UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS

Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS

PRÁCTICA
CÓDIGO DE LA NOMBRE DE LA
CARRERA GRUPAL CALIFICACIÓN
ASIGNATURA ASIGNATURA
N°

Ciencias Exactas 8.05-CP-ELECT Electrónica 05

ESTUDIANTES Nelson Alfonso Guamán Caguana.

SEMESTRE Octavo “A”
PERIODO ACADÉMICO Octubre 2018- Febrero 2019.
FECHA DE REALIZACIÓN 2018_11_20
FECHA DE ENTREGA 2018_11_27

1. TITULO DE LA
PRÁCTICA
LEY DE OHM

2. OBJETIVO - Determina como varía la intensidad de corriente con el voltaje.

Ley de Ohm.
La ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm,
es una ley básica de los circuitos eléctricos. Establece que la intensidad de
corriente que atraviesa un circuito es directamente proporcional al voltaje o
tensión del mismo e inversamente proporcional a la resistencia que presenta.
(MINEDUC, 2016)
En forma de fracción se pone de la siguiente forma:
3. FUNDAMENTO 𝑉
CIENTÍFICO
𝐼=
𝑅
Donde:
 I es la intensidad que se mide en amperios (A).
 V el voltaje que se mide en voltios (V).
 R la resistencia que se mide en ohmios (Ω).
Un conductor cumple la Ley de Ohm sólo si su curva V-I es lineal, esto es si R
es independiente de V y de I. (Giancoli, 2006)

4. MATERIALES CANT DESCRIPCIÓN CANT DESCRIPCIÓN

1 COMPUTADOR 1 INTERNET
1 HOJA ELECTRÓNICA

5. ESQUEMA DEL
EQUIPO
 1. Ingresar al enlace web:
http://labovirtual.blogspot.com/search/label/Ley%20de%20Ohm
2. Conectar la fuente de alimentación y ve variando el voltaje. Determina
6. PROCEDIMIENTO como varía la intensidad de corriente con el voltaje.
3. Completa las actividades indicadas en los resultados de la práctica.
4. Comprueba tus resultados:
http://www.pagaelpato.com/tecno/resistencias/resistencia.htm

ACTIVIDADES:
a) Completa la siguiente tabla con los resultados obtenidos.
TABLA EXPERIMENTAL (Resistencia N° 1)
V (V) 0 0,5 1 1,5 2 2,5

I (A) 0 0,2x10-1 0,4x10-1 0,6x10-1 0,8x10-1 1,0x10-1

V (V) 3 3,5 4 4,5 5

I (A) 1,2x10-1 01,4x10-1 1,6x10-1 01,8x10-1 2,0x10-1

b) Representa los resultados de la tabla en una gráfica (Representa el

voltaje el eje de ordenadas)

7. RESULTADOS
OBTENIDOS

c) Determina la pendiente de recta obtenida. ¿Qué representa el valor de

dicha pendiente?
𝑦2 − 𝑦1 2−1 1
𝒎= = = = 25
𝑥2 − 𝑥1 0,008 − 0,004 0,04

La resistencia equivale a la pendiente obtenida en este caso:

𝑹 = 𝑚 = 25 Ω

d) Realiza las mismas operaciones para todas las resistencias.

TABLA EXPERIMENTAL
N° R V (V) 0 1 2 3 4 5

𝑹𝟐 I (A) 0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

𝑹𝟑 I (A) 0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

𝑹𝟒 I (A) 0 1,0x10-1 2,0x10-1 3,0x10-1 4,0x10-1 1,0x10-1

𝑹𝟓 I (A) 0 0,5x10-2 1,0x10-2 1,5x10-2 2,0x10-2 2,5x10-2

 𝑹𝟔 I (A) 0 0,2x10-2 0,5x10-2 0,7x10-2 1,0x10-2 1,2x10-2

𝑹𝟕 I (A) 0 0,3x10-3 0,7x10-3 1,0x10-3 1,3x10-3 1,7x10-3

e) ¿Son todas las resistencias óhmicas?

Si, ya que las resistencias del experimento se mantienen constantes dentro de

su rango de operación.

- En conclusión, al interpretar los datos obtenidos se verifica que la

intensidad de corriente que atraviesa un circuito es directamente
8. CONCLUSIÓN proporcional al voltaje o tensión del mismo e inversamente proporcional
a la resistencia que presenta.
- Además se pudo comprobar que la pendiente de la función obtenida entre
la intensidad de corriente y el voltaje es equivalente a la resistencia.

- Seguir correctamente las indicaciones planteadas en la guía de laboratorio.

9. RECOMENDACIONES - Observar minuciosamente los resultados de la práctica virtual de
laboratorio.

- Giancoli, D. C. (2006). Física: Principios con Aplicaciones (Sxta ed., Vol. I).
10. FUENTE DE (V. C. Olguín, Trad.) México: PEARSON EDUCATION.
INFORMACIÓN - MINEDUC. (2016). FÍSICA - 3° Bachillerato General Unificado. Quito,
Ecuador: DON BOSCO.

11. ANEXOS

Fig. 1: Integrantes del Grupo N°3 realizando la práctica en el computador.