessas
pegadas
______________________ 8. Aprender a fazer as quatro amarras básicas
______________________ e construir um móvel de acampamento.
9. Planejar um cardápio vegetariano para sua
______________________ unidade, para um acampamento de 3 dias
______________________ e apresentar ao seu instrutor.
10. Enviar e receber uma mensagem por uma
______________________ das seguintes formas:
______________________ a. Alfabeto com semáforos.
b. Código internacional Morse com
______________________ lanterna.
______________________ c. Alfabeto LIBRAS (linguagem de sinais).
d. Alfabeto Braile.
______________________ 11. Completar a especialidade, não realizada
______________________ anteriormente, em uma das duas áreas
______________________ abaixo
a. Habilidades Domésticas
______________________ b. Ciência e Saúde
______________________ c. Atividades Missionárias
d. Atividades Agrícolas
______________________ __________________________________
______________________ Pioneiro de Novas Fronteiras
CIDADANIA CRISTÃ (caso não tenha sido
______________________ feita anteriormente).
______________________ 2. Dar dois estudos bíblicos a uma pessoa
não batizada na Igreja Adventista.
______________________ 3. Encenar a história do bom samaritano,
______________________ demonstrando como ajudar as pessoas.
Auxiliar, de maneira prática, a três
______________________ pessoas.
______________________ 4. Participar em uma das seguintes
atividades, apresentando ao final um
______________________ relatório escrito contendo no mínimo duas
______________________ páginas:
a. Caminhar 10 quilômetros
______________________ b. Cavalgar 2 quilômetros
______________________ c. Viajar de canoa 2 horas
d. Praticar 15 quilômetros de
______________________ ciclismo
e. Nadar 200 metros
56 f. Correr 1500 metros
DESBRAVADOR
Que Faz
g. Rodar 2Km de patins ou roller.
5. Completar a especialidade de
MAPA E BÚSSOLA. _____________________
6. Demonstrar habilidade no uso correto de
uma machadinha. _____________________
7. Ser capaz de acender uma fogueira em dia _____________________
de chuva, saber como conseguir lenha
seca e manter o fogo aceso.
_____________________
8. Completar um dos seguintes itens: _____________________
a. Pesquisar e identificar dez _____________________
variedades de plantas silvestres
comestíveis. _____________________
b. Ser capaz de enviar e receber _____________________
35 letras por minuto pelo código
semafórico.
_____________________
c. Ser capaz de enviar e receber _____________________
35 letras por minuto através do _____________________
código náutico, usando o código
internacional. _____________________
d. Ser capaz de apresentar e _____________________
entender Mateus 24 em Libras _____________________
(linguagem de sinais).
e. Preparar o Salmo 23 em Braile. _____________________
9. Completar uma especialidade em _____________________
Atividades Recreativas não realizadas
anteriormente. _____________________
__________________________________ _____________________
10. Ser capaz de identificar, através de _____________________
fotografias, exposições ou ao vivo, um dos
seguintes itens: _____________________
a. 25 folhas de árvores _____________________
b. 25 rochas e minerais
c. 25 flores silvestres _____________________
d. 25 borboletas e mariposas _____________________
e. 25 conchas _____________________
11. Completar a especialidade de
FOGUEIRAS E COZINHAS AO AR LIVRE. _____________________
Excursionismo na Mata _____________________
1. Fazer uma apresentação escrita ou falada _____________________
sobre o respeito que devemos ter com a
Lei de Deus e as autoridades civis,
_____________________
enumerando 10 principio de _____________________
comportamento moral. _____________________
2. Acompanhar seu pastor ou ancião numa
visita missionária ou estudo bíblico. _____________________
TESTEMUNHO JUVENIL. _____________________
4. Apresentar cinco atividades na natureza,
para serem realizadas no Sábado à tarde. _____________________
5. Com sua unidade, construir cinco moveis
de acampamento e um portal para o clube. 57
DESBRAVADOR
Que Faz
6. Através da supervisão de seu líder ou
conselheiro, conversar em sua unidade ou
clube sobre um dos seguintes temas:
______________________ a. Modéstia cristã.
b. Recreação.
______________________ c. Saúde.
d. Observância do Sábado.
______________________ 7. Demonstrar conhecimento para encontrar
______________________ alimentos, através de plantas silvestres de
sua região e saber diferenciá-las de plantas
______________________ toxicas/venenosas.
______________________ 8. Demonstrar conhecimento quanto
aos procedimentos necessários em caso de
______________________ ferimentos por diferentes animais
peçonhentos e não peçonhentos.
______________________ 9. Demonstrar técnicas para percorrer trilhas
______________________ em diferentes tipos de terrenos, como:
desertos, florestas, pântanos e rios.
ORDEM UNIDA.
______________________ VIDA SILVESTRE.
Guia de Exploração
______________________ 1. Completar a especialidade de MORDOMIA.
______________________ 2. Ler o livro O Maior Discurso de Cristo e
escrever uma página sobre o efeito da leitura
______________________ em sua vida.
3. Cumprir um dos seguintes itens:
______________________ a. Trazer dois amigos para assistir
______________________ a duas diferentes reuniões da igreja.
b. Ajudar a planejar e participar de,
______________________ no mínimo, quatro domingos em
uma serie de evangelismo jovem.
______________________ 4. Escrever uma página ou apresentar uma
______________________ palestra em como influenciar amigos para
Cristo.
______________________ 5. Observar durante o período de dois meses o
______________________ trabalho dos diáconos, apresentando um
relatório detalhado de suas atividades,
______________________ contendo:
a. Cuidado da propriedade da igreja.
______________________ b. Cerimônia de lava-pés.
______________________ c. Cerimônia de batismo.
d. Recolhimento dos dízimos e ofertas.
______________________ 6. Completar uma especialidade, não realizada
anteriormemte para o mestrado em
______________________ VIDA CAMPESTRE.
______________________ 7 – Projetar três tipos diferentes de abrigo,
explicar seu uso e utilizar um deles em um
______________________ acampamento.
8 – Assistir a um seminário ou apresentar uma
______________________ palestra sobre dois dos seguintes temas:
______________________ a) Aborto
b) Builling
______________________ c) Violência
______________________ d) Drogas
e) Doenças sexualmente transmissíveis
______________________ 9 – Completar a especialidade de Liderança
campestre.
58 10 – Completar a especialidade de Orçamento
familiar.
DESBRAVADOR
Que Faz
Anote as Especialidades concluídas em neste ano pelos desbravadores da sua Unidade.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
59
DESBRAVADOR
Que Faz
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
60
DESBRAVADOR
Que Faz
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
61
DESBRAVADOR
Que Faz
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
Nome:
01. 10.
02. 11.
03. 12.
04. 13.
05. 14.
06. 15.
07. 16.
08. 17.
09. 18.
62
PLANEJAMENTO
ANUAL
Planeje com o máximo de antecedência o programa anual para que haja

maior probabilidade de dar tudo certo, preenchendo o gráfico das páginas
4 a 6, com as “Metas Trimestrais e Anuais“, que são as atividades a serem
realizados em 2019.
PLANEJAMENTO ANUAL
1º trimestre
01 Jan Conf. Universal

64 14 - 23 Fev 10 Dias de Oração 05 Mar Carnaval
PLANEJAMENTO ANUAL
2º trimestre
21 Abr Páscoa
01 Mai Dia do Trabalho 13-20 Abr Semana Santa
12 Mai Dia das Mães 18 Mai Dia do Aventureiro
20 Jun Corpus Christi 25 Mai Impacto Esperança 65
PLANEJAMENTO ANUAL
3º trimestre
24 Ago Quebrando o Silêncio

14 Set Dia do Desbravador 11 Ago Dia dos Pais
66 14 Set Batismo da Primavera 07 Set Independência do Brasil
PLANEJAMENTO ANUAL
4º trimestre
12 Out Dia das Crianças

09-10 Nov Aventuri Online 02 Nov Finados
15 Nov Proclam. da República
16-17 Nov Campori Online
14 Dez Mutirão de Natal
20 Nov
25 Dez
Consciência Negra
Natal 67
JUNTOS
Envolver o Clube
no projeto “JUNTOS”.
Observar e participar
ativamente com a igreja nos
cinco momentos pontuais de
2019, e de maneira especial
envolver os desbravadores de 10
a 12 anos que devem participar
da caminhada de
discipulado juntamente
com seus pais.
Caixa de Experiências
10 DIAS IMPACTO
DE ORAÇÃO SEMANA ESPERANÇA
SANTA
Todo o Clube Todo o Clube
Todo o Clube MISSÃO
CALEBE
Diretoria: 16-35 anos
SEMANA DA
TOGETHER
Diretoria: 16-35 anos
ESPERANÇA
Todo o Clube
MARATONA
MISSIONÁRIA
68

Agenda Do Conselheiro DBV 2019 - AMT - UCOB

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2019

Aplicativo Oficial dos Desbravadores da DSA

Facebook Oficial dos Desbravadores da Associação Mato-

AGENDA DO CONSELHEIRO AMT 2019

Data Nome Ass. do Desbravador Data Nome Ass. do Desbravador

Abr/Jun _______________ ____________ Out/Dez ______________ ____________

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

2. Estudar a Lição da Escola Sabatina.

Cumprir diariamente as seguintes atividades:

Ser aprovado no ano em curso no Colégio/Escola onde estuda e apresentar o

Ser aprovado no ano em curso no Colégio/Escola onde estuda e apresentar o

Ser aprovado no ano em curso no Colégio/Escola onde estuda e apresentar o

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

Cumprir todos os requisitos da Classe Regular no ano em curso.

AMI COM PES PIO EXC GUI

b. Atividade que integre todo o grupo

a. 12 Apóstolos: O nome dos 12

2. Escrever uma redação explicando

Anote as Especialidades concluídas em neste ano pelos desbravadores da sua Unidade.

Anote as Especialidades concluídas em neste ano pelos desbravadores da sua Unidade.

Anote as Especialidades concluídas em neste ano pelos desbravadores da sua Unidade.

Anote as Especialidades concluídas em neste ano pelos desbravadores da sua Unidade.

Planeje com o máximo de antecedência o programa anual para que haja

01 Jan Conf. Universal

24 Ago Quebrando o Silêncio

12 Out Dia das Crianças

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Abr/Jun _ Out/Dez